學會生存作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學會生存作文，希望能夠幫助到大家。
學會生存作文1
書籍一直伴著我成長，給予我力量和啟迪。我其中有一本最喜歡的書——《魯濱孫漂流記》。
也許會有人感覺無趣，但每當我度到那一個個引人入勝的故事情節，我一次又一次地體會到了魯濱孫豐富多彩的冒險生涯，每一次閱讀，我都有新的體會。 我喜歡魯濱孫的一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇到了很多危險和困難，但我的`收獲也是無法計算的”我敬佩他的樂觀和堅強。而在現實的生活中，又有幾人能做到？
翻閱報刊，總能看到幾個醒目的標題“某某跳樓自殺”“某某與家人鬧翻服毒”他們對生命是那樣的漠然！如果他們在做那些過激行為是想到了魯濱孫，他們一定會發現自己有多可笑！
在說他們的同時，也使我深深的反思，如果我獨自一人來到荒島，我又會怎樣？
估計我只會心存僥幸的等人來救我，沒幾天就餓死了。
其實在現實中，也有像魯濱孫一樣的人，比如這次汶川大地震，多少人用堅強的毅力戰勝了困難，戰勝了死亡。 寫到這里，我不禁下定決心，從此以后，我不再做衣來伸手飯來張口的城市孩子，我要學會獨立，學會生存。 讓我們做一個“現在版的魯濱孫”吧！
學會生存作文2
《學會生存》一個人來到世界上，可以學識不淵博，但是不可以不會生存。
生存，顧名思義就是在社會上立足。這個名詞也許我們每個人都知道，但是沒有多少人能夠真正的做到會生存。
《魯賓遜漂流記》中講述：魯賓遜在一次航海中，遇到大風浪，輪船沉沒了，船上的人全都死了，只有魯賓遜幸存下來，海水把他沖一個荒島上，當時他并沒有因此而對生存失去信心，而是沉著鎮定的用樹木做成一個木筏到輪船上拿了一些東西：子彈、食物、槍等。回到島上，他想到食物是有限的，所以他就開墾了一片荒地，種植糧食，因為糧食太多吃不完，所以他就養了一些家畜。最后竟然在荒島上蓋起了別墅。
魯賓遜因為自己會生存，由以往的一無所有，變成了一個幾乎擁有一切的人。
《苦兒流浪記》中講述：一個孤兒叫雷米，從小看過別人演雜技。后來因為養父養母對自己不好，所以離開了家。肚子餓了，他就獨自一人在喧鬧的'大街上表演雜技，使得自己生存下來。你看生存是不是很重要啊？
從這兩本書中，我知道了：每個人都得有一門絕技來時自己吃飽穿暖。而且在困難中，應該保持冷靜的頭腦，積極思考做出正確的判斷！
學會生存作文3
“生存”這個詞仿佛只會出現在電視上書籍中，但這個星期六，我卻不知不覺過了一把生存癮。
那天，我正在窩在被窩里睡著懶覺，這時，媽媽急急忙忙的跑過來說：“小博，媽媽有急事要和你爸爸出去一趟，錢就在冰箱上！”說完，便一溜煙的跑了出去。我心想：“既然兩只老虎都出去了，那我這只猴子豈不可以“大鬧天宮”了？哈哈”。我欣喜若狂，趕緊穿衣起床，拿著媽媽給我的錢下樓買了零食和可樂，不用說我的錢肯定全都“揮霍”完了。
我回到家后，立即打開電腦，一直玩了個天昏地暗不亦樂乎……玩著玩著，“咕嚕咕嚕”的'聲音喚醒了我心中的饞蟲，饑餓感涌上心頭。咋辦呢？我的錢已經“揮霍一空”了。唉，要不自己做飯吧。于是乎，我便打開電源準備做飯。首先，我把淘過的米一股腦全部倒在電飯煲里然后倒入水，水的量只要比米多一指就夠了。然后蓋上蓋子，選好程序，大約二十分鐘后米飯好了，雖然配的是咸菜，但我吃著自己蒸的米飯，心里還是美滋滋的。
這次獨自“生存”的體驗，我忘不了。
學會生存作文4
當今社會的迅速發展，伴隨而來的是越來越多的競爭力，“大學生“到處都是，可是”無業游民“也大量增加，這也更是提醒著我們要學會生存，在這個復雜的社會中，學會立足，學會強大，學會自信，學會堅強，這才是我們最需要在社會中上的一堂課。
我經常都會去看課外書籍，涉及到心理，科技，生物等，為自己補充營養這才是最重要的。學會生存，不是一件簡單的事情，每天的.新聞上總會出現類似于“大學生去賣豬肉“等的標題，這對許多人來說，已經不是件新奇事了。學會生存，我們要更加注重自己的心理，因為有一個好的心態，才能影響著我們更加積極地面對未來的生活，這也才能更加有干勁。其實競爭不一定是壞事，有時候對手才能使我們進步，提升的空間更大。學會生存，是很重要的一課，生活處處都是競爭，其實沒有輸贏，最重要的是對得住自己，才是最要緊的。父母其實從一開始就告訴我們，無論在哪里，無論做哪件事，無論在什么方面，山外有山，人外有人，古人很早之前就已經告訴過我們。
面對競爭，學會生存是對自己人生的一個巨大考驗。
學會生存作文5
生存是一個非常大的命題，但是很多人對于生存的理解有很大的錯誤，尤其是一些家長，他們對于學生或者自己孩子的`期待是非常錯誤的。我記得有一個報道，因為他父母對于自己孩子非常的喜歡，所以什么事情都給他孩子辦好，就算是一些簡單的做飯洗衣服的事情也替他們包辦完成，導致這個孩子上大學以后永遠不知道怎么洗衣服做飯。
現在雖然說學業是非常重要的，我們應該以學業為重，但是我們也不要忘記我們是一個人，我們需要在社會上生存，所以除了學習外，我們還要學習很多生存的技能，比如說野外的生存知識和自己在學校的生活知識。由于從小父母就教導我需要獨立的學習和生存，所以在小的時候我就會自己做飯，自己洗衣服。雖然說這些并不是很難的事情，但是仍然有很多人不會。在我看來，我學會了這些技能，等于是學會了生存，至少把我丟到社會的大浪潮當中，我會把自己照顧得很好而不貴，手無足措不知道是要干嘛。
學會生存作文6
環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的'濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！
學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
學會生存作文7
這幾年來，我國頻繁的發生一些天災人禍。尤其是地震發生的過于頻繁。為了讓我們學會如何自救，如何生存。我校舉行了一次抗震演練。
在學校最后一次升國旗時，校長說道：“今天我們要進行一次抗震演練，請各位老師及學生做好準備。”同學們優哉游哉的回了教室。教室里的同學們完全沒把演練當回事。老師進了教室說：“一會兒聽到廣播里的命令要有秩序的'小跑到操場。”不一會兒，廣播里傳來校長的聲音：“抗震演練開始。”同學們不但不緊張而且還有說有笑地向操場跑去。我想：“如果這是真的的真看你們還說說笑笑。”
如果地震真的來了，我給同學沒講幾條自救知識吧!
1.尋找有利的躲避地點。
2.地震來襲時不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶外跑。
4.將門打開，確保出口。
5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
7.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
學會生存，學會一些生存技能，不要以為是小事，其實生命就在那一瞬間，就會消逝。讓我們一起學會生存，學會保護自己。
學會生存作文8
我從一本書上看到一個孩子，他因為饑餓結識了一個小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時，他已經為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進入一戶人家的`屋里把大門打開，他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個孩子，將他收留了，孩子的生活從此發生了轉變。
這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孩子以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孩子沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠被小偷所利用，就遠見不到光明。
在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。
學會生存作文9
今天我和幾個小伙伴去爬山了，經過這次經歷，我才知道，學會生存是多么重要。
我們來到了山腳下，仰望高出山頂，真是讓我擔心，這么高，爬得上去嗎？
我們有四個人，一人先帶頭爬了上去，我們緊隨其后。我現在這說明一下，這是正宗的爬山，可不是走的，是爬的，就連一個小小的階梯都沒。
我們沒爬多久，個個就都已經在大喘氣的了，不過，已經到山腰了。終于可以停下來休息一會兒了。可帶頭的男生又站起來說：“你們休息吧，我繼續爬了。”有時候我還真不得不佩服男生，就像現在——什么時候都愛逞強。唉，真沒辦法，繼續爬吧。
我艱難的伸出手，抓住一塊又一塊的'大石，好累啊，我大口的喘著粗氣。這座山的土真的很滑，一不小心，就可能會有生命危險。或許，這對我們來說，就是一種生命力的挑戰賽。
快到山頂了，可泥土和小石子越來越多。就在離山頂還有一步之遙時，我不慎踩到一塊不牢固的石頭，接著原本抓住的手也跟著松了開來。糟糕！千萬不能死啊！我連忙抓住身旁的一塊大石頭，呼，千鈞一發。我的好朋友把我拉了上來，問我怎么這么不小心，我不好意思回答她。
站在山頂，眺望遠方，一陣涼風徐徐吹來，好舒爽，真令人心曠神怡、賞心悅目。
學會生存作文10
由于我國社會的日新月異，身邊的壞人也越來越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧企業取勝就是壞人。而現在學生就由我來為大家講訴一下風險防范的手法：
當一個人在家時，一個陌生人敲門。 他應該從這個角度看清楚對方。 即使是熟人也不應該隨便開門，告訴他們父母不在家。
其次，一個人在家，如果小偷撬門，成年人應該在家里的場景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問路，直接可以告訴我們對方，千萬不要帶對方企業前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關于你家庭的`信息，更不要說富有了。
第五，被綁架，應找機會逃跑。當綁匪綁你，試著拋出了手腕，所以，當你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學會說不，遇到一些危險時，應向一個路人進行求救。
學會生存作文11
生存是一種什么理念呢？只有學會生存的人，才能夠很好的活下去。我們既然要學會生存能力，就要更加的保護自己。我們在日常環境中都不能學會生存，那我們在艱難的情況下又如何生存呢？
在平時，我們要以安全為第一。只要我們安全，我們就能好好的活著。過馬路時不要闖紅燈，要看著點車等等。我們不要總是依靠父母，我看過一個故事：有一個孩子的媽媽到醫院檢查后，發現自己得了癌癥，將不久于人世。她怕自己死后，丈夫還有很多事要忙，孩子沒人照顧。她瞞著孩子，讓她學會做飯、洗衣等等，一切家務事。孩子先開始很煩，但后來理解了媽媽的心意。在媽媽死去的那天晚上，她非常鎮定，似乎她的`媽媽還在陪伴著她。雖然媽媽已經不在了，但她已經有了自我生存的能力，更加堅強、勇敢。我們先要學會最基本的自我防范意識，學會保護自己。做人，先要明白自己的精神。要懂得起碼的自我生存。讓我們更加機智勇敢，堅強，學會自己生存！
學會生存作文12
記得那是一個漆黑的夜晚，我剛從大姨家回來，發現有人跟在我后面。從地下的影子來看，那個人的個子不高肥嘟嘟的，還在邊啃雞腿，頭戴鴨嘴帽···
此時此刻，我想大聲叫，可是萬一他有兇器，我不就掛了嗎？所以我鎮靜了下來，假裝若無其事，我慢慢吞吞的走著，大腦卻在高速運轉著，啊我有辦法了！
我走到家門口，看見了一個阿姨我又驚慌又開心的叫著：“媽媽，媽媽。”不知怎的，阿姨像是我的搭檔一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我說了些道理。而那個陌生人呢？早就跑了，還摔了個嘴啃泥呢！那聲音就像地震一樣響。回到家我和媽媽說了這件事，不知咋的`，只要一說，心里就特別委屈，眼淚直往下淌。
這件事告訴了我一個道理：當遇見壞人的時候要鎮定，正確運用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護的目的！
學會生存作文13
上個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我在家里帶5歲的妹妹。
我和妹妹正玩得起興，突然聽到敲門聲，我立馬去開門。剛走到門口，我突然想到媽媽曾告誡過我，不要隨便給陌生人開門。我湊到貓眼前看了看，只見一個陌生的男子一直在敲門。“誰啊？”我試探性地問。“雅琪啊，快開門，我是你爸爸的.同事!”咦？他怎么會知道我的名字？我根本就不認識他啊？想到這里，我就覺得這個人肯定有問題。“我爸爸去醫院上班了，你在醫院沒看到他嗎？”“沒有啊！”哈哈，露出馬腳了吧，我爸爸根本不在醫院上班。
“叔叔，你等一下，我上個廁所就給你開門！”門外那位陌生的叔叔見我肯給他開門了，連忙說好。我跑到房間里，叫5歲的妹妹扮演媽媽，小聲地跟她說了幾句待會要說的臺詞。一切準備就緒后，我走到門前，對門外的陌生叔叔說:“叔叔，我現在就給你開門！”我剛把說放到門把手上，妹妹就按原計劃，用媽媽的聲音叫了我一聲:“雅琪，是誰來了？”“媽媽，是爸爸的一個同事來了。”再說這句話時，我特別加重了媽媽二字。門外的叔叔見了，嚇得連忙落荒而逃。
“哈哈哈……”我和妹妹見了，樂得哈哈大笑。
學會生存作文14
同學們，當你們過馬路時，看到過使人們安全過馬路的斑馬線嗎？當你們和媽媽一起去逛商場時，媽媽告訴過你，如果走丟了，可以去服務臺用廣播找媽媽的提醒嗎？說到后者，我可是到現在都心有余悸呀。
記得我七歲那年。一天，我和媽媽一起去逛商場。一進商場大門，我就不安分了。一會兒東瞅瞅，一會兒西望望，這可把媽媽累壞了。哇！那個娃娃真好看，這次我掙脫了媽媽的手，像娃娃跑去，哇！原來還有這麼多好東西，于是，我就在一排排貨架前串來串去，過了一會兒，我才發現自己丟了，于是我便哭起來，哭了一會，我想起了媽媽常對我說的一句話：“政諭，遇到困難，一定要堅強，千萬不要哭泣，要勇敢地面對問題，好好想辦法。"于是我便停止哭泣，努力回想媽媽教我的.方法，突然，我想起了媽媽剛進商場時對我說的一句話：如果在商場走丟了，找到售貨員阿姨，讓他帶你去服務臺，用廣播找媽媽，于是我找到了一位阿姨，讓他帶我去了服務臺，用廣播找到了媽媽·····
通過這件是我知道了，我們的人生之路還有很長。有許多困難等著我們在困難面前，我們一定要擦干眼淚，用智慧堅強和勇敢來解決他們，學會生存！
學會生存作文15
為了弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，加強教師的安全意識，提高教師的救護技能，3月21日下午，我校邀請了蕭山區紅十字會孫先傳秘書長和陳玉蓮副秘書長在學校三號會議室為全體班主任和部分體育、衛生老師作了一場救護技能的講座。活動由銀河小學紅十字會秘書長陳炳良主持。
講座過程中，主講人孫先傳秘書長首先闡述了“現代人要有現代救護理念”，從要有災難意識、現場救護意識和責任意識三個方面具體介紹了現場救護的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認識，使教師們理解了“無知比災難更可怕”、“防災永遠勝于救災”、“學會現場救護是必不可少的知識與技能”、“一個不具備安全意識的.教師，絕對是一個不稱職的教師”等等觀念。
隨后，孫先傳秘書長從“創傷急救”和“心肺復蘇”兩個方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護知識與技能。最后，教師們在兩位專家的指導下，練習了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護基本技能。
一個多小時的活動，讓人意猶未盡。教師們都認為舉辦這樣的救護技能培訓非常必要，通過此次培訓，為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經驗。
【學會生存作文】相關文章：
學會生存作文09-06
學會生存作文09-06
學會生存作文09-06
學會生存作文09-05
學會生存作文09-10
學會生存作文09-10
學會生存作文09-10
學會生存作文09-11
學會生存作文09-11
學會生存作文09-11