新學期開學作文11篇【精華】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的新學期開學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期開學作文1
今天，是我們最開心的日子，因為我們要舉行一場別開生面的開學典禮，上學期評上優秀三好生或達標三好生還要走上鋪滿鮮花的紅地毯呢！當然我也不例外，只見草坪上鋪上了一條長長的紅地毯，一看就感覺很高尚，大家排著整齊的隊伍走進操場。主席臺上領導已經就坐，顯得很有氣派！
典禮開始了，校長先宣布上學期被評為先進班級的名單，然后給他們頒發獎狀。那些去領獎狀的代表們笑容滿面，讓臺下的同學好羨慕啊！在紅地毯另一邊，我們學校的金今同學正在接受臨海電視臺記者采訪。秦校長后來給我們講了一個故事，是與成功人有關的.故事。
成功人士用一個不起眼的小鐵球去砸大鐵球，有部分人對他失望極了，便憤然離開，成功人士若無其事地繼續敲，10分鐘，20分鐘，30分鐘40分鐘……那個大鐵球終于動了，大家興奮的喊著，叫著，這時，成功人士開始發話了：只有堅持不懈的努力，才能夠成功，大家邊聽著這個故事，一邊感嘆著這個成功人士的厲害。
這時，同學們已經站不住了，一下子蹲下去，一下子又上來，時間過得真慢啊！我們想回教室了，終于可以走紅地毯了！大家站起來，伸了伸懶腰，準備走紅地毯。
一下子到我們班了，我們踏著步，一邊喊著口號，一邊舉起右手敬禮，就像解放軍戰士安慰老百姓一樣，只見四位校長笑呵呵的看著我們，我們喊得更起勁了，大家一直走完紅地毯，啊！
紅地毯真長啊！足足有100多米，大家用了不少時間才走完了紅地毯，我們都累極了，校長的話也說完了，大家終于可以回教室了！
到了教室，我們有的喝水有的休息，像上了一節體育課！同學們又坐了下來，準備開始學習了。
啊！開學典禮真隆重啊！希望下學期還能再舉行一次這樣的開學典禮！
新學期開學作文2
是的，返校回來了呢，。今天返校，又看到了當初可愛的同學們，大家都沒有變，我覺得我心情卻有點不穩了，最近總是易喜易怒，有些控制不住自己的情緒了。最近我能為了十塊錢開心，也可以為了買不到一杯飲料而哭泣。我想，有些時候，多愁善感的人其實不太好吧，總是容易悲傷容易傷感。
一會兒開心一會兒哭泣，看到同學們熟悉的臉，我又有點懷念在鄉下過寒假的時候的奶奶了，慈祥的笑臉讓我也有點留戀，可是我知道我們可能只有明年再見了，有些東西不能太過于奢求，卻突然有點思念當初的寒假時光。有些日子我是虛晃過去的，突然有點后悔自己為什么不好好珍惜當時的時光呢？那些空著的時光如果放到現在那么我能做很多事情了，。不過剛剛好，現在也不遲。我還可以繼續努力，努力的途中會有困難險阻吧，可我不怕，多愁善感的人還怕什么呢？有一句話說得很好，有得必有失，我得到了同學們可愛的笑臉，可我失去了奶奶慈祥的笑容，大概一年之后才能繼續看到了吧。奶奶對我很疼愛，卻從不溺愛，我小時候有幾年是和奶奶過得，長大之后卻沒有那么親近了吧，可成熟了之后，才發現奶奶也為我做了那么多的事情，有點心疼。
我的筆名叫雨果，有點傷感的名字吧？雨果，雨天的果子，青澀中帶著淡淡的苦味，酸酸的.和我們鄉下一個不知名的果子一樣，那果子很奇怪只有雨天之后才可以摘來吃，否則就會很酸。可是，那果子也會有成熟的一天吶，那個時候的味道甜甜的，但還是有股澀味道，或許是為了讓我們記住以前的時光吧，我取名為這個名字，代表了我內心的世界，我想，我也有那么一天， 可以面對所有的痛苦和悲傷而不再哭泣吧，我相信自己……
新學期開學作文3
今天是新學期第一天。開學典禮后第一課是勤儉班會。同學們個個踴躍發言，我自然首當其沖。因為時間所限，我只講了一則公益廣告：如果人類不珍惜水，那么我們看見的最后一滴水，將是我們自己懺悔的淚水。
其實我還準備了一個勤儉故事和一件自己不節儉的事。現在只能寫進自己的日記里了。
勤儉故事講的是：很久很久以前，有個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得十分美滿。他臨終前，把一塊寫有“勤儉”二字的牌匾交給了兩個兒子。并告訴兒子：“你們想要不受饑挨餓，就一定要按照這兩個字去做。”后來，這兩兄弟分家時把牌匾也鋸開分了。老大分了個“勤”字，老二分了個“儉”字。老大很勤勞，卻有一個不會過日子的老婆，不知節儉，常把饃饃吃了幾口就扔掉了。而老二雖知節儉，卻不愿勞動，盡管一家人省吃儉用，還是難以持久。這一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。這時，從窗外飄進來一片紙條，上面寫著：只勤不儉，等于端了個沒底的碗，總也盛不滿；只儉不勤，坐吃山空，一定會受窮挨餓。兄弟倆這才恍然大悟，終于明白了勤儉二字相輔相成，不能分割。于是，又把“勤”和“儉”合在一起，勤儉持家，又過上了好日子。
再一件是自己不節儉的小事：昨天買學具前，在姥爺的.建議下，我答應把上學期用過的還可以再用的幾張塑料書皮用上。可是一到了文具店就什么都忘了，又跟以往一樣，全套新的。雖然多花了幾塊錢，可這事卻反映了我沒有節儉意識和習慣。發展下去，說不定就會患上不珍惜錢財，花錢大手大腳的毛病。我得向姥爺道歉自己說話不算數，同時向姥爺保證：今后，我一定會記住“勤儉持家久”的家訓，從一點一滴做起，節約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙，做一個勤儉節約的小公民、好孩子。
今年的開學第一課很特別，但卻很有教育意義。節儉班會雖短，卻提醒我們時刻不要忘記勤儉節約。
新學期開學作文4
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的.最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。
挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法。
因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。
媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
新學期開學作文5
新學期來臨之際，為了使下學期學業進步，優秀的所有科目，不偏科，打算在這個新學期做，如下所示：
首先，做好預習。預覽是學科學習的第一部分，所以準備應該是：1，原油的閱讀材料，找出與舊知識相關的這個節日，并審查這方面的知識;2，列寫執行摘要的這個部分;3，找到重點和難點的這一部分;4識別在課堂上要解決的關鍵問題。
其次，講座。學習每一個主題，一個很重要的方面就是要聽好課，講課應該是：1，有明確的學習目標;2個講座，特別注重“的理解。”
三，在課堂上的筆記。以關于審查，做好筆記，做課堂筆記應該是：1，注意要少而精;2，做筆記下課后，還要學會在課后組織及時筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的`作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
課后復習。及時復習；有計劃復習；課本，筆記，教具一起使用；提高復習質量..
做到以上五點是不容易的，它需要持之以恒，我決心做這件事。
新學期開學作文6
轉眼間，我們從一個幼稚的小學生變成了成熟穩重的中學生，中學一個熟悉又陌生的代名詞，一個新的學習環境，一張張陌生的面孔。可是，這并不能阻止我們前進。
開學的幾天，一切都是茫然的，同學，老師，課程 一切的一切!可是以后就不一樣了，同學們之間互相熟悉了，沒有了間隔，便敞開心扉放手說笑了。
記得那是開學的第四天了，那天中午吃過飯回來，我們準備午睡了，開始，一切都是那么祥和，像一幅靜態的畫!可是好景不長——我們班出了名的淘氣娃——張曉彤!便馬上開動了，拿這個同學開開玩笑，跟那個同學說說話，玩兒的不亦樂乎!我實在是受不了了，便動了動筆，讓他上了光榮榜，這個榜，人人皆知——光榮榜!可想而知，他馬上閉了嘴，可是，就那么一會兒，他又開始不住的為自己求情，實在沒辦法，他只好拿出了自己的大招，拿出了他那招牌式微笑——甜死人不要命的笑!我經過了幾次這么后，實在受不了了，只好妥協了!就這樣，我一次次的縱容了他，卻一次次被他都笑，笑得開心，笑的充實!
可是，著并不是十分完美的`，這笑聲把班主任給引來了，把我們狠狠地批了一頓，并給我們扣了分!我們雖然當時很氣憤，可一想，為什么要生氣呢?畢竟我們違反了紀律，人要知錯就改，懂得包容嗎?扣就扣吧，沒什么大不了的，這是我們應受的處罰，就這樣一個愉快的中午就過去了。
在這里，我收獲了許多：友情，快樂，真心!雖然有時很生氣，很納悶，為什么老是針對我，惹我生氣，可平靜一樣，也許是本性，也許是太過好動，愛玩兒的原因!生氣的時候很討厭，開心的時候很融洽，每次被他們逗笑了，就會笑得發自內心!
原諒我有時的嚴格，苛刻，可是，正是因為有了你們，有了這個班集體，有了你們的笑聲，我在這里感到高興!
新學期開學作文7
悄悄地，我乘著時間的快車來到了初三的大六前。我猶豫了，是進還是退?前面是知識的殿堂，遨游在書海中，別有一番情趣。但只要進去，將會失去許多歡聲笑語，與心愛的電視說拜拜。面對我的，可能是一個黑籠子，我也可能在里面四處碰壁，撞得頭破血流，最后從中考的獨木橋上掉進深淵。我想回頭，但求知欲又迫使我打開了眼前神秘的.大門。接下去迎接我的將是什么呢?
第一幕
剛開學，發新書。看看桌子被新書全部占據，我感覺肩上又多了份重擔，我算計著：如果將書上的知識全部學會，一定能進理想的高中吧!一年365天，連課本帶練習冊再加參考書共40本之多，一本書可用九天看完，那么快，我感覺心里美滋滋的。好，現在開始行動。我在書的扉頁上寫下了一行字：“從今天起，我將不是我!要想人前顯貴，必須背后遭罪。”
第二幕
某一天，教室里，四個人討論問題。小D問：“唉，這題怎么那樣難，你們這些高智商的人肯定會吧?”小A搶著說：“只可惜我聰明一世，糊涂一時，做到一半就不會做了。小B小C，過來，我們交換一下勞動成果，或許就想出來了。”不一會，小C驚呼：“原來這題那么easy(容易)，你們一群傻子。”其他三人圍過來，羨慕地看著小C，小C像喝了蜜一樣，合不攏嘴。
從枯燥乏味的做題中，我們尋找著快樂，制造玩笑，增進友情，懂得了合作的愉快和可貴，品嘗到了成功的喜悅滋味。
第三幕
中考后，校門前。小A、小B、小C、小D拿著畢業證，等待著重點高中的錄取通知書，開心地笑了。他們的笑，彼此心領神會，不需要過多的語言去表達。
尾聲
初三的日子，短暫而又漫長，枯燥而又有趣。或許你還在猶豫是否該推開那神秘的大門，那就請你立刻行動，勇敢地跨過去，迎接你的，將是一條陽光大道。
新學期開學作文8
一踏進校園令人陶醉的花香撲鼻而來，校園內芳草滿地、落英繽紛，我們為生活和學習在這樣優美的公園式的學校而歡欣！深入這片熟悉的環境，感覺她正在悄悄地發生著變化，我特別喜歡學校的新面貌。今天趁著寫周記的日子，談談變化后的新學期打算。
變化后的新學期我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，做好自己該做的事。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還從內心渴望考個好大學。我知道，要做到這些是很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，這些將會變得非常容易。
以前我認為高三生活應該是一個彌漫著緊張氣氛的，每個人的神經都繃得緊緊的，又苦又累埋頭在學習中度過的。但很慶幸的是，學校給每班配了圖書，只要做完了作業，我就去讀書，那不僅增長了知識，也是我放松的方式。雖然我的.學習任務也繁重，生活也忙碌，但是班級里和宿舍里卻充滿了歡聲笑語，這讓我每天以一種開心的心態學習，不但不會讓我感覺到累，也會讓我覺得生活更加充實，有趣，學習便不再成為一件令我頭疼的事。
在開學以來的這三周里，我們懷著期待的心情靜靜地觀察著，感受著。還記得開學典禮上校長說過要改善伙食，操場上的掌聲嘩然響起。果然，伙食在一天天地變好，也就使得我們一天三餐，一頓不落，再也沒有回宿舍吃泡面的了。
學生不僅需要營養的餐飲，也需要一個干凈的環境。別的且不說，至少教學樓的走廊和樓梯比以前干凈的多，讓我們在進教室之前就有一個舒暢的心情。當然，教師的配置也相當重要，許多年輕的教師給學校的教師隊伍注入了新鮮的血液，他們滿腔的熱情也激發了學生們對學習的興趣。
學校的變化，我們看在眼里，記在心里。新學期里我們打算共同創造一個朝氣蓬勃的校園！
新學期開學作文9
新學期即將來臨。為了提高下學期的學習成績，各科成績優異，不偏不倚，以下是新學期的計劃：
首先，做好準備。預習是學好每門學科的第一步，所以預習應該如下進行：1。粗略地閱讀課本，找出這一部分與哪些舊知識相關，并復習這些知識；2.寫下這一部分的摘要。3.找出本節的重點和難點；4.找出課堂上應該解決的關鍵問題。
第二，聽講座。學習每一課最重要的一個環節是認真聽課。聽課應該做如下：1。有明確的學習目的.；2.聽課時要特別注意“理解”。
第三，在課堂上做筆記。記筆記對復習和家庭作業有好處。課堂筆記應該是：1。筆記應該簡明扼要；2.在課堂上做筆記后，你還應該學會課后及時組織筆記。
第四，做作業。1.在做作業之前，一個人必須仔細復習那天學到的知識，理解它的確切含義，定義適用的條件，并闡明用它來解決問題的步驟。2、認真檢查問題，明確問題設置條件和要求；3、明確解決問題的思路，確定解決問題的方法和步驟；4、認真細致地做好問題，不馬虎，做完后也認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解決問題的技能，提高解決問題的能力；6.當你遇到你做不到的問題時，不要急于問老師或者抄襲別人的作業。在復習功課的基礎上，你應該下定決心，通過層層分析、循序漸進的推理、多方接觸和理清線索，獨立完成功課。7、比如歷史、地理、生物、政治，這些科目需要背，做之前要背。
第五，課后復習。1.及時回顧；2.計劃審查；3.一起使用課本、筆記和教材；4、提高評審質量。
把以上五點做好并不容易。這需要毅力。我決心做這件事。
新學期開學作文10
時光匆匆，感覺轉眼間時間就溜走了，暑假過完了，今天就上學了，嗚嗚嗚…我還沒玩夠呢？
開學第一天，我背著媽媽新賣的迷彩書包，忐忑不安的走進校門，在前廣場找到四五班的隊伍，為什么說我的心情是忐忑不安呢？因為媽媽說今年教育局有指示下來，不允許大班額了，就是我們班里的人數太多了，要抽走一小批人，重組一個班級，今年四年級有10個班，往年8個班，多出來的兩個班是從原來8個班中每個班抽14—15人，嗚嗚嗚…希望不要抽中我呀！我前三年你成績不好，還好老師們沒放棄我，讓我放學后找老師給我“開小灶”加強補課，我舍不得老師，更不想到新的班級新的'環境去認識新的同學，而且新的老師也不一定摸清我的底，到時候放棄我讓我自生自滅的學習怎么辦！嗚嗚嗚…我好害怕！
開學典禮后，我們班的同學全部列隊在教室樓下的小草評上，有幾個老師手里拿著名單，喊到誰的名字誰就出列，嗚嗚嗚…我在班里最好的朋友田同學，高同學，方同學被點名出列了，嗚嗚嗚…會不會點到我呢！我一邊想留在余老師班，一邊想著相處的那么好的朋友以后不在一個班了關系會不會生疏了種種的不安在我心里萌生，點名點到最后我沒有點到，我還留在本班，這本是該高興的事情但我有點失落了…
回到家里的時候，媽媽問我在那個班，我說留在本班，媽媽說這是好事，見我不高興的樣子，媽媽問我是不是有要好的同學被分到其它班了，我說是的，媽媽安慰我說，天下沒有不散的宴席，你和好朋友是分班了，但還在一個學校呀，下課后或放學后還可以在一起玩，不是嗎？咱今年四年級了，學習方面再不努力就趕不上了，咱不能拖班級的“后腿”，咱要以學習為重。我聽了媽媽的話，心情立刻就舒暢多了，我都四年級了要以學習為重，加油吧！
新學期開學作文11
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的'前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事…是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?…是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返…
可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
那天返校，同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太閑，有的在打聽作業時怎么做的…更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接即將開始的新學期。
新學期快開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。
在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!
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