(經(jīng)典)感動(dòng)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
在一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的頒獎(jiǎng)典禮上，我看到了淚水，看到了感動(dòng)，我被淚水后面許許多多的愛(ài)深深感動(dòng)了，有對(duì)工作的熱愛(ài)，舍己為人的大愛(ài)，對(duì)母親不離不棄的孝愛(ài)，為殘疾小孩撐起一片天地的關(guān)愛(ài)……這一切的一切讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。
何處春江無(wú)月明
這個(gè)主人公的名字叫做何玥，是一個(gè)多么美麗的名字，所以，這個(gè)名字的主人也一定是一個(gè)美麗的人。她只有十二歲，比我還小一歲。但是，在她短暫的人生中，所經(jīng)歷的事情是我想都不敢想的�？珊薜牟∧е唤o了她幾個(gè)月與這人世間告別的時(shí)間，在這期間，她曾對(duì)父母說(shuō)，想要捐獻(xiàn)器官，要知道，哪一對(duì)父母寧愿讓自己的孩子這樣呢？可是當(dāng)她真正離開(kāi)的時(shí)，父母卻從了她的遺愿。她的臟器，換回了兩個(gè)人的生命！當(dāng)看到銀屏上，渾身都插滿(mǎn)了管子的她，我的眼淚一下子就流了出來(lái)：這是比我還小一歲的人，但她卻是那么的美麗，那么的善良。她，是一個(gè)很普通的人，但她卻用那一縷光，照亮了整個(gè)人間。
冰雪為容玉作胎
她，是一個(gè)美麗的老師，只有二十八歲，多么美好的年華，卻失去了雙腿，她，就是張老師，一個(gè)名叫張麗莉的.好老師！我的理想，也是做一名老師，可是我想：我可以像這個(gè)老師一樣美麗嗎？她躺在病床上，用了整整三天時(shí)間為自己的寶貝們寫(xiě)了一片不足兩百字的信，為的是不讓孩子們?yōu)樗绊憣W(xué)習(xí)！
有時(shí)候，我們需要這樣的感動(dòng)，來(lái)喚醒心中的良知和激情。有時(shí)候，我們需要這樣的人物，來(lái)引領(lǐng)我們走向新的輝煌。記住這些名字吧，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了楷模和榜樣。記住這些面孔吧，他們?yōu)槲覀兘行蚜藘?nèi)心的狂熱。這一刻，他們感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
感動(dòng)的作文 篇2
“報(bào)告!”
“進(jìn)來(lái)!”
我隨口應(yīng)承了一聲，繼續(xù)埋頭批改著學(xué)生的作業(yè)。許久，我才注意到身旁站著的學(xué)生，“老師，你看這是什么?”
我抬頭打量，原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)香宜同學(xué)，她隨手遞給我一個(gè)小塑料盒子�！罢�(qǐng)老師打開(kāi)看看……”說(shuō)著，臉上露出神秘的一笑。當(dāng)打開(kāi)這個(gè)小水桶式的塑料盒子時(shí)，我喜出望外，這不是我最近一直想要的印章嗎?!
一連兩次的班會(huì)課上，我都曾為不能在爭(zhēng)星欄中給學(xué)生及時(shí)加蓋紅星而遺憾過(guò)，每每用到時(shí)就難為情地向?qū)W生解釋道：“得趕快刻一個(gè)蓋星的印章來(lái)……”但過(guò)后卻因?yàn)槊β祵⒋耸聮佒亮四X后。也許是平時(shí)“順手牽章”慣了，急著用時(shí)就趕緊派班長(zhǎng)去另一個(gè)班級(jí)借，可是，不知怎的，最近人家也找不到印章了，我們就沒(méi)得用。你可別看這小小的紅星，這對(duì)還是小學(xué)五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，有很大的激勵(lì)作用，而且，對(duì)于我們班的學(xué)生還有著不同尋常的誘惑。殊不知，為了更好地激勵(lì)學(xué)生，我與學(xué)生們約定：只要你在本學(xué)期內(nèi)得到20顆星，我會(huì)盡力幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿，當(dāng)然，前提是老師力所能及的。在這樣的約定下，學(xué)生的積極性更高了，不管是在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面，還是勞動(dòng)衛(wèi)生、文明禮貌等諸多方面都有了進(jìn)一步的改變。每當(dāng)全班為某位同學(xué)評(píng)出一顆星時(shí)，可想而知，他(她)會(huì)多么的喜悅和興奮呀!可是現(xiàn)在，一連兩次的班會(huì)課卻令他們一而再地由激動(dòng)轉(zhuǎn)為失落，我也因此頗為尷尬。
這下好了，我們擁有自己的印章了，再也不會(huì)出現(xiàn)“章到用時(shí)方尋章”的窘境了，這怎能不令我激動(dòng)呢?我一面連聲說(shuō)著“謝謝!謝謝!”一面把玩著這個(gè)精巧的工藝品：這個(gè)印章是由紅色的橡膠刻成，直徑約二公分的圓柱體底盤(pán)，高約三公分的略帶弧度的柄把，更令人心動(dòng)的是這副印章下刻著一個(gè)棱角分明的五角星，由于浸泡過(guò)印泥而顯得熠熠生輝，大放光彩。
“這是我媽媽做的……做的不好，請(qǐng)老師先將就著用吧!”
我被這突如其來(lái)的驚喜感動(dòng)了，心田頓時(shí)涌出波瀾壯闊的激流。一直以來(lái)，我和其他同事都認(rèn)為，在這物欲橫流、唯利是圖、金錢(qián)至上的社會(huì)思想潮流中，誰(shuí)還能從心里看得起一種平凡甚至卑微的職業(yè)?誰(shuí)會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地關(guān)心一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)而又默默無(wú)聞的人?誰(shuí)又肯承認(rèn)，教師為著孩子們辛苦了，值得人們尊重和愛(ài)戴?往日里，我們與家長(zhǎng)的溝通無(wú)非是為了孩子的'學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，從不奢望有人能給予過(guò)多的理解和關(guān)心，更何談支持?
然而，我錯(cuò)了。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這副印章是學(xué)生的家長(zhǎng)精心雕刻而成的那一刻，我真的意識(shí)到自己錯(cuò)了，而且，已經(jīng)錯(cuò)了好長(zhǎng)時(shí)間。在無(wú)數(shù)個(gè)忙碌工作的日子里，我總認(rèn)為自己在孤軍奮戰(zhàn)，艱難跋涉，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)的諸多方面的壓力令我疲于應(yīng)對(duì)，心存芥蒂。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地“充電”來(lái)提高自己，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)工作，以便于能更有效地教育和管理好學(xué)生，即使做好了，也免不了被一些家長(zhǎng)認(rèn)可和贊成，甚至遭到誤解、非議，這一切都讓我覺(jué)得做一個(gè)教師的確好累好累。
但是，今天，令我萬(wàn)分感激的是——我的學(xué)生、我的學(xué)生的家長(zhǎng)，是他們使我明白過(guò)來(lái)：我的良苦用心、我的付出并沒(méi)有白費(fèi)。其實(shí)，他們一直都在關(guān)注著我，支持著我，激勵(lì)著我!也正因?yàn)橹T如她們一樣的孩子、家長(zhǎng)和同事們的熱心支持，不斷鼓勵(lì)，才使我更加歡欣鼓舞地從事著這陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)——教師，并且樂(lè)此不疲，勇往直前!
感動(dòng)的作文 篇3
愛(ài)是什么東西？它無(wú)形無(wú)象，無(wú)處不在。而無(wú)私的愛(ài)卻像一條小河，潺潺地的涌入我的心中，默默地滋潤(rùn)著我的靈魂。
我的親哥哥，他有一張胖乎乎的臉蛋，一雙總能感動(dòng)我的眼睛，那雙眼睛很敏銳。雖然有點(diǎn)胖，但是，走起路來(lái)還不至于臃腫。他很怕熱，冬天穿著短袖短褲。他喜歡歷史，很有禮貌，也因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)能想出好玩的點(diǎn)子，所以我非常喜歡和哥哥一起玩。
我又和哥哥一起出去玩了！
“去哪里玩，去哪里玩？”我一邊穿鞋子，一邊問(wèn)哥哥。哥哥也非常興奮，回答“游樂(lè)社區(qū)玩，想玩多久就玩多久！”
我們手牽手去了游社區(qū)。在那里哥哥遇到了他的同學(xué)，那位同學(xué)手持一個(gè)奧特曼，對(duì)哥哥說(shuō)：“你看我的新玩具——奧特曼，你有嗎？”語(yǔ)氣中帶有一點(diǎn)挑釁，我心里想：你有就有唄！我的表情有點(diǎn)僵硬，哥哥說(shuō)：“我沒(méi)有，但是我有妹妹�！睂�(duì)方回答：“妹妹有什么好的`？我的奧特曼各個(gè)關(guān)節(jié)都能動(dòng)！”哥哥笑了一下說(shuō)：“我的妹妹能對(duì)我笑，你的奧特曼可以對(duì)你笑嗎？”對(duì)方的表情一下子停住了，哥哥說(shuō)：“走吧，回家。”我非常開(kāi)心，趁哥哥不注意我回頭向他做了一個(gè)鬼臉。
這一幕現(xiàn)在看來(lái)有一些可笑，但當(dāng)時(shí)就是那樣發(fā)生的，現(xiàn)在越想哥那時(shí)的樣子，越覺(jué)得他很萌，但你不得不承認(rèn)，這是哥哥的真情流露吧。在我的認(rèn)知世界里，如果天一直下雨，那哥哥就是為我遮雨的傘。哥哥，謝謝你，你讓我很感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇4
星期天，我照例去月朗阿姨家，可是卻發(fā)生了讓我意想不到的事情，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
爸爸把我送到了阿姨家樓下，我說(shuō)了一聲“拜拜”以后就直奔樓上，我照常敲了三下門(mén)，等了好一會(huì)兒沒(méi)有人開(kāi)，我很奇怪。于是便把耳朵貼在門(mén)上，里面居然靜悄悄的，我猛然間發(fā)覺(jué)好像不怎么對(duì)勁呀，往常這個(gè)時(shí)間里面應(yīng)該是吵吵鬧鬧的，在樓下就可以聽(tīng)見(jiàn)，怎么現(xiàn)在……頓時(shí)，我也不管這么多了，飛快跑下樓去，我的腦子一片空白……
下了樓，情況和我預(yù)想中的一模一樣，爸爸早就開(kāi)車(chē)走了，我一邊小跑一邊左顧右盼，也不知道為什么，周?chē)尤灰粋�(gè)人也沒(méi)有。我頓時(shí)感覺(jué)到特別無(wú)助，鼻子也塞起來(lái)了，好像一個(gè)人在一間很黑很黑的屋子里，卻只有一扇很小的窗戶(hù)，沒(méi)有陽(yáng)光，一樣可憐。突然，一束陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔，他左肩上背著一個(gè)大包袱，手上提著公文包，好像要去遠(yuǎn)游一樣，我像遇到救命的稻草一樣，仿佛在黑暗中看見(jiàn)了光明，不管三七二十一，急急忙忙地沖向前去問(wèn)：“叔叔，可不可以把手機(jī)借我用一下？我……”我還想再說(shuō)些什么，沒(méi)想到叔叔爽快地掏出了手機(jī)讓我打。接過(guò)手機(jī)，撥通了爸爸的電話(huà)，叫爸爸來(lái)接我。當(dāng)我把手機(jī)還給叔叔的時(shí)候，我十分感激，說(shuō)了一聲“謝謝！”叔叔便馬上說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后就微笑著走了。
正如月朗阿姨說(shuō)的'：“一個(gè)陌生人，一個(gè)素不相識(shí)的人，他或者她如果肯幫助你，那就是很令人感動(dòng)的事情。”我細(xì)細(xì)地品味：以后，我也要做像叔叔一樣的人，從小事做起，多幫助別人，在他人有困難的時(shí)候?yàn)樗?她送上一縷陽(yáng)光。
感動(dòng)的作文 篇5
依然是那行“文明守紀(jì)自強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這幾個(gè)字，還是那寬敞明亮的教室，空氣中彌漫著灰塵，只是那講臺(tái)上缺少一個(gè)人，黑板前缺少一個(gè)身影。
靜靜的坐在自己的'座位上，等待著一如既往的老師。不，現(xiàn)在不可以說(shuō)是一如既往。老師每天都是最早來(lái)到學(xué)校，今天是怎么了？五分鐘，十分鐘，一刻，依然默默的等待。不對(duì)呀，那熟悉的身影怎么還不現(xiàn)身？終于時(shí)間不負(fù)有心人，期盼已久的老師終于跨上了講臺(tái)。今天的老師，面目似乎有些饑黃�？墒牵蠋熑匀粓�(jiān)守崗位，為我們批改作業(yè)。當(dāng)老師批到我跟前時(shí)，那兩聲“咳咳”把我怔住了。老師每天都強(qiáng)身健體，怎么會(huì)生病了呢？一定是老師為我們付出了小小的健康。她對(duì)我們是那么鞠躬盡瘁，我們班的同學(xué)卻辜負(fù)了老師的一片苦心。
想到這里，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)制自己將淚水咽下，男兒有淚不輕彈，我怎么能哭呢？可是，老師已經(jīng)為我們嘔心瀝血了，想到這怎能不流出感動(dòng)的淚水呢？
于是，我就暗自下定決心：好好學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)全班同學(xué)考出好成績(jī)，給老師以最好的回報(bào)。
但是，那咳嗽聲卻永遠(yuǎn)烙在我腦海。
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