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    同桌的你作文

    時間:2023-10-01 18:36:38 同桌

    同桌的你作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的同桌的你作文,歡迎閱讀與收藏。

    同桌的你作文

    同桌的你作文1

      韓一菲,為什么你的地板上又有垃圾?菲菲,收拾東西。韓一菲,你必須清理干凈!這個羅嗦的人是我的同桌高洪贊。高洪贊有一雙明亮的大眼睛,黑色的.頭發(fā),大大的嘴巴和黑色的皮膚。他非常喜歡羅迪。

      我記得有一次我把一張碎紙放在他的椅子上。結(jié)果,他先把我的破紙扔到地上,然后告訴我不要拿走。然而,他啰嗦的話讓我想起了許多事情。例如,如果我亂扔垃圾,他會告訴我亂扔垃圾會破壞環(huán)境。例如,我不喜歡整理。他還會告訴我,個不喜歡收拾的女孩不漂亮!

    同桌的你作文2

      總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼又要各奔東西。流年逝水,褪了顏色,斑駁了記憶,不知道以后那個短發(fā)身穿白村衫的少年,你在哪里!

      我們第一天,成為同桌,只是簡單客套幾句,誰知道后來我們關(guān)系那么密切。成為了,那個在班上,最了解你的人,知道你的'糗事,卻從來不往外說。

      記得那時,他去完小賣部,吃著零食慢慢拖拖回教室,一路都在給同學(xué),不過總會剩下一些,留給自己。有次,自己值日,上課了,忘了檫黑板,他二話不說拿起擦 子默默擦完,還被老師說了一通。說不感動是不可能的,等到他回來坐下時,自己早已紅了眼眶,他立馬遞紙安慰。那個時候就認(rèn)定了,他是這初中最不該忘記的 人!

      到了現(xiàn)在,他早已成為別人的同桌,而在班上,我們關(guān)系依舊。我們,有在下課絕交過,有在上課打鬧過,也在幾節(jié)課內(nèi),不理對方過。

      在下個夏天,我們就要說再見,不知道以后還能不能見面。

      再見,那個同桌的你。

    同桌的你作文3

      有一個十歲的男孩。看,小眼睛,短手指,白皮膚.他是班長,數(shù)學(xué)課代表!他思維活躍,善于使用武力。(對了,他是學(xué)跆拳道的!無論語文、數(shù)學(xué)還是英語,他都可以說是“頂尖矛”。此外,他做作業(yè)很快,經(jīng)常一節(jié)課就能完成語文、數(shù)學(xué)或英語作業(yè)。

      他是班上最好的`羽毛球運動員之一。他一次至少能踢23打!橡皮筋跳也不錯,一下子跳到“大跨度3”!他壘球投得也很好!那一次,他一下子扔了25米!

      總之,他除了音樂什么都沒有。美術(shù),其他都好!哦對了,他上音樂課的時候,老師叫他起來唱《采金秋》。他站起來后,唱得像只鴨子。不,比鴨子還慘!

      他是我同桌——邱淑全!

    同桌的你作文4

      我的同桌是一個女生,比我高五六厘米,梳著長長的馬尾辮,身上有淡淡的香味。她情緒多變,一會兒開心,一會兒生氣,一會兒又異常嚴(yán)肅……

      開學(xué)的那一天,我們就成了同桌。我看她沖我一笑,心想這一下安全了,她肯定不會打我。但我沒有料到,她是一個雙面神!第二天,我不小心惹了她一下,一個拳頭狠狠地砸在我的'大腿上,疼得我嗷嗷直叫,我馬上就怕她了。

      她很嚴(yán)肅。有一次,朋友想告訴她一個消息,可她那副嚴(yán)肅的表情和一句“什么事”就讓他把那個消息硬吞了回去。她也會笑。每一次給她講笑話,她都會笑好久才停下來。

      她的語文、數(shù)學(xué)、英語的成績都很不錯,每一次都能考90分以上,在班里算中等偏上,她每一次都說要更加努力。她有一些像男孩子一樣的愛好。我最愛玩的《穿越火線槍戰(zhàn)王者》游戲,她竟然也會愛玩。看!這就是我的同桌。

    同桌的你作文5

      你是一個俊俏的小姑娘,梳著一個小短辮,一雙發(fā)亮的小眼睛,多神氣呀!一張粉紅色的小臉,就連生氣時都那么可愛。

      你會挑時候為班級服務(wù):有一次,打掃衛(wèi)生的同學(xué)生病了,這時,你挺身而出,為班級拖地。雖然你打掃衛(wèi)生的時間不長,還是一個“新人王”,但我覺得,你非常能吃苦。

      你喜歡玩“博士的家”這款游戲,雖然游戲情節(jié)很恐怖,但你卻突破重重困難找到答案。你喜歡穿粉色的衣服,喜歡打羽毛球,喜歡寫日記、畫漫畫……

      你的書包總是很整潔。有一次,我偷偷瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)你的書包和我的書包真是天壤之別:我的'書包又臟又亂,而你的書包卻整潔得沒法形容,每一本書都整齊地放在書包里,井然有序。

      你非常喜歡體育,總是給我們展示你的各種體育技能,什么跳長繩、跳短繩、打羽毛球、踢毽子,這讓我記住了你的名字——徒煜萱。

    同桌的你作文6

      同桌的你,白皙的臉上點綴著兩簇比龍還龍的眉毛,讓人看了不禁會想這要是個女生多漂亮啊!

      同桌的你,喜歡在語文課上聊游戲聊天聊地,被老師抓住了一臉的不屑卻總是擔(dān)心得問我,是不是會影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句:來啊,誰怕誰!最后卻總是抱頭求饒:“姐姐,我錯了。”

      同桌的你,總是在能最快時間做出很難的數(shù)學(xué)題,卻不舉手一句我就不會咋的讓我吃驚大半天,同桌的你啊你知道嗎?你總是然我這個自稱才女的好學(xué)生自愧不如。

      同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事:你說那天晚上你跟你爸打架,自己騎著單車跑到鄉(xiāng)下。你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會相信這會是眼前這個文靜的少年干的。

      同桌的`你啊,你的優(yōu)點像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)進(jìn)步!但別超過我!

    同桌的你作文7

      在我小學(xué)的四年里,有許許多多的同桌,但讓我記憶最深刻的是他,他個子不算太高,有一雙大大的眼睛,在濃黑的眉毛下面襯托的炯炯有神,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴,完美組合構(gòu)造了一個陽光帥氣的他,他就是我三年級的同桌——張怡航。

      在一次上數(shù)學(xué)課的時候。老師讓我們用鉛筆、尺子、橡皮,畫正方形和長方形,老師剛說完。我就立刻想起我的`鉛筆和尺子沒帶,你似乎看穿我的心思,你就立刻把你的鉛筆和尺子借給我用,我趕忙說謝謝。等我畫完時,我看了一下你的,你還沒有畫,我趕緊把鉛筆和尺子還給你,這時你才開始畫。當(dāng)時我的心里滿是感動。

      同桌的你,非常的積極。每當(dāng)老師提出問題,你總是積極的舉起手,回答老師的問題。當(dāng)老師需要幫忙時,你總是以‘‘百米沖刺’’的速度來到老師身邊,伸出自己的援助之手。

      同桌的你,有太多太多詞匯來形容,風(fēng)風(fēng)火火,毛毛糙糙,愛開玩笑,等等......他就是張怡航。

    同桌的你作文8

      同桌的你,白皙的臉上點綴著兩簇比龍還龍的眉毛,讓人看了不禁會想這要是個女生多漂亮啊!

      同桌的你,喜歡在語文課上聊游戲聊天聊地,被老師抓住了一臉的不屑卻總是擔(dān)心得問我,是不是會影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句:來啊,誰怕誰!最后卻總是抱頭求饒:“姐姐,我錯了……”

      同桌的你,總是在能最快時間做出很難的數(shù)學(xué)題,卻不舉手一句我就不會咋的讓我吃驚大半天,同桌的你啊你知道嗎?你總是然我這個自稱才女的好學(xué)生自愧不如。

      同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事:你說那天晚上你跟你爸打架,自己騎著單車跑到鄉(xiāng)下……你還記得我吃驚的'表情嗎我怎么也不會相信這會是眼前這個文靜的少年干的。

      同桌的你啊,你的優(yōu)點像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)進(jìn)步!但別超過我!

    同桌的你作文9

      今天,我們該換位置了。我今天去的有些晚。

      到學(xué)校時,教室里亂哄哄的——已經(jīng)開始調(diào)座位了。我匆匆忙忙回到原來的座位,一手拿書包,一手搬著板凳往指定的'座位上去——和班里亂成了一鍋粥,根本是寸步難行。終于找到座位坐下時,才發(fā)現(xiàn)同桌換成了李平川。我打了聲招呼之后,便仔細(xì)端詳起同桌來:一張大圓臉,蓬松的頭發(fā)翹翹的,扁扁的小鼻子兩邊長了幾粒雀斑,最具特點的是他那眉毛,濃黑濃黑的兩條眉毛竟若有若無的連到了一起。“李平川”——我總覺得名字好熟悉,我一查字典,哇!同桌叫李平川,有個成語竟是“一馬平川”。于是,“李一馬”,“一馬平川”,“李一馬平川”便成為同桌的外號。

      李平川個子比我矮半頭,小小的眼睛卻散發(fā)出無限的溫暖,像個十足的小暖男。

    同桌的你作文10

      新學(xué)期開始了,老師要給我們換同桌了,我的心”砰砰“直跳。當(dāng)聽到我和李昱頡坐同桌時,別提我有多高興了。

      李昱頡是我的好朋友,他個子不高,一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛,白晰晰的皮膚,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的小嘴。他說話聲音有點沙啞,讓我聽起來有點不舒服,總以為他生病了。我讓他喝點水,他卻說:”沒事,這樣的`聲音有磁性。“

      下課了,我們都出去玩,他卻默默地坐在自己的位置上看書。我玩了一會返回教室看,他仍在那里聚精會神的看書。我就躡手躡腳地走到他的背后,猛烈的拍了一下他的肩膀,把他嚇了一跳,可他并沒有生氣,只是轉(zhuǎn)過來和我微微一笑。結(jié)果弄得我怪不好意思的。

      這就是我的同桌,一個特別愛安靜,愛看書又有特點的小男生。

    同桌的你作文11

      王珂怡是我的好朋友,又是我的同桌。

      她長著一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛,高高的個子。她不但成績好,人緣更好。特別的喜歡幫助人,非常的招人喜歡。

      有一次考試的時候,我沒帶橡皮,我問后面的`同學(xué)借,他們都不肯借給我,我特別的焦急。這時同桌王珂怡看到了,馬上把她的橡皮拿給了我,說她有兩塊,這一塊就給我好了,我非常的高興。或許是為友情所感動,這次的考試成績特別好。

      這就是我的好同桌,一個善良的女孩!

    同桌的你作文12

      當(dāng)老師把你調(diào)到我旁邊時,我震驚了。心想:丁丁還沒你糟糕吧?我十分厭惡的看著你,往外面挪了挪。你卻溫和的看著我,向我說聲“你好!”我聲音微弱的說:“額,你好。”就這樣,我們倆的生活開始了。

      上課時,你不會的'我都不會告訴你,你急了,朝我努努嘴兒,我卻撇撇眼,還向你翻了個白眼。你無可奈何的看著我,張開你的手對我求了求,我卻裝作什么也看不到。這時,老師會用木棒狠狠的敲打你胖嘟嘟的小手心,看著你我也很心疼,但我還是裝作很高興的樣子。

      但是有一天,我徹底改變了對你的看法。那天第一節(jié)課上課,老師看我心不在焉,就對我說:“紅紅,這道題你來給我們講解一下吧!”哎呀,我心里想著,我不知道這題怎么做呀!這時,你對我輕輕的說:“這道題應(yīng)該這樣做……”我特別感激你,眼睛里滲出了淚花。

      現(xiàn)在,我長大了,還是能記住你,永遠(yuǎn)也忘不了你對我說過的那句短短簡單的話語……

    同桌的你作文13

      也不知是不是上天給我這個一帆風(fēng)順的人來點挫折—把我的就同桌給調(diào)走了唉!新來的同桌是個標(biāo)準(zhǔn)的無聲小姐行了,老師這一招真狠!上次也是讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長擺明讓我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)直說不就行了嗎?且說那小姐上課一言不發(fā)是正宗的死書呆子。我與她同桌到現(xiàn)在沒說過一句話這次相互批改作文讓我吃驚不小,為何?我自認(rèn)為我的`文筆是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是領(lǐng)教了啥叫是金子總會閃光的這句話的深刻含義了!我想下周我一定要向她請教作文寫法。我要成為他知心的好同桌!

    同桌的你作文14

      自從升到高一,高二到高三,同桌很多,有的調(diào)皮,有的可愛,有的討厭,有的平淡。各種同桌我就不介紹了,我介紹一下我印象最深的同桌。

      她是一個有著閃亮的黑發(fā)、明亮的眼睛和水汪汪的眼睛的女孩。愛干凈,每天穿著整齊,感覺清爽。而且心情好的時候,特別愛笑,心情不好的時候,皺著眉頭,悶聲不說話。這時候我知道她心情不好,最好不要惹她。

      我成績不如她,老師讓我做她的同桌,讓她帶我去學(xué)習(xí)。沒有的時候我問她,她總是不厭其煩的給我解釋。我非常感謝她,給我上了一堂嚴(yán)肅的課,教了我一些我不會的問題。感謝老師給我?guī)磉@么好的'同桌很重要。我的學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期提高了很多,獲得了“進(jìn)步之星”。回到家,我媽夸我!我好開心,感謝我的同桌。

      我的同桌很有幫助。以后我會多向她學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,爭取下次成績更好。

    同桌的你作文15

    我滿心歡喜地來到學(xué)校,蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室,這是為什么呢?原來,我想見到我的同桌——馮楊。

      他是一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),每當(dāng)老師提出一個問題,他總會高高地舉起手,完美無缺地回答出老師的問題。次數(shù)多了,老師怕別的同學(xué)沒有機(jī)會,就不請他了。只會在遇到很難的問題的時候老師才請他,他就會準(zhǔn)確無誤地把答案報出來。因此我很敬佩他。

      我和他的愛好也有幾分相似,他喜愛畫畫。每當(dāng)畫畫課的時候,他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的`空白畫紙,一會工筆細(xì)描,一會濃墨重彩,把一條金魚畫得栩栩如生,好像可以在水里游動一樣。沒過一會,我也畫好了,但是跟馮楊比起來,還是差很多。

      他不僅畫畫好,每次寫作業(yè)也很認(rèn)真。有一次,我和幾個小伙伴一起去找他玩游戲,他正在復(fù)習(xí),我們叫了他幾聲,他卻毫無反應(yīng),繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們,就走過去拍拍他的肩膀,他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真啊!

      這就是一個另我敬佩喜愛的同桌!

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