蝴蝶的作文

蝴蝶的作文[匯總4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文 篇1

　　上周，我媽媽買了兩盆美麗的蝴蝶蘭。我一看到它們，就被它們的美麗深深吸引了。

　　我最喜歡的是蝴蝶蘭，它不同于其他蝴蝶蘭。它的粉紅色花瓣有許多規則的線條。

　　看！樹枝上已經長滿了一簇簇的花，有些剛剛開了一兩片花瓣，有些已經全部開了，露出雪白的雄蕊，有些還在含苞待放，像一個害羞的小女孩，低著頭，不想讓別人看到它的美麗。

　　我仔細觀察，發現每朵花由五片花瓣組成，左右兩翼像蝴蝶，頂端像蝴蝶的小腦袋，看起來像蝴蝶在遠處飛舞。難怪人們稱它為蝴蝶蘭。從遠處看，這盆花的顏色是粉色和白色。當你仔細看時，有幾塊帶有淡淡的黃色。真是太神奇了。

　　花下是支撐美麗花朵的又細又直的莖干。

　　蝴蝶蘭的葉子是橢圓形的，摸起來像綠色的香蕉扇。雖然葉子不大，但它們非常茂盛，層次密集，整個花盆都被它們覆蓋著。

　　蝴蝶蘭因其鮮艷的'花朵而在各種花卉中脫穎而出，并被昵稱為“花中之王”和“蘭花皇后”。

　　我多么喜歡蝴蝶蘭！我喜歡它美麗的花朵和鮮艷的顏色，我喜歡它挺拔的精神。

蝴蝶的作文 篇2

　　操場上，一只銀色的蝴蝶飛過，我仿佛感到熱鬧的操場靜謐了下來。那一刻，我看見那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點點滴滴……

　　濃濃師生情

　　跑道上，初一男子的接力賽開始了。“砰”的.一聲，發令槍響了，運動員們像離弦的箭沖出起點，“快，快，快跑！”

　　“加油！加油！”賽場旁是同學們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運動員將棒交給隊友后，重重地摔在了地上。只見，一位老師快速走近他，俯下身，對著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點了點頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開老師的手，可沒有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發，把他扶到最近的觀眾席上坐下……

　　原來，賽場上不僅有競爭力，還有濃濃師生情，點點師生情烘托這校園上空的天更藍。

　　溫馨同學情

　　初三女子接力賽時，周雨婷跑第一棒，可是沒跑多遠，她就跌倒了。她迅速爬起來，去追趕其他運動員……最終，我們班還是輸了。回到班級方陣，只見周雨婷眼圈紅紅的，一言不發地坐在那兒，大家都圍了過去，鼓勵她：“沒什么大不了的，只不過是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊！

　　人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學們你一言我一語地逗著她，安慰她。不一會兒周雨婷帶著淚水笑了出來……

　　原來，賽場背后，同學是你堅強的后盾，點點同學情渲染著校園上空的云更白。

　　點點滴滴的真情，點點滴滴的感動，點亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運動會溫柔之歌。原來，運動會不僅是活力的四射，更是溫情的感動。

　　畫面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……

蝴蝶的作文 篇3

　　 一只蝴蝶展開美麗的翅膀，在花叢中飛來飛去，它在炫耀自己美麗的翅膀。蝴蝶看見一群蜜蜂在采蜜，就飛了過去，它一會兒向這只蜜蜂賣弄自己的翅膀，一會兒向那只蜜蜂炫耀自己優美的身材，它又飛到另一只小蜜蜂跟前，請它跳舞。可小蜜蜂說：“對不起，我不能和你跳舞，我正在儲存冬天的糧食。春天是最好的采蜜季節，不能浪費時間，你還是快和我們一起來準備過冬的糧食吧！”小蜜蜂沒有聽小蝴蝶的話，只顧自己飛走了。

　　 過了很久，寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹著。樹葉凋零了，再也看不到一點花色，聞不到一絲花香了。小蜜蜂躲在暖暖的'家里，吃著春天儲存的糧食。小蝴蝶卻在寒冷的北風里尋找食物，凍得直發抖，餓得連揮動翅膀的力氣都沒有了。它真后悔當初不聽小蜜蜂的話。

蝴蝶的作文 篇4

　　暑假中，我參加了“清華少年科學家——機械動物園的課程。”我非常喜歡這個課程。因為這個課程讓我在邊玩邊學中掌握許多知識！尤其是它的動手環節考驗的不只是細心、耐心更需要思考和想象！

　　今天我們要學習一種機械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環蝶科、眼蝶科等！

　　下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的.蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……

　　蝴蝶是一種完全變態發育的昆蟲。

　　蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。

　　你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因為在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一對前翅和一對后翅協調一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

　　開始拼裝了，我們根據蝴蝶的運動特點，運用教具制作我們小組的“機械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運用自己的創造力一步步向勝利走來……

　　作品拼裝完成后，我們的“機械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點，最后說說今天遇到的困難。

　　今天真開心，因為我更加地了解了花間仙子——蝴蝶。

【蝴蝶的作文】相關文章：

蝴蝶作文07-20

【經典】蝴蝶的作文07-20

蝴蝶的作文07-20

蝴蝶作文【經典】09-30

【精選】蝴蝶作文09-10

（精選）蝴蝶的作文09-18

蝴蝶的作文(經典)09-12

（精選）蝴蝶作文09-15

蝴蝶的作文（經典）07-21

(經典)蝴蝶作文07-21