想象的作文300字【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的想象的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文300字 篇1
有一天晚上,我早早的就睡覺(jué)了。然后做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我竟然夢(mèng)到孫悟空了。
當(dāng)我走向?qū)O悟空的時(shí)候,孫悟空說(shuō)你是何方神圣?我是人類(lèi),可孫悟空一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,我還以為他會(huì)抓我呢。在這個(gè)時(shí)候?qū)O悟空對(duì)我說(shuō),小孩子,要不然你到我們軍隊(duì)里吧,我說(shuō)好呀,因?yàn)閷O悟空很能打,感覺(jué)很好玩,所以加入了他們的軍隊(duì)。然后他又說(shuō)你當(dāng)我們軍隊(duì)的大將軍吧。我立馬說(shuō)好,可這個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有問(wèn)孫悟空要去打誰(shuí)呢。原來(lái)是去打天上的皇帝。
這個(gè)夢(mèng)真的'很真實(shí),說(shuō)著我們就去了,坐著孫悟空變出來(lái)的云,我們很快就到了。先上我們打死嘍皇帝的所有人,這個(gè)時(shí)候天上出來(lái)了,不知道是誰(shuí)一個(gè)手掌下去我就醒了。
我自言自語(yǔ)的說(shuō)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,不過(guò)和孫悟空一些打人真好呢,太好玩了,我還想做這樣的夢(mèng),希望還能見(jiàn)到孫悟空。
想象的作文300字 篇2
當(dāng)某一天,森林變成了海洋,生活在森林的動(dòng)物是不是會(huì)適應(yīng)海里的生活。當(dāng)某一天,黑夜變成白天,是不是地球上就充滿(mǎn)了光和熱。
曾經(jīng),有一只老虎,遠(yuǎn)離森林,活在海洋里。他知道在森林里,他不在是占山的王。鹿吃完了草,也餓死了,間接的也能餓是他自己。他喜歡到海邊看海,那里可以找到,他想要的藍(lán)和綠。最后,來(lái)到海洋,認(rèn)識(shí)了海里的生命。殘忍的性格也變得溫和,他知道,海里有比他厲害的鯊魚(yú),有比他大幾百倍的'白鯨。這里也有小得很小的魚(yú),也有奇奇怪怪的尖尖固體。
他想過(guò)回到森林,但他驕傲的心想著征服海洋。事實(shí)告訴了他,不可能。
遇到鯨魚(yú),他沒(méi)了勇氣;遇到鯊魚(yú),牙齒沒(méi)了力氣;哪怕是小小的螃蟹,也有一雙銳利的鉗子。然而他不會(huì)放棄,依然努力著,盡管他不會(huì)游泳,盡管他沒(méi)有以往的速度。相信曾經(jīng)的自己也是兇猛的魚(yú)。
想象的作文300字 篇3
20年后,我已經(jīng)是參加工作的大人了,有一天,我在工作的時(shí)候,突然,一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
我堅(jiān)持了一會(huì)兒,但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟,便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看,這里的環(huán)境使我目瞪口呆。“天!”我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想像的還要糟糕,垃圾罐、飯盒遍地都是,堆積如山。各種顏色塑料袋漫天飛舞。樹(shù)枝上,草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影。看到這副情景,我既為環(huán)境的污染而吃驚,又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
可惡的人類(lèi)為了自己那一張張貪婪的臭嘴,殺死可愛(ài)的小動(dòng)物,兔子,青蛙,蛇,把它們擺上貪吃者的飯桌,用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的.人類(lèi)為了解飽自己的肚皮,他們不知?dú)⑺蓝嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在,他們還沉迷于采取各種手段,為了各人利益,去殺害身邊的小動(dòng)物,破壞生態(tài)環(huán)境的思想中。可他們是否知道,現(xiàn)在藏羚羊,金錢(qián)豹,獅子,老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi),趕快醍悟過(guò)來(lái)吧!讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類(lèi)家園,讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
想象的作文300字 篇4
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。
鉛筆說(shuō):“我可以寫(xiě)字,所以我最有用。”橡皮說(shuō):“不對(duì),小主人寫(xiě)壞了字,我可以擦干凈,所以我最有用。”尺子在一邊說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),我才最有用呢,因?yàn)椋铱梢园丫(xiàn)畫(huà)得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。
這時(shí),鋼筆來(lái)了,大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理,可鋼筆卻回答說(shuō):“你們都對(duì)也都不對(duì),因?yàn)槊總(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處、短處,我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的.長(zhǎng)處,我雖然能寫(xiě)出清晰的字,但我也有不足的地方。”“是什么?”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的問(wèn)道,鋼筆回答說(shuō):“小主人寫(xiě)壞了字沒(méi)法擦啊!”
這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處,大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷提高自己,這樣才行。
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