我的同桌作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因?yàn)樗掷镉袀�(gè)“鉆”字。
我們來自同一個(gè)小學(xué)，我早早就知道他是一個(gè)冷靜而又寡言少語的人。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動(dòng)靜都無法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時(shí)，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著，他眼中閃著堅(jiān)定的光芒，似乎要把所有的知識(shí)都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時(shí)間，他不是看書就是做作業(yè)。我是個(gè)多話的人，總會(huì)不停地跟他說話，有時(shí)他不耐煩，就會(huì)一臉不滿地看著我，然后一把把我推開。可是如果我轉(zhuǎn)而去問他一些學(xué)習(xí)的問題，他就會(huì)立刻改顏換色，湊過來和我一起探討了。
他是我們班的班長，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會(huì)迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉(zhuǎn)個(gè)身，大步跑向辦公室。等他回來，總是伴隨著急促的呼吸聲，然后他站上講臺(tái)，深吸一口氣，開始宣布老師的指令。我們坐在下面看著他的'嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當(dāng)兒，大家都安靜地聽著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，因?yàn)槲覀兌己茏鹬亍袄香@”。
考試到了，他特別緊張�；蛟S我們會(huì)在電視機(jī)電腦前虛度時(shí)光，但他絕對(duì)不會(huì)。每一回考試之前，他都會(huì)在我身邊捧著書本，嘴里默念著，一副全神貫注的樣子。如果成績(jī)不理想，他頭上就開始冒汗，臉也開始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著轉(zhuǎn)。不過他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來。如果考得不賴，他的緊張的神情一下子就放松了下來，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說：還好！還好！一副劫后余生的樣子。
平時(shí)的他做事很沉穩(wěn)，很少有情緒失控的時(shí)候，只有一次例外。那是有一回，一個(gè)同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來了，大家默默地看著他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。
我的同桌作文2
說起我的同桌來，那可以說有好幾個(gè)了，從幼兒園到小學(xué)再到初中，加起來可以說已經(jīng)有八九個(gè)了，其中讓我最敬佩的則是他——小章。
小章是我六年級(jí)的同桌，他高高瘦瘦的個(gè)子，身高大概有一米八左右，我們給他取了一個(gè)外號(hào)——小姚明。他的皮膚很白很白的，炯炯有神的大眼睛下還佩戴著一雙近視眼鏡，他的嘴巴很大，嘴巴只要一張開塞進(jìn)去一個(gè)大雞蛋準(zhǔn)是沒有問題的。小章不僅是我的同桌，更是我們班的班長。他在班上不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更深受同學(xué)們的喜愛。你們肯定會(huì)問為什么吧？不急，且聽我慢慢道來。
小章非常努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)無論是語文，還是數(shù)學(xué)，或者是英語，每一次考試那個(gè)第一名的那個(gè)名單就算老師不說出來，我們也能猜出那一定就是小章。雖然每一次考試都能得第一名的寶座，但是他從來都是不驕不躁，一年三百六十五天，他幾乎是每天都那么努力，他常常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈地努力。”在他的影響下，每當(dāng)我想放松的時(shí)候，我就會(huì)想到小章說的這一話，因此我把這一話記在我的筆記本上，做為我的座右銘，它常常激勵(lì)著我親近。
小章是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。班上不管是哪一個(gè)同學(xué)遇到困難，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不管是成績(jī)好的同學(xué)還是成績(jī)差的.同學(xué)，只要讓小章知道了，他一定會(huì)伸出援助之手。他總是說：“同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助。”記得有一次放學(xué)后，天突然下起了傾盆大雨，雷公還嗡嗡地一直響個(gè)不停，我既沒有帶雨傘又沒有帶雨衣，我一個(gè)人站在學(xué)校門口，心里只盼望著雨能趕緊停下來，可是老天爺好像要跟我作對(duì)似的，雨是越下越大了。怎么辦呢？我心里害怕極了，這時(shí)，小章騎著自行車穿著雨衣來到我的身邊，他看到我的樣子，好像什么都明白了。他用極快的速度脫下了雨衣，然后把雨衣遞給了我，說：“雨衣給你用吧，我騎著自行車一下子就到家了，你是走路的速度比較慢，要是淋到雨可就不好了，趕緊披上吧�！蔽衣犃怂脑�，馬上搖頭不肯接受，說：“不行，不行，你的家那么遠(yuǎn)，所以才騎著自行車的，沒有披上雨衣的話，你肯定得淋壞的�！毙≌乱娢也豢辖舆^雨衣，立馬把雨衣往手里一塞，騎上自行車消失在我的眼前了。
這就是我的同桌——小章，一個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、樂于助人的好同學(xué)。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，更是我最敬佩的一個(gè)同學(xué)。
我的同桌作文3
不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌�！巴馈笔俏覍�(duì)李xx的稱呼，開學(xué)一共換了四次位，第二次就和李xx成了同桌。他長我兩歲，個(gè)子卻比我矮點(diǎn)兒。“其貌不揚(yáng)但也和氣，為人也不惹事生非”這是我對(duì)李xx的評(píng)價(jià)，他就是一個(gè)小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個(gè)人都是干凈的，就像一張嶄新潔白的紙張，仿佛沒有惹人討厭的時(shí)候。
開學(xué)有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會(huì)遇見一兩個(gè)特殊的人，同桌便是。他整個(gè)人不慢不惱，接觸他的趕時(shí)間里總是令人感到放松愜意，整個(gè)人坦白的很，擔(dān)得起一個(gè)“真”字。我想我是第一次沒有用任何華麗的'語言來寫一個(gè)人的，但同桌的單純讓我感覺無需用虛情與假意來形象，在紙上幾筆，就以經(jīng)足夠勾勒。
在記憶中，他好像從來沒有懼怕過什么，至少表面上是這樣。他一次沒有哭過。永遠(yuǎn)是樂呵呵的，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽光，躲開那陰云密布的天空。
同桌的和氣我寫了很多遍，還記得那天他把玩著他新買的小刀，好巧不巧地被我撞見，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩后，我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當(dāng)時(shí)是費(fèi)了好大力氣的，沒想到三兩下便被他解開了，于是驚訝、失望、焦慮、擔(dān)心等等一齊涌上了心頭，后來我驚詫為何當(dāng)時(shí)那么在意這把只不過造型奇巧一些的小刀，原來是在無意識(shí)地試探同桌的氣度，試試他會(huì)不會(huì)為此生氣。但結(jié)果大大出乎我的意料，我很容易地誆來了那把小刀，事后他竟然又買了兩三把。我對(duì)于同桌的看法也好了很多。
如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有復(fù)雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂，復(fù)雜的是以前的記憶被拉扯出。事實(shí)上，我與他分開或在一起的時(shí)間一直很短暫，但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來講，他要比我好很多，是一個(gè)徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺，也很幸運(yùn)能成為他的同桌，因?yàn)閺乃纳砩�，我可以看到人性的本質(zhì)。
我的同桌作文4
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對(duì)話不超過十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛和“陌生人”說話的人，可是我從來沒有想過：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>
我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我們同桌的第一天，她問了我的英語成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)，知道我的分?jǐn)?shù)后，她說：“我們可以互相幫忙了，我的英語比較好，可以教你，你的數(shù)學(xué)比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進(jìn)步哈！”
我也想和你共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)都是離開第一組，到第二組去。雖說是互相幫助，但我并沒有做到，在英語方面，一直都是你在幫我，數(shù)學(xué)我也沒有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補(bǔ)，我本以為我會(huì)很孤單，一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果我沒想到你比我還忙，要補(bǔ)的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補(bǔ)作業(yè)就是一個(gè)勁的抄答案，你補(bǔ)作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對(duì)不抄，這也是我補(bǔ)作業(yè)總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒有過多的交流，你跟我說的第一句話是：“你好安靜��！”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你在補(bǔ)作業(yè)，我不想打擾你，所以沒有說話，但你都先開口了，那我就順口問了一句：“你是希望你在寫作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著�！�
你說：“都無所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習(xí)慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學(xué)習(xí)�！比绻闶腔卮鹞艺f，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會(huì)開啟話嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動(dòng)，或許你自己并沒有發(fā)覺到，因?yàn)槟愕呐囊呀?jīng)成為了習(xí)慣。南方的.冬天不會(huì)特別冷，今天有冷空氣，我沒有聽媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因?yàn)槿ハ戳耸郑允志透永淞�，你的手指無意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問：“涼嗎？”你說：“涼�！比缓缶桶咽稚旎厝チ恕Ｖ笪冶愕皖^看書，并沒有注意你手的動(dòng)作，過來幾秒鐘，你向我遞來了一個(gè)水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說：“抱著吧！這樣沒那么冷。”
雖然是一件小事，但卻使我感動(dòng)的不得了，因?yàn)檫@件事只有兩個(gè)人這么做過，一個(gè)是你，另外一個(gè)是在我的生命里占著極大位置的一個(gè)人
我的同桌作文5
我的同桌可厲害了！有“八大金剛”，“六大外星人”之美稱！
我的同桌比我高20多厘米，他是我們班上最高的，他的腳那么長，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。
他在課堂上特別喜歡睡覺，上課了，老師從嘴中吐出的一個(gè)個(gè)字，鉆進(jìn)他的耳朵中變成了一個(gè)個(gè)音符，未到20分鐘，他便趴在桌上呼呼大睡起來。我正想教他做作業(yè)，一見她睡得正香，我的怒火便一下著了。我撞撞他，生氣地對(duì)他說：“別睡了！”只見他慢悠悠地坐好，優(yōu)雅的.揉了揉眼睛。我又說：“好好聽課！”他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我放心地轉(zhuǎn)過頭去，但是當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)頭時(shí)，他睡得正香甜，我清楚的聽到了他的喘氣聲，我又生氣的撞了撞他，這次他不但不聽我的，就連一只眼睛都沒睜開。我自我解氣心想：“不管他了，再管一下，我得有心臟病了。”可是我不能容忍我在認(rèn)真的聽課，而同桌兒卻在舒服的睡覺，因此氣了半天。
他說一句話，就是要了他的老命。我每次教他做作業(yè)時(shí)，那才要了我的老命。我問他一句，這時(shí)好他裝弱女子，說話像蚊子。下課嘛，說話像恐龍，說話比誰都大。他說話小，我就生氣，所以我就兇他，好了，這時(shí)候一句話也不說了。眼睛直在眼眶中轉(zhuǎn)溜！這時(shí)我總是罵他：“你說句話會(huì)死嗎？好，沉默是金，是吧！我也不說。”我氣沖沖的翻著作業(yè)本兒，越想越生氣。我嘴巴都講干了，他倒好，一句話也沒聽進(jìn)去。氣消了，我又渴求他說：“你就說一句話，又不會(huì)死！”我又跟他解釋一番，這時(shí)好點(diǎn)說話了。不過錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜。但是我卻好受點(diǎn)兒，因?yàn)樗f話了，我就可以安心教他了。可是這令我更生氣，因?yàn)橐粋�(gè)一年級(jí)小朋友知道的問題他都不知道，比如問把分?jǐn)?shù)變成小數(shù)怎么變。又不說話了，我和氣地對(duì)他說：“說了，說錯(cuò)了沒關(guān)系，你說了我才知道你錯(cuò)哪兒�！彼谎圆话l(fā)。“知道嗎？”他搖搖頭。我這時(shí)實(shí)在忍不住了，“這幾年級(jí)學(xué)的？五年級(jí)？對(duì)，你就是那個(gè)學(xué)了忘的人�！彼皇且谎圆话l(fā)，毫不在乎。
我總是和他坐在一起就會(huì)受三頓氣。但是我總是會(huì)受氣，因?yàn)槲冶仨毥趟�！我有時(shí)我想，如果我不是他的同桌，我的每一天會(huì)不會(huì)更美好呢？
可是有幾天他沒來上學(xué)，我竟覺得空蕩蕩的。也許和某人或某一個(gè)事物待久了，也會(huì)成為他的思念人吧！他們漸漸的成為了我們的“家人”。
這就是我的同桌，一個(gè)能讓我氣死自己的同桌！
我的同桌作文6
我的同桌叫樓××，他高高的，胖胖的，年紀(jì)不大，卻早已在鼻梁上擱著一副眼鏡。鼻子很小，讓人看了都不知道他有沒有把氣吸進(jìn)去，嘴巴的嘴角剛好和鼻子兩邊對(duì)住，可謂櫻桃小嘴，我們之間還發(fā)生過許多有趣的事。
一次下課時(shí)，我看見我同桌桌子上有一個(gè)超極大的的石榴，我不敢確定是不是我同桌的.，我問坐在樓××后面的魯柯男：“這個(gè)石榴是不是樓××的？”魯柯男很肯定地說：“是的！是的！”這時(shí)，吳金達(dá)過來了，問我們石榴是誰的，我們異口同聲地說：“樓××的！”于是我們決定把這個(gè)石榴吃了。這時(shí)，坐在樓××四周的人也漸漸圍了過來，準(zhǔn)備開吃了。吳金達(dá)問：“誰有剪刀？”我慌忙把剪刀拿出來，只見吳金達(dá)用剪刀把石榴劃開一個(gè)口子，然后在那使勁地挖，過了一會(huì)，終于挖出了一個(gè)洞。我們看見樓××已經(jīng)在教室后面和同學(xué)玩了，我們更爭(zhēng)分奪秒地吃著，邊吃邊觀看“敵情”，我們爭(zhēng)先恐后地吃著，一點(diǎn)也不覺得害臊。
八分鐘過去了，也該上課了，大家卻只吃了一小塊，臨走前，都各自拿了兩三顆石榴。終于，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲響了，大家回到自己的座位上，我和魯柯男看見樓××正不緊不慢地朝座位走來，我們趕緊把石榴放好，成為從正面看好像沒吃過一樣。樓××回到了自己的座位上，因?yàn)槔蠋熯�沒來，所以同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地講話，我也不例外。我問同桌：“你今天是不是帶了個(gè)石榴？”“是”我心里長舒了一口氣，因?yàn)槭撬木筒挥脫?dān)心把別人的石榴吃掉了，反正他也不會(huì)太在意。我又說：“那就好，因?yàn)樗呀?jīng)被我們吃過了！”我說完，便用手指輕輕碰一下那石榴，那個(gè)石榴立刻四分五裂，變成三塊。他驚訝地想張大嘴說些什么，但老師剛好走了進(jìn)來，我用肘碰了碰他，示意他別說話了，老師來了，他果然不說話了，卻滿臉怨容地瞪著我，我看了那樣子，不禁偷偷笑起來。
下課的鈴聲終于響起，我飛快地抓了幾顆石榴往外逃去，使他不能再找我問�！皹恰痢�！”我在屋外聽見誰在催他作業(yè)，哈哈，真是天助我也，這樣，一個(gè)下午過去了，他都沒時(shí)間找我理論，放學(xué)了他都沒說一句話。
這就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧！你是不是也想嘗嘗偷吃石榴的味道�。扛鷺恰痢磷鐾揽梢猿允�，也可以拿他開玩笑，還不錯(cuò)，說不定還有別的東西吃呢！
我的同桌作文7
自上學(xué)以來，我的同桌調(diào)換過無數(shù)次了，大都是因?yàn)橥啦涣?xí)慣我，主動(dòng)提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧�。�
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個(gè)兒，沒我長得高，但頭發(fā)長得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會(huì)隨著他說話的語調(diào)，不時(shí)地?fù)P起落下。
我的同桌很可愛，最主要的是，他不嫌棄我的缺點(diǎn)，總是在各方面給予我?guī)椭偈刮也粩噙M(jìn)步。
他有四個(gè)突出的特點(diǎn)：一，樂于助人；二，跑得快，跑起來可以用“快如風(fēng)”形容；三，背誦能力高，每次科學(xué)社會(huì)考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂課時(shí)，由于我稍遲到一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)都去音樂教室了，我就著急地從書包拿出美術(shù)課本（跟音樂課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了課本，周圍同學(xué)向我投來有點(diǎn)“幸災(zāi)樂禍”的'笑，正當(dāng)我感覺好是無奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時(shí)感激之情涌上心頭，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時(shí)，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場(chǎng)。我對(duì)同桌的感激再次增進(jìn)一步，心里想：呂元杰，你真是樂于助人��！
在一次體育課中，老師測(cè)試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個(gè)小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績(jī)。我感到很是納悶，就去詢問了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來我以后得多向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌紩r(shí)，體育也要考的，他已答應(yīng)我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級(jí)后，科學(xué)社會(huì)也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學(xué)僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競(jìng)考了滿分，我好是羨慕，于是就向他請(qǐng)教，跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)社會(huì)，在我們的共同努力下，我總算進(jìn)步了，這次期中考試，我終于如愿以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試還拿滿分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說一些搞笑的話逗大家開心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠(yuǎn)的同桌！因?yàn)槲蚁矚g你這樣的同桌！
我的同桌作文8
天空下著小雨，我撐著傘走在補(bǔ)習(xí)班的路上，心里“悲喜交加”�！跋病钡氖墙裉斐烧Z全對(duì)能變成“無業(yè)日”，“悲”的是要看見我那“口水幾桶多，講話講不完”的同桌。
“上課了，先學(xué)文言，把書翻到三十五頁——鑿壁偷光，先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人。”老師剛說完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來，我同桌沒和我討論但問了我一個(gè)問題：同桌，你不是聰明絕頂嗎？那我“絲米嘛塞”一下，匡衡何時(shí)搞的洞？他那大眼睛呼閃呼閃的。“哦孔，別用你的山寨版日語對(duì)我說，肯定是晚上搞得啦！”“可他晚上看得見嗎？”我被問得有點(diǎn)無言以對(duì)，特?zé)�，就回答：“那就是白天嘍！”此時(shí)我內(nèi)心火冒三丈，對(duì)他咬牙切齒，好像跟他發(fā)火，搞得我好像知識(shí)量少，但怕被說母！老虎！我同桌繼續(xù)撲閃著眼睛，全然不知我的心理活動(dòng)，無辜地又說：“白天這么好的時(shí)機(jī)干嘛不看書呢？白天他不是還要干活嗎？”我啞口無言，心里想：你不去當(dāng)個(gè)辯論家怪可惜呢！他的“歪理”多的.是呢！
“叮鈴鈴！”下課了。我同桌伸了個(gè)大懶腰，還“仰天長嘯”了一下，兩只手從空中劃了個(gè)半圓，兩只腳翹個(gè)二郎腿，把雙手枕在后腦勺，兩眼微瞇，神態(tài)自若，有若神仙之勢(shì)，右手指仿佛捏著個(gè)酒瓶，往嘴里做出倒的動(dòng)作，一邊還搖起頭來。說了句話：“學(xué)生學(xué)生，越學(xué)越生！”我突然佩服起了他歐陽修般的才華“自幼所做詩賦文字！”真是厲害！
“叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進(jìn)了教室，眼睛看似噴著火，看上去有“寫輪眼”能看穿一切，教室里似迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜下來了。
突然，一本練習(xí)本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上，原來是他寫的文言后的成語意思默寫，老師對(duì)他說：“快看看你寫成了什么樣！叫你同桌幫你修改修改！”我立刻伸過頭去看，老師的話我唯命是從。好家伙，成語解釋給描繪成了那樣：
出師不利：早晨起來第一件事，大喊一聲“旺旺！”第一天早上擠公交沒擠上，上課遲到了。
笨鳥先飛：第二天早上早起二小時(shí)等公交。
枉費(fèi)工夫：結(jié)果起太早了，苦等了一小時(shí)。
咎由自�。撼松瞎卉噥淼搅诵ｉT口，發(fā)現(xiàn)校門緊閉，原來今天是周六！
“哈哈哈”我笑了出來，這可以寫篇作文叫《擠公交之迷惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢！似乎在說：“這有什么不對(duì)嘛！”
好吧！他有點(diǎn)煩，但還蠻可愛呢！臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂的課呢！放學(xué)了，雨已經(jīng)停了，天，晴朗了。
我的同桌作文9
五年級(jí)伊始，我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉�，我�?duì)他徹底改變了看法。
那一次課間休息時(shí)，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說得手舞足蹈時(shí)，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲�。∥胰讨弁椿呕艔垙埖叵蜥t(yī)務(wù)室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對(duì)我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對(duì)他的`認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了�！彼吚彝t(yī)務(wù)室走邊說：“沒關(guān)系的，你的傷要緊，待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假�！甭牭竭@話我的心里涌起了一股暖流。
還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解，而且又沒有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開在桌上。我心想：走的時(shí)候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應(yīng)過來，我的同桌就突然湊過來對(duì)我說：“這可是我?guī)湍銓懙呐叮憧傻煤煤酶兄x我一下。”一時(shí)之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。
這就是我的同桌，雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真，但他樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
我的同桌作文10
我們班的“齷齪”學(xué)生趙錢孫，可以說是遠(yuǎn)近聞名，知道我們班的人，大多是從知道他開始的。他不修邊幅，身上的衣服似乎從來沒有干凈過，到處污漬斑斑，總是散發(fā)著一種令人惡心的酸臭味兒。更惡心的是，他的兩個(gè)鼻孔時(shí)常上演著“雙龍出�！保邋葜翗O，那形象簡(jiǎn)直就是一敗涂地。
記不清是哪一學(xué)期，我竟然和他同位，那簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)。我不知道是怎樣熬過來的。因?yàn)槲沂前嚅L，“我不下地獄，誰下地獄”，我只好“視死如歸”地面對(duì)這“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。
他學(xué)習(xí)不好，上課老找我講話。說話時(shí)，那股從他口中散發(fā)出的臭氣撲面而來，每次都讓我感到快要窒息……這都不算什么，最主要的是他受不得一點(diǎn)挫折，小肚雞腸，心胸狹窄，動(dòng)不動(dòng)就哭天抹地，連我這樣的小女生都不如，這是我最看不得、最厭惡的'。
一次數(shù)學(xué)考試，他只考了83分。我清楚地記得，老師還沒正式批評(píng)他，只問了幾句，他就開始哭，一把鼻涕一把眼淚，越哭越傷心，以致嚎啕起來，驚動(dòng)了左鄰右舍，引來許多人圍觀。老師好不容易把他勸回座位，他仍抽噎不止，似乎受了天大的委屈。沒辦法，為了學(xué)習(xí)，我只好耐著性子想法安慰他，我實(shí)在受不了他那悲痛欲絕的樣子。
好不容易，他停止了哭泣，接下來卻是沒完沒了的唏噓。他說：“什么意思，憑什么說我考得差，你才……”他一邊責(zé)怪老師，一邊把減號(hào)加了一筆，變成了加。也不知當(dāng)時(shí)的我是怎么呢，聽到他抱怨老師，心里很不舒服，但為了避免麻煩，我選擇了沉默。
這時(shí)，只聽后邊有位同學(xué)說：“你沒考好，是你沒學(xué)好，還罵老師，有本事考好�。 彼D(zhuǎn)過來，小聲地嘀咕著：“老師又不是你媽，關(guān)你什么事？”同學(xué)不屑和他斗嘴，他嘀咕了一陣，覺得沒趣，又埋頭玩弄著一些小玩意兒。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我早就不和他同位了，算是脫離了苦海。隨著年齡的增大，趙錢孫也發(fā)生了很多變化。雖然兩個(gè)鼻孔偶然還會(huì)上演“雙龍出�！保辉僮屓烁械健褒}齪”。他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，盡管算不上特別優(yōu)秀。做作業(yè)，偶爾錯(cuò)了，仍會(huì)招來老師嚴(yán)厲的斥罵，但他不再抱怨，甚至?xí)哪卣f：“生活就是如此……”
細(xì)想起來，趙錢孫其實(shí)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如愛勞動(dòng)，不怕臟，不怕累，對(duì)人也很熱心。只是，平日里，我們很少想過這些，也很少在意這些。
我的同桌作文11
每個(gè)人在讀書生涯中都有著不一樣的同桌，而不同的同桌對(duì)自身的影響也不同，有學(xué)習(xí)好的，有淘氣的，有守紀(jì)律的。而我也有一個(gè)不一樣的同桌。
我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個(gè)子不高看起來有些矮，有著一頭秀發(fā)，面貌特別清秀，當(dāng)你看到他的臉時(shí)總能想到古代那些弱不禁風(fēng)的美男子。不過你只認(rèn)為他真是弱不禁風(fēng)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他的四肢很強(qiáng)壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說：“預(yù)備，跑”他就如脫離弦的箭一般，飛快地跑起來。身體很強(qiáng)壯，力氣很大。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學(xué)霸的大門，另外一條腿卻瘸在了門外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個(gè)坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個(gè)不斷的互相交換知識(shí)，而且配合很默契，而他的興趣愛好比我多許多。
他的`興趣愛好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數(shù)學(xué)等興趣愛好，而這些給他在體育方面與學(xué)習(xí)方面帶來的巨大的幫助，使得腦力運(yùn)動(dòng)與體力運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一，不會(huì)出現(xiàn)亞健康狀態(tài)，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的時(shí)候，他被對(duì)方的人困起來的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關(guān)鍵時(shí)刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進(jìn)去了，這可是在人群萬將中取首級(jí)呀！
而在上數(shù)學(xué)課中，我仿佛就像是聽天書一般，似懂非懂，而他面對(duì)那些數(shù)學(xué)題就像是關(guān)羽過五關(guān)斬六將一般，特別輕松，而那些數(shù)學(xué)題只能夠飲恨而亡。
而我面對(duì)他時(shí)，就總在想：“如果把他放到古代的話，會(huì)發(fā)生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學(xué)學(xué)科”但是很快我有了別的想法，因?yàn)樗浅６嗟呐d趣愛好可以幫助他。而在詢問他為什么數(shù)學(xué)怎么好的時(shí)候，他總是說：“理科最重要的是題型與基礎(chǔ)知識(shí)，要知道那些大題無非就是換湯不換藥，就給少你幾個(gè)條件，需要浪費(fèi)的時(shí)間多些推倒出來罷了，你只需要上課認(rèn)真聽講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒有什么能難到你的”
我很榮幸有一位這樣的同桌，正是有了這樣的同桌我的數(shù)學(xué)才能進(jìn)步，同時(shí)他的文科也變好了，是互相合作，而且能從他身上學(xué)到很多東西，這就是我的同桌——小黃
我的同桌作文12
直到昨天翻相片，才想起同桌的你……
我的高一同桌，姓洪，與我親如兄弟。
高一剛開學(xué)，初見到他，第一印象是大山里來的野人，這源于他那過長的頭發(fā)。還長著一副過于成熟的面孔，有人叫他“大叔”。
他喜歡動(dòng)漫。作為動(dòng)漫社副社，經(jīng)常和我講著那些漫無邊際的動(dòng)漫。那二次元世界，我實(shí)在捉摸不透，只是他講的時(shí)候，我都要笑著迎合他，挺累的。
除了動(dòng)漫，他對(duì)游戲也十分入迷。上課時(shí)，那是提心吊膽地玩；晚自習(xí)時(shí)，可是正大光明地玩；回到寢室，只能說是肆無忌憚地玩了。游戲的內(nèi)容，自然大部分離不開動(dòng)漫。我時(shí)常問他，“好玩嗎？”他說，你們?nèi)祟愂遣欢�。有段時(shí)間，看他玩植物大戰(zhàn)僵尸II不知不覺中，這游戲一度成為了我業(yè)余生活的全部，可謂害人不淺啊。
“幫我看一下老師�！�
“好！”
這是我們?cè)僖沧匀徊贿^的對(duì)話了。那時(shí)候的語文課，成了我們睡覺的天堂。趴著就能睡，明目張膽。說到這里，想起我手機(jī)里還有一張他睡覺的猥瑣照片，哈哈，想想就搞笑。
雖然是這般的“不務(wù)正業(yè)”，但他卻十分聰明，堪稱學(xué)霸，是我學(xué)習(xí)上有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。上課老師講的內(nèi)容，他能很快理解。記得一次，有一道題目我們百思不得其解。同桌卻能很清晰的.講出過程，令老師十分滿意，也讓我對(duì)他刮目相看。雖然他時(shí)常玩手機(jī)，睡覺，成績(jī)卻一直名列前茅。我默默的想，學(xué)霸的世界我不懂。
每次考試，很在意他的成績(jī)。盡管老前輩范仲淹說，“不以物喜，不以己悲”�？晌覍�(shí)在不是圣人，根本無法修煉到這種境界。當(dāng)同桌成績(jī)低于我時(shí)，我時(shí)常竊喜；當(dāng)我發(fā)揮不如意時(shí)，同桌都會(huì)安慰說，“這次我完全是運(yùn)氣比你好而已了”。也奇怪，他這樣一講，我的心情往往會(huì)好受很多。
一次同學(xué)聚會(huì)，我又一次提到了他：穿著藍(lán)色的襯衣和牛仔褲，腳踏布鞋，頭發(fā)亂成一團(tuán)，還是那樣的無拘無束，在我們身邊，與我們高談闊論，還回憶起學(xué)校的苦與樂……不過，他已不跟我在同一高中，這些都是我們?cè)诟咭粫r(shí)的事了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在了另一所學(xué)校高二的教室，還時(shí)常想起那個(gè)曾經(jīng)與我朝夕相處的他。似乎正應(yīng)了那句話：話投緣，語不盡，同甘共苦一輩子；兩碗茶，幾杯酒，千秋萬代朋友情……
我自是不太可能忘得了，那同桌的你。
我的同桌作文13
我換過很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個(gè)男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來聽他不緊不慢地說完。他寫出來的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來就越來越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，總是先醞釀很久，然后開始下筆寫幾個(gè)字。總之，他不怎么樣。
我對(duì)他也沒有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語氣跟他說話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒弄好，于是他想找人來幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對(duì)他說：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過去看了看，的確很漂亮。我問他是你自己弄得嗎，他說是別人幫他弄的。我沒有再說什么，只是覺得無奈。
可自從那一個(gè)下午，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的決心，問他可不可以借給我用用，沒想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速從筆袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說不出的，雜亂的.心情。
臨近放學(xué)，我又看見他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來，桌上擺的那本練習(xí)冊(cè)，雖然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂于助人，認(rèn)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。
我的同桌作文14
我的同桌是我們班的衛(wèi)生委員，可以說班級(jí)的值日安排與清潔區(qū)打掃工作便是由她負(fù)責(zé)，在我的印象中，她是一個(gè)恬靜文雅、很有書卷氣的女生。如果說非要從她身上找出一點(diǎn)缺陷的話，可能就是她那微胖的體質(zhì)了，不過從性格上來講，她是一個(gè)完美的人，好學(xué)生說的就是這樣的人了，托她的照顧，我能夠從中得到很多的幫助，也正因?yàn)槿绱�，我才能和她成為好朋友�?/p>
從學(xué)習(xí)成績(jī)上來看，我比較偏科，可以說除了數(shù)學(xué)還值得稱贊以外，其他科目的成績(jī)完全拿不出手，而她的學(xué)習(xí)成績(jī)比較全面，所以我經(jīng)常找她請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題。平時(shí)的時(shí)候我喜歡和她一起討論數(shù)學(xué)上面的問題，因?yàn)檫@是我唯一拿得出手的科目，畢竟如果聊其他科目上的問題的話，我可不擅長這些，如果說同桌之間找不到共同話題的話，那可是非常無趣的。一般來說我比較活躍，也可以說是我喜歡找她說話吧，還記得我和她剛剛成為同桌的時(shí)候，我就特別喜歡“捉弄”這個(gè)微胖的女生，實(shí)際上這是不帶有什么惡意的，但是一般人都不會(huì)喜歡惡作劇。
從共同興趣上來看，我和她都喜歡看小說，但是我喜歡蹭書看，自己很少買書，而她的藏書比較豐富，因此我經(jīng)常找她結(jié)束看。雖然說是小說，但大多都是一些童話故事，每個(gè)女生的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)境，事實(shí)上我經(jīng)常和她討論一些書中的故事，幻想著其中的美好，期待著將來書中的一切能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也希望能夠擺脫繁重的學(xué)業(yè)，不過大多都是我在說，她在聽，這個(gè)性格內(nèi)向的女生極大程度上滿足了我小小的虛榮心，我也希望能夠一直有這樣一個(gè)傾聽自己說話的人。
盡管我們是同桌，但是在我犯一些錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)及時(shí)制止我，比如說有時(shí)我會(huì)想憑借我們良好的關(guān)系耍一些小聰明，但大多都因?yàn)樗腵制止而沒有繼續(xù)錯(cuò)下去。有一件事情是令我印象深刻的，還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè)，當(dāng)然，這只是好聽的說法，但是她既沒有將作業(yè)借給我，也沒有在言語上教訓(xùn)我，而是不厭其煩地教導(dǎo)我，直到我徹底理解并能夠單獨(dú)完成題目為止，也正因?yàn)槿绱�，我覺得她是我遇到過的最好的同桌。
在前不久的考試之中，我的成績(jī)并不怎么理想，在我感到十分失落的時(shí)候，是她一直在我身邊安慰著我，也鼓勵(lì)了我，這讓我再重拾信心之余非常感動(dòng)，我很慶幸能夠有這樣一個(gè)亦師亦友的同桌。
我的同桌作文15
我的同桌長相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索�？墒悄銊e被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
如果老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫上一個(gè)星期，不知道的還以為他在寫畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒寫幾個(gè)字就走神了，一直盯著書桌里發(fā)呆，我湊過去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來他的拖延癥又要犯了。
果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝？幾分鐘過后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫了三句話。
正當(dāng)我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒想到他再次讓我的判斷失誤了。
我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。突然，他拉著我的手說：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂國憂民！”
終于，我的.作文畫上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒深情地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫上了句號(hào)。
“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說：“老天呀，我好不容易準(zhǔn)備改過自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實(shí)的表情和語言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫個(gè)開頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？
他的第二面——跑步能手。
我的同桌雖然做功課愛拖拉，但是來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對(duì)我說：“怎么樣？雖說我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。
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