成功了的作文

[精華]成功了的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成功了的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功了的作文 篇1

　　在我們成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生許許多多的事情，而每件事情都會(huì)讓我們嘗到不同的滋味；最讓我懷念的是那一次獲得成功的美妙滋味。

　　有一次媽媽教我做洋蔥肉絲，這是我最喜歡吃的一道菜。如果我能學(xué)會(huì)，那我豈不是每天都可以吃到自己做的洋蔥肉絲了。我心里既興奮又期待，終于要開(kāi)始了！媽媽拿了一塊肉，準(zhǔn)備剔去肥肉，再切剩下的瘦肉。媽媽拿起刀的那一瞬間仿佛在閃閃發(fā)光，她臉上那自信的`表情毫不掩飾的展現(xiàn)在了我的面前，她切的肉就像是機(jī)器切的一般，粗細(xì)均勻，長(zhǎng)短一致。可這把刀到了我的手里卻不聽(tīng)使喚，我切肉的動(dòng)作十分生疏，肉被切的粗細(xì)不一。媽媽見(jiàn)狀就在旁邊鼓勵(lì)我，說(shuō)：切的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！媽媽的鼓勵(lì)讓我心中的退堂鼓撤了下去。點(diǎn)火，倒油。呀！油冒黑煙了，我趕緊把油煙機(jī)打開(kāi)，就在這時(shí)，我把肉放入了鍋里。翻炒，蓋上鍋蓋，想著自己可以給爸爸媽媽做一盤(pán)好吃的菜，心里美滋滋的。

　　接著就要準(zhǔn)備另一樣食材了，可這時(shí)我聞到了一股焦味兒，連忙把鍋蓋打開(kāi)，壞了，肉絲炒焦了。我哭也不是，笑也不是。一下子亂了陣腳，把火關(guān)了，跑去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：哎呦，怎么弄的，快去找點(diǎn)水來(lái)，不能浪費(fèi)了呀。我去弄了點(diǎn)水放進(jìn)去，可算救了急。忙完前面忙后面，剝掉洋蔥的外皮，洗好后拿到案板上切。剛把它一分為二，就感覺(jué)眼睛發(fā)麻，鼻子酸酸的，我繼續(xù)切，弄的眼淚就像斷了線的珍珠似的，一直往下掉，我的眼睛也睜不開(kāi)了就這樣，我一把鼻涕一把淚，終于做好了。我把這道菜端到了餐桌上，滿臉期待地看著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒糊味兒罷了，其他的都還好。自己嘗了一口，果然，自己的勞動(dòng)成果就是不一樣。

　　雖然這次不怎么成功，但這是我第一次為爸爸媽媽做飯，我從他們的目光中感覺(jué)到了欣慰，我想，這就是我最大的成功。

成功了的作文 篇2

　　在生活中，我們會(huì)成功、失敗、煩惱、痛苦……學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到這樣的酸甜苦辣，下面就讓我來(lái)講一講我的“甜”經(jīng)歷吧！

　　所謂的甜，就是指成功的意思。

　　那是我四年級(jí)時(shí)，由于英語(yǔ)成績(jī)比較好，老師就讓我去參加了英語(yǔ)競(jìng)賽，我早早的就開(kāi)始準(zhǔn)備，每天都背項(xiàng)語(yǔ)單詞，天長(zhǎng)日久，書(shū)上的單詞幾乎一字不差的背出來(lái)。到了比賽那天，我來(lái)到大教室前，看到人很多，心中油然而生一種緊張害怕。開(kāi)始比賽了，每個(gè)人都專(zhuān)心致志的低下頭不停地寫(xiě)著。我很快的就寫(xiě)完了，而且還檢查了好多遍，最后走馬觀花的.過(guò)了一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了就交卷。當(dāng)我踏出大教室的門(mén)后，心里就開(kāi)始忐忑不安了。接下來(lái)的幾天中，我的心仍然是忐忑不安。做每件事都不是那么專(zhuān)心，而是心不在焉。我每天都會(huì)想：我到底會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢？會(huì)不會(huì)什么也得不了？到了下星期一升旗時(shí)，該宣布成績(jī)了，我的心都提到了嗓子眼了，生怕自己沒(méi)得獎(jiǎng)，我屏氣凝神地聽(tīng)著，當(dāng)聽(tīng)到“五三班薛鈞維榮獲一等獎(jiǎng)”時(shí)，我心里的石頭總算放下來(lái)了。這完全歸功于我平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，讓我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。真是功夫不負(fù)有心人啊！我一定會(huì)堅(jiān)持下去。我簡(jiǎn)直是要開(kāi)心死了，因?yàn)檫@是我在英語(yǔ)競(jìng)賽中，每一次獲獎(jiǎng)。讓我感到非常開(kāi)心，之后，同學(xué)們英語(yǔ)不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，我無(wú)比自豪。

　　這就是我嘗到的成功的滋味，從那以后，我就開(kāi)始了不斷地成功……

成功了的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)成功嗎?在學(xué)習(xí)上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功：我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車(chē)，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)?”爺爺說(shuō)：“怎么沒(méi)有，你來(lái)看!”說(shuō)著，他就把我?guī)нM(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我一看，一輛嶄新的自行車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔(dān)心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì)。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的`時(shí)候我在旁邊保護(hù)你。我相信你一定會(huì)成功!”爺爺?shù)墓膭?lì)使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì)成功!

　　爺爺先教我滑車(chē)，他先雙手扶著車(chē)把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑行。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下。”爺爺說(shuō)：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著車(chē)把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車(chē)不聽(tīng)我的話，還是我滑得不好，只聽(tīng)“咣啪”一聲，連人帶車(chē)，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹(shù)皮、爬雪山、過(guò)草地，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么?”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起。。。我終于會(huì)滑車(chē)了。接著，我又學(xué)騎車(chē)。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車(chē)，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈。。。哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好!

　　我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風(fēng)雨后!

成功了的作文 篇4

　　在哥哥姐姐們一致告訴我上網(wǎng)搜索后，在大家的幫助下，我終于寫(xiě)完作文。媽媽嘲笑了我下下，告訴我這篇會(huì)不及格的！無(wú)語(yǔ)！太打擊了！我又不是“很有才”，當(dāng)然寫(xiě)不出什么好的作文了，只是可憐了那位未曾謀面的小妹妹啦，唉！不是我不幫，只是，只是，我能力有限呀！！對(duì)不起啊——

　　作文呢，本來(lái)是要寫(xiě)成這樣的（當(dāng)然虛構(gòu)了下下啦，如有雷同純屬巧合！），于是，就有人說(shuō)，你別挨罵了！于是。。。唉。。。還是記錄下下：

　　“誰(shuí)讓我笨呢，是，我知道啦，連小學(xué)生都會(huì)的，可是，可是我就是不會(huì)嘛！”

　　“好吧，你把圖片給我，我?guī)湍阕龊昧?”

　　“不要啦，說(shuō)好了要教給她的，我要自己學(xué)！你教給我“技術(shù)”好不好？”

　　“‘技術(shù)’？！唉，你那么笨，怎么說(shuō)得清呢？還是我?guī)湍惆桑　?/p>

　　“不要，我要的是“技術(shù)”，“技術(shù)”好不好？幫幫我啦！”

　　“那，好吧，聽(tīng)著呀，先找到你要剪切的圖，好了沒(méi)？”

　　“嗯，好了，然后呢？”

　　“找那個(gè)像繩索般的`按鈕，左邊的地方，看到了嗎？”

　　“等下，左邊？等等呦，嗯，找到，嘿嘿，抱歉啦，我不分左右！”

　　“。。。”無(wú)語(yǔ)了幾秒鐘，還好沒(méi)有吐血，于是又聽(tīng)到：“用它圈你要剪切的圖，看到?jīng)]變成虛線？就是那個(gè)樣子，想怎么圈就怎么圈，只要連上就好！”

　　“噢，知道，等下。唉呦，不對(duì)呀？！那個(gè)怎么。”

　　然后，在后來(lái)的指揮中，“指導(dǎo)老師”終于要被我氣的去醫(yī)院了，于是，決定，再努力誠(chéng)心的請(qǐng)教一次。“指導(dǎo)老師”說(shuō)，我給你編成說(shuō)明書(shū)吧，好嗎？我的血不能總是被這樣浪費(fèi)了呀！可，就算是如此說(shuō)我，還是感覺(jué)，一陣溫暖！

　　后來(lái)嘛，在精心編制的“說(shuō)明書(shū)”的指導(dǎo)下，在我一次次的實(shí)驗(yàn)下，終于，我掌握了這個(gè)“技術(shù)”！（這也算是技術(shù)？別丟人啦！！畫(huà)外音說(shuō)）呵呵，終于，我成功！

　　原來(lái)，成功，是要經(jīng)過(guò)不斷的失敗，不斷的努力，才能換得的！而，其實(shí)，我原來(lái)，要的不是成功的結(jié)果，而是，在成功的過(guò)程中，你帶給我的指導(dǎo)，關(guān)心，溫暖！

　　我成功，終于，做出了第一張圖片，最簡(jiǎn)單的那種，是你教給我的，你知道嗎？你還會(huì)來(lái)看嗎？呵呵呵呵。嗚嗚嗚嗚。

成功了的作文 篇5

　　那天下午，數(shù)學(xué)張老師布置了一張卷子，作為家庭作業(yè)。我回到家里，飛快地寫(xiě)起來(lái)，前面一路順風(fēng)，可到了最后一道思考題時(shí)，我被難住了。我不停地在草稿紙上算呀算，可不管怎么算，就是算不出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備去“請(qǐng)教”爸爸的時(shí)候，大姨的教誨在我耳邊響起：做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的，要自己思考，沒(méi)到實(shí)在不會(huì)時(shí)決不能問(wèn)別人。家長(zhǎng)給孩子講作業(yè)，實(shí)際上是害了孩子……此時(shí)此刻，我的腦子里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“去問(wèn)吧，反正不會(huì)。”另一個(gè)說(shuō)：“再算算吧，或許能算出來(lái)。”“我的`正確！”“我的對(duì)！”……我聽(tīng)了第二個(gè)小人的話，又拿起卷子，重新審題。啊！我找到原因了！原來(lái)是看錯(cuò)了！我又重新做了一遍，很輕松的，就做出來(lái)了。

　　“啊！我做出來(lái)了！我終于可以不問(wèn)爸爸了！我會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題了……”一句句喜悅的話脫口而出。

　　我成功了，也明白了成功需要些什么“材料”……

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