(經(jīng)典)兒童節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇,歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)對咱們每個孩子來說是多么美好,多么令人向往的節(jié)日。在這個日子里,學(xué)校分糖果,家長送禮物,咱們唱歌、跳舞、做游戲,是多么幸福,多么愉快!
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又將迎接新一年的六一兒童節(jié)。和以往不一樣的是,這次我有一個小心愿要實(shí)現(xiàn),不是直接向父母要禮物,而是用自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)這個心愿。
話還得從頭說起。開學(xué)時,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差,不是作業(yè)拖拖拉拉,就是上課不專心聽講。媽媽多次提醒我、教育我,有時還生氣得動武,可我就是沒有好轉(zhuǎn)。
一天,媽媽和我商量開展積分得自行車活動,只要我一方面表現(xiàn)好就能加5分,當(dāng)然表現(xiàn)不好就要扣5分了,累計得到100分,我就可以得到心愛的自行車了。我滿口答應(yīng),于是和媽媽一起討論制定了十條評價標(biāo)準(zhǔn)。
頭幾天,我全心投入,努力不讓媽媽抓到扣分的小辮子。瞧,我一改往日要媽媽催促再三才起床的壞習(xí)慣,悄悄地下了床,刷牙洗臉,然后靜靜地看書等爸媽醒來;晚上,我抓緊一切時間,努力把作業(yè)在七點(diǎn)前消滅完于是,我積分表上的加分條逐漸多起來,我不禁暗暗自喜。
可惜好景不長,沒過幾天,我的狐貍尾巴又翹起來了:作業(yè)拖拉超過規(guī)定時間,與同學(xué)打架被老師批評,考試粗心才得了87分,倔脾氣發(fā)作和媽媽頂嘴一項項扣分還抵不過加分,于是我的`積分表像股票行情一樣起起落落,兩個月才得了25分。媽媽說:照你這樣,猴年馬月才能得到自行車呀!
進(jìn)入繽紛的五月,我突然想到一定要在這個月里一鼓作氣,奮發(fā)圖強(qiáng),用實(shí)際行動換來
我期盼已久的自行車。要是如愿以償,我今年的六一將變得更有意義!
兒童節(jié)作文 篇2
童年就像一個葡萄架,里面有大大小小的葡萄,今天就讓我摘一個最大、最亮的來給你們“品嘗品嘗”吧。
我們年級組組長為讓我們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。在我們年級組里組織有史以來的“六一”游藝活動,活動決定在星期三舉行,每班必須準(zhǔn)備一個游戲。
到星期三,班主任剛向我們說好注意事項,我們就一窩蜂地迫不及待的'跑出教室去操場。一看,哇!操場上真是人山人海,再來看看各班的游戲吧!小24班“盲人敲鑼”,小25班“吹蠟燭”,小26班“偏不聽你的”,小27班“玩乒乓球”,小28班“闖關(guān)連連勝”。真是五花八門,一個比一個精彩。不過這里面最引人注目的還是我們小25班,廢話不多說,來看看本班的游戲吧!
我們的游戲是吹蠟燭,規(guī)則是:由16張課桌上擺著4行蠟燭,每行5根,間距約一尺,每排蠟燭前站一個同學(xué),使勁朝著蠟燭吹氣,一口氣吹滅蠟燭數(shù)量多的獲勝,比賽的目的是鍛煉同學(xué)們的肺活量。排在前面的四位同學(xué)先上陣,只見來自小26班的一位“小胖”瞪著眼睛、鼓著腮子、吸著鼻子,漲紅著臉,只等馮老師哨聲開始。馮老師剛喊開始,那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級大風(fēng)”,這“十二級大風(fēng)”里還夾雜著“傾盆大雨”,一陣“風(fēng)雨”過去,把蠟燭像是吹滅四根。但過一會兒,那第四根蠟燭好像特別頑強(qiáng)似的,竟然又死灰復(fù)燃。馮老師說“小胖”吹的蠟燭就只能算三根,“小胖”只好心不甘、情不愿地領(lǐng)個二等獎。跟小胖一起的還有一位來自我們班的“神仙”,他的肺活量特別大,輕輕一口氣就吹滅四根蠟燭,他取得第一名,我們都為他高興!時間不知不覺就過去,六一游藝活動也結(jié)束,真是天下沒有不散的宴席啊。同學(xué)們只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一”兒童節(jié)真是一個快樂而又有意義的“六一”啊!
兒童節(jié)作文 篇3
盼星星盼月亮,終于盼到了六一兒童節(jié)的到來。這一天,我興奮極了,活像一只被剛放出籠的小鳥,在蔚藍(lán)的天空自由飛翔。
今天我格外高興,和媽媽一起去公園玩。在街上,那川流不息的的車輛好像都在向我招手,花兒好像在向我微笑,鳥兒好像在向我低聲問好:“兒童節(jié)快樂!”
公園里的人好多呀!人們臉上洋溢著幸福的微笑,整個公園就像是一片歡樂的海洋。
我和媽媽來到碰碰車的售票口,買了兩張票便開始玩了,我下決心要狠撞別人。游戲開始了,剛啟動,后面就有人猛撞我一下。這下我急了,踩下油門去追那輛車,由于操作不熟,沿途東撞一下,西碰一下的',一下子分不清東南西北了,真是急死我了!
我重新回到“正軌”,調(diào)好方位,抓住方向盤踩下油門直沖那輛車,看他的樣子也想撞別人,我從后面直撞他,“殺”了他個措手不及。暈頭轉(zhuǎn)向的他回頭一看是我,急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅
隨后我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。
兒童節(jié)作文 篇4
今天,咱們上了一節(jié)班隊課,主題就是:節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個特殊的節(jié)日,因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著咱們?nèi)珎冎袊膬和蹅円獮闉?zāi)區(qū)的小朋友送上咱們的祝福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。
班隊課上,咱們大家表演了節(jié)目,有《愛在人間》、《潑水歌》等,我也朗誦了我寫的《獻(xiàn)出咱們的愛》,老師還倡議咱們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié)了,我希望災(zāi)區(qū)的`小朋友,能和咱們一樣歡度節(jié)日,我想地震中那些為了救自己學(xué)生,獻(xiàn)出自己的生命的老師們,他們在天堂也會祝福他們幸?鞓贰_@次地震,激發(fā)了咱們?nèi)袊∨笥训膼,咱們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以,咱們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手,心連心,每個同學(xué)都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫助他們,讓他們盡快地恢復(fù)上課,這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會孤獨(dú),才能和咱們一樣,過一個快樂的六一節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
今天,離六一越來越近,早上我們?nèi)胰肆牧藦那昂同F(xiàn)在的六一。我問爸爸媽媽:“你們以前的六一怎么過的.?”他們說:“我們以前六一時,學(xué)校會舉行一些比賽,如‘畫畫、書法、跳繩等等的活動。跟你們現(xiàn)在一樣。能這樣玩還能吃飽就很好了。我又問;“你們以前有玩具嗎?能吃肯德雞嗎?爸爸媽媽笑著說;我們的童年可沒現(xiàn)在這么好。要是,我能發(fā)明一臺名叫時間的機(jī)器就可以讓爸爸媽媽過上現(xiàn)在的六一了!
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