希望作文

實用的希望作文范例[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的希望作文4篇，歡迎大家分享。

希望作文 篇1

　　我住的院子里面有一群野貓，其中一只我很喜歡。它圓圓腦袋，明亮的眼睛，毛茸茸的，可愛極了。總是在院子里轉來轉去，找吃的，衣服饞貓的樣子。

　　有一次，我手里拿著個肉夾饃從他身邊走過。他可能聞到了肉的香味一直跟著我，眼巴巴的.看著我手里的饃饃。這個小饞貓，我不由自主的給他了一小塊肉，他滿意地叼著肉走了。還有一次，一樓一家阿姨在煮紅燒肉，滿院子都是香味，這只貓聞到香味，急壞了，在阿姨家窗外走來走去，急得吃不著。

　　它是一只流浪貓，挺可憐的，沒人痛愛。我一有機會，就給它些吃的，希望它能平安的度過這個冷冷的冬天。

希望作文 篇2

　　我們學校經過一次檢查后，發現一二三四年級都是危房，只有五六年級是安全的。所以，校長對我們來了個大移動。

　　讓一年級和我們四年級在學校門口的戲樓上上課，二年級在灶房里上課（灶房里面的物品已經轉移了，里面只剩下一間空蕩蕩的房子了），三年級在樓道上課。

　　先說二年級吧。二年級在灶房里上課，灶房里的光線很暗，特別是陰天和打雷下雨的遭天氣，那里面根本看不見，讓里面的孩子視力下降。

　　再說三年級吧！

　　三年級在樓道上上課，下雨時，泥沾學生一身，還有雨聲嘩啦啦，嘩啦啦的，吵得同學們不得好好唱歌。

　　最后再說四年級吧！

　　上課時，一年級總喜歡讀書，幾乎除了兩節自習課，他們都陶醉在讀書之中，我們四年級根本聽不見老師在說什么，在講什么，布置什么任務，使我們經常在被老師叫起來回答問題時答不上來。而且，從房梁上還不時掉下土塊使我們不能安心上課。記得有一次，我正在聚精會神的聽著老師講課，忽然，從房梁上掉下許多土塊，這一怪，不掉在別的人頭上，偏偏掉在我的頭上，弄得我無法專心聽課。還有的`時侯，語文老師值班，我們一整天也不會上語文課。

　　我覺得這樣下去我們的學習成績不但不會提高，而且會下降，學習的效果也會降低。

　　我希望，我們可以在一間平穩的，安全的教室里學習，避免土塊的騷擾，避免無休的讀書聲，安心的上課，好好的學習。

希望作文 篇3

　　雖然明天還有兩場考試，卻還是忍不住在這里記下些文字，因為那燭焰，告訴了我———“希望”！看不見不一定沒有光，觸摸不到不一定沒有熱，很多事物都在我們的不經意和不察覺中醞釀。那個微微的燭光，告訴我，希望一直在身邊。周六時，在家閑來無事，手有些僵冷，于是和淘氣的小孩子一樣，點燃了那支蠟燭———那是一支很短的蠟燭，不舍得白白丟掉它，于是讓它開始散發最后的熱。

　　由于上次的失誤，它的燭芯都被掩入蠟油中，所以費了一番心機弄出一小截，然后點燃，它終于開始了“貢獻”，只是由于芯太短，甚至光都微弱到需要離近才能仔細地看出上面的'火焰。燭焰零零丁丁地獨自燃著，下面一點綠豆般大小的藍色，上面的紅色則猶如它拖起的珍珠，在軟軟的、似水非水的藍上跳動。“脆弱的生命”———我突然想到。

　　本來是可以把它熄滅的，可是我沒有。出乎意料的是，小小的焰火積聚了大量的熱以后，紅色琥珀般的蠟油慢慢多了，焰火變大又變大，直到光亮充盈了整個房間。我驚訝、嘆服地望著，思緒又開始了飛揚：這不就像我們所常說的“希望”么？看得見也好，看不見也罷，希望總在身邊，希望總在醞釀，只是我們總是還沒等看得見希望就放棄，于是從前所做的一切化為烏有。由衷地感謝這個微小的燭焰，原來希望，比我們想像中的要頑強得多。

希望作文 篇4

　　每天清晨，當我們踏著第一縷陽光走進校園，我想看到老師如陽光般一樣燦爛的笑容，微笑著望著我走進校園，開始一天的學習生活。面對老師的微笑，我會變得安靜、變得從容，我會讓自己更加懂得珍惜，更加明白努力學習的意義。

　　每天上課時，當悠揚的鈴聲在耳畔響起，我愿意看到老師溫暖如春風一樣的.笑容，微笑著帶我們走進知識的世界，開始這四十分鐘的求索。面對老師的微笑，我的思維會變得活躍，在老師微笑的眼神注視下，我會帶著創新的翅膀在蔚藍的天空里翱翔。

　　同學犯錯時，他們膽怯的雙眼更愿看到老師微笑的面龐。同樣是責備、同樣是引導，但微笑后面的感染力會比憤怒更能打動我們的內心。面對老師慈祥的笑容，犯錯的同學會有發自內心的自責，也能從此改掉身上的壞毛病。

　　我們取得成績時，老師滿眼的笑意是給我們的最大鼓勵。在老師暖暖的笑容中，我們會有奮飛的力量，在春天希望的田野上繼續播種、繼續耕耘，在那個美麗秋天到來的時候，我們同樣會用金燦燦的笑容回報老師，感謝老師帶給我們的天使一樣的微笑。

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