我的三年級作文集合(8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
假如有一臺時光機，我會想回到期中考時，或者到未來世界看看，也看看過去，今天我即將展開時空之旅！
在期中考時，考卷題目我并不是不會，也不是不讀書，更不是不想寫，而是”粗心”，所以我希望當我在考試時，現在的我可以”乘著時光機”回到過去，提醒過去的我”檢查、檢查、再檢查！”這樣我才能拿高分，讓爸媽以我為榮。
如果我有時光機，我想到未來看看我的老公是誰，長的什樣模樣？我是否有生小孩？小孩可愛嗎？我的工作是困難的.還是輕松的？當我變成老婆婆時，是否還是像現 在一樣年輕貌美？未來的世界是否還和現在一樣？”啊！”我看到了！我看到了！我看到我的老公非常帥，我跟他真是郎才女貌，好啦！我不吵他了，他還在上班 呢！我回到家里看看，突然看到兩個小孩哭著找媽媽，原來那是我可愛的孩子。來來！快來看有人在煮香香噴的飯，哇！我也好想吃一口，原來這就是未來的我，聽 到一聲”我回來了！”是我的老公下班了！看他們一臉幸福的模樣，我想我的未來生活一定多采多姿！
我的三年級作文 篇2
我有一個崇敬的人，是班長。崇敬他什么呢？有人說崇敬他學習好，有人說崇敬他品德好，不過，我是崇敬他玩滑板的'技術非常好。我很崇敬他。
那天我和他比一次賽，看誰玩滑板的技術好。比賽一開始，他一上滑板就走遠了，我以跟上了。他把右腳抬起來，也能快速的駕駛，我還一個人留在了后面，我也學他把右腳抬起來，剛開始還行，不一會兒我沒注意前面有一個小坑，我被摔倒在地上，班長急忙過來說：“我來教你。”我也沒客氣，就讓他教我了。班長耐心的教授，一次又一次，不知過了多少次的堅持，我才學會了，一點。
又過了一個星期，我終于學會了，我和班長又一次比賽。我和他一起出發。我們還玩了一個陣形。這時，彭天宇過來了，于是我們三個人，玩了起來，我們三個玩起了三角陣形。一開始，我們三個都沖在了前面，班長還讓我拿手當大炮。沒一會，陣形就解開了。班長又教我們玩正方形的陣形，我找來一根木頭。我們開動腦筋，終于想到一個好辦法。玩得不亦說乎。忽然彭天宇摔了下來，班長急忙跑過去。這時彭天宇站了起來，班長說:“我們都是堅強的人。”我們大家都笑了。
班長，不但玩滑板的技術好，還會鼓勵人。我非常崇敬他。
我的三年級作文 篇3
中國的傳統節日——端午節中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統節日，無一不是從遠古發展過來的，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。目前，國家法定休假的節日有春節、清明、端午、中秋四個。除了這四個大家熟知的`節日以外還有很多節日，比如有：七夕、元宵、重陽……而今天我來為大家介紹即將到來的節日：端午節！有很多端午的故事，比如水漫金山，白娘子喝雄黃酒。文章我喜歡的節日端午節梅子熟透以后，端午的腳步款步而來。“她從花明柳暗細雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢中走來，從我深深地凝眸中走來了。”這是當代詞作家豐樺對端午節的贊美。
我的家鄉在東北的山區。村莊的四周是連綿起伏的群山，山上“佳木秀而繁陰”。一條清澈的小溪在巍峨的山澗溢出，淌過炊煙繚繞，雞鳴狗叫的村莊。千百年來，古樸安寧的村莊就這樣靜靜的躺在大山的懷抱中，吸收著大地的靈氣，沐浴著陽光的光輝。
野鵑花開過不久，就到端午節了。于是，我處在異國他鄉而又回憶起在故鄉過端午節的情景來
家鄉的端午節，很多風俗跟外地一樣系百索子，端午的前一天晚上凌晨3，4點鐘，母親起床，把事先準備好的
五色小繩系在孩子的手脖子上。小繩是掉色的，沾了水，把手腕染的紅一色，青一色，好玩極了。
端午節過了，等到第一場雨，孩子睡著后母親在悄悄的把小聲解下來，扔在水里讓雨水將其沖走。
用五彩的紙疊了連環小寶燈掛在門楣上，象征著一年的五谷豐登，衣食無憂。
記憶最深的是我8歲那年的端午節。那年，不知怎的，我身上起了又大又紫，腫的流膿的膿包，疼得我不得安寧，這時八一公公說“毛毛，你等著，我去弄些薆蒿來。”直到下午，他才回來。我聽人家說這玩意放在水里煮沸后，用水洗澡，能治百病。我洗完澡后果真不疼了。第三天，就好了。
事后我問八一公公緣由。他說“你這娃子走運，逢上端午節，不然，可夠你受得!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢上這個充滿神奇色彩的節日吧!
家鄉也要泡端午酒。再下過春天的第一場雨后，家家戶戶就已經將端午酒放入地下深埋發酵。里面放6樣東西，那就是:北棗，荔枝，枸杞，橄欖，桂圓和杏仁。端午酒入嘴清香，可謂“泉香而酒洌。”端午酒還可以讓人長生不老呢!!!如今，媽媽也如法炮制，材料一樣，但入嘴后口感卻不一樣。我提醒媽媽:“你用的是這里的酒，而不是家鄉自己釀的酒啊!”
我同媽媽已離開家鄉多年，但故鄉的山山水水，人情風俗在我心屏上總不能抹去。今年的端午節已經過完，我多想問問:親愛的鄉親們，你們又釀端午酒了嗎?
我的三年級作文 篇4
調皮的夏娃娃一蹦一跳的走了，秋姑娘披著盛裝悄悄地來到了我們的身邊。瞧！田野里、樹林里都布滿了秋姑娘的足跡。她袖子一揮把天天空變得蔚藍，把田野變得金黃，山坡和樹林也披上了彩妝。園子里瓜果飄香。
秋天的`天空格外清朗，白云在天空自由的飄蕩，路邊五顏六色的菊花在爭芳斗艷競相開放，有黃的，有紅的，有紫的美麗極了！
我們來到郊外，發現山坡上的柿子黃了，像一個個小燈籠掛在枝頭，秋風吹來擺來擺去，我真擔心他們會掉下來！石榴咧著嘴開心地笑著，葡萄也穿上了漂亮的紫袍空氣中有著香香甜甜味道！
我們經不住水果香味的誘惑，來到果園里，把各種水果品嘗一遍。
站在一望無垠的田邊，看見金黃的稻谷像起伏的波浪，棉花露出了雪白的面龐人們在玉米地里收著又大又黃的玉米，臉上露出了豐收的喜悅。
我愛這絢麗多彩的秋天！
我的三年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學語文教師。 20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答！”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊？”當他們犯錯誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢？可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎？” 20年后的我，帶著孩子們出去游玩。
帶他們去公園，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏；來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們；來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的'桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西；紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。 20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業，有錯的圈出來，打個叉；對的打個勾。作業全對、字寫得好的是優星；有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、干凈的作業，我就心滿意足了。 躺在床上，回想起小學時候，同學們在一起談論各自的理想，不知是否都像我一樣，如愿以償了。
我的三年級作文 篇6
以前，我寫作文的時候，總是自以為是，總認為自己寫得很好。老師的話，不聽；媽媽的話，拋在腦后。
有一天，霉透……老師布置的作文《我學會了xx》，我一聽，頓時感到胸口上長草——心慌，不知該怎么寫。這下真是小爐灶翻身——倒霉。我的作文沒能得優，我就成了霜打的茄子。我悶悶不樂地回到家，讓媽媽教我寫作文。我寫了一小段，錯了，翻一頁。又寫了一小段，還是錯了，我又翻了一頁。就這樣，一本作文本不一會兒就宣布報廢了，我的心里就像半夜吃黃連——暗中叫苦。媽媽嚴肅地對我說：“孩子，寫作文不能急于求成，要一步一步地來。”
聽了媽媽的話，我開始每天堅持看作文書，積累優美詞句，每天堅持寫日記。每次老師布置作文，我就先寫草稿，然后認真修改，最后才抄在作文本上。
我終于成功了，我實現了我的夢想。20xx年，我的作文《我的馬屁精》在《小學生作文》上發表了。機會總是給有準備的人，再后來，我的作文陸續發表在《小學生優秀作文》、《快樂作文與閱讀》（注音版）、《創新作文與閱讀》、《作文大本營》、《中國少年先鋒報》、《作文指導報》等報刊。我用艱辛的汗水換來了成功。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在老師和媽媽的教誨下，我養成了認真寫作的`習慣，我的寫作感言：老師為我插上了寫作的翅膀，我就要用心去飛翔！
我的三年級作文 篇7
如果你問我你喜歡誰，我一定會毫不猶豫地說：“是我們的語文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的卷發，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子下，有一張能說會道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長得漂亮，還教學有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領我們理出個一二三來;在我們看起來很普通的`一篇短文，何老師卻能帶領我們找出些規律。何老師還在我們記憶最深時做了短文知識點和方法的總結，使我們幾乎每位同學都學會了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學有方嗎?
何老師不僅教學有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現了，此時我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對老師，我不知所措。誰知，何老師笑瞇瞇地說：“嘿，吃什么呢?給我一個!”笑得我差點將零食噴出來。如果換做別人，只會說：“誰讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我的三年級作文 篇8
我最喜歡的歌是中華人民共和國國歌―《義勇軍進行曲》，不僅因為歌曲誕生的那個年代的感人故事打動了我，更重要的是那激昂的旋律激勵著我。
第一次學習這首歌時，音樂老師告訴我們：這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監獄里，用一張包香煙的紙寫的，經過很多曲折后才被定為國歌的。從那一刻起，我就被這首有著不同尋常故事的歌曲所吸引。就是這首歌，在民族危亡的關頭，吹響解放的號角，激勵中國人民的`愛國主義精神，激起國人的怒火和斗志，用鮮血打敗了日本。我愛這首歌，因為她拯救了中國。
每逢有國家大事時，常常能聽見她的聲音，特別是在今年的奧運會上，只要聽到她帶著那歡快和斗志的腳步向我們走來，我就熱血沸騰，因為她帶來了成功的喜悅，所以我愛她；因為有這樣一首充滿斗志的國歌，我非常自豪。
每次升旗時，我都能看到她充滿斗志的身影，無論走到哪兒，都有人熟知中華人民共和國國歌，因為她的旋律，她的歌詞，她的故事……
更重要的是：她激勵我積極向上，勤奮學習。因為她讓我知道落后就要挨打，每當我貪玩時，她就在我的耳畔響起，我清醒了，不能放棄，要努力學習，就連危在旦夕的中國人民都沒放棄，我們新中國的孩子又豈能荒廢光陰呢？堅持就是勝利，因為這，我愛她。
每當唱起國歌，我就會悟出一個個深刻的道理，我太喜愛唱國歌，因為那激昂的旋律帶來了歡樂，道理，歷史……她教給了我許多許多東西，我要用知識去回報她。
我愛這首意義非凡的國歌―《義勇軍進行曲》，她將伴我成長。
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