微笑的作文

關于微笑的作文常用[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于微笑的作文，歡迎大家分享。

關于微笑的作文1

　　人活在世上，不過短短幾十年，有的人流芳百世，有的人遺臭萬年。而我，一只小小的蝴蝶，做不到流芳百世，也不會遺臭萬年，我只能留下我的微笑，作為我存在過的證明。

　　——題記

　　我是一只蝴蝶，一只漂亮的“羞花”的蝴蝶。可是，我的出生卻是爸媽最絕望的傷痛，因為，我不會飛。

　　一只蝴蝶不會飛，多么可笑。

　　但是伙伴們對我很好，他們會替我采蜜，陪我聊天，看我笑。

　　對，我會笑。我沒有因為不會飛而一蹶不振，我會對爸媽微笑，會對花兒微笑，會對太陽微笑，會對伙伴微笑……

　　我每一天都呆在一朵花上，聽路過的人唱：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”從此以后，我更愛笑。吐出的每一句話都是一個快樂的音符。每一次微笑都是一束燦爛的陽光。我只不過不會翩動翅膀，這沒什么。

　　早上醒來，我會微笑著對自己說：早上好。伙伴們要出去時，我會微笑著目送他們遠去。傍晚父母歸來，我會微笑著迎接他們……

　　生活中美好的事情俯時即是，每一件美好的事情都值得我微笑。

　　一天，我像往常一樣呆在花里，突然覺得翅膀一振，接著聽見一個人類的聲音：“看啊！我抓到了一只多么美麗的'蝴蝶！”又有許多人類跑來，他們很高興，說要把我做成標本。

　　我聽見爸媽和伙伴們絕望的呼喊，他們在哭，我送給他們一個微笑，便被裝入了一個瓶子里。

　　他們開始用大頭針把我固定在一個白色的東西上，很痛，可我一直在對自己微笑。

　　這樣多好，我會一直漂亮下去，也不會有人知道我不會飛……

　　人們發現這個蝴蝶標本有些奇怪，因為那只絕美的蝴蝶的嘴角有些上揚。這個標本便正式命名為“微笑的蝴蝶”，在博物館一代一代流傳下去。

　　——后記

關于微笑的作文2

　　開門見山

　　一個永恒的微笑、一個慈祥的微笑、一個刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶……爺爺走了，他悄悄地離開了這個世界，被天使接去天堂了。

　　微笑來歷

　　在小時候，我總是喜歡賴在爺爺身邊，感覺是那樣的安全。后來，爺爺得了糖尿病，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個春、夏、秋、冬融匯在歲月的長河里，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅強而又憔悴的爺爺……

　　在爺爺去世的前一天晚上，他已經不會說話了，他用堅定的眼神望著我，我以為他會說些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒有說……我等了好久，我看見爺爺的臉艱難地抽動著，他努力表達著自己，終于，吃力地做了一個笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。

　　就是那一個微笑，表達了爺爺對我的祝福，對我的鼓勵，對我的希望，還有好多好多沒對我說的話！那是爺爺心中所有的愛的最后表達！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。

　　我的爺爺走了，今年的'冬天，我覺得特別冷！家里的歡樂愈來愈少，望著眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長？我不知道春暖花開的季節離我還有多遠？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見了爺爺的笑臉！

　　我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個家不能沒有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個家……

　　看看日歷，厚厚的昨天都已翻過，僅剩的幾頁提醒我新的一年即將來臨！望著天上閃耀的星星，我悄悄地說：“爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來聆聽，好嗎？

　　我會帶著您的微笑，堅強地去面對我的每一天，爺爺，我會永遠愛您，永遠！”淚水滑過臉頰，但我的臉上卻掛著微笑！因為，我相信：此時，爺爺一定也在星空的某個角落，望著我，對我微笑！

　　勾人心弦

　　我相信爺爺一定會在某個地方對我微笑，你們相信嗎？

關于微笑的作文3

　　沒有潺潺流過心靈的微笑，便沒有人生的灑脫和豁達。

　　人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說道：“這個世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深奧難懂的小詩，我卻想把它抒寫成一篇清新、灑脫的散文。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會發現那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實、自然。天地之間格外明朗，你會發現自己是多么的豁達。

　　有一個心靈，它有生命的根，愛情的魂。

　　有一個心靈，黃皮膚、黑眼睛是它的元素。

　　有一個心靈，它縱橫了幾千年，橫亙在生命的地平線上；它是盤古大斧劈開了渾沌世界，它是精衛填海撒下的淚珠與汗滴，它有陳涉敞懷露臂揭竿而起的悲壯征戰，它有武媚娘不讓須眉演出的千古絕唱，它有貞觀之治席卷九州、物阜民豐的'太平世界，它有康乾盛世最終走向衰亡的悲憫和無奈……

　　有一個心靈，它由黃土地的壯漢、東北的男兒、江南的采蓮女、藏家的小伙子，還有千千萬萬個炎黃子孫組成。它有母親糊進窗格的憂愁，它有父親掛在屋檐的嘆息，它有樵子柴擔上飄起的秋光，它有村姑眉宇間蒼涼的嫵媚，它有圓明園沖天的烈火，它有盧溝橋畔密集的槍聲，它有反抗侵略滴血的大刀……

　　用母親的心靈去選擇，去選擇贈給母親的禮物。母親，我選擇了您，背負著百年恥辱的您，兒給您跪下了，莫說我是條血性漢子，這一跪您得收下。

　　心靈與心靈的交會，愛與愛的交融。把微笑帶給受傷的心靈，你會發現自己的人生路走得多么從容；把微笑帶給你的母親，你會發現自己的人生價值在慢慢浸透著你腳下的一方熱土。陽光日復一日沐浴著這一片神奇而又悲涼的大地，它像一位慈愛的母親以其深刻的思想和質樸的心靈發掘出了心靈與心靈的形狀。于是，對于心靈的那份微笑和撫慰，便成了我們的一面旗幟……

　　烏江畔，蘆花飄蕩，殘陽勝血。我凝望著天邊的落日，腥紅腥紅的。

關于微笑的作文4

　　一個微笑，不足以讓人重視，但是，永駐我心中的那淡淡的微笑，卻是我永遠難忘。

　　記得那是暑假里的一個星期天，那是一個風和日麗的下午，我獨自乘著28路公交車去學二胡，我走上車，一股難聞的氣味真是悶的讓人喘不過氣來，車上擠滿了人，根本就沒有我的立足之地，我好不容易搶到了一個位子，準備休息時，坐在我旁邊的人的包掉了，我開始注意她來。我發現，坐在我旁邊的是一位抱著孩子的農家婦女，她身穿一件陳舊又干凈的綠衣服，看上去，感覺不舒服，而她手中抱著的那個小孩卻是非常得可愛、動人。接著，我閉上眼睛，坐在位子上休息。突然一件可怕的'事情發生了，陣陣頭暈的感覺向我襲來，從不暈車的我，今天卻暈車了。

　　我的喉嚨干的要命。過了一會兒，我感到喉嚨里有一些東西想從我口中出來，沒過幾分鐘，隨著一聲“哇”的一聲響，一些早上吃過的東西全部吐了出來，“這下完了，今天真是倒霉透頂了。居然當著這么多人的面吐了出來，真是丟臉死了，哎，現在不知該怎么辦啊！”這時，我仿佛聽見旁觀者說的話：“嘖，嘖，嘖，要暈車還坐車，真是的，臭死了。”聽了這話，我心里很難受，就在我無助的時候，旁邊的阿姨看到我這個樣子，心疼地說；”小妹妹，你怎么樣了？還撐的住嗎？要不要先在我肩頭靠一靠啊？”邊說邊用手輕輕地拍打著我的后背，又隨后從包里拿出一張紙巾，給我擦去嘴角的臟物，又拿出一瓶水，讓我漱口，頓時，一種感激之情從我心底涌了上來，我看看她，連聲說：“謝謝！”而那位阿姨卻向我笑笑，那微笑，是一種陽光般的笑，是一種讓人難忘的笑。

　　就是那淡淡的微笑，使我感到了另外一種親情，雖然她是一位從鄉下的農家婦女，但是她那善良美好的心靈比車內的任何一人都要美。

關于微笑的作文5

　　十三個月前的一天，她因為某個原因不理我了，曾經形影不離的我們分開了，那一段時間，我們一句話都不曾說，形同陌路。

　　我漸漸地越來越消沉，我實在承受不了這打擊，直至有一天，我振奮了，我想把這個朋友挽回回來，從此每天我都會找各個理由去和她接觸，至少不能讓這段友誼被時間磨得消逝，終于偶爾我能把她逗笑起來，但她還是在生氣，總是不主動接近我，有時甚至在排拆我。

　　在那一年放暑假的前一天，我趁著教室里人不多，突然往她旁邊一坐，開始她一臉茫然，但在隨后的一秒臉上閃現了0。5秒的'奸笑，又恢復了正常，她問我干什么，我回答她說：“做作業唄！”隨即我又捕風捉影到了一秒奸笑，似乎從分開以后我只看到過她的這種笑，才不到五分鐘，她就叫我上位，我死纏爛打就是不走，最終她罵出了一個字“滾！”但明顯底氣不足，我在一旁偷地看她，她稍微低了點頭，目光不停地閃爍，左手在下面抓得很緊。

　　我回到了座位，從窗戶的影子里看到，她朝我看了幾秒鐘，不一會兒，我又到了她旁邊，一個人在自言自語地說著笑話，終于忍不住笑了起來，是那種出聲的，開懷的笑。我趁機跟她嘮起了嗑……那天中午，我們又像回到了從前，她終于恢復了那久違的微笑，眼睛笑得快瞇成一條線，嘴咧開露出潔白牙，旁邊還有兩個小酒窩，時不時地笑得俯下身子，直跺腳。

　　不過一面鏡子被打碎了那條縫永遠都會在那兒，即使你在把它粘起來，但一次結束不代表永遠結束，而是象征新征程的開始，我們的友誼在我的力挽狂瀾之下，開始了另一個開始，我會每天從她的眼神讀懂她的內心，去接近她，每天鞏固這段新生的友誼。

　　微笑吧！朋友，請不要吝嗇，人生何處不微笑，無論是事業上，學業上或是生活中，你遇到困難，挫折，打擊，都請微笑地面對吧！因為其中總有一個理由能讓你微笑。

關于微笑的作文6

　　正月初九中午，讀高一的超凡姐姐要回家上學了。聽到這意料中的消息，我呆呆地坐在椅子上，一句話也說不出來。

　　其實，每年的寒、暑假，姐姐都會來我家住上一、兩個月，今年就在我家過的新年呢。我們吃在一起，睡在一起，學在一起，玩在一起；我有了個姐姐，姐姐也有了我這個調皮的妹妹；偶爾的爭執并不會傷害姐妹倆的一絲感情，那是生活中的小插曲。每次姐姐的回家，都會引起我難過好幾天，這次也不例外。

　　整理好行裝的姐姐見了，走過來輕輕地拍了拍我的肩，說：“瑤瑤，姐姐也不想回家，可是明天就要上課了，能不回去嗎？”我懂事地點點頭，哽咽著問：“姐姐，那你什么時候再來？”“我也不知道，起碼五月份是來不了了。”姐姐說。“啊！”我一聽，就更傷心了，一直在眼眶里打轉兒的金豆豆也不爭氣地“吧噠吧噠”往下掉。想想哭也不是辦法，眼淚也不能留住姐姐，也不能讓姐姐看著難受，我只得強忍住眼淚，起身送姐姐下樓。

　　“超凡，走了，快！”爸爸的高八度叫聲，直催著姐姐的腳步。“哦，就來了。”姐姐匆匆地應著，匆匆地拿起行裝，可是她哪里快得了呀，我的雙手緊緊地拽住姐姐的衣服。“姐姐，我送送你，好嗎？”我一邊小聲地說著，一邊挨著姐姐往樓下走，眼淚又像斷了線的珠子，一顆一顆地往下落。

　　時間不等人。剛出家門，車子就來了，看著姐姐上車的背影，我撕聲地叫了聲：“姐！”也許是聽到了我的`叫聲，也許姐姐也惦記著我這個可愛而又調皮的妹妹，姐姐轉身向我揮了揮手，笑著說：“五一放假見！”

　　乘著姐姐的車子越走越遠，我的腦子里卻清晰留下姐姐深情的微笑，耳畔久久縈繞著姐姐那句“五一放假見！”

關于微笑的作文7

　　明媚的陽光透過頭頂的香樟樹葉子照在我的背上，留下斑斑駁駁的印記。我懷著無比激動和好奇的心情，牽著媽媽的手，踏進了筧橋小學的大門，打開了我小學6年的畫卷，開始了創作。

　　我們到我所分的XX班報道，遠遠的就看見一抹火紅的身影在教室門口晃動。

　　走到教室門口，我打量著那個老師，一頭烏黑的'長發，穿著火紅的連衣裙，黑色的蕾絲勾邊，中間一根腰帶系著，雙眸射出的目光慈祥中略帶嚴厲，嘴角微微上揚，威嚴又不乏親切。

　　媽媽把我往前一推，說：“吳老師您好，這是我女兒陳林妍，現在我把她交給您了，以后就拜托您了。”“放心吧，這是我應該的。”聽到這，我才知道這個一頭烏黑的長發，身穿連衣裙的老師就是我未來6年的班主任。我連忙上前規規矩矩的叫到：“吳老師您好！我叫陳林妍。”吳老師抿唇一笑，從媽媽手中接過我的手將我帶進教室。

　　數十雙眼睛齊刷刷的看著我，見到此景也不管才剛跟吳老師認識，趕緊躲到她的身后探出腦袋打量著班里其他的同學。吳老師輕輕的把我從背后拉出來，推到大家跟前說：“我先介紹一下，這是你們的又一個新同學——陳林妍，以后大家要在一起學習，一定要和睦相處。陳林妍，你先坐到第一排吧！”我點點頭坐到自己的位置上。

　　下課了，認識的、不認識的同學都圍在一起，很快就成為了朋友。

　　歲月如梭，時光匆匆，一眨眼，六年已過，同學們將各奔東西，到更高一級的學校學習新的知識，認識新的同學。但開學的那一天，我將永生難忘。吳老師的那抹微笑我將終生銘記。六年來同學與老師們的音容笑貌，也已在我心底烙下了永恒的印記。

關于微笑的作文8

　　至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進的微笑勉勵我們說：“沒關系！下次努力做到最好就行。”

　　黃老師是我二年級的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級的音樂課上。那時她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動聽的歌聲讓我陶醉，從那時，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。

　　記得我在二年級的時候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動傳神，只要一有自習課，課余時間，黃老師都會不厭其煩地做我唯一的導師和聽眾。那是老師也是學前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創造的，所以，要先讓學前班的`小朋友給我把把關。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時，黃老師朝我一笑，并讓學前班的學生對著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數微笑傳出了無數堂生動的課，她的學生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？

　　經過了老師的一番培訓后。我學會把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學前班小朋友的一陣笑聲。

　　在比賽的前一天，黃老師語重心長的微笑著對我說：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會滿載而歸的，到時候會你笑著對我說‘老師，我成功了’。”是的，最后，我笑著對老師說：“老師，我成功了！”

　　老師的每一個微笑都深深地烙在我的心頭。此時，老師的微笑又浮現在我眼前……

關于微笑的作文9

　　微笑，一個春日的艷陽，一縷夏日的清風，一片冬日潔白的雪花，它是另一種陽光。

　　黃老師的微笑，和藹可親，溫暖著我幼小的心房。

　　冬天的陽光很溫暖，但我的心卻似腳下這塊冰冷的土地。遲到了，該怎么和老師說呢？我焦慮著。

　　我飛快地沖著教室門口飛奔，滿腦子里裝著那些亂七八糟的謊言，總希望有一句能應付過老師。遠遠地，我望見潘老師正從教室緩緩走來。我知道，我遲到了很長時間，甚至有些荒唐，連忙駐下足，低頭整理合適的“理由”。腳步聲由遠而近，漸漸轉慢，很輕很輕，像兩片落葉輕點著地面，仿佛不愿驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾，鞋不算太新，邊沿都磨破了皮，可卻擦的锃亮，在東陽的照射下，折射出柔和的光澤。不知為何，我慌亂的心反而靜了，原本準備著的“理由”已被我遺忘到九霄云外。我靜靜埋頭呆著，等待著那份屬于我的責備。許久，不曾見老師開話，莫不是惹老師生氣了吧！

　　我緩緩地抬起頭，驀然發現，老師正微笑著注視著我，那深不見底的細窄眸子，盛滿著溫柔，暖暖的，很親切，像這冬日的`陽光。我心底的某物“咔”地融化了，融進了這陽光中……

　　那眼神并無責備之意，只是善意地對我說：怎么了，想什么呢？快進教室吧，下次別遲到哦！老師微笑著，我深深埋下頭，慚愧得紅到耳朵根，仿佛正被無數螞蟻叮咬著，真希望能鉆進地道，再灰溜溜地爬進教室。我吞吞吐吐地支吾道：“老師，呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師，生怕會擾亂他的心情。“沒關系的啊，只是下次別做小懶蟲了啊~”老師用燦爛的微笑回答著我，如同三月清風，漸驅散了我心頭的陰云。

　　我不好意思再看向那張臉，只是愣愣地從老師身邊擦過，奔進了教室。

　　潘老師，您對我的愛不像《最后的一課》中那么偉大，也沒有《雨中的一片晴空》那般濃厚，是淡淡的，細細的，一直滋潤到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關愛，對我來說，遠遠更真實美麗！

　　謝謝你，黃老師！謝謝你的微笑！

關于微笑的作文10

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，相信吧，快樂的日子就會來到。”又聽到普希金的這一名句。生活中，微笑可以是關愛，可以是問候……當然，也可以是一份力量！

　　美國的一個醫科大學學生辛蒂在一次試驗中被殺蟲劑破壞掉自身的免疫系統。任何的化學物品都會對辛蒂造成傷害。于是，她的丈夫為她

　　蓋了一間“世外桃源”。辛蒂在那里過得很充實。因為得了不能流淚的病，使辛蒂漠然選擇了微笑。

　　多么使人感慨萬分！辛蒂由于身患“多重化學物質過敏癥”，不能流淚。不論生活中遇到多少挫折與困難。都要用最燦爛最樂觀的.微笑面對，因為“微笑亦是力量”！微笑會給予你力量去戰勝困難。不要流淚，要微笑！

　　我認識一個啞女孩——茵茵，她是我的鄰居，但現在已經搬走了。茵茵她擁有一種神奇的力量——燦爛而樂觀的天使般的微笑。茵茵是先天性的聲帶發育不正常，導致她發不出聲音。茵茵的媽媽跟我說，茵茵在幼兒園常常被其他小朋友欺負，但每次都傻笑著回家……她現在已經轉到特殊學校學手語。每天清晨，我總是看到那天真幼稚的笑臉映在茵茵的臉上。

　　不論是辛帝，還是茵茵，她們在生活中都處處碰壁。但是在人生之路上，這些種種的困難與挫折，不正是路上冷不防地摔你一跤的小石子嗎？有的人摔倒了，就趴在地下，再也不起來，因為站起來會重蹈覆轍，結果一事無成；但有的人摔倒了，微笑著，這種微笑給予了他力量，他一步步地站了起來。因為他知道，站起來，前面是光明而輝煌的勝利！

　　如果你在人生之路上摔倒了，跌跤了，不要心急，更不要放棄。要堅強地站起來，因為“微笑亦是力量”！

關于微笑的作文11

　　介紹時，笑容里帶著甜甜的酒窩。據說她做我們班的班主任。“她做我們班的班主任?這擔子未免太重了吧。”我暗自為她擔心。要知道，我班可是學校出了名的亂班，成績當然可想而知了。

　　果然，沒多久，調皮鬼們見她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心，甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個月后，調皮鬼們對她的態度開始轉好了，原來她有這么一招。

　　大約是開學后一個月，在她的課上我們班幾個調皮的同學又說話了。她起先照常上課，只是眼睛不時的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個同學到辦公室去，她請他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對他們作心理分析，而且告訴他們如何改正的方法;并舉了幾個小例子，讓他們明白個中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學對她的態度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺得，她那淡淡的'微笑里總帶著點苦澀。

　　期中考試后不久，她“自作主張”帶我們去旅游。帶我們參觀古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學一塊兒談天，和男同學一起捉昆蟲做標本。這一天，大家都覺得她像一位大姐姐，我們在一起真的好開心，師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了，她的話也更讓我們樂意聽了，老師的笑容漸漸多了起來。可是，由于我班成績不佳，王老師總也笑的不夠開懷。

　　第二學期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個驚喜;而老師也替我們著想，說：“這次考試后，我帶你們去海邊玩。”分數出來了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著我們她開懷地笑了，露出了我們難得一見的酒窩，那笑容是那么燦爛。放假了，我們來到海邊，大家盡情的歡樂，老師的臉上笑容不斷。海風吹起老師有些散亂的頭發，我突然發現，老師那燦爛的笑臉，比剛來時瘦了許多。

關于微笑的作文12

　　清澈見底的河水倒映著碧綠的水草，碧綠的水草孕育著活潑的魚蝦，活潑的魚蝦游戲在不計其數的石塊間，不計其數的.石塊又點綴了清澈的河水——多么令人心曠神怡的一幅美景。正是這清澈的河水創造了這一切。

　　晚飯后，和爸爸媽媽漫步在河邊小道，和著習習晚風，確實別有一番風味。瞧，現在的河水雖說沒有鏡子般清亮透明，沒有水晶般清澈見底，但與以前相比已經是天壤之別。水中的魚蝦重返家園，興高采烈地嬉戲在水草間，還興奮得不時躍出水面。許多小孩子，不顧大人的反對嬉戲在綠波間，歡笑聲、潑水聲，此起彼伏。聽，小河在微笑；河道邊的居民逢人就夸：“現在的河水確實比以前清多了，看來這污水治理還真有效，這臭氣也全沒啦。”目睹這一切，我對“五水共治”活動更充滿了信心，我分明看到了河水比現在更清了，贊揚聲比現在更響了。

　　在我記憶中的河水像巫師施法，因為有的工廠偷偷地把污水排放到小河里，小河一會兒穿紅衣，一會兒穿綠衣，一會兒穿黑衣，有時還批一件五光十色的五彩衣。農藥和著泥土，有的時候也順勢流進河里，有時又穿上了黃衣。人們還順手把生活垃圾也倒進河里，散發出一陣陣臭味。那時我總會好奇地問爸爸媽媽：“為什么畫中的河水總是那么清，而我們這兒的河水卻不一樣？”而爸爸媽媽的回答也只是一聲無奈的嘆息。

　　從記憶中走來，現在的河水確實清澈了很多，這確實是美麗鄉村建設的成果。清理人員不管刮風下雨，河面上劃著小船，拿著網兜四處打撈漂浮物；環衛工人拿著水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥；企業老板自覺遵守法律法規，不再偷排污水；人們認識到了自己的錯誤，自覺地把垃圾裝進了垃圾袋。小河露出了會心的微笑。

關于微笑的作文13

　　那是一個淅淅瀝瀝的下雨天，永遠記得那一抹甜甜的微笑，那一把透明的大花傘，那一雙清澈的眸子……

　　回眸那一刻，我似乎又站在了那熟悉的站臺上，像一朵無助的小花般任風雨摧殘，孤獨害怕。就在我等車的“漫長歲月”里，你出現了——舉著一把透明的“鮮花”，在雨中向我靠近。我不期望你能給我一些幫助，但看到你，我的心中就莫名地燃起了希望。我多么希望你能幫助我呀，盡管我沒有言語。看著你柔弱的身子在風雨中前行，我的心都揪了起來，害怕你不再前行，就那樣呆滯了。

　　隨著你腳步聲落定，我心中的雜石也隨之落下。盡管我躲在樹陰下，但頭發、外套、裙子還是濕透了。我緩緩地閉上眼睛，想稍作休息。可才過了一會兒，雨“停”了，我睜開眼睛，雨還在繼續下，可我的.頭上卻出現了一把我夢寐以求的“鮮花”傘。我趕緊一回頭，正好觸上了你那微笑的臉龐和一雙清澈的眸子，四目相對，你的眼神透露著滿滿的關懷。我對你道了聲：“謝謝，姐姐。”你不言，而是以一抹甜甜的微笑來答復我。

　　雨還在下，可我感覺不再孤獨了，道路兩邊的樹木也變得蔥翠欲滴了，連一滴小小的雨珠也變得晶瑩閃亮了。當我所要乘坐的公交車即將到站時，我又回首想跟你道謝，卻發現你為了給我遮雨，自己卻露出了半邊身子被風雨折磨著。我眼眶濕潤了，一下子抱住了你——陌生的姐姐，然后一扭頭跑上了公交車，只是目光和你的身影刻在了記憶深處，永遠、永遠……

　　無論何時，無論何地，只要憶起那一把無與倫比的“鮮花傘”，想起那一抹微笑，我的心境與夢境就立刻回到了那一刻，那讓我倍感溫暖的一刻。

關于微笑的作文14

　　在成長的航程中，微笑是你不可缺少的一種表情，它可以讓你擊敗恐懼，為你增添信心。

　　那是一個陽光明媚的星期天，媽媽帶我去攀巖，當我得知這個消息時，一蹦三尺高，經過一個多小時的長途跋涉，我們終于來到目的地——陽光實踐基地。

　　首先，映入眼簾的是那一面陡壁，壁上有許多大小不一零亂不整的石塊。我嚇得后退了幾步，對媽媽說：“媽，我們不攀了，好不好？”，“那哪行？帶你來是為了鍛煉你，要是這么輕易放棄了，哪里像我閨女？”我向媽媽微笑了一下，一鼓作氣，決定攀上頂峰，工作人員幫我扣好安全鎖后，我開始攀巖了。

　　俗話說：“萬事開頭難。”我大概是應了這句老話吧。由于我太小，個子又矮，第一塊巖石又高，我無論如何都無法踩穩。“啊！”一聲，我腳下一滑，一屁股坐在地上。我一生氣，大聲叫道：“不攀了！”媽媽說：“遇到困難要用微笑去面對，難道你要當縮頭烏龜？”“誰要當縮頭烏龜，我要證明給你看！”我微笑看，又開始攀巖，我用力一蹬，上去了。我沖媽媽微笑示意，我絕不退縮。攀了一會，我躊躇了，上面有一塊凹陷的`石坑，而且沒有把手，我怎么也夠不到左上角的把手，我便向下面的媽媽使了個眼色，示意她“我攀不上去了。”媽媽見狀，沖我喊道：“加油，我相信你！”接著又沖我微笑，面對媽媽的信任，我深吸一口氣，用力一跳，握住了把手，我不禁為自己喝彩。抬頭看看山頂，只有一步之遙了。我一鼓作氣沖了上去。“咚咚”是勝利的鑼盤被我敲響了。

　　抬頭看看天空，太陽為我喝彩，白云沖我微笑，藍天好像在說：“你成功了，你是勝利者！”在成長的漫長而艱巨的航程中，試著給自己一個微笑，它會讓你變得自信，勇敢。作文

關于微笑的作文15

　　老師的笑是純潔無私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。

　　張老師已經快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發光，似乎要看透學生的心靈。

　　那是我讀六年級時；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學習非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來：楊聰的.喊聲，我應聲站了起來。只見張老師望了望我一眼說：坐下。

　　下課后，我來到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評。

　　楊聰，你的畫畫的的確很好，值得發揚張老師拍了拍我的肩膀說。對于這種迂回戰術，我置之不理，默默無聲。但是，你的畫畫的好，學習不好可不行啊！張老師此時臉上顯現出了嚴肅的神情。那我以后在也不畫畫了我冷冷冰冰的說，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對我說：我要你畫的時候你又不畫，不要你畫的時候你又偏偏要畫。

　　真的嗎？我懷疑自己聽錯了。以后，每個星期送一幅你畫的畫，好嗎？張老師撫摸著我的額頭。好的我幾乎高興地跳了起來。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發，沖著我笑了，啊！這種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開了辦公室。

　　誰也沒有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。

　　這天，我抱來一幅畫來看望張老師了，不知是怎么回事，同學們也紛紛來了，剛到醫院門口。這時，一位醫生捂著臉跑了出來，看他樣子，好像剛哭過。此時，我有種不祥的感覺。啊！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過去，可是張老師連說話的力氣也沒有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時候，一位醫生站在了我們身后，對著我們沉痛的說：走吧！

　　多好的一位老師啊！臨終前，還帶給學生們一種寄托著希望的微笑。

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