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    學(xué)會(huì)生存作文

    時(shí)間:2023-10-06 08:06:29 [第四單元]學(xué)會(huì)生存

    學(xué)會(huì)生存作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存作文,歡迎大家分享。

    學(xué)會(huì)生存作文

    學(xué)會(huì)生存作文1

      生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著危險(xiǎn),這些危險(xiǎn),我們看不見也摸不著,所以,為了自身安全,我們要時(shí)刻保持警惕。這不由得讓我想起了一件事。

      記得那是一個(gè)暑假,這天我和一家人去逛商場(chǎng),走進(jìn)這個(gè)大商場(chǎng),我的眼前猛然一亮:商場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人群流動(dòng)著,像成群的螞蟻一樣走來(lái)走去,這中間回蕩著許多聲音,有人群的嘀咕聲,還有商人的叫賣聲,各種聲音混雜在一起,無(wú)不顯出熱鬧的氣氛。我迫不及待地跑進(jìn)商場(chǎng)里,琳瑯滿目的商品吸引了我的眼球,使我沉醉其中,無(wú)法自拔。忽然,有一個(gè)商品吸引住了我,我急忙跑過(guò)去看,正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想讓爸爸給我買這個(gè)商品時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),一家人都不見了,只剩下我一個(gè)人。這時(shí),我的心立馬燒了起來(lái),不知道我該怎么辦,我圍著商品轉(zhuǎn)了好幾圈,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不由得直坐了下來(lái),望著來(lái)來(lái)往往的人群,腦海中不斷浮現(xiàn)出可怕的場(chǎng)景,我周圍的.每一個(gè)人都似乎要對(duì)我進(jìn)行迫害。我不斷地提醒自己要沉著冷靜,經(jīng)過(guò)一番掙扎,我終于靜下心來(lái),努力地思考著該怎么辦。

      忽然,有一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò),于是我便站起身來(lái),向人群走去,我向一個(gè)阿姨走去說(shuō)道:“阿姨,能不能借你的手機(jī)打給我的爸爸?”只見那個(gè)阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我她的手機(jī),我從容不迫地拿著手機(jī)輸入了爸爸的手機(jī)號(hào)碼,過(guò)了一會(huì)兒,只見爸爸與媽媽飛快地跑過(guò)來(lái),眼含淚花抱住了我,于是我們便又開心地走了。

      經(jīng)歷過(guò)了這件事,使我明白了一個(gè)道理:遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該沉著冷靜地思考,這樣你才能克服困難,迎來(lái)光明。

    學(xué)會(huì)生存作文2

      在我們的生活中,總會(huì)遇到一些危難,而我們應(yīng)該在危難中學(xué)會(huì)生存,對(duì)于那些會(huì)生存,善于生存的人來(lái)說(shuō),不管是在什么情況下,生存就好像一場(chǎng)游戲。我們要學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

      生活中常見的危難三種:

      (1)自然災(zāi)難:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、海嘯……

      (2)社會(huì)災(zāi)難:詐騙、搶劫、偷盜……

      (3)偶發(fā)災(zāi)難:煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……

      當(dāng)我們遇到地震時(shí),應(yīng)迅速撤離到空曠地帶;如果沒有時(shí)間,我們可以躲到衛(wèi)生間等空間跨度小的地方;在學(xué)校或電影院中,要就地蹲下,躲在椅子或桌子下。

      但是有些人在遇到地震時(shí)會(huì)做出一些錯(cuò)誤的'逃生方法,如:坐電梯下樓,干等地震到來(lái)……

      除了自然災(zāi)害,還有一些社會(huì)災(zāi)害帶給我們危險(xiǎn),當(dāng)我們一個(gè)人在家的時(shí)候,有陌生人敲門時(shí),千萬(wàn)不要開門,說(shuō)不定你一開門,陌生人就會(huì)沖進(jìn)來(lái)綁架你,或者直接搶東西。他們有時(shí)會(huì)說(shuō)些:我是你爸爸的朋友,找你爸有點(diǎn)事,我是你媽媽叫過(guò)來(lái)維修電器的……

      還有一首兒歌都告訴過(guò)我們不要給壞人開門:小兔乖乖,把門打開……

      我們和伙伴在河邊或湖邊玩耍的時(shí)候,有的小伙伴掉到水里,我們要大聲呼救,還可以讓一個(gè)人去叫大人過(guò)來(lái)幫助我們救人上岸。上岸之后,要用一些暖和的東西給溺水的人披著、包著。

      當(dāng)然我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我們除了要有逃生的方法,還需要有戰(zhàn)勝困難堅(jiān)定的信念。

      學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事,它不但能在必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。

    學(xué)會(huì)生存作文3

      我漸漸的明白,其實(shí)現(xiàn)在很多事情都是要慢慢學(xué)的,如果說(shuō)沒有經(jīng)歷刻意的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,那么就很難在這個(gè)世界上,游刃有余的生存。

      雖然說(shuō),我們現(xiàn)在的社會(huì)并不是那么赤裸裸的適者生存,不適者被淘汰,但是卻需要我們?cè)诤芏鄠(gè)瞬間,看懂這個(gè)世界一些無(wú)形之間的規(guī)則和程序,并且按照這些規(guī)則來(lái)進(jìn)行。

      學(xué)會(huì)生存,其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),如此重要。

      也許在我們還是小孩子的時(shí)候,就像是幼稚的小樹苗,沒有什么追求,也不需要過(guò)多的慷慨,不需要?jiǎng)e人垂憐,也不刻意地去追逐些什么。只不過(guò),那時(shí)候的我們還是被保護(hù)得很好,生活在一個(gè)絕對(duì)安全的`象牙塔里。

      當(dāng)我們聽起來(lái)那些熟悉的歌曲,我們就會(huì)知道,其實(shí)生存這個(gè)話題,一直都沒有遠(yuǎn)離過(guò)我們。

      學(xué)會(huì)生存,不只是我們自己所需要讀懂的話題,更是我們?cè)谶@一路上不斷深造,所需要讀懂的深意。記得在看電視劇《陳情令》的時(shí)候,我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象,那些小說(shuō)的情節(jié)加倍還原,讓我們的眼淚毫不吝嗇地?fù)]灑在電視機(jī)前。

      也會(huì)知道,生存的意義其實(shí)更像是主旨和命脈。

      在一段感情里,任何一方付出的過(guò)多,都會(huì)導(dǎo)致失衡。假如只有一方在不停的付出,那么時(shí)間久了他一定會(huì)累,而這段關(guān)系一定不能持久。

      學(xué)會(huì)生存,更要讓我們明白,生存的意義。

    學(xué)會(huì)生存作文4

      生命是短暫的,也是寶貴的,所以,我們要避免傷害,保護(hù)好自己,才能茁壯成長(zhǎng)。

      我就親身經(jīng)歷過(guò)一次危險(xiǎn)的事。那是一個(gè)漆黑的夜晚,我在小飯桌完成作業(yè),給媽媽說(shuō)我自己回家之后,我就一個(gè)人慢慢地往回走。

      在路上,我遇到了一個(gè)朋友,我們就結(jié)伴而行。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人總是跟著我們。我心想,難道這是一個(gè)壞人。想著想著,我開始有一點(diǎn)緊張了。我把這件事給我的'同伴說(shuō)了。他說(shuō):“我們走快一點(diǎn),看一下那個(gè)人會(huì)有什么反應(yīng)。”

      我們發(fā)現(xiàn),我們走快,那個(gè)人也走快了。我們倆離家不遠(yuǎn)了,再拐兩個(gè)彎就到了。那個(gè)人也一直跟我們保持著不遠(yuǎn)不近的距離,而且他走路的速度總是跟我們的速度一樣快。我一直想著怎么把他甩開。我想起媽媽說(shuō)過(guò),遇到壞人的時(shí)候一定不要慌張,要往人多的地方走,這樣就可以脫身了。我們往人群中走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人走路的速度越來(lái)越快了,甚至都快跑起來(lái)了。于是,我們的速度也加快了。

      我心里特別的慌張,生怕被壞人抓住。要是被抓住的話,就一定會(huì)發(fā)生一些意想不到的可怕后果。我們?cè)脚茉娇欤活^沖進(jìn)了一家超市。那個(gè)人在超市里轉(zhuǎn)了好久才離開。等他離開超市后,我們就趕緊跑回了家。

      這件事讓我難以忘卻,因?yàn)檫@是我第一次擺脫壞人并完好無(wú)損地回到了家。這次經(jīng)歷使我終生難忘,我難忘當(dāng)時(shí)的緊張,難忘當(dāng)時(shí)跟壞人斗智斗勇的心情。

      以后,我們還會(huì)遇到各種危險(xiǎn),有了這次經(jīng)歷,我會(huì)更加警惕,在遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜,善于斗爭(zhēng),這樣才能保護(hù)好自己。

    學(xué)會(huì)生存作文5

      人和萬(wàn)物都只是世間“滄海一粟”,看似渺小,但在學(xué)會(huì)生存的問(wèn)題上,卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式,它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個(gè)生靈都應(yīng)該根據(jù)環(huán)境來(lái)決定自己的生存方式,但我認(rèn)為,生存這道公式的等號(hào)后面的正確答案應(yīng)該是獨(dú)立。

      我曾經(jīng)在花園里觀察過(guò)一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長(zhǎng),雖然只有少量的沙土,很干,可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機(jī)勃勃的小草挺立在石頭縫隙里,有些不和諧,卻異常美麗。小草因?yàn)槟軌颡?dú)立,所以,它不需要園丁的精心呵護(hù),只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽(yáng)光,即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打,也堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀,依靠?jī)H有的.一點(diǎn)碎土,就能成就精彩的、翠綠色的,屬于小草的“人生”。

      小草如此獨(dú)立,人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路,在逃亡途中,蘇力克的手不幸受傷,卻因?yàn)槭仟q太人而得不到及時(shí)醫(yī)治,最終導(dǎo)致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟(jì)他,但蘇力克堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)換取一日三餐;路人幫他系鞋帶,他卻堅(jiān)持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時(shí),因?yàn)橹挥幸恢皇郑耘芷饋?lái)很不協(xié)調(diào),蘇力克摔倒了,但他還是自己爬起來(lái),受傷了,他告訴自己:“一直跑,堅(jiān)持就可以活下去。”

      獨(dú)立不僅僅是一種生存方式,還是一種信念、一種力量、一種堅(jiān)持。這種獨(dú)立的生存方式能使弱者變得強(qiáng)大,強(qiáng)者變得更強(qiáng)。我堅(jiān)信:獨(dú)立一定是學(xué)會(huì)生存的答案。

    學(xué)會(huì)生存作文6

      雄鷹只有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),才能直擊無(wú)垠的蒼穹;野百合只有忍受孤獨(dú)和寂寞,才能開出滿山的蓓蕾;魚兒們只有學(xué)會(huì)生存的法則,才能游遍廣闊的大海;而我們只有學(xué)會(huì)生存,才能登向成功的巔峰。

      生存,它既簡(jiǎn)單但又不簡(jiǎn)單,既艱難又不艱難。也許,有人運(yùn)氣好,就不會(huì)遇到壞人或不會(huì)發(fā)生意外事故;有人運(yùn)氣不好,就會(huì)遇到壞人,上當(dāng)受騙。下面這則故事就是我在新聞上看到的真實(shí)事例。

      一個(gè)二年級(jí)的小男孩走在中午放學(xué)回家的路上,一個(gè)拐賣孩子的騙子堵住了這個(gè)小男孩,并誘惑道:“小朋友,去哪呀?叔叔這里有一盒巧克力,你跟叔叔一起去買零食好不好?”小男孩禁不住誘惑,便跟他走了。走到一半時(shí),覺得不對(duì)勁,他想起了老師和媽媽警告他的話,不能輕易上了壞人的當(dāng)。他機(jī)智地想了一個(gè)辦法,逃脫了壞人的魔掌,并報(bào)了警,警察來(lái)了后把壞人抓走了。這則新聞讓我記憶猶新,先前的我一直認(rèn)為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn),直到看了這則新聞我才如夢(mèng)初醒。我們不應(yīng)該一味的.依靠父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。在上學(xué)或回家的路上,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,不輕易與陌生人說(shuō)話,不觸碰陌生人,不吃陌生人的東西,也不跟陌生人隨意走,更不能相信陌生人說(shuō)的話。即使被抓了,也不能硬碰硬,要用老師教過(guò)的方法來(lái)保護(hù)自己,從而避免危險(xiǎn)。

      雄鷹之所以能夠主宰藍(lán)天,是因?yàn)樗胁粩嘧非蟮木瘢恍郦{之所以能夠威震山林,是因?yàn)樗杏峦鼻暗挠職猓霍~兒之所以能夠游遍大海,是因?yàn)樗斜苤鼐洼p的本領(lǐng)。我們只有保護(hù)好自己,才能不受到傷害。讓我們一起學(xué)會(huì)自我保護(hù),免受壞人的傷害吧!

    學(xué)會(huì)生存作文7

      “學(xué)會(huì)生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說(shuō)安全。

      讓我們過(guò)馬路要小心車、不要到河邊玩水、不和陌生人說(shuō)話,可我們卻總是當(dāng)作耳邊風(fēng)。

      直到我遇到過(guò)一件事,從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。

      那是一個(gè)周末,爸爸媽媽出去到超市買東西了,只剩我一個(gè)人在家里。當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè),突然我聽到了一陣鈴聲,原來(lái)是火警警報(bào),著火了。我一下子懵了,怎么辦啊!著火了,爸媽又不在家,要拿東西嗎?完蛋了!我要逃嗎?還是在這等待救援?

      突然,我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,如果遇到了火災(zāi),首先要把衣報(bào)打濕,找到一條毛巾,打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子,讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶,首先就是保住自己的性命。找到出口,低下身子,直到煙的下方,朝逆風(fēng)處出口跑去。當(dāng)跑到安全處后,打電話,讓消防員來(lái)救援。

      我想起來(lái)后,飛快的跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕,用毛巾捂住嘴,什么也沒拿。低著身子,順著樓梯走了下去,按照老師的話來(lái)做。果不其然,我很快的逃到了安全的地區(qū)。我心想:原來(lái)這些知識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻還能救我一命,我一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)。后來(lái),消防人員來(lái)了,所幸火勢(shì)不大,只用了十分鐘左右就將火勢(shì)撲滅。通過(guò)調(diào)查,原來(lái)是有幾個(gè)孩子在樓道里玩火,不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了,才引發(fā)了著火。幸好小區(qū)的'人都平安無(wú)事。

      后來(lái),這幾個(gè)孩子也被消防員進(jìn)行了批評(píng)教育,并且邀請(qǐng)我去為他們講解遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么自救的方法。

      通過(guò)這件事,小區(qū)里的人表?yè)P(yáng)了我,爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我,大家都說(shuō)我遇事不慌不忙,頭腦冷靜,是個(gè)成熟穩(wěn)重的孩子!

      從此我知道了消防知識(shí)有多么的重要,消防知識(shí)是我們都要牢記的,這對(duì)我們都非常的重要。

    學(xué)會(huì)生存作文8

      今天,我去陽(yáng)臺(tái)看花,發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過(guò)去把它扶正,卻不小心把它連根拔了起來(lái)。這一拔不要緊,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截,沒爛掉的部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會(huì)倒!這是怎么回事呢?我摸摸花土,濕乎乎的,恍然大悟:原來(lái)前幾天澆水太多,根被泡壞了。

      這水就像父母的愛,植物就像我們,植物生長(zhǎng)離不開水,我們的'成長(zhǎng)也離不開愛。但愛太多,變成溺愛,就像植物的根一樣,困為澆水過(guò)多,會(huì)變爛變壞,失去生存能力。在生活中,這樣的事例還有很多。

      上個(gè)星期六,我和爸爸進(jìn)城玩。中午來(lái)到一家小吃店吃飯,不遠(yuǎn)處是肯德基。這時(shí),小吃店來(lái)了一位媽媽和一個(gè)三四歲的小男孩兒。忽然,只聽“嘩----”的一聲,小男孩把盛豆?jié){的碗摔在地上,然后撅起嘴,說(shuō):“這個(gè)不好吃,我要吃肯德基!”“吃什么肯德基,那東西沒豆?jié){有營(yíng)養(yǎng)!”那位媽媽勸說(shuō)著。小男孩見媽媽不同意,把嘴一咧,“哇---哇---”地哭了起來(lái):“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭聲引來(lái)人的目光。那位媽媽慌了,急急地說(shuō):“好了,小祖宗,別鬧了,咱們?nèi)コ钥系禄?”說(shuō)著,抱起小男孩,慌忙向肯德基跑去……

      看到這一幕,我思緒萬(wàn)千。看來(lái)這位媽媽并不懂得真正愛孩子,只知道溺愛孩子,這樣,孩子是不會(huì)健康成長(zhǎng)的。養(yǎng)育孩子就應(yīng)該像養(yǎng)花一樣,花兒沒有水不行,水澆多了會(huì)爛根,教育孩子沒有愛不行,但也不能讓愛泛濫,只有這樣,才不會(huì)讓孩子自己健康生活的根爛掉。

    學(xué)會(huì)生存作文9

      記得那一次,在放學(xué)不久的時(shí)候,我被一個(gè)初中生給叫住了,他把我弄到了一個(gè)沒人看到的地方,他向我借錢。最后,我成功的將這件事情化險(xiǎn)為夷。

      那一天,是一個(gè)夏天的下午。我們老師剛好把多余的書本費(fèi)退還給我們,我把那二十塊錢塞進(jìn)了書包,高高興興地跑出了校門,突然,有一位初中的大哥哥叫住了我,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了他幾眼,就走了。他跑了過(guò)來(lái),抓住我,把我弄到一個(gè)沒有人的.地方,他對(duì)我說(shuō):“小朋友,可以借我一點(diǎn)錢嗎?我下次還給你。”一聽到這些話,我就想到爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話——不要相信陌生人的話,這樣會(huì)引來(lái)對(duì)你的不便。于是我就吞吞吐吐的對(duì)他說(shuō):“我……我沒有帶錢。”他一聽瞬間變了臉,我被嚇了一大跳,總覺得他要來(lái)打我,我想大聲呼救,可是有特別的害怕。“快,你再不拿出來(lái)我就搜身了,我知道你們班主任今天給你們?nèi)嗝咳税l(fā)了二十塊錢,這個(gè)二十塊錢呢是上個(gè)學(xué)期多余下來(lái)的錢,等一會(huì)兒我要是搜到了,別怪我打你。”就在這時(shí),身邊經(jīng)過(guò)了一個(gè)人,我急急忙忙地跑到了她的身邊,叫了她一聲“媽媽”。那個(gè)大哥哥一聽,不對(duì)勁,心慌極了,就飛快地逃走了。于是,我就跟那個(gè)阿姨說(shuō)了一下事情的原因,然后我就對(duì)她說(shuō)了聲謝謝,就回家了。

      我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)生存,這樣可以讓你成功脫離危險(xiǎn)。

    學(xué)會(huì)生存作文10

      生活中,我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在,而我們卻不知道它們何時(shí)降臨,因此,我們必須學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)。這不由得使我想起了一件事。

      記得,那是我8歲時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽上班,只有我一個(gè)人獨(dú)自在家里。這是我第一回獨(dú)自在家,爸爸媽媽走之前口若懸河,滔滔不絕的說(shuō)了一大堆禁止做的事:禁止玩火、禁止外出、禁止玩水、禁止開門給陌生人……聽了我頭都暈了,連忙說(shuō)了三個(gè)放心,爸爸媽媽才去上班了。

      他們走后,我就樂翻了天。先是玩水槍,又燒紙,然后把煤氣爐找開了,反正爸媽說(shuō)禁止做的,我都做了。玩了好一會(huì)兒,我估摸著爸媽也快回來(lái)了,就立馬收拾收拾,跑到床上睡著。

      不料,我真睡著了,煤氣爐忘關(guān)了,而且家里的'窗子都關(guān)著,幸虧爸媽及時(shí)回家,聞到了煤氣,立刻開窗通風(fēng),關(guān)閉煤氣,用濕毛巾捂著口鼻把我抱了出去,這才幸免一難。

      過(guò)后爸爸媽媽,把我教訓(xùn)了一頓,這也使我明白了,煤氣中毒,先要開窗通風(fēng)關(guān)煤氣,把中毒者移到空氣良好處,然后等到煤氣散盡才能入住。

      這件事雖然是虛驚一場(chǎng),但是給我的啟示是無(wú)限的,在生活中,在我們成長(zhǎng)的道路上,是不可能一帆風(fēng)順的,前面還有很長(zhǎng)的路,也許有荊棘、有坎坷……所以我們要早做準(zhǔn)備,不懼危險(xiǎn),勇往直前。

    學(xué)會(huì)生存作文11

      學(xué)會(huì)生存是一件非常重要的事情,因?yàn)槿绻粋(gè)人不會(huì)生存,那么只要失去完整的庇護(hù)所,那么他將一無(wú)所有。

      生存之道,非常重要,學(xué)會(huì)生存,非常關(guān)鍵。在人類幾千萬(wàn)年前,每個(gè)人都是野人,沒有現(xiàn)在的高端科技,怎么辦呢,只能通過(guò)自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道,讓自己生存,然后讓自己的孩子學(xué)會(huì)生存,慢慢地慢慢地演算出一條完整的“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內(nèi)容是什么呢,敬請(qǐng)期待。

      學(xué)會(huì)生存的第一條便是讓自己強(qiáng)大起來(lái),讓周圍的野獸不再來(lái)欺負(fù)自己,能夠搜查各類的植物果實(shí),適應(yīng)惡劣環(huán)境;當(dāng)然,雙拳難敵四手,在怎么強(qiáng)大,也抵擋不住很強(qiáng)大的群居動(dòng)物,所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類的小物件,來(lái)防御動(dòng)物的襲擊,時(shí)刻準(zhǔn)備好火焰,因?yàn)橐矮F是怕火焰的`,同時(shí)洞悉各類動(dòng)物的弱點(diǎn),植物的毒性等。而第三點(diǎn)是重要……

      第三點(diǎn)的內(nèi)容是能夠蓋出避難所,讓自己安全起來(lái),設(shè)置機(jī)關(guān),人類發(fā)明機(jī)關(guān)最初的目的便是讓自己安全,所以必須要會(huì)一些“機(jī)關(guān)術(shù)”,而這些都是生存之道的關(guān)鍵,其余的都是根據(jù)這三條演變出來(lái),正所謂:“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。”

      以上便是學(xué)會(huì)生存的要素了,希望人人都能學(xué)會(huì)生存,世界上不會(huì)多出在野外受苦受難的人。

    學(xué)會(huì)生存作文12

      去年放暑假長(zhǎng)假的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起去玩漂流。

      我們一行人來(lái)到了漂流的起點(diǎn),我看了看峽谷中間的那端急的河水,我不禁畏懼了,但是看著大家都不怕的樣子,我只好安慰自己不要怕,爸爸媽媽扶著我,坐進(jìn)了一條只容得下一個(gè)人的皮劃艇,然后,我就開始了漂流。

      皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn),船下的`河水,像一匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇,弄得它左搖右擺,我害怕極了,生怕皮劃艇會(huì)翻下去。于是,我本能地扶住船體兩邊,不久皮劃艇變得穩(wěn)了,我也沒有剛開始那么的緊張了。

      我繼續(xù)向前漂流,忽然覺得腳下濕漉漉的。我低頭一看:呀!船里進(jìn)水了!我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞,冰涼的河水正一珠一珠地向上冒,我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了。慌忙中,我又看見一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角,可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái),踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了,可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

      我更急了,再這么下去,艇還是要翻!突然間,我想起,我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書,那里說(shuō)過(guò):把口香糖堵住小眼,就可以止住水。口香糖,它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái),塞到了小洞里。水是冷的,口香糖泡進(jìn)了冷水里,變硬了。水不再向上滲了,我高興極了,心也安靜了下來(lái)。

      漂流就要到終點(diǎn)了,我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊,我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

      經(jīng)過(guò)了這件事,我真正地體會(huì)到了"生存"的重要性,而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),我們才能生存下去。

    學(xué)會(huì)生存作文13

      學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生活做好鋪墊;

      學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生命增加耐力;

      學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生活減少隱患;

      學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生命作出保障;

      所以,學(xué)會(huì)生存是人人都得學(xué)會(huì)的,然而正是這項(xiàng)基礎(chǔ)的能力,對(duì)于大多數(shù)城市孩子來(lái)說(shuō),卻很陌生。城市中的孩子,大多都是父母的

      “心頭寶”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,父母哪舍得讓他們干活。再加上城市競(jìng)爭(zhēng)力大,多數(shù)孩子幾乎是天天關(guān)在房間里做作業(yè),父母自然也就不讓他們?cè)俑伞翱嗔睢绷耍薏坏冒押⒆拥腵吃穿住行全都包下來(lái)。這樣一來(lái),城市中的孩子們哪兒來(lái)的生存能力?

      報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞:某大學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,卻因沒有自理能力而被退學(xué)。還有少兒電視劇《快樂星球》中的那位神童,問(wèn)題對(duì)答如流,卻連個(gè)飯都打不來(lái)。由此,我們可以看出學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)生活能力、自理能力的重要性與必然性。

      許多人意識(shí)不到生活能力、自理能力的重要性與必然性,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為根本沒有必要:洗衣物有洗衣機(jī),洗碗有洗碗機(jī),掃地有吸塵器……但這種思想毋庸置疑是錯(cuò)的。機(jī)械怎么能替代人力呢?

      學(xué)會(huì)生存=學(xué)會(huì)生活

      人人都得學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活,在某些必要的時(shí)候,生存能力、自理能力往往能比智慧、知識(shí)要有用得多。

    學(xué)會(huì)生存作文14

      之前我也有說(shuō)過(guò)我挺喜歡看紀(jì)錄片,其實(shí)紀(jì)錄片能讓我們了解到很多東西,例如我們這個(gè)賴以生存的世界,大自然的危害,還有關(guān)于求生一系列知識(shí)。

      曾經(jīng)我看過(guò)一個(gè)節(jié)目的采訪及紀(jì)錄,講述的是張家界那里的故事。這和求生有什么關(guān)系嗎?張家界不僅以景色出名,那里的人也挺出名的。沒錯(cuò)是“野人”張四一。他和普通人一樣,物種一樣,形態(tài)一樣,可他自從1977年的一天上午,就和其他人,發(fā)生了重大的不同。

      一次,張四一在荒山上玩耍,一不小心栽下了一個(gè)蠻深的`大洞,此山上有許多類似的洞,當(dāng)?shù)氐娜藗儼阉Q為天坑。當(dāng)時(shí)張四一才5歲,年幼尚不懂事,能掉進(jìn)十多米的深洞還能活下來(lái)已經(jīng)是萬(wàn)幸,更別說(shuō)爬出去了,可幸的是那里有一眼泉水。洞里的幾天,張四一餓的不行,在洞里那一群螢火蟲,變成了張四一這些天的口糧。過(guò)了幾年,張四一找到了出口,但因?yàn)槟挲g的原因,根本記憶不出回家的路,于是在山上一呆就是好幾年。在這幾年里,張四一也因?yàn)榍笊?xí)得了一些技巧,習(xí)性也完全不同了,生吞活蛇、捕捉活獸,這些都不在話下……

      這是一個(gè)真實(shí)的故事,張四一,不小心失足跌下大坑而在山中整整生活了八年,這八年來(lái)他是受盡艱辛。當(dāng)他初次在山里看到蛇,他還嚇得措手不及,但現(xiàn)在,只要看見有蛇經(jīng)過(guò),就可以一把抓住蛇的七寸并把蛇生吞掉。

      這個(gè)故事,告訴我們要無(wú)論什么時(shí)候都要小心謹(jǐn)慎,還有要掌握一些生存和防身的技巧,以免遭遇不測(cè)。假如我們?cè)谏缴厦粤寺罚覀円惨欢ㄒ业接兴吹牡胤健;B蛇蟲,這些都可以用來(lái)“充饑”,在這種危急關(guān)頭當(dāng)然不能想著惡心之類的,為了生存不惜代價(jià)也是無(wú)所謂的。

    學(xué)會(huì)生存作文15

      現(xiàn)在很多人都覺得生存是一件非常很簡(jiǎn)單的事情,特別是我們這個(gè)年級(jí)和比較年齡小的學(xué)生,但是真正的邁入社會(huì)要自己受罪的時(shí)候,他會(huì)覺得賺錢并不是一件非常簡(jiǎn)單的事情,首先我們需要賺取金錢來(lái)維系自己平時(shí)的支出來(lái)維系生活,然后我們還要經(jīng)營(yíng)我們和別人的關(guān)系。要想在這個(gè)社會(huì)上面生存,就必須要有自己的能力,能為這個(gè)社會(huì)和一些企業(yè)做貢獻(xiàn)。我們都要學(xué)會(huì)生存,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是要進(jìn)入社會(huì)的,總有一天會(huì)沒有老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助,我們最后一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

      首先我們要想在這個(gè)社會(huì)上生存就要學(xué)會(huì)掙錢,因?yàn)閽赍X才能獲得我們平時(shí)需要的支出的費(fèi)用,才能夠維系我們的生存。要想掙錢,我們就要好好的找工作,在挑選工作的時(shí)候人家要符合自己的興趣和對(duì)未來(lái)的一些期望,然后再綜合的考慮,這樣我們不僅能夠在工作賺錢的時(shí)候,開發(fā)自己的興趣,做自己喜歡做的事情,也能賺一些錢來(lái)供自己生活。在我們生存的'時(shí)候,錢是最重要的東西,所以我們要一直都注意賺錢一些方法和成長(zhǎng)的手段來(lái)獲取錢財(cái)。

      要在這個(gè)社會(huì)上生存,我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的朋友圈,善于和別人相處。早上跟別人好好的相處,我們都要有情商,培養(yǎng)自己的情商,比如我們?cè)谟幸恍┬〗憬闳サ臅r(shí)候不能不受控制的把這些情緒傳染給別人,就像我們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候想要發(fā)泄怒火,這個(gè)時(shí)候如果可以克制就盡量克制住,不能把我們的東西都給別人給別人留下不好的印象,在傷心和難過(guò)的時(shí)候也不要總是唉聲嘆氣的,這樣會(huì)把這些傷心的情緒帶給別人。我們的生活中也不要總是說(shuō)別人的壞話,特別是在背后說(shuō)別人壞話,這樣會(huì)總是讓別人覺得自己是個(gè)人品不好的人。

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