【精華】實用的生活的需要作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活的需要作文10篇，希望能夠幫助到大家。
生活的需要作文 篇1
我們學(xué)校里有一個花壇，里面開了許多五顏六色、形態(tài)各異的花朵。每到下課，總會有很多同學(xué)去欣賞。但是總有幾個人會去破壞，比如我們班的張小樂。
上午的大課間，我們班一群男生在花壇邊踢球。葉鴻杰飛起一腳，球在空中畫出了一道美麗的曲線，落在了花壇的深處。為了讓游戲可以繼續(xù)進行，張小樂便去找球。球掉到了幾朵盛開的花后面，想要把球拿回來必須越過它們。張小樂看都不看，直接就往前走，那些花的美麗身姿瞬間變得歪歪倒倒。
我看見了，便走過去大聲問他：“你沒看見這些花嗎？”
“看見了。”他不以為意地說。
“看見了為什么你還踩過去？”我被他的回答急紅了臉，大聲地問他。
“那又怎么樣？不就是一朵花嗎？又不是人。再說了，它凋謝了，來年再長就是了。你至于為一朵花這樣嗎，依我看，你分明就是小題大做！”
他一邊說，一邊拿起球在手中轉(zhuǎn)著，大步走了，只剩下我一個人孤零零地站在那兒。
難道花不是生命嗎？難道世界上只有人需要尊重，別的生命就不需要嗎？難道它們的生命就可以隨便被踐踏嗎？
不！地球上所有的生物共有一片藍天，共享一片土地。不能因為物種的不同而區(qū)別對待。人類總是自以為是地去傷害比自身弱小的物種，如果再不醒悟，它們的今天很可能成為我們的.明天。讓我們的生活中多一點愛吧，去關(guān)心每一種植物，讓地球再變回那個充滿鳥語花香，萬物共同生長的美好家園！
我們的地球需要愛，讓我們一起努力，把愛的種子播撒在地球的每一片土地上。
生活的需要作文 篇2
但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈；對于他人的過失念念不忘，耿耿于懷。這是非常不可取的。
一個不善寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對人懷有敵意。一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人。善于寬容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧滿足。
但是，寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙；在可能的`情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過。使領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間不斤斤計較，與人為善。當然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步，寬容自己就是接納自己，既實事求是地面對真實的自我，不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯誤，給自己留下改過懺悔的機會，同時也給自己留下信心和希望。
在人際交往中，我們要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。如果每個人都能時時處處站在別人的角度思考問題、設(shè)身處地地別人考慮，我們就能融洽、友善地與人相處
生活的需要作文 篇3
實實在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開激情這個詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒有前進的目標，也沒有奮斗的動力。
激情是什么？
沒人給一個正確的定義。它并不能代表戀愛中的沖動，也不能說是半夜三更的雄心壯志。
今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業(yè)，擁有過硬的本領(lǐng)，雄厚的資金，左一套右一套的藍圖，不能缺少激情。
兩個人，兩口子，結(jié)成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。
學(xué)生，每天的功課，目標，理想，學(xué)習(xí)，考試，里面蘊藏著激情。
普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產(chǎn)線上工作十三四個小時，領(lǐng)著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。
每天生存在烈日驕陽的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。
其實激情是屬于每一個有思維的人。它在一定的條件下就會暴發(fā)出來，激情可以改變每個人的狀態(tài)。使憂傷的擁有開心；痛苦的人擁有快樂；絕望的'人擁有希望。
生活需要激情。夢想的實現(xiàn)是存在于激情上的。激情，它無時無刻的在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力之后它就會跳動著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。
生活的需要作文 篇4
一次，我與媽媽坐在一輛擁擠的公交車上，人們的臉上因天氣炎熱而顯示出不滿與煩躁。這時公交車上上來一對母女，小女孩大概四五的樣子，大大的眼睛里充滿著童真，而那為母卻顯得的很蒼老，她雙手提著一個旅行箱，肩上背著一個巨大的背包；在這個像沙丁魚罐頭的車廂里，是那樣的顯眼。眾人看到后，臉上的表情變得更加煩躁。突然間一聲驚叫讓原本安靜的的車廂變得吵鬧起來：“你不長眼睛嗎，沒看到我的腳嗎？”一位穿著時尚的年輕女子吼叫著，“對不起，對不起?”那位母親頻頻地向女子道歉，可那位女子卻沒有絲毫想就此罷休的`意愿，依然不停地說著：“你說你，帶這么多東西，還帶著孩子就不能坐出租車嗎，干嘛非要擠公交車，還踩著我的腳，真是的。”那位母親的臉變得通紅，眼里充滿了淚水。
過了一會，一位大概四十歲的中年男子拍了拍年輕女子，示意她不要說了。中年男子把那位母親手上的旅行箱放在自己的腳下，把小女孩抱在自己的腿上，那位母親看到后對中年男子說：“謝謝，謝謝”但中年男子什么話也沒說，只是給了那位母親一個微笑。小女孩看到后，摸著中年男子的嘴，輕輕的說出兩個字：“微笑。”小女孩不大不小的聲音讓聽到的人都紛紛回頭，這時車里的人不再顯示出煩躁，而是一種輕松與愉悅。
車停了，我和媽媽走下車，我抬頭看著蔚藍的天空，看見太陽仿佛也在對我微笑，我的心情也變得輕松快樂。
微笑，一個多么美好的表情；微笑，一個拉近人與人，心與心的表情；微笑，一個使人忘記煩惱的表情。
對世界微笑吧，對每一個人微笑吧，對每一件事微笑吧，讓微笑成為你快樂的源泉，將快樂的浪花灑向世界，你也將收獲更多的微笑。
生活的需要作文 篇5
窗外，是烏如墨汁的天空和嘩嘩下著的暴雨。這場遲來的暴雨，強勁地沖刷著大地。但同時，一顆羸弱不堪的小草，也在它的沖刷下?lián)u搖欲墜。然而，使人為之驚嘆的是，這株小草，竟久久不曾倒下……
冬夜，坐在略微冰涼的床上的我，以僵硬的手麻木地握著如冰塊般的筆。補著今天仍未完成的作業(yè)。耳邊，是室友平緩的呼吸聲。忽然，視線掃過那擺在床頭散發(fā)著溫暖氣息的被子。“該睡了，作業(yè)明天再補。”我放下手中的筆，轉(zhuǎn)身鋪開一直誘惑著我的被子。倏地，我停住了手中的動作，再次拿起了筆，補著仍未完成的作業(yè)……
周末，才剛寫一會兒作業(yè)的我，打著“看看有沒有人給我發(fā)消息的幌子”，放下手中的筆，故作平淡地拿起了身旁的`手機，熟練地刷著空間。忽然，一張照片映入了眼簾。正沉浸在手機中的我毅然地放下手機，拿起了筆，繼續(xù)著我的作業(yè)……
午后，體育課上的我們，剛被不幸告知要測長跑成績。看著在太陽的烤炙之下而散發(fā)出炎熱氣息的塑膠跑道，本就不擅長運動的我，果斷地躲進了人群之中。然而此時我的腦海中，卻突然浮現(xiàn)一個雖已手指紅腫卻仍專心練琴的身影。于是，原本想要混過去的我，抿了抿嘴，從人群之中走出，堅定地站到了跑道之上……
信仰，一個縹緲而難以捕捉的東西，竟出現(xiàn)在了這個一向只相信自己的我的生活之中。不過，因為我的信仰，那個如此優(yōu)秀卻還那么努力的人——許嵩的出現(xiàn)，我學(xué)會了在冬季的深夜里打消睡覺的念頭而熬夜完成功課，我學(xué)會了在無人看管的周末放下手機而拿起筆，我學(xué)會了在炎炎夏日無畏地站到跑道之上……
轉(zhuǎn)身，小草，依舊還沒倒下。因為陽光，還不曾出現(xiàn)。
而我，更是不能放棄。畢竟，那個優(yōu)秀的他，都還那么努力。
生活的需要作文 篇6
生活，酸甜苦辣，隨處可見。可我卻覺得，生活，需要寬容。
人犯了錯，別人可能原諒，可能糾纏不清。可經(jīng)過了這一次，我才知道，寬容，原來是這樣美好。
深冬，鵝毛大雪紛紛飄落；寒風(fēng)，像根針似的扎人心田。人們都躲進家里，烘火取暖。我與小伙伴小可，卻與眾不同，我們卻在公務(wù)案里盡情嬉戲，那純潔的雪花像一位位舞者一樣，陪我們翩翩起舞。我們陶醉了，這茫茫雪景，十分壯觀。大地披上了一層“雪襖”。一眼望去，雪白雪白，盡收眼底。天色漸漸暗了下來，夕陽還留著最后一絲余輝，送我們回家。我和小可說好了，明天還來玩雪。說完，便勾肩搭背，各回各家了。
第二天，碰巧，哥哥來我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。時間，在漸漸消逝。當鐘指到下午一點時，我的腦袋猛然想起了一個充滿友誼的約定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定會等我的'，我到底還要去嗎？正當我的心里在打架時，隨著哥哥的一聲喊叫便忘得云散煙消。
后來，我去小可家玩，媽媽跟小可的母親談話。到家時，媽媽十分生氣，我疑惑不解？怎么突然生氣了呢？媽媽大聲說到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你還——唉！”我頓時醒悟！第二天，我總感覺小可在公園。我一路小跑過去，一看，我哭了，小可不在，我和他之間的友誼沒了。這時有一個人在背后叫我。我應(yīng)聲轉(zhuǎn)個身來，原來是小可！我倆擁抱了許久。
小可原諒了我，我們又和好如初了。這件事，讓我明白一道理，生活需要寬容。
生活的需要作文 篇7
在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過于寬容了，假如有一個人犯了錯誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話，這會很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之，如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對于他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會是那些在學(xué)校里成績優(yōu)異，門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就，而那些成績平平，但在長大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會使成功的可能成倍成百倍的增長。
學(xué)會寬容與理解，也就相當于我們學(xué)會了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的`人呢？沒有！ 忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時，狐貍倉皇中逃到了一個村口，看見一只小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥說，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！
或許有的人會問，為什么狐貍沒有去村子里呢？其實并不是他不想去，是不敢去，應(yīng)為
這個村子里10戶人家之中，9家不能進，而最后一家，就是獵人的家！
從這個故事來看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒有學(xué)會為人處世的到里嗎？
最后，我還想說一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對任何人都要寬容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時的寬容就會發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了！
生活的需要作文 篇8
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。
森林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個人思維方式、行為習(xí)慣、個性特點不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往。而是需要互相理解，互相寬容，尊重彼此的個性。“和而不同，求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
“人非圣賢，孰能無過”。我們可能會無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳，濺了別人一身泥，或者由于一時糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時，我們就要真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無意中的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。
寬容是一種美德，為人寬容，就能解人之難、補人之過、揚人之長、諒人之短。寬容是一種境界，一個人能夠真誠地寬容別人的過失，他的'境界就上升了一個層次；一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
生活的需要作文 篇9
生活需要堅強的意志，堅強的意志是獲得成功、克服困難的必要條件。
春秋五霸之一的越王勾踐，在與吳王的戰(zhàn)爭中被打得落花流水，可他并沒有從此就一蹶不振。他甘愿到吳國去為對手做些下等的活，他忍受住了屈辱，以其不可磨滅的'意志承受住了失敗，獲得了吳王的信任。回到越國后，他更加發(fā)奮圖強，以圖東山再起。為繼續(xù)磨煉他堅強的意志，他天天睡在柴草堆上，吊著一個苦膽，堅持不懈。他終于打敗了吳國，成為了一代霸主，獲得了成功，名垂青史，一雪前恥。他的故事成就了“臥薪嘗膽”這個成語，讓后人為他歌功頌德。
勾踐成功的原因在哪里？不正是因為他有堅強的意志嗎？沒有堅強的意志，怎么能承受的住失敗？沒有堅強的意志，怎能東山再起，一雪前恥？
生活中，沒有堅強的意志，就無法發(fā)掘出潛能，就難以承受住失敗。這樣，就很難克服困難，取得成功。反之，一個人如果有了堅強的意志，那么他的潛能就能很容易發(fā)揮出來，面對挫折時，也能淡定自若的繼續(xù)工作，最終能取得驕人的成績。
有堅強意志的人，能坦然面對生活中的不如意，樂觀積極的生活。那樣他的生活就會充滿快樂，對人生充滿信心，所得到的成果自然比別人豐碩。
生活需要堅強的意志，堅強的意志可以讓生活更加美好。
生活的需要作文 篇10
旅游的第一天，我走到一個十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進去，想看個究竟。原來，一個剛剛放學(xué)的小朋友在騎車回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個青年男子連忙說：“叔叔，對不起，我不是有意的。”一邊說一邊給這個青年人打身上的泥土。而這個青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰家的`孩子，那么沒有教養(yǎng)，難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說：“叔叔，對不起，我真的沒看見。”年青人又大哭：“沒看見就是理由嗎？長著眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時，小朋友的爸爸來了，了解了情況后，又與那個男子開始了爭執(zhí)……
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