【熱門】幸福的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的幸福的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
20xx年是我家非常忙碌的一年。村里拆遷了，召開各種會(huì)議、一輪輪征詢意見、看房、選房、簽合同……過(guò)程很長(zhǎng)很繁瑣，但是值得。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，我們住進(jìn)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的高檔小區(qū)，雖然不屬于繁鬧的市中心，卻靠近老家。這是爺爺選的，即使老家已成了一堆廢墟，但爺爺心中對(duì)老家的牽掛，依然割舍不下。
小區(qū)里還沒(méi)有多少住戶，所以她給我的感覺(jué)是靜美的。不過(guò)，待久了，這份靜美也就成了空寂。即使過(guò)年了，物業(yè)給小區(qū)貼了不少窗花，掛起了紅燈籠，花壇、草坪也整修一新，但這一切還是與小區(qū)因缺少“人氣”而顯得壓抑的氛圍極不和諧。感覺(jué)不到熱鬧，我不免生出絲絲憂傷，懷念起以前的村莊。
莫言說(shuō)過(guò)，我懷念的，是過(guò)去的年！
莫言所懷念的怕是過(guò)去的那份年味吧！不只是我們這些拆遷戶，我想，應(yīng)該很多人都發(fā)現(xiàn)了吧。年味，有人說(shuō)是過(guò)年的儀式感。小時(shí)候我會(huì)拿著紅紙，跑到村里去找毛筆字寫得好的老爺爺，討一幅好看的春聯(lián)，看著那一筆一筆寫出來(lái)的祝福，對(duì)新年愿景也更為憧憬了。
如今，能讓我真切感受到中國(guó)年韻味的，不是手機(jī)、平板，依然還是那貼滿街頭巷尾的一幅幅春聯(lián)，每每看到，都會(huì)感受到其中的溫暖和喜悅。幸福感，源于筆墨點(diǎn)劃間的那份質(zhì)樸與傳統(tǒng)。
手寫春聯(lián)承載著中國(guó)年的儀式感，它帶給人的滿足感是街邊店鋪里出售的那些批量印刷的春聯(lián)無(wú)法給予的。手寫春聯(lián)的溫度是機(jī)器復(fù)制不了的，這是家的溫度，也是年的溫度。我們應(yīng)該自己嘗試著支起桌子，鋪開紅紙，拿起毛筆，揮毫一番，和家人一起寫下來(lái)年的希冀，把飽含溫情的.春聯(lián)貼上家門。
過(guò)年，應(yīng)當(dāng)熱鬧些。
臨近春節(jié)，三樓迎來(lái)了新住戶，我們有了新鄰居，我很開心。每到吃飯時(shí)，總能聽到三樓拉凳子的聲音，雖然有點(diǎn)嘈雜，但也在暗示我們這棟樓里并不只有我們一戶人家了。飯后散步時(shí)，遇到他們家的董奶奶把自己95歲高齡的老父親送上車回家，我和奶奶見了，很驚嘆，也很開心。
那天晚上，“篤篤”，傳來(lái)了一陣敲門聲，原來(lái)是新鄰居家的爺爺奶奶來(lái)我家串門了，他們的孫子丁丁和我的弟弟交朋友來(lái)了。
“哈哈哈……”“來(lái)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”“歡迎歡迎！”我們一家人熱情地招呼著這期待已久的訪客。丁丁一進(jìn)來(lái)便和我弟弟打成一片，兩人坐在一起看電視、玩玩具。董奶奶說(shuō)：“看啊，這下高興了，處到好朋友了！”說(shuō)罷，客廳里笑聲一片。奶奶、媽媽和董奶奶拉起家常，董奶奶感慨地說(shuō)：“我們也是拆遷戶，住到這里，感覺(jué)沒(méi)以前熱鬧嘍�！倍棠痰膬鹤雍苡谐删�，家里也很富裕，以前是開廠的，她自己的兄弟姐妹也很多，但都不能常來(lái)看她。遠(yuǎn)親不如近鄰，即使有金錢，怕也買不來(lái)這純樸的鄰里之情。
臨走時(shí)，董奶奶拉著我奶奶的手說(shuō)：“以后我們兩家可以多多走動(dòng)，多串門……”奶奶咧著嘴，笑著說(shuō)：“好，好……”臉上洋溢著搬遷后許久未見的幸福的微笑。
什么是年味？什么是幸福？留住傳統(tǒng)，守住淳樸的鄉(xiāng)情，這就是年味，這就是幸福！
幸福的作文 篇2
丁立梅說(shuō)過(guò)：“幸福就像風(fēng)吹過(guò)花的心，似乎了無(wú)痕跡，其實(shí)它藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！毙腋５男∈曼c(diǎn)綴了原本單調(diào)的生活，我們被幸福包圍，但卻常常忽視它。
昏黃的燈光照亮了一角讀書天地，此時(shí)我正奮筆疾書，漫游于題海中。忽然，只覺(jué)鼻子一涼，側(cè)下頭一看，鮮紅的血從鼻子里冒出來(lái)，一個(gè)低頭，噴出的血涌向豆綠色的外衣，我惶恐地叫著正在包著餃子的'媽媽，她問(wèn)詢急匆匆趕來(lái)，胡亂地將手掌的面粉擺向圍裙。她抽了幾張紙巾，撕成一小片，揉作小團(tuán)堵在我的鼻子里。頓時(shí)涼涼的血就被止住了。
媽媽的眉頭緊緊擠在一起，嘟囔：“你呀，別把自己累壞了！”看似埋冤的一句話卻使我心里暖暖的。她垂著頭，小心翼翼地拿著濕巾擦拭我的外衣，輕輕一吸，血跡就消失了，豆綠的衣服留下一塊濕噠噠的痕跡外，看不出有血的痕跡。
“你等著啊，給你倒杯水來(lái)�！彼较驈N房，昏黃的燈光散亂地打在她的背上，只留下一個(gè)瘦長(zhǎng)的影子。“這孩子真是的，把自己身體累壞了咋好呢……身體最重要，那么大了人還不知道。”媽媽喃喃自語(yǔ)。雖然她背對(duì)著我，但我仍能想象出那張憂心忡忡的臉上皺紋擠成了一朵朵花。咚咚的水流聲在透亮的玻璃杯中奏出美妙的音樂(lè)，越來(lái)越急促。媽媽端著冒著熱氣的玻璃杯遞到我手上，我咕嚕嚕地喝了后，混身暖乎乎的，舒暢貫通全身，幸福洋溢在我的心中，原來(lái)幸福就是那么簡(jiǎn)單啊，原來(lái)我一直很幸福！我曾以為苦苦追求的才是美麗，費(fèi)盡心思的才是幸福。但是我錯(cuò)了，幸福其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。幸福似乎了無(wú)痕跡，但它藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愿我們都能在平凡的生活里、瑣碎的事情里發(fā)現(xiàn)美好；愿我們的內(nèi)心，不必經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，在清晨的鳥鳴聲中，在黃昏的細(xì)雨里，在與親朋共度的每個(gè)平凡時(shí)刻，都能感受到快樂(lè)的幸福。
幸福的作文 篇3
“5！4！3！2！1！新年快樂(lè)！正式邁入二零一八年！”“咻��！咻��！砰！砰！”那一聲聲震耳欲聾的煙火聲，為們趕走二零一五年，也為我們帶來(lái)二零一八，我們以熱情和喜悅迎接充滿幸福的一年。
看完了幸福的煙火，我與家人一同上車，準(zhǔn)備回家。二姐姐還深情的凝視著窗外，彷彿還想看到那璀璨、美麗的煙火。媽媽拿著手機(jī)在講電話，而我也在想著“新年新希望”，該用什么樣的心情面對(duì)嶄新的一年？不到一下子，就聽見一陣打呼聲，我看見鄰座高中一年級(jí)的大姐姐早已呼呼大睡，但臉上卻掛著一張緊繃的臉；她在家人的促使下，長(zhǎng)輩們經(jīng)年累月的要求與加油，初中一畢業(yè)便前往美國(guó)讀書，雖然叫人羨慕，但也使她無(wú)法得到自由。而我可不想壓力那么大，我只希望我的腦袋可以多讀一些書，還有高能耐的身體，好讓我考試考高分一些，不斷的增進(jìn)我的知識(shí)與智慧。當(dāng)我有的知識(shí)與智慧時(shí)，我就可以助人，俗話說(shuō)：“取之社會(huì)，用之社會(huì)，給之社會(huì)。”這句話讓我知道，當(dāng)我們有能力為社會(huì)付出時(shí)，就應(yīng)該回饋于社會(huì)。
回想起以前，我總是比全家人都還要早睡，以前只要寫完功課就好了，不僅要寫完功課，還要寫試卷，寫完就好了嗎？才不呢！還有自修要看。日復(fù)一日，年復(fù)一年的`功課壓力，使我臉上那黑黝黝的黑眼圈，顏色越來(lái)越深遂，且不斷擴(kuò)大，但要是有高能耐的身體，我就可以讀書讀晚一點(diǎn)，所以在新的一年中，我希望我能夠有一顆聰明的腦袋，以及高能耐的身體。這樣子我不但可以讓我身體健康，更能讓我的考試成績(jī)變好一點(diǎn)，將來(lái)才有更好的能力為社會(huì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
車子還在車陣中寸步難移，燦爛的煙火彷彿還歷歷在目。在新的一年中，我不該裹足不前，而是全力以赴，勇敢面對(duì)新的一年中即將到來(lái)的所有挑戰(zhàn)。在此，也祝大家：心想事成、萬(wàn)事如意，天天都幸福快樂(lè)！
幸福的作文 篇4
開關(guān)，就好像一把鑰匙，一把打開心靈的鑰匙。如果你選擇的鑰匙是正確的，它將會(huì)打開一扇明亮的大門，把你引入正確的道路。如果你選擇的鑰匙是錯(cuò)誤的，它將會(huì)打開一扇黑暗的大門，那么你就會(huì)走入歧路。那一次，我選擇了。
那是非常炎熱的一天，太陽(yáng)在頭頂火辣辣炙燒著我們，不時(shí)有幾只花蝴蝶飛來(lái)飛去。坐在教室里的我是多么渴望快點(diǎn)放學(xué)，快點(diǎn)回家，快點(diǎn)洗個(gè)澡，快點(diǎn)坐在空調(diào)房里享受“滋潤(rùn)生活”�？墒牵瑫r(shí)間就像一只烏龜，總是慢慢爬著，我感覺(jué)現(xiàn)在過(guò)一分鐘像熬過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
“叮鈴鈴”！哦，終于盼星星，盼月亮，盼到了這一刻，放學(xué)了！我?guī)缀跏秋w出了教室，以劉翔第二的速度飛奔回家。大門剛打開的那一刻，一陣清透涼爽的冷氣迎面撲來(lái)。
可是，我看到的卻不是媽媽每天都有的笑容，是一副嚴(yán)肅的表情。本來(lái)非常燥熱的我，看到媽媽這神態(tài)，我的雞皮疙瘩落了一滿地，心也瞬間涼了，比空調(diào)效果還好。爸爸也在一旁呆若木雞地站著，平常爸爸都是晚上八點(diǎn)鐘才回來(lái)的。
爸爸今天怎么回來(lái)得這么早？媽媽為什么這樣的表情？一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。我換了鞋，跟著爸爸媽媽走進(jìn)了房間，我們對(duì)視著，最后，媽媽開了口：“我的大寶貝，如果媽媽有了小寶貝，就是一個(gè)弟弟或者妹妹，你想不想要？”
我不假思索地說(shuō)：“要！當(dāng)然要！”因?yàn)槲易咴诮稚�，總是能看見一些小朋友帶著自己的弟弟妹妹玩，我多么希望我能有一個(gè)弟弟或者妹妹，能在無(wú)聊時(shí)陪我玩一下呀！
我正幻想著我和弟弟妹妹玩捉迷藏的情景，卻被媽媽用指頭給“戳”醒了。媽媽說(shuō)：“你不怕他（她）搶你的玩具嗎？你不怕他（她）惹你生氣嗎？你不怕他（她）分你的'零用錢嗎？”媽媽的表情似乎還是有點(diǎn)不放心。
我感覺(jué)我的眼前出現(xiàn)一個(gè)開關(guān)鍵，如果我不按下開關(guān)確定，媽媽是不會(huì)決心送我一個(gè)小天使的。我忍不住心中的喜悅，直接躺在地上，把手、腳都舉了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“我舉四只手贊成！”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎一下年輕了十歲，和我一兩歲最開始有記憶時(shí)，抱著我的媽媽一樣。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，小天使妹妹已經(jīng)三歲了。在我不開心時(shí)，她能安慰我；在我成功時(shí)，她會(huì)為我鼓掌；在我無(wú)聊時(shí)，也有她陪我玩耍，陪我解悶。我的生活總是充滿了歡笑。沒(méi)錯(cuò)！我當(dāng)時(shí)的選擇是正確的，那次開關(guān)的選擇，讓我擁有了幸福的鑰匙，把我?guī)нM(jìn)了幸福的大門。我很慶幸，我選擇對(duì)了開關(guān)！我也感謝上天，你為我送來(lái)了一個(gè)可愛的小天使！
幸福的作文 篇5
小時(shí)候的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，從出生起被母親抱著的那一刻很幸福；哭鬧時(shí)被家人安慰的那一刻很幸福；摸爬滾打后終于學(xué)會(huì)走路的那一刻很幸福。小學(xué)時(shí)初代紅領(lǐng)巾的那一刻很幸福；騎上自行車飛速前進(jìn)的那一刻很幸福……長(zhǎng)大后，幸福卻變得復(fù)雜起來(lái)，我們開始懂得爭(zhēng)取，開始懂得追求，開始懂得晉升，甚至開始懂得了千方百計(jì)擠破頭的爭(zhēng)奪。
“我是大人啦，我長(zhǎng)大了！”不懂事的孩子總會(huì)期望著自己能夠趕快長(zhǎng)大。他們期許著長(zhǎng)大后能擁有自由；他們盼望著不再受到束縛；他們想要做自己力所能及的事情。在他們單純的思想里，大人的羽翼已經(jīng)豐滿，大人可以翱翔于天際，徜徉在“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的無(wú)所待的境界里。可他們并不知道，孩子的世界充滿了糖果與彩色；充滿了清香與芬芳；充滿了單純與想象。在大人的世界里，或者說(shuō)在已經(jīng)受到“培養(yǎng)”而失去天真爛漫，泯滅了單純美好品質(zhì)的即將成為大人的孩子眼里，世界是單調(diào)的、無(wú)奈的，是為了一分鐘的快樂(lè)而以十分鐘的掙扎與痛苦為代價(jià)的。壓力，這個(gè)被當(dāng)代所硬生生的創(chuàng)造出來(lái)的詞，如今也正在伴隨著教育悄無(wú)聲息的進(jìn)入到每一個(gè)即將失去童年歡樂(lè)的孩子身邊。
我總是會(huì)用幼稚來(lái)形容孩子們。且看看他們?cè)诟墒裁�。一片干枯的落葉，會(huì)使得孩子們目不轉(zhuǎn)睛的定神一上午，或許他們是好奇，以至于總會(huì)用他們的自備小鏟撥弄許久。他們或許在觀察樹葉的紋路，或許在玩弄葉片上的一只毛蟲，或許在等待枯葉的復(fù)活或者在預(yù)測(cè)這些即將化作春泥的枝葉的最后心愿。我不知道他們?cè)谙胧裁�，他們有些許害怕，又有些許憐惜，有些許驚訝，又有一絲天真無(wú)邪的笑容。在他們的.世界里，或許真的像洛克所說(shuō)的，是沒(méi)有任何東西的白板，是單純的、圣潔的，而那外在于他們的萬(wàn)事萬(wàn)物也就成了畫筆。飄蕩的旗幟，過(guò)年的彩燈，四季的輪回周轉(zhuǎn)，遇到的任何人、任何事，都會(huì)在他們的心里畫上不同的色彩。他們是幼稚的，是幼小而又稚嫩的，是感性的，卻也是無(wú)知的。不知從什么時(shí)候起，我竟以大人的姿態(tài)來(lái)審視這些孩子，對(duì)于他們的快樂(lè)與幸福，投以如此輕蔑的目光。
或許當(dāng)這些孩子長(zhǎng)成大人的時(shí)候，像我一樣，又會(huì)用大人的眼光來(lái)審視其他的孩子們。不僅是我，很多大人都會(huì)嘲笑孩子們的無(wú)聊與無(wú)知。他們會(huì)為一塊掉在地上的糖果大打出手；會(huì)為一只凍僵的麻雀搭建巢穴；會(huì)愛護(hù)校園里自己種植的卻又即將在畢業(yè)后轉(zhuǎn)移他人的柳樹；會(huì)為了班級(jí)里的文藝匯演廢寢忘食。而這些在我們大人看來(lái)幼稚的想法，卻是孩子們舍也舍不得的幸福。如若問(wèn)到一位孩子，“你幸福嗎?”而他的回答卻是自己的姓名，這并不會(huì)讓我感到驚訝。那么我想，此刻在他的內(nèi)心是幸福的，因?yàn)楹⒆訒?huì)因?yàn)檎_并且大膽的在外人面前回答出自己的姓名而感到驕傲。他們其實(shí)不懂的什么是幸福，在他們的腦海里，幸福是快樂(lè)，幸福是被關(guān)愛，幸福是被夸贊被表?yè)P(yáng)。但是，幸福真正的含義又有幾個(gè)人能夠詮釋到位呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真，平平常常才是福。
然而，大人總是會(huì)蔑視小孩的幸福。因?yàn)槲覀兞?xí)慣于以一種似乎真的懂得生活，真的了解人生的高角度，去俯瞰那些乳臭未干卻又保留其赤子之心的孩子們。我們總是以一位前輩的姿態(tài)，在心里忽視孩子們所說(shuō)出的看似無(wú)知卻又真實(shí)的想法，說(shuō)他們童言無(wú)忌。可是大人們真的比孩子更知道幸福的真諦嗎，大人們就真的離幸福的階梯更近嗎？每個(gè)人都在潛意識(shí)里承認(rèn)過(guò)了物質(zhì)生活是幸福的基礎(chǔ)。可是，一旦抹去我們所追求的物質(zhì)生活，剩下的又將是些什么？我想我們或許在爾虞我詐中浸泡太久了，或許在紅燈綠酒中沉迷幾許了，或許在一次次催促，一次次逼迫中碰的頭破血流而迷失方向了，或許我們?cè)?jīng)想要掙脫可是卻總被一種不請(qǐng)自來(lái)、無(wú)法擺脫的咒語(yǔ)所禁錮。這樣的咒語(yǔ)我曾經(jīng)聽到過(guò)，它就像老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“物競(jìng)天擇，適者生存，在這里就是要爭(zhēng)，就是要搶�！边@是一種多么可怕，又多么具有現(xiàn)代性的咒語(yǔ)呀！
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