關于相遇的感悟作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于相遇的感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于相遇的感悟作文1
如果彼此出現早一點，也許就不會和另一個人十指相扣，愛上他;又或者相遇在晚一點，晚到兩個人在彼此的愛情中學會了包容和體諒，善待和妥協，也許走到一起的時候，就不會那么輕易放棄，任性的轉身，放走了愛情。
我和你相見在那個寒冷的冬季，看見你牽著他的手，你也看見我，彼此一怔，涌出的和氣模糊了那張臉，忽然覺得緣分這般弄人，我轉身離去，走遠……
如果我們不曾相遇，我還是那個我，偶爾睡睡覺，做做夢，然后開始日復一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市，我不會了解這世界上還有這樣的一個你，只有你令人回味，只有令我心醉；如果我們不曾相遇，我也不會相信有這樣的一個人，可以百看不厭，有一個人認識就覺得溫馨。
我一直以為，我們的相遇是一種難得的緣分。于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好相遇了。于是我們開始互訴衷腸，仿若那百年的知己，期盼已久的相遇。我也曾約你在樹下暢談；在那窗前看那飄飛的雪花飄向哪里。你也曾任性的牽著我的手，奢求陪伴；我們也曾在疲憊的時光，依靠過彼此溫熱的肩膀。總以為我們的一切，會似童話故事里，幸福和快樂是結局。
然而一次次的誤解，一次次的猜疑，注定了今生我們有緣無分。原來一切可以如此脆弱，危如累卵，禁不起風吹雨打……
偶然間想起自己堅信的一句話：
“這座城市里每天都有許多人，因為各種各樣的原因擦肩而過，各自天涯。不是他們薄情，而是因為這青春的愛戀本就似冬日樹上的葉子太薄太輕。”
原以為自己也會像說的那樣，讓漫天的陰霾隨風拂去，化作青春的`一筆。原以為時間和淚水可以將我們的一切沖淡到無法回憶，但，我錯了。原來每段記憶都有一個密碼，只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都會在遺忘中拾起。也許自己曾無數次念叨過“不是已經過去了嗎？”其實呢？過去的只是時間，你仍然逃不出那想起就微笑易或悲傷地宿命，那種宿命本叫無能為力……
而如今我們又在這樣一個冬季相遇，看著你的手，我，無需，猜疑…
也許不是不曾心動，不是不后悔，但已沒有時間再去擁有；如果愛一個人卻無法在一起；相愛卻無法在適當的時候相遇，除了珍藏那一滴心底的淚，無言的走，又能有什么選擇呢？
而如今，我也終于明白：
要在時間無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，于千萬人之中，遇見你所愛的人，實在是太難得的緣分。更多的時候，我們只是彼此不斷的錯過，錯過了楊花飄飛的春，又錯過了楓葉瑟縮的秋，直到漫天飛雪，年華不再。再一次心酸感嘆之后才終于了解——即使真摯，即使親密，即使兩人已心有戚戚，我們的愛仍需時間的成全與考驗。
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。如今才發現，那些擁抱過的人，握過的手，唱過的歌，有過你的角落，所謂的曾經就是幸福。在無數的夜里，說過的話，打過的電話，思念過的人，流過的眼淚……看見的看不見的感動，我們都曾經經歷過，然后在時間的的穿梭中，一切成為了永恒。
如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在空中飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲；從不依靠，從不尋找。
而如今，自己只能用驀然的沉默，安撫這段灰意的青春……
關于相遇的感悟作文2
悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋。——題記
看花開花落，云卷云舒，三年的時間彈指一揮間，在不知不覺中，我們唱響了離別的歌聲，即將各奔東西，去追尋更高遠的目標。
靜下心來，我想問問自己這三年來，究竟收獲了什么？答案有很多，我收獲了老師們的悉心教導和關懷，同學們的陪伴與幫助，還有學校里各個領導和工作人員為我們的的辛勤付出，他們中的每一位，都值得我們感謝。
我忘不了，在每個清晨和夜晚，趙老師總是陪伴在我們左右，整天披星戴月，盡職盡責。每當學校里傳來那什么激動人心的好消息，我們班總是第一個分享。他還會在過中秋節時給住校生送來葡萄、紅棗等水果，流行病高發期時給我們帶來板藍根，并親自檢點我們多喝開水，對于“不愛喝開水”的學生，他還“強迫”他們喝，直到親眼看到他們把規定容量的開水喝下去……。結合時令，他還及時持續幾天在學生放學回家時往教室里噴灑消毒液，這樣做的結果是，流行性疾病多發期，當別的'班大量同學感冒咳嗽請假時，我們班無一例感冒患者。
他對學生的懲戒也很有特色，我們有時候不聽話，不用功，犯一些低級而又愚蠢的錯誤，他總能觸動了我們的靈魂，經過他的“洗禮”，很多同學會痛哭流涕，低首認錯，有不少同學甚至可以面對老師向家長磕頭“謝罪”，表示痛改前非。老師從來不會因為某位同學的過失而懷“狠”在心，總是一如既往一心一意為我們好。老師永遠是那么心胸開闊，精神飽滿，激情澎湃。還有張老師，臨近中考，他自己出錢為我們訂購試卷，在他平日的教學中，總會時不時滲透一些為人處世的道理，啟迪我們成長。
陳老師會幫我們一起攻克英語語法填空的難題，經他精心點拔，那些所謂難題似乎神奇地變簡單了，他還會給我們分享一些他讀書期間的學習方法，以豐富我們的學習方式。留給我們的記憶很多，感動也有很多，其他的老師，同樣無一不對我們盡心盡力。
我忘不了當初同窗一起鉆研學習的刻苦，一起在下課后嬉笑打鬧的身影，一起在走廊里教室里的高談闊論，一起跑操時六班同學響徹操場的口號聲。還記得在學校組織的拔河比賽，籃球比賽中，我們班的同學個個都齊心協力，斗志昂揚，手舉小紅旗，極其興奮地為參賽隊員加油，那叫一個激動人心，那一刻，我感到了團隊精神是多么的振奮，我們會因班級的榮譽而感到驕傲，也會因班級的遺憾而感到傷心難過。
我也忘不了，學校的每一位領導和工作人員，王校長會經常關心學生的成績，中考前的每次模擬考試，我總會看見他親臨考場，向監考老師了解試題的難易程度和學生的考試情況。還有學校的食堂師傅，環衛工友，保潔阿姨，他們每天都為學生提供最優質的服務，營造優良的學習環境。每一位靜樂三中人，都值得我們致敬。
三年前，我帶著懵懂無知來到了靜樂三中，現在，我成長了很多，成熟了不少，帶著滿滿的收獲離開這里。這個校園，給了我很多美好的回憶，一花一木皆情意，一景一物皆留戀。趙老師曾說過：不要問你從三中帶走了什么，要問你給三中留下了什么。多年以后，我會帶著我的成就，再回三中。
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