青春作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。
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青春作文 篇1
青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)，風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)，而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫(huà)中的人物。
歲月無(wú)情的帶走了幼稚的童顏，樹(shù)蔭下的嬉皮笑臉再也回不到自己的身邊，唯有找回一些模糊的.記憶來(lái)滿足對(duì)童年的深深眷戀。匆匆步入少年的步履間，使我多了一份成熟少了一份幼稚；多了一份思想少了一份任性；多了一份煩悶少了一份童趣。
但我總是難忘常常在一起玩鬧，一同搞惡作劇的伙伴。操場(chǎng)上，我們一同玩耍；藍(lán)藍(lán)的天空下，任陽(yáng)光放肆地照著每個(gè)年少無(wú)知的笑臉。我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖的邁進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。
難忘那些有著共同思緒和情懷的知己。我們?cè)煌矶\，愿世界的每一個(gè)角落充滿陽(yáng)光；我們?cè)谑A上，面對(duì)藍(lán)天，說(shuō)出我們五顏六色的夢(mèng)想。
時(shí)間是個(gè)會(huì)變戲法的巫婆，隨著年齡的增長(zhǎng)，她總是偷走我們童真的快樂(lè)，讓越來(lái)越多的煩惱和心事充斥我們的空間。肩上的擔(dān)子總是變得越來(lái)越多越來(lái)越重了。
“青春是明媚的憂傷，青春是一灘水，無(wú)論攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫淌過(guò)單薄的年華，本以為念念不忘的東西卻在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。”我們都是處在花季的少年，在進(jìn)入青春期后，也似乎不在是爸爸媽媽的乖?xún)号偸呛芘涯妫?jīng)常和父母發(fā)生沖突，短暫的愜意后內(nèi)心卻十分地糾結(jié)。
青春是一個(gè)永恒的話題，它好似一本永遠(yuǎn)難以讀懂的書(shū)，可它卻涵蓋著金色的童年，夢(mèng)幻的少年。我們都經(jīng)過(guò)華麗的蛻變，如果撕掉它，我們的人生就會(huì)黯然失色。那就讓青春的花兒在自然的天空下健康的開(kāi)放吧！
青春作文 篇2
剪一段時(shí)光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺(tái)下午五周功”。
初一那年，為了學(xué)校國(guó)旗下表演的節(jié)目，班主任從網(wǎng)上找來(lái)男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，你看我看你沒(méi)有人要跳的意思，知道后來(lái)傳來(lái)那句：“傻貨，都別傻等了，開(kāi)始跳呀！”看到班主任的到來(lái)到，不靈活的`小腳不得不開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。
剛開(kāi)始，男女兩人都互相拍手時(shí)，腳總會(huì)不經(jīng)意地踩到；轉(zhuǎn)圈時(shí)，也因沒(méi)有默契而打結(jié)；排隊(duì)時(shí)，也會(huì)因擁擠在看起來(lái)一盤(pán)散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來(lái)，都站在一旁給我看好了。”音樂(lè)響起，班主任的腳步開(kāi)始隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然了，結(jié)果并不是想象當(dāng)中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動(dòng)了舞姿，及沒(méi)有舞伴獨(dú)舞的憂傷……臺(tái)下傳來(lái)一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒(méi)有停下。
不到一會(huì)兒，臺(tái)下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅(jiān)持到舞蹈的最后一秒，我們的內(nèi)心都為之震撼。盡管舞姿不那么優(yōu)美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)點(diǎn)開(kāi)了開(kāi)始鍵，沒(méi)有再出現(xiàn)玩笑，也沒(méi)有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅(jiān)持不懈，永不放棄的力量。
一周，兩周，三周過(guò)去了，由原來(lái)在地上搖擺不定的腳丫也開(kāi)始變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，原來(lái)男女兩人轉(zhuǎn)圈兒的不配合，開(kāi)始建立起到雙方的小默契，原來(lái)散漫的隊(duì)形也變得整齊有序。
時(shí)間就像手中的細(xì)沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學(xué)們整齊待發(fā)，男生們打好了自己的領(lǐng)結(jié)，女生們?cè)鹆烁唏R尾。精神抖擻地站在了國(guó)旗下。等待主持人念到下面有請(qǐng)七年級(jí)b班帶來(lái)的舞蹈——華爾茲。
音樂(lè)響起，同學(xué)們盡最大的努力完成了每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停下那刻，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個(gè)人心中的石子，終于落了下來(lái)，我們每個(gè)人的心里也倍有成就感。
轉(zhuǎn)眼我們初三了，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都會(huì)想起初一時(shí)那場(chǎng)升旗表演，正所謂不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。
青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅(jiān)定信念，迎難而上。
青春作文 篇3
煙花易碎年華休，勿讓青春流指尖。
——題記
我不知道星星還要黯淡多久才會(huì)再次發(fā)光，不想像哈雷彗星那樣要等到60年才閃爍一次。也對(duì)，再美的星光也要努力去捕獲。
那年暑假，我過(guò)完了那個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的假期，跟過(guò)去的辛酸、歡樂(lè)、成功、苦楚。。。一一道別，我輕裝上陣，終于，在我的“不甘”下，我走進(jìn)了高中。那是一扇門(mén)，會(huì)指引我不斷向前的門(mén)。門(mén)里，那個(gè)不一樣的我，凝視著腳下，未知的路……
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我已經(jīng)走完了那個(gè)我并未真正融入的腳步里程。收獲的沒(méi)有太多。但是我成長(zhǎng)了，卻也變成熟了。有人說(shuō)：長(zhǎng)大的代價(jià)是純真的融化，心靈的變化是年齡的增大。興許，正是如此，年齡會(huì)不斷的變老，但成熟總要經(jīng)歷一番才會(huì)有的……
念伊人，春情知為誰(shuí)傷？孤燈老，殘風(fēng)橫吹冬夜雨。殘的到底是夜雨還是相思？
今天下雨了，深夜枯燈下，我仍未休息。握筆的手被屋中鉆進(jìn)的雨滴所顫動(dòng)。環(huán)顧四周：我靠在低矮的桌子，四周全是一片“汪洋”。我正孤苦著，無(wú)助著，渴望著有一雙光明的手將我解救出。逃離這片“海”。我決定做些什么去遠(yuǎn)離著潮濕，遠(yuǎn)離著逼仄的屋。
我撐開(kāi)了我的傘，走在街上，就這樣漫無(wú)目的的……
八九點(diǎn)的冬夜里，已經(jīng)沒(méi)有多少人了。有的無(wú)非是一些倉(cāng)惶逃竄的人。他們?cè)诙惚苤与x這令人討厭的冷雨。街，是清的'，冷的，涼的。就在這時(shí)，走過(guò)拐角處，身后卻傳來(lái)了幾句溫暖的話語(yǔ)：
“來(lái)，小心前面腳下的水洼。”
“來(lái)，朝我這邊靠靠，別淋壞嘍”
“頭向下低低，把手放兜里，別凍壞了。”
“對(duì)了最近在學(xué)校里有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？要爭(zhēng)氣。”
然而，對(duì)于這幾句話，有的，也僅有：“哦——”。我決心看看，是誰(shuí)在冬夜雨天里散發(fā)出如此溫暖的光。
借著路燈那昏黃的光。我看到了一個(gè)纖瘦的中年婦女。一手拎著沉重的書(shū)包，而另一只手有不忘撐著一把已傾斜了不知多少的傘。我明白，這是一位把女兒捧在手心的母親。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的眼睛也在閃爍著。前面的水洼仍是一個(gè)接一個(gè)的迎來(lái)，越過(guò)的是愛(ài)的溝壑；傘外依舊是傾盆大雨，遮擋的是愛(ài)的傾角；她的肩膀還是那么潮濕，是因?yàn)閻?ài)，她不求回報(bào)，只為給孩子撐起那把溫暖的傘。
心，已是淚雨滂沱……
我恍惚間明白，成長(zhǎng)雖然有太多的艱辛。盡管會(huì)想過(guò)放棄，但是，在青春的歷程里，只有不斷的追求，才會(huì)開(kāi)出最美的花！
青春作文 篇4
眼看著六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們也即將要畢業(yè)了，可是，我們的青春不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而畢業(yè)。
六年，就這樣恍恍惚惚地過(guò)去，六年就這樣從我們手中飛去。結(jié)識(shí)了六年的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都從懵懂的小屁孩兒長(zhǎng)成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐們；知識(shí)淵博的老師，跟著我們一起，再次學(xué)了六年的知識(shí)。
當(dāng)我們還是三四年級(jí)的孩子時(shí)，每天都在愉快的玩耍，看著六年級(jí)的哥哥姐姐們這么高大，就想著，時(shí)間怎么那么慢，可等我們上了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，時(shí)間過(guò)的好快，我們相聚在一起的`時(shí)間已經(jīng)很少了。
因?yàn)闀r(shí)光的流逝，我們馬上就要畢業(yè)，馬上就要分開(kāi)，趁我們離畢業(yè)還有一些時(shí)間，讓我們好好珍惜彼此，守護(hù)彼此。
雖然我們是避免不了畢業(yè)的，但是，就算是我們畢業(yè)了，我們的青春卻永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)!
青春不畢業(yè)!
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