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    寫(xiě)童話(huà)的作文

    時(shí)間:2023-10-02 14:39:37 [第三單元]寫(xiě)童話(huà)

    【集合】寫(xiě)童話(huà)的作文8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)童話(huà)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【集合】寫(xiě)童話(huà)的作文8篇

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1

      又到了一年一度的節(jié)假日,天上的神仙們?nèi)紨D在一塊兒,商量著去哪玩呢!而此時(shí),黛玉早已打點(diǎn)好行李,下到人間游玩去了。

      黛玉沿著街道向一個(gè)地鐵站走去。早聽(tīng)說(shuō)人間有一個(gè)叫地鐵的東西,原來(lái)是這個(gè),她一邊想著一邊向下走,她左瞧瞧,右瞧瞧,嘴中不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,不知不覺(jué)中,走到了檢票口前。

      “小姐,您還沒(méi)有買(mǎi)票呢!”一位工作人員熱情地提醒她。黛玉瞅到旁邊的一位老先生,正用手機(jī)朝檢票機(jī)照了一下,檢票口便隨之開(kāi)啟。她便好奇地問(wèn)道:“姐姐,那位先生怎么用手機(jī)刷一下就進(jìn)去了?”哦,你要先在手機(jī)上下載一個(gè)軟件,然后……”工作人員十分細(xì)心地開(kāi)始指導(dǎo)黛玉,“謝謝姐姐。”黛玉十分愉悅地告別了工作人員。

      “真是高科技啊!”黛玉一邊走上扶梯,一邊感嘆著,“地鐵票竟然進(jìn)了手機(jī),這會(huì)給人們的生活帶來(lái)多少便捷啊!”她一邊伸起手指數(shù)了起來(lái):“不怕丟了票,不怕沒(méi)帶零錢(qián),不怕……厲害,真厲害!”

      “列車(chē)即將到站……”潔白的地鐵在廣播聲中駛來(lái),黛玉驚奇地瞪大了雙眼,玻璃門(mén)在紅燈的閃耀下徐徐張開(kāi),她在工作人員的`帶領(lǐng)下走進(jìn)了車(chē)廂。

      黛玉找著一個(gè)位置坐了下來(lái),才剛拿出手機(jī)玩了一會(huì)兒,伸了個(gè)懶腰,廣播便響了起來(lái):“東街口站到了,請(qǐng)……”嗯?黛玉愣住了。“這么快,不會(huì)吧!”她一邊驚嘆著,一邊走下車(chē)廂。“請(qǐng)問(wèn),這真的是東街口站嗎?”“是的,小姐。”工作人員微笑著回答了她的問(wèn)題。黛玉一瞧手機(jī),才過(guò)了十分鐘不到。想當(dāng)年,全家出一趟門(mén),至少要在路上浪費(fèi)一個(gè)早晨的時(shí)間,坐著轎子慢慢前進(jìn)。可現(xiàn)在,路上僅用了幾分鐘,既節(jié)省了時(shí)間,還提高了效率,真是太令人佩服了!

      黛玉上了樓,卻又碰上了一個(gè)大難題:一共有四個(gè)出口,她卻分不清了。“姐姐,請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫忙的嗎?”一個(gè)“紅領(lǐng)巾”站到了黛玉面前。“小朋友,姐姐想去‘三坊七巷’,請(qǐng)問(wèn)走哪個(gè)出口呢?”“紅領(lǐng)巾”帶著黛玉來(lái)到一幅圖前,“姐姐你看,每個(gè)出口的旁邊都標(biāo)著著名景點(diǎn),你對(duì)著這幅圖就可以找到路線(xiàn)了。”“謝謝你。”黛玉一邊說(shuō)一邊看了看地圖;簡(jiǎn)潔明了,方便極了。“這地圖簡(jiǎn)直就是為我這種路癡設(shè)計(jì)的,太周到了。”黛玉在心中豎起了大拇指。

      黛玉出了站,想著剛才的所見(jiàn)所聞,看著眼前繁華的祖國(guó),激動(dòng)地流下了眼淚,“等我下一次再來(lái),祖國(guó)又會(huì)發(fā)生什么變化呢?”黛玉喃喃自語(yǔ)著。

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2

      古老的墻角邊,孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。

      小姑娘經(jīng)過(guò)這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里,黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,夾成了一只扁扁的螞蟻。

      “喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎聲音。“是誰(shuí)?書(shū)本也會(huì)說(shuō)話(huà)?”黑螞蟻奇怪極了。“我們是字。”細(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清,書(shū)本里滿(mǎn)是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答。“我……我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也像一個(gè)字了。”黑螞蟻挺樂(lè)意做一個(gè)字。

      書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天,它就跑到了第50頁(yè)。第三天,它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書(shū),很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳。“我們真是太傻了。”字對(duì)自己說(shuō),現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子,跳跳舞,串串門(mén)。這有多快樂(lè)呀!

      舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

      有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。啊!這本她原本看厭的舊書(shū),寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。

      第二天,小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。

      這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻,問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書(shū)本里,是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書(shū)里的.字,每到晚上就走來(lái)走去,書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

      是的,第三天早晨,小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn),不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò),這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓?lè)樂(lè)的,每天編出新的故事。

      小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新的故事書(shū)。

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3

      在大森林里有一個(gè)學(xué)校,里面有很多學(xué)生,其中有一個(gè)是成績(jī)很好的野兔,有一個(gè)就是成績(jī)較差的狐貍了。每次狐貍見(jiàn)到野兔都會(huì)跟它打招呼,于是,他們不久就成了朋友。不久,野兔生病了。他的成績(jī)也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學(xué)了!他一來(lái)到學(xué)校,就遇見(jiàn)了狐貍。

      野兔走過(guò)去,對(duì)狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒(méi)有去理會(huì)他,繼續(xù)向前走。

      野兔又走到狐貍面前,說(shuō):“狐貍,你好啊!”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎我是你的好朋友野兔啊!”“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子,竟然跟我稱(chēng)同學(xué)。哼!走開(kāi)!狐貍不屑一顧的說(shuō)。

      野兔感到很委屈,他一聲不響的.來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始努力起來(lái)!”

      又過(guò)了幾天,野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到了狐貍。“啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐貍。”狐貍說(shuō)。

      但是,野兔走開(kāi)了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4

      一只鹿在原野上跑,樹(shù)根叫住了它。

      樹(shù)根說(shuō):“鹿小弟,我原來(lái)是一棵樹(shù)。樹(shù)被伐走了,只剩下根留在這里。可是,樹(shù)給一只小鳥(niǎo)許過(guò)愿,答應(yīng)它明年春天來(lái)了,在樹(shù)上做窩下蛋孵娃娃。可是,樹(shù)沒(méi)有了……”樹(shù)根說(shuō)著,傷心地流下了眼淚。

      鹿說(shuō):“小鳥(niǎo)什么時(shí)候回來(lái)呢?”

      樹(shù)根說(shuō):“也許就在明天,也許就在后天。”

      鹿說(shuō):“放心吧,我一定會(huì)幫你的。”

      鹿回到家,把自己精心裝扮一番。哈哈,它完全變成了一棵樹(shù)的模樣。它那枝丫般的鹿角上長(zhǎng)著一些樹(shù)葉兒,風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉兒沙沙作響,像在唱一首美妙的歌。枝丫間,還開(kāi)著幾朵小紅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰,真美麗。

      小鹿裝扮好了,在鏡子里照來(lái)照去,它感到很滿(mǎn)意。第二天,它向那個(gè)樹(shù)根走去。小蜜蜂看見(jiàn)這棵會(huì)跑的樹(shù),笑著說(shuō):“你的花朵多香呀,我要在你的花朵里采蜜呢。”

      小鹿說(shuō):“采吧,采吧,反正我是一棵樹(shù)。”

      一只梅花雀看見(jiàn)了,追著這棵會(huì)跑的.樹(shù),樂(lè)呵呵地說(shuō):“你的枝丫多漂亮呀,我要在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃呢。”

      小鹿說(shuō):“我已經(jīng)答應(yīng)另一只鳥(niǎo)兒,它答應(yīng)今天或者明天回來(lái)。”

      “你不是有好幾根枝丫嗎?我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎?”梅花雀請(qǐng)求道。

      “好吧,好吧,反正樹(shù)上還有三根枝丫呢。”

      一會(huì)兒,又有一只小黃雀飛來(lái)了。它看見(jiàn)這棵會(huì)跑的樹(shù),驚奇地說(shuō):“多美呀。我要是能在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃該多好啊!”

      小鹿說(shuō):“我已經(jīng)答應(yīng)梅花雀和一只今天或者明天從南方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒了。”

      “可是,它們只占兩根枝丫呀,你還有兩根枝丫哩。”

      “好吧,好吧,反正樹(shù)上還剩一根枝丫呢。”

      一會(huì)兒,又有一只小杜鵑飛來(lái)了。它看見(jiàn)這棵會(huì)跑的樹(shù),高興地說(shuō):“真漂亮。你的那些枝丫能讓我做窩下蛋孵娃娃嗎?”

      “可我已經(jīng)只剩下一根枝丫了。”

      “這根枝丫能不能留給我呢?”

      “好吧,好吧,誰(shuí)叫我是一棵樹(shù)呢。樹(shù)嘛,就是要住鳥(niǎo)兒的呀。”

      還有一些鳥(niǎo)兒要來(lái),小鹿只好拒絕了。

      小鹿來(lái)到那個(gè)樹(shù)根那里,樹(shù)根驚奇地說(shuō):“多美的一棵樹(shù)呀。”

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5

      在很深很深的海底下,住著一只小海星。

      一天,小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們,小海葵、小海膽、小海參……全都出來(lái)了。他們問(wèn)小海星:“什么事啊?”

      “我請(qǐng)你們看大帶魚(yú)游行!”小海星得意地說(shuō),“我聽(tīng)奶奶說(shuō),每年這個(gè)時(shí)候,大帶魚(yú)們就從東海岸向深海游來(lái)。他們?cè)诤Q蟠蠼稚铣扇航Y(jié)隊(duì),后面的咬住前面的尾巴,一條接一條,渾身銀光閃閃。啊,好看極了!”

      “真的嗎?那你快帶我們?nèi)タ纯础!毙』锇閭冎钡卣f(shuō)。

      小海星和小伙伴們來(lái)到海洋大街,等了一天一夜,大伙兒連個(gè)大帶魚(yú)的'影子都沒(méi)見(jiàn)著。他們個(gè)個(gè)累得歪七倒八,沒(méi)精打采的。小海葵嘟嚷著:“都是小海星,害得我們白等了這么久!”小海星心里也疑惑:難道奶奶騙我?或是大帶魚(yú)都不愿出來(lái)游行了嗎?

      就在這時(shí)候,小海星看到前面稀稀拉拉地游來(lái)了二些又瘦又短的小帶魚(yú)。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊:“喂,小帶魚(yú),你們可來(lái)了!大帶魚(yú)的游行隊(duì)伍呢?”

      一條沒(méi)精打采的小帶魚(yú)游了過(guò)來(lái),苦笑著說(shuō):“什么游行隊(duì)伍?你弄錯(cuò)了吧!那是我們帶魚(yú)以前的事。現(xiàn)在,有些人在海里不分晝夜地捕魚(yú),把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了,又捉我們這些小不點(diǎn)兒。現(xiàn)在,我們正在逃命呢!”

      “哇——!”海星要哭了,他該怎么向小伙伴們解釋呢?

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6

      牧鵝姑娘

      森林里住著一個(gè)老太婆,養(yǎng)著一群鵝,她每天都割很多草給鵝吃。

      因?yàn)樗畹牟輰?shí)在是太多了,所以人們都躲著她,不愿意幫她背草。

      有一天,來(lái)了一個(gè)小伙子,看見(jiàn)老太婆在背一大筐草。走到跟前,老太婆就讓她幫忙,小伙子同意了。

      老太婆把好幾筐草,讓他背,連她自己都做上去。

      小伙子好不容易走到老太婆家,這是他看見(jiàn)一個(gè)年輕的牧鵝姑娘,這個(gè)姑娘長(zhǎng)得很漂亮。

      有一天,老太婆給小伙子給了一個(gè)盒子,她說(shuō):“這個(gè)盒子可以讓你得到幸福。”

      小伙子把盒子交給國(guó)王和王后,王后接著盒子一看,就傷心的.哭了,她把小伙子叫到后官,對(duì)他說(shuō):“那個(gè)盒子里裝的是我女兒的眼淚,她問(wèn):你能幫我嗎?”他說(shuō):“可以。”

      這天,小伙子把牧鵝姑娘給拉回來(lái),她們和好了。

      小伙子和牧鵝姑娘結(jié)婚了。

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇7

      唐僧師徒三人完成了取經(jīng)的任務(wù),他們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是21世紀(jì)了。

      孫悟空說(shuō):“師傅去了廟里當(dāng)和尚,豬八戒去了高老莊過(guò)上了幸福的日子,沙師弟當(dāng)了電腦錄入人員,就差我這個(gè)除魔大師沒(méi)有工作了,不行,俺老孫得找個(gè)工作。”于是,孫悟空踏上了尋職之旅。

      許多公司都嫌孫悟空好動(dòng),就沒(méi)要他。

      孫悟空走在街頭上,看見(jiàn)一張紙上寫(xiě)著:本公司因桃樹(shù)太多,摘桃人不夠,特求五名摘桃者。孫悟空看見(jiàn)了心里沾沾自喜:俺老孫是爬樹(shù)能手,區(qū)區(qū)桃樹(shù)能耐我何。于是,孫悟空便去報(bào)了名。

      老板一見(jiàn)孫悟空來(lái)了,很高興,桃樹(shù)尖上的桃,人摘不到,而孫悟空三下五除二地就爬了上去,深得老板喜愛(ài)。

      可是,好景不長(zhǎng),因?yàn)閷O悟空貪吃,摘一個(gè),吃一半就扔了,老板便把他開(kāi)除了。

      孫悟空又在尋職,他走到了郵局門(mén)口,看見(jiàn)郵局在聘請(qǐng)郵遞員,他可高興了,因?yàn)樗粋(gè)筋斗云就可以翻十萬(wàn)八千里。

      老板高興的聘請(qǐng)了他。

      自從孫悟空當(dāng)上了郵遞員,送信一分一秒也沒(méi)遲到,還快了許多。

      就這樣,孫悟空找到了自己的`工作。

    寫(xiě)童話(huà)的作文 篇8

      蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng),幾乎每個(gè)人都喜歡她,我也不例外。

      有一次星期日,我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈,碩大的翅膀好似它的舞服,油菜花地好像它的舞臺(tái),也許是累了,它一會(huì)兒便停了下來(lái),在它的后臺(tái)—一朵油菜花上休息著,我手拿袋子,悄悄地走了過(guò)去,走到了黑蝴蝶的身后,猛地一罩,它便落入了我的口袋中,接著,我把它放入了一個(gè)大罐子中,讓它有足夠的空間飛舞。

      剛開(kāi)始,它還用它的黑翅膀撲打著罐子,好像在說(shuō):“求求你,放我出去吧!”可過(guò)了一會(huì)兒,它仿佛知道這么做是沒(méi)用的,它停止了拍打,靜靜的'站在罐子底部,偶爾抖動(dòng)一下翅膀。我嫌無(wú)聊,便去看書(shū)了,不知怎么的,我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了,吃完早飯,我急忙去看它,當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí),我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中,我將它帶到了昨天捉它的地方,小心翼翼地將它放在了油菜花上,可它并沒(méi)有飛走,反而飛到了我的手上,就像在向我道謝般,過(guò)了一會(huì)兒,它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處,直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。

      其實(shí),每一只動(dòng)物都是一條小生命,不管你地位多高,你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物,這樣地球才會(huì)更和諧。要知道:這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物,就不會(huì)這樣多姿多彩。

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