蒲公英的作文（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
今天，我和爸爸一起去菜地，當(dāng)了一回小農(nóng)民。這可把我累壞了，豆大般的汗水從面頰上流了下來，讓我明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”��！爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我的辛勤勞動(dòng)，幫我挖了一株蒲公英。
一回到家，我就給蒲公英找了個(gè)新家——一個(gè)漂亮的花盆。我又給它澆水，又給它施肥，笨手笨腳的我總是把事情搞得一團(tuán)糟，這不又闖禍了，水澆多了。幸好蒲公英的生命力頑強(qiáng)，躲過了一場(chǎng)致命的災(zāi)難。我把蒲公英放在陽臺(tái)上，讓它曬曬太陽，不一會(huì)兒就又變得生機(jī)勃勃了。
轉(zhuǎn)眼之間，夜幕降臨，我突然發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合，像個(gè)雞毛帚，我驚呆了！我趕忙去找媽媽幫忙，沒想到一向足智多謀的媽媽也束手無策了。這下，我陷入了沉思：難道蒲公英在睡覺？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急匆匆地走向“計(jì)算機(jī)先生”，向它求助。原來，有些植物是隨著晝夜的周期而變化的動(dòng)力的形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱“感夜運(yùn)動(dòng)”和“睡眠運(yùn)動(dòng)”。例如：胡蘿卜睡覺時(shí)葉子會(huì)垂落下來，像一個(gè)老頭；花生睡覺時(shí)葉子就要合閉;睡蓮睡覺時(shí)花瓣就會(huì)合攏，早晨才慢慢張開，就像人類一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會(huì)午睡，基本都時(shí)從11時(shí)到下午2時(shí)。植物午睡是長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的抗衡干旱的`本能，為的是減少水分散失。比起那些不睡覺的植物，在不良的環(huán)境中，會(huì)睡覺的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識(shí)，我那一顆懸著的心也放下了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
為了看看植物是否真的會(huì)睡覺，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。我先把蒲公英從陽臺(tái)上拿回家，再在課桌上放一盞臺(tái)燈，然后關(guān)上日光燈。萬事具備，只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺(tái)燈按鈕，頓時(shí)，在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過了一會(huì)兒，蒲公英有變化了！花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂，好想很吃力的樣子。我想：蒲公英一定是以為天亮了吧，所以起床了呢。其實(shí)，它一點(diǎn)也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了，好好睡吧！
生活處處皆是學(xué)問，讓我們一起遨游科學(xué)世界，探索與發(fā)現(xiàn)奧秘吧！
蒲公英的作文 篇2
我是一株蒲公英，一株頑強(qiáng)的蒲公英，哪里有土地，我就能生長(zhǎng)。
我不知道我是何年何月被一陣輕風(fēng)吹到這里，落在這片土地上生根發(fā)芽。那年，我正望著遠(yuǎn)處，突然一個(gè)小男孩過來。我以為他會(huì)為我吹散種子，讓我的生命變成好多棵。可惜我錯(cuò)了，那個(gè)小男孩不停地踩我，在我身上跳躍我被壓得彎下了身子。
事后，我很幸運(yùn)的活了下來，我的.身體卻變成了畸形，伙伴們都嘲笑我，就連我的親人也對(duì)我冷眼旁觀。
我希望你們?nèi)祟惒灰倌梦耶?dāng)“出氣筒”，我們也是生命！幻想一下，有比你們更強(qiáng)大的物種，這樣對(duì)你們，你們會(huì)怎樣？又會(huì)怎樣想？求求你們放過我吧！
蒲公英的作文 篇3
一個(gè)清晨，貝貝翻身下床，走出了房間，想出去散散心。
貝貝漫無目的地走著，靜靜地聽著小鳥歡快的叫聲，心情格外的舒暢。貝貝打心眼里不明白自己怎么會(huì)有一種莫名其妙的興奮感。一般來說，這個(gè)時(shí)候貝貝應(yīng)該還在床上睡大覺呢。
不知不覺中，貝貝已經(jīng)走到了一片陌生的草地。貝貝沒有感到懼怕，反而向一片雪白的'草地走去……走去一看，原來是毛茸茸的一片蒲公英。貝貝不是沒看過蒲公英，而是這些蒲公英實(shí)在是太美了，并且比其他蒲公英大得多，貝貝蹲在蒲公英旁看呆了。這時(shí)，刮起了一陣風(fēng)，蒲公英紛紛飛了起來，可真美啊!貝貝來不及欣賞，因?yàn)橐环N直覺使貝貝去抓住了一朵最大也是最美的蒲公英。奇怪的是，貝貝沒有把蒲公英拉下來，反而被蒲公英帶上了天。貝貝沒有恐懼，快速爬上了蒲公英，穩(wěn)坐在上面。向下望去，地上的蒲公英搖搖擺擺，仿佛在祝福貝貝，貝貝開心地裂開嘴笑了。
風(fēng)吹得很柔和，貝貝不知不覺中就睡著了。等貝貝醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在另一片草地上，蒲公英已經(jīng)不見了。貝貝想都沒想這是什么地方，就開始玩了。貝貝一會(huì)兒采野花，一會(huì)兒捉蝴蝶……渴了就喝湖里的水，餓了就吃樹上的果實(shí)�？傊愗愅娴煤荛_心。貝貝休息時(shí)，蒲公英又出現(xiàn)了。這時(shí)貝貝聽見蒲公英說話了：“我們要走了。”貝貝愣了一會(huì)兒，與蒲公英回來了。
令貝貝奇怪的是，竟沒有浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。從此，貝貝再也找不到那片蒲公英了，但是，那片蒲公英卻永遠(yuǎn)留在了貝貝的內(nèi)心深處……
蒲公英的作文 篇4
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長(zhǎng)大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對(duì)我們說：“我已經(jīng)老了，你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說：“好的'，媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見了大山，大河，森林……最后我們終于來到了一座城市，我們看見了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想：每個(gè)人都在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我也得做點(diǎn)事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了!
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