不一樣的作文500字4篇（熱門）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的不一樣的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的作文500字 篇1
凡在福建過過冬天的人，總能知道都是和暖原極和暖。
在這里的冬天，你一定不曾看見我們穿上皮襖，在冬天到了九仙山等高峰，你看見的雪也只是皮毛，哪有像黃山一樣的大雪飄飛的景象。
記得有一次清源山的一次“下雪”可驚動了不少泉州居民，紛紛的去往山頂，渴望去見一見真正的“雪可是看的并不是“雪”，而是紅色的車燈映在天上，一大批的交警上山，一夜只能聽見的就是刺耳的哨聲。最后“雪”沒看著卻塞了大半天車。
九仙山好不容易下了個像個樣的雪，可是還是大老遠的來，看到的也是一點點霜，把手指都凍得生痛。
我們泉州什么時候才能下一場像樣的大雪啊?!
你去找一個福建人，你去問他你知道他聊冬天的事兒，一定是聊不來的，因為這里可是“四季如春”。
冬天你都不見有一棵會因自然規律“冬落春長”的'，反而在春天落葉。
在福建你可以見到幾圖幾景：“‘怪樹不落圖’;‘山頂微雪圖’;‘花木不枯圖’”。
有幾年福建也許會有點雨雪的過個冬，到了春節會小一點毛毛的雪。去年也是，把我們的頭發搞得好像有白頭發似的。我們一個個都沖到了外頭去想什么打雪仗但是，一下子就化了，但對于我們來已經超好了，現在去山上還能享受更好的景致呢!
窗外天氣如小雨一樣，讓我們放紙筆，到外面去和這神奇的景致向山上進發。
不一樣的作文500字 篇2
讓同學們琢磨不透的作文課要開始了。
上課鈴響了，沈老師走進教室，環視了一圈，微信著說：“今天寫作文之前先聽寫！”此話一出口，我就感覺這一定不是真聽寫，而是一個游戲。這時沈老師又說：“不聽語文書上的生詞，聽平時大家很熟悉的詞語。”剛聽完我的內心心如潮水一般翻騰，對于未知的聽寫感到惶恐。
老師要開口念了，我心中默默地祈禱：不要太難，不要太難第一個詞語沈老師沖口而出，果斷地念道：“魏麟懿。”“啊！”教室里傳來幾聲驚訝的聲音，全班又沸騰了，好似幾百個氣球爆炸一樣！“我要崩潰了！”時不時從四面八方傳來哀嘆的聲音。
“沈濤。”沈老師見大家寫完，又迅速念出第二個名字。不過這個名字比起“魏麟懿”，確實簡單很多，但全班依然沸騰，只是這次說的不同了，教室里從“崩潰”變成了“這個太簡單了”、“誰不會呀！”接下來沈老師用犀利的.目光環視了全班同學，雙手抱在一起，還帶有一絲絲微信，突然目光定格在滿鐘陽身上，“滿鐘陽”三個字便傳了出來。
老師最后總共念了21個名字，共計62個字。寫完后我和同桌交換批改，我迫不及待地拿出紅筆開始批改，發現同桌寫得真是奇的奇，怪地怪，什么樣子的都有。比如：李臻的“臻”她不會寫，寫了一個“李Z”，這真是一種無比奇特的寫法。最后批完了我一數錯了20個，而我錯了24個，還多了4個，后來沈老師一調查，最厲害的人僅僅只錯了3個，不過幸好還有人錯了31個，這樣我也不算墊底的了。
這是一次特別的聽寫，我發現經常一起玩的同學名字我都會寫，但平時不怎么來往的同學名字就幾乎不會了。經過這次聽寫，我深刻體會到，以后要多留意大家的名字！
不一樣的作文500字 篇3
她有天使一般的面孔，花朵一樣的笑容。在心情不好的時候，只要想到小馬，我就會豁然開了。小馬是雨季里的一把傘，黑夜里的一盞燈，冬天里的一把火。
我非常喜歡小馬樂觀開朗，積極向上，大大咧咧的性格。她跟我說過這么一件事，那是大一時快12點的一個晚上。說自己今天心情不好，她被帶到公安局了。我當時以為她在說笑，你有沒犯法，跑到公安局作什么。原來晚上她和朋友逛街時遇到了小偷，45元錢被偷了。當時她知道是那個站在自己身后的大叔偷的。我不知道她哪來的勇氣，竟然敢轉過身，抓住小偷的'手，讓把錢交出來。可小偷死都不肯承認，她就放開了。沒想到她居然跟蹤小偷，當小偷偷一位大嬸的錢時。被她一把把手給抓住了。可她那是小偷的對手，小偷逃跑了。可她居然去追，后來腳被小偷用石頭砸傷了，周圍的人看到后，才抓住了小偷，報了警。原來她是去作證的。小馬這種見義勇為的精神讓我很是敬佩。
小馬很是天真善良。她說：“當自己看到小偷被很多人圍著打的時候，她哭了。小偷穿的很爛，并且聽人說他有肺癌，自己那天晚上不應該那樣作，心里很是內疚。”小馬最想去的地方便是西藏。她認為西藏人很善良，每個人的眼神都很清澈。
小馬真的是一匹馬兒，想要一直在藍天下奔跑。越過一座有一座高山，跨過一片有一片大海，跳過一個有一個臺階。去往想去的每一個地方。
不一樣的作文500字 篇4
“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一般滋味在心頭。”這一次的小升初與上幾年的有所不同，學校把以往的“小升初”變為了“信息采集”，這樣的考試方式似乎對我更有利。
走進考場，我熱情有禮地向監考老師打著招呼，并拿出考試證遞給老師。按以往的情況來講，監考老師的衣服上應該貼著“監考老師”四個醒目的大字，可這一次與往年真的.有所不同，每班有兩名老師，衣服上都掛著一個掛件，上面都寫著“信息采集員”五個與眾不同的大字。看來，學校為這一次考試準備了不少啊！
開始答卷，我全神貫注，奮筆疾書。當我做到一半時，監考老師忽然掏出紙和筆在寫著什么，那張紙似乎就是我們的座位表，這不禁讓我的心開始忐忑不安起來——不會是看見我干壞事吧？不對，我也沒干壞事啊，還是在為我們的良好表現而加分？不可能，天下哪有這樣的好事啊！
終于考完了三科，我長舒一氣，又顯得有些興奮，差點兒沒叫出聲來，考完試后的駐足興奮感，也是難免的嘛。可正當我要收拾包裹而溜之大吉時，一個聲音阻止了我們……
“所有的同學都安靜一下，我們還要進行最后一項綜合能力的信息采集，請一到二十座的同學站在前面，后二十座的同學站后面。”監考老師和藹可親地說道，我們火速站好隊，不知道學校又安排了什么環節。只見我們這邊的老師精挑細選出了一個主持人，主持我們說幾句珍惜時間的名言，還說可以加分。我們立刻分組討論起來，你說一句，我說一句，就這樣每個同學說了一句還多，老師無奈之下只好讓每個同學都加了分，真是別有一般滋味在心頭！
雖然這一次自己沒有發揮好，沒有考入公辦班，但是金子在哪兒都會發光，人生的道路還長遠著呢！正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年。”
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