荷花的作文(大全8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的荷花的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
夏天像一位天使一樣來(lái)到人間。大地冒著熱氣，荷花像一位亭亭玉麗的仙女在池中歡樂(lè)的舞蹈，向游人表演自己的才藝。
我和好朋友 王全相約來(lái)到池塘觀賞荷花。荷花的`花瓣像白玉手，花芯像小精靈，花須 像小手，蓮蓬像小船，花莖像狼牙棒，蓮葉像大玉盤(pán)，真是多姿多彩，引人注目呀。每年春，農(nóng)民伯伯辛苦的插下藕種，夏天又高高興興的收獲。荷花全身都是寶，藕可以拿去買(mǎi)錢(qián)，花瓣里的蓮子可以做成中藥，還可以泡茶。
望著這亭亭玉立， 冰清玉潔的荷花，我不由想起了荷花女神——西施娘娘。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)和吳國(guó)打仗，因?yàn)樵絿?guó)沒(méi)有吳國(guó)強(qiáng)大，所以西施娘娘就去給吳國(guó)的國(guó)君，在給吳國(guó)的同時(shí)，西施娘娘還偷偷的把吳國(guó)的軍事情報(bào)叫下人帶到越國(guó)，越國(guó)得到吳國(guó)重要軍事情報(bào)后，夜以繼日的準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)，西施娘娘也回到了越國(guó)。
宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"是呀，如此婀娜多姿的荷花難到不讓人產(chǎn)生無(wú)限的贊美之情呢？
荷花的作文 篇2
在風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽一起去荷花池玩。
走近荷花池，我看見(jiàn)一張張荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤(pán)。荷花就更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵荷花就像一盞盞小燈籠。這時(shí)，來(lái)了一陣涼風(fēng)，把荷葉吹在了一邊，我看見(jiàn)荷花池的水在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃，十分動(dòng)人。
走到近處一看，荷葉上落著一只蜻蜓。一條小魚(yú)躍出水面，一甩尾，一粒水珠跑到了荷花上。太陽(yáng)一照，小水珠就像一粒金豆。荷花在風(fēng)中飄揚(yáng)，一片片花瓣就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的'臉蛋。水中的小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，青蛙跳到荷葉上唱起歌來(lái)。
以后我還到荷花池玩。
荷花的作文 篇3
荷葉像碧綠的大圓盤(pán)，他是小魚(yú)的涼傘，是蜻蜓的停機(jī)坪，是小水珠的搖籃，他們挨挨擠擠真多呀。
還沒(méi)走到池塘邊，一陣清香撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)粉紅的花瓣、嫩黃色的小蓮蓬，好多荷花呀。有的是花骨朵，像害羞的小姑娘，有的.含苞欲放，有的全部展開(kāi)它的花瓣，穿著舞衣正在跳舞。一陣風(fēng) 吹來(lái)，荷花好像在唱著歌兒跳舞。自己也成了一朵荷花，好多荷花呀！
荷花的作文 篇4
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅。
在古代，荷花可是詩(shī)人的至寶，許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)都以荷花為主，比如說(shuō)王昌齡的《采蓮曲》就寫(xiě)出了荷花的“外貌”，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。”再看，楊萬(wàn)里又寫(xiě)道“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”嘿！李白在《子夜吳歌》中也說(shuō)道“鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，歸去越王家。”……從古至今，描寫(xiě)荷花的詩(shī)句成千上萬(wàn)，只要我們多看書(shū)，就一定能學(xué)到更多的詩(shī)句。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋代朱敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》吧！上面說(shuō)道“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清連而不妖。”那大家知道嗎？荷花為什么有‘出淤泥而不染’的美譽(yù)呢？哈哈！你們不知道吧。
讓我來(lái)告訴大家吧！淤泥：指水底的污泥；染：指沾。全句的意思是：生長(zhǎng)在淤泥中，而不被污泥所污染。而荷花就是這樣，生長(zhǎng)在臟兮兮的污泥里，而它的花瓣還是那么純潔，干凈。給人的感覺(jué)像剛出生的新生兒一樣，清新脫俗。荷花雖不像月季那般芳香迷人；也沒(méi)有牡丹那樣富貴榮華。但它有著‘出淤泥而不染’的`美譽(yù)和，這是所有的花都沒(méi)有的品格。我愛(ài)荷花，因?yàn)樗逍碌牛晃覑?ài)荷花，因?yàn)樗兄鲇倌喽蝗尽拿雷u(yù)；我愛(ài)荷花，因?yàn)樗l(fā)出的縷縷幽香沁人心脾……哦！荷花，可謂是‘萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅’！
荷花的作文 篇5
我們家的旁邊有一個(gè)池塘，池塘里種滿了荷花。每到夏天的時(shí)候，嬌艷的荷花開(kāi)滿了池塘，美麗極了！
星期天下午，我和爺爺?shù)匠靥吝呩烎~(yú)，老遠(yuǎn)就聞到陣陣荷花的清香撲面而來(lái)。我迫不及待地向池塘邊跑去，看！又圓又大的荷葉綠油油的，連成一片，像一張大綠毯。一顆顆晶瑩的小水珠，在葉片上滾來(lái)滾去，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。微風(fēng)吹來(lái)，葉片搖搖擺擺，像在和我點(diǎn)頭，歡迎我的到來(lái)。粉紅色的荷花盛開(kāi)著，像一盞盞寶蓮燈，一陣風(fēng)吹來(lái)，又像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞，可愛(ài)極了。還沒(méi)有開(kāi)放的荷花，含苞待放，挺拔向上。一群一群的魚(yú)兒，在荷葉間游來(lái)游去，快樂(lè)地玩著捉迷藏。
我喜歡荷花，雖然它沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有牡丹的鮮艷，但是在我心中，它是最美麗的，因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆?/p>
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這句詩(shī)是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的。其實(shí)我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照得人汗流浹背，無(wú)精打采，但是，正是荷花盛開(kāi)飄香滿園的.季節(jié)。
我跟爸爸媽媽來(lái)到荷花園看荷花，池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片一片挨挨擠擠，好像一個(gè)一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉可以看見(jiàn)一根根墨綠的長(zhǎng)著小刺地荷梗，在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的葉片，襯托著亭亭玉立荷花白里帶粉、紅里帶黃、粉里帶黃的荷花，真漂亮啊！
荷葉在水面上飄動(dòng)著，青蛙在荷葉上捉害蟲(chóng)，蜻蜓也在荷花間飛來(lái)飛去捉害蟲(chóng)呢。一只翠鳥(niǎo)飛來(lái)落在荷梗上，這里望望，那里看看，它也在找蟲(chóng)子吃吧。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)起舞，搖搖擺擺，點(diǎn)頭彎腰，像一位位可愛(ài)的小姑娘在向我們問(wèn)好呢。
碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，美麗的荷池。我喜歡你！
荷花的作文 篇6
夏日的荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著那賞心悅目的夏日的荷花，不由得想到夏日的荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。
夏日的荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的'艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但夏日的荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著那美麗動(dòng)人的夏日的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同夏日的荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。
生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲啊Ｍ丝s還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象夏日的荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
夏日的荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像夏日的荷花那樣綻放美麗……
荷花的作文 篇7
荷花是一種水生植物，她是在春天播種、夏天開(kāi)花、秋天收獲。荷花不管是生長(zhǎng)在清水里還是長(zhǎng)成在污泥間，她美麗的花朵都始終如一地一樣矯健、一樣挺拔、一樣美麗……
夏天是荷花開(kāi)花的季節(jié)。您看，那些小小的荷花還沒(méi)有來(lái)得及綻放，就已經(jīng)有可愛(ài)的蜻蜓停在上面，活像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)荷塘的衛(wèi)兵。而開(kāi)放后的荷花是有各種顏色和姿態(tài)的，她們有的是白色、有的是粉紅色、還有的是深紅色，這些花兒有的是兩個(gè)三個(gè)相互偎依，有的是在竊竊私語(yǔ)，有的是誰(shuí)也不理會(huì)，獨(dú)自在旁邊發(fā)呆，還有的呢，就像個(gè)多情的詩(shī)人，望著天空，可能是在構(gòu)思什么充滿魔幻的詩(shī)篇吧？
葉子，在沒(méi)有展開(kāi)前，是像我們經(jīng)常吃的蛋卷的模樣，也像是寫(xiě)大字的毛筆的筆筒的樣子。而打開(kāi)后，一把把小傘給荷塘里的魚(yú)呀、蝦呀遮擋了太陽(yáng)也遮住的風(fēng)雨。我們經(jīng)常去摘來(lái)玩呢，也帶回家給爸爸用來(lái)包了肉蒸了吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的.葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能染濕而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，很好看呢。要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，珍珠就跳起舞來(lái)。
秋季的花就已經(jīng)凋謝了，葉子也枯萎了。但這時(shí)蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有著苦苦心的果實(shí)，它們的心雖然是苦的，但這些心卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好食品，蓮子燉雞是很好補(bǔ)品呢。藕，哦，我是很喜歡吃藕的。開(kāi)紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開(kāi)白花的藕叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無(wú)論是怎么樣吃，都是很好美味啊。那么你們都吃夠那些樣式的啊，說(shuō)出來(lái)不妨交流交流。
荷花在我們中國(guó)、在日本、在朝鮮、在韓國(guó)、在斯里蘭卡……都是和神仙、佛相伴的，她們的身上沾染了許多的仙氣。
到底是不是這樣的，我不知道，我爸爸也不知道。不過(guò)，這不影響我對(duì)荷花的喜愛(ài)。
荷花的作文 篇8
暑假的一天，媽媽帶我去荷花湖觀賞荷花。
還沒(méi)有到荷花湖就有一股清香撲面而來(lái)，放眼望去，荷葉高高低低，挨挨擠擠，一棵連著一棵，把整個(gè)湖面都遮住了，美麗極了。綠油油的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，又像一把把張開(kāi)的大傘。雨過(guò)天晴，荷葉上有許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，水珠滾來(lái)滾去，像一群姑娘在滑冰。剛走進(jìn)荷花湖，就看見(jiàn)湖邊長(zhǎng)著婀娜多姿的垂柳，湖里的.水藻在陽(yáng)光的照耀下，更是綠的可愛(ài)。荷葉亭亭玉立，碧葉滿池，透過(guò)荷葉的縫隙，便可以看見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的湖水，一群群小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。在層層的綠傘中，一對(duì)對(duì)粉紅色的荷花浮動(dòng)在水面。有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)，粉紅色的花瓣，淡黃的花蕊，文雅大方，楚楚動(dòng)人。有的荷花含苞待放，一只蜻蜓立在上頭，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。有的荷花中間已經(jīng)露出可愛(ài)的小蓮蓬，里面有許許多多的“小寶寶”，圓圓的，胖胖的，真可愛(ài)！也有的荷花像害羞的小姑娘，似笑非笑……它們千姿百態(tài)，煞是好看。看著這美麗的景色，讓我情不自禁地吟唱出唐朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花不但美麗，還很有用。荷花可以做藥，也可以泡茶，只要喝上一杯荷花茶，就會(huì)讓人神清氣爽。荷花的果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，甜美可口。
我被這迷人的荷花陶醉了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花。
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