老師的微笑作文【優秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的老師的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的微笑作文1
隨著時間的推移，我的小學生活即將結束。回憶自己走過的學習路，是老師的一次次微笑伴隨著我走向一個又一個成功。
記得我剛背上書包要跨入學校大門的第一天，我的心里別提有多么緊張和害怕。盡管媽媽牽著我的手，但此時的我仍是手腳冰涼，渾身覺得挺不舒服，越接近學校，這種感覺就越強烈。就要到學校門口了，和我一樣來上學的新生和一些原來已經在學校讀書的大同學們越來越多，看著他們一張張陌生的臉，我真急得快要哭出來了。隨著人流，媽媽把我送到一個教室門口，教室里已坐著十多位像我一樣的新生。有一位女老師在教室門口。我不敢正視老師，身子不由自主地往媽媽身后躲，就在媽媽和老師說了些什么后，只聽老師叫了我的名字。我抬起頭，第一次與老師面對面。只見老師微笑著，把手放到我的.頭上，輕輕地撫摸著。我平時只有在媽媽那里才能夠得到這種享受。頓時，我的緊張和害怕消失了一大半，按著老師指定的座位坐好了。一個上午下來，我不知見到老師多少微笑，我覺得學校其實也很溫暖。和在家里，在父母面前差不了多少。第二天，我就不用媽媽送我上學了。
老師的微笑給我以鞭策，給以鼓勵，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨著我去迎接新的一天！
老師的微笑作文2
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學那純真的微笑，還有一種奇妙的微笑—老師的微笑。
老師的微笑，給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但它更能給我們以前進的動力。那還是在訓練基地的時候，我們在訓練，老師和我們一起，在一旁觀看、拍照，有時她也會參與進來。
我們完成了訓練，回到各自的.位子上，教官問我們都有什么感想與大家分享。一開始我舉了手，卻被別人搶先了一步說出來了，我便沒有再打算舉手。這時，老師站在教官身后，正對著我，對我做了個手勢，想讓我起來說，我便沒有自信的問：“是我？”老師微笑著點了點頭。就是那個微笑，給予了我力量。我懂得那個微笑的含義，正是因為老師相信我、看重我，才會讓我說。我便努力想、使勁想，生怕辜負老師的期望。靈感一觸即發，就舉手站了起來，注視著教官說道：“世界上沒有你做不到的事，只有你不敢做的事。”贏得了教官和老師的認可，心里舒服多了。
微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方就會有微笑之花綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。
給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！
老師的微笑作文3
張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他是一位40來歲的男教師。他中等身材，雖然戴著黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風，臉上總是帶著鼓勵、稱贊的微笑。
每一次上語文課的時候，他都鼓勵同學們積極發言，無論同學們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果說得對，他就高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，如果說錯了，他就會說：“說的不對，不要緊，再仔細想一想。”
有一次，我們班的陸彥達又跟一個同學打架了，在場的同學跟張老師說了，老師就立刻批評了陸彥達一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學們都準備了“耳塞”。突然，級長打電話過來，告訴張老師這個月我們班拿到了文明班，頓時，他的臉上又露出了燦爛的笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的`時候，張老師似乎別有用心，他微笑著跟我們說：“如果這個星期你們乖，就沒有作業，如果你們不乖，就要加雙倍作業。”聽了這句話后，我們一直都很乖，沒招惹老師。可是到了周末，居然還有作業，全班同學都問為什么，老師笑嘻嘻地說：“我是怕你們的家長打爆我的電話，所以才布置了一叮點作業。”從老師的話中，就知道張老師是一個負責的老師，擔心我們忘記了學習，才布置了作業。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負責、任勞任怨、又擅長教育我們的好老師，使我們在不知不覺中學到了很多知識。
老師的微笑作文4
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒有哈哈大笑的豪放，沒有笑破肚皮的夸張，更沒有笑里藏刀的陰險，而是發自內心的開心。微笑人人都會，對于我們來說它是一個簡單的表情，然而，就是這樣一個簡單的動作，卻是很重要的。
記得在一年級的時候，我們都要學會跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽話的孩子，一會兒躲在我的腳下，一會兒又不肯動……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時，陳老師來了。陳老師，看我眼圈紅紅的'，便問我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會跳繩。”我紅著，眼圈哽咽地說。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽話，我更傷心了。老師走過來，將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上，隨后又用溫和的語氣說：“好了，再試試看。”我一跳，咦？我會跳了！我十分開心，老師她看到我歡奔的、開心的背影，微笑了起來。那微笑不算艷麗，也不能說絕色，可是到如今，我覺得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
老師的微笑作文5
感動，如沁人心脾的甘泉！感動，如熏人欲醉的海風！感動，如令人心折的白雪！感動，他是在白茫茫的雪地里傲然挺立·暗香浮動的紅梅！
記得快開學的時候，我得知學校要換老師，我當時心中不住的埋怨學校，暗暗地想：“原來的蔡老師不是很好嗎，為是么要換？”我當時已經對新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺了。當開學的時候，我邁著沉重的步伐走入班級，當周老師走入班級的時候，全班都因“她”而震驚了！
“她”是一位年近四十的女人，最重要的是，“她”的臉上沒有一絲笑意，看著“她”那冷酷的臉，我們全班都害怕的認為“她”不會笑，難道真如我班的小偵探所說；“她就是個不會笑的女魔頭？當她在講臺上嚴肅的'講了她新立的規定時我忽然覺得她好可怕··········
有這些壞印象，上她的課我會覺得枯燥無味，久而久之我的成績下降了很多。可有一次她留了一張小卷讓我們做，卷子很簡單，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，當我要回去的時她突然叫住了我，我轉頭一看，周老師在向我微笑，我心中不禁流過一絲暖流，我的眼睛濕潤了，我借著上衛生間為由，再也抑制不住內心的喜悅，在衛生間大哭了一場。
老師那一個微笑，成為我永遠的動力，是這個微笑讓我知道，周老師也那么溫柔，和藹可親，老師的一個微笑送給了我一份珍貴的動力！
老師的微笑作文6
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無私的慈母般的愛哺育著我們，我們所取得的成績無不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數學老師教我們快一年了，由于我們班的數學成績不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來給我們上課，總是一臉嚴肅，同學們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔心被老師叫起來回答問題。漸漸地，他的威嚴讓我們對他敬而遠之了。
期中考試后的一天，他來給我們上課，我們發現他的.嘴角漾起那難得的微笑。這個微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表揚了幾個后進生，說他們的成績提高很快，使我們班的數學成績在學校同年級中排名上升了，同學們都很開心。他在給我們分析試題的時候，大家都聽得很認真，而且還爭著舉手發言了，連我這個從不舉手的人也勇敢地舉起了小手。回答問題時雖然還是有些緊張，但是沒有以前那種害怕了；雖然回答的問題仍然不能令人滿意，但是能夠把心里想說的話表達出來了。所以，這一節課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽光般的溫暖，能驅走我們一陣陣冬天般的嚴寒，還能為我們樹立信心，帶來希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
老師的微笑作文7
也許是我們實在太調皮了吧，吳老師很少笑，老繃著臉。兩道目光有時簡直就是兩柄寒光閃閃的利劍，無論射到誰的臉上，都會忍不住一顫。
有一次，我們圍在一起又談到了吳老師這張冷若冰霜的臉，有同學說：“我們下次班隊課表演一個小品讓吳老師笑一次，怎么樣？”
“太好了！”大家鼓掌一致通過。
班隊課開始了，同學們大展身手，十八般武藝全都上場了，可都沒把吳老師逗笑，反而我們自己捧著肚子，笑得死去活來，上氣不接下氣……突然，吳老師寒光閃閃的目光向我們掃射過來，全班一片寂靜。
唉！第一步計劃宣告失敗。不過機會終于來了！
這節是語文課，恰巧講到人物描寫，當同學們列舉出幾十種笑后，吳老師補充說，還有一種笑是“淺淺一笑”。
“是微笑嗎？”
“不是的，我來給你們解釋一下……”可是她說了半天，我們還是聽不懂。這時一個膽大的同學站起來說：“吳老師，您能不能給我們示范一下？”
吳老師愣了一下，但看著我們期盼的眼神終于點頭答應了——“好！”
只見她把嘴角微微向上彎起，微微露出牙齒，眼睛里流露出像月光一樣柔和的.目光。頓時，整個教室鴉雀無聲，所有的人都被這甜美的笑容怔住了……
可是，吳老師，為什么您有那么漂亮的微笑，卻總是藏著呢？
老師的微笑作文8
說到成功，基本為三部分，天時、地利，還有最重要的人和。
在社會課上的時候，該是我大顯身手的時候了，說到在社會課上，我可是首屈一指的，因為我對上社會有著濃厚的興趣，因為不知怎么的，我對歷史人物以及其它一些課上的內容，雖說，不能夠滾瓜爛熟，看一遍也知道個十拿九穩了，在今天的社會公開課上，雖然，天時、地利、都很好。可是，最重要的人和差了一點。之所以人和差了一點，是因為校領導前來看課。在社會課上，老師提出了一個問題，我的心早早想到了，一定是那正確答案。可是，由于看課老師多，我心里緊張，因此，我沒有勇氣，沒有舉起那沉甸甸的手，那只手似乎有千斤重。而平時在班上上課的時候，我總能積極發言，但是在公開課上，我的'勇氣沒有了，我感到我的手特別無力。老師似乎看出了我的心思，老師微笑地看了我一下，讓我仿佛重振信心，繼續發起言來。
在這一節社會課上，我知道了發言其實并不可怕，可怕的是沒有勇氣，就是那個“內鬼”做的怪，我要打敗這個“內鬼”讓信心重振我的心頭。
老師的微笑作文9
微笑很多，我在電視上看到過微笑，在書上也讀到過微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。
記得有一次我們班聽寫生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當我第一個交上作業時，看著老師非常細心地，默默地檢查著，最后老師拿起紅筆在我的作業本上寫了一個大大的“優“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會兒，臉上露出了可愛，親切和滿意的微笑，微笑中充滿了贊賞和鼓勵。在那一瞬間，我和老師的目光對視了，從老師會說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴厲，好像在說：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲。“在以后的學習中，老師那充滿鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現。
它教育了我專心聽講，認真完成作業，讓我對學習充滿信心。每當遇到難題時，我也會努力用心去思考，直到把難題做出來為止，因為我想讓老師再次出現那可愛的'笑容。
老師的微笑竟有如此強大的力量，它是一種鼓勵，讓我永遠奮發向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會永遠珍惜。
老師的微笑作文10
我上學以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的.肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
老師的微笑作文11
在我的人生中，我見過許多人的笑，有同學的笑，有父母的笑，有同學的笑。但讓我印象最深刻的是龍老師的一次笑。
那年五月，我參加了省級的'拉丁舞比賽。我們坐著車，一路顛顛簸地來到寧波。我們換好衣服，便走進了賽場。進入賽場時，我情不自禁地“哇”了一聲。因為我看見上千名選手和觀眾。看到這情景，我立馬緊張起來。老師好像看出了什么，走過來拍了拍我的肩膀，說“別緊張，你正常發揮就行。”可我一點兒也沒聽進去，輪到我上場了，我的手心開始不停地冒汗。我低著頭，一個個舞步變得不連貫了，評委們也開始皺起了眉頭。一支舞跳完。我匆匆跑下臺，迎面撞上了龍老師。只見龍老師的臉拉得比馬臉還長。她用力打了我一下，說：“我讓你抬頭，你聽不見啊！”我輪輕地點了點頭。龍老師又說：“那你后面要好好跳。”我又點了點頭。之后的那場比賽，我都超水平發揮了。當我從臺上下來的時候，龍老師對我說了一個字：”好。”
又過了好幾天，應該到了公布成績的時候了。我一看，哈！我竟然拿了單項第二、第三、第六的好成績！當我把獎牌拿給老師看的時候，老師笑了，這笑是那么燦爛，那么自豪，那么欣慰！看到老師的笑，讓我覺得這比得獎還要輝煌！
原來微笑也能讓人如沐春風，如浴春雨；原來，微笑也能讓人充滿動力。
老師的微笑作文12
生活中，我經常會聽見笑聲，有爺爺奶奶的笑聲，有爸爸媽媽的笑聲，也有小伙伴的笑聲。但，我最喜歡的是老師那無聲的微笑。
我的老師——林老師戴著一副黑框眼鏡，瓜子臉上總掛著淡淡的微笑，聲音柔柔的，待人和藹可親。
我喜歡畫畫。林老師也很支持我畫畫。記得有一次，林老師對我說：“你的畫畫，在區里如果得了一等獎，就會選送到市里參賽。”我聽了老師的話，我心怦怦得直跳著，心想：如果我畫得不好，一旦落選了，豈不讓老師失望了？老師似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“孩子，你不用緊張，這幾天你認真練習。老師支持你！”老師的微笑，讓我如釋重負，給了我前進莫大的動力；到了比賽的`那天，老師親自把我送到賽場的門口，還摸了摸我的頭，說：“沒事的，好好畫就行！”，又給了一個天使般的微笑。這微笑是對我最大的鼓勵，讓我信心十足地走進賽場；當我捧著一等獎的獎狀出來時，老師已在門口候著。老師看著獎狀，擁抱著我，向我表示祝賀。我分明看到，她的臉上又流露甜甜的微笑。這微笑，是對我所取的成績的肯定和贊賞，讓心花怒放。
啊，老師的微笑飽含著老師對我關切、鼓勵和期待。她將激勵著我不懈前行。
老師的微笑作文13
我最喜歡的老師是我們的班主任——張老師。
張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發；一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……
有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把<<名校課堂>>連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的'。美好的明天一定是屬于你的。”
頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。
老師的微笑作文14
微笑是燦爛的陽光，能驅散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當我因做錯事而懊悔不已時，老師送我寬容的笑容－－“沒關系，及時改正就好”；當我面對困難徘徊猶豫時，老師送我鼓勵的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰”；當我取得了一點成績，自我滿足不思進取時，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進的腳步。”
老師的微笑，讓我的心像鼓起的`帆，充滿“乘風破浪，揚帆遠航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學習和生活上的一個又一個障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵，給我們前進的勇氣和希望。老師的微笑像魔術師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂的音符!
老師的微笑作文15
又是一年教師節。校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？
老師的笑，是舒心的笑。
又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的`好朋友，同時也邀請了我的同學和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會，我的心里甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片，留作紀念，媽媽把照片發給老師，老師看了，舒心地笑了。
老師的笑，是自豪的笑。
記得有一次，我們全班同學都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節目，可是我們怎么也唱不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什么事都可以做好。”要比賽的前幾天，我們勤學苦練，終于獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的成績，自豪地笑了。
拾起一朵紫荊，夾進日記，讓老師燦爛的微笑，永遠留在我的記憶里。
老師像辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，多少對老師的贊美，但小作者從細小的事例中更好地表達了對老師的贊美之情，尤其老師那自豪而舒心的笑。
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