為中華之崛起而讀書(shū)作文[集錦12篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![為中華之崛起而讀書(shū)作文[集錦12篇]](/pic/00/b6c1cae91_2.jpg)
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話出自年僅13歲的周恩來(lái)。
當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)十二三歲的周恩來(lái)，在沈陽(yáng)讀書(shū)。他的學(xué)習(xí)非常刻苦耐勞，上課也十分認(rèn)真專心。
有一次，一位老師問(wèn)大家:“讀書(shū)時(shí)為了什么”？
一位同學(xué)說(shuō):“為了將來(lái)掙錢(qián)”。
一位同學(xué)說(shuō):“為了將來(lái)能找到好工作”。
另一位同學(xué)說(shuō):“為了幫父母記賬”。原來(lái)，他的父母是商人。
老師問(wèn)周恩來(lái):“你呢”？
周恩來(lái)站起來(lái)大聲的說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”！
同學(xué)們和老師都十分震驚。
周總理的偉大精神就好像一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著我們。祖國(guó)需要我們，我們就應(yīng)當(dāng)全身投入到學(xué)習(xí)中。為了祖國(guó)的`發(fā)展，我們必須讀書(shū)，多讀書(shū)，以讀書(shū)為目標(biāo)。只有讀書(shū)，跟著現(xiàn)代的步伐，才能開(kāi)辟一條新的道路，振興中華，引領(lǐng)未來(lái)。
作為炎黃子孫的我們，我們要學(xué)習(xí)周總理的偉大精神，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是出自周恩來(lái)總理之口，他的理想是那么遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)就立志要為中華而讀書(shū)。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗袀ゴ蟮闹鞠颍�因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓桥嘤鎳?guó)花朵的園丁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有老師們的教育，少年怎么能“強(qiáng)”。我認(rèn)為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒(méi)有了老師，這個(gè)世界也將會(huì)變了模樣，國(guó)家也會(huì)丟失秩序，在混亂中滅亡。
我們的祖國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)而有力的青年，立在世界的`東方。我們的祖國(guó)，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過(guò)去了，光明已經(jīng)到來(lái)了，現(xiàn)在的中國(guó)，萬(wàn)眾矚目，是一個(gè)不可小覷的大國(guó)，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！
對(duì)于我們，祖國(guó)的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好，更加強(qiáng)盛。
讓我們奔跑吧，在祖國(guó)的大道上！為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)之繁榮而努力！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話是周恩來(lái)爺爺?shù)拿裕ぐl(fā)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，天天向上的斗志。
想想看，讀書(shū)給我們帶來(lái)了什么？只是增長(zhǎng)知識(shí)嗎？
不，不是。讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，不能驕傲。讀書(shū)培養(yǎng)我們禮儀習(xí)慣，見(jiàn)到人要問(wèn)好，要孝敬父母，尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)。
讀書(shū)，不僅僅是一種學(xué)習(xí)，它還能影響到我們的一生！往小處說(shuō)，讀書(shū)為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了成績(jī)，成績(jī)?yōu)榱斯ぷ鳎ぷ鳛榱思彝ィ挥凶x書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)，有好成績(jī)才能有一個(gè)好工作，你有一個(gè)好工作，才能有一個(gè)好家庭，有好家庭你才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有更多的斗志。國(guó)家的發(fā)展很快，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人名，我們是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想，只有你有好成績(jī)，才能選工作，才能向著理想去奔波，為人民做貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)影響人的`一生，往大處說(shuō)，影響的是什么？是國(guó)家！不能讓國(guó)家落后，我們應(yīng)該跟著國(guó)家的腳步前進(jìn)，為國(guó)家的發(fā)展敬一份綿薄之力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，國(guó)家在發(fā)展！
少年們，舉起你們手上的書(shū)本，開(kāi)始讀吧，為自己讀書(shū)，為國(guó)家讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4
每當(dāng)我想起以前那些為中華人民額奮斗的人們，我心里就總是想到周恩來(lái)總理，這個(gè)名字一直都在陪伴著我們！
我知道我們必須要讀好書(shū)讓我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大！在古代，岳飛的背上刻著‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)大字告訴了人們?cè)里w的少年情懷。在抗戰(zhàn)期間紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里，爬過(guò)雪山，跨過(guò)草原為中華人民共和國(guó)增添了許多動(dòng)人的故事。讀書(shū)讓人們變得聰明，讓人們變得強(qiáng)大！
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生還不懂得報(bào)效祖國(guó)是什么意思，但是我們知道只要讀好書(shū)就能給國(guó)家多增添一點(diǎn)力量。我們想學(xué)習(xí)好，就必須有學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的'幫助，就算你有學(xué)習(xí)方法，有著聰明的頭腦，但是你沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你也只會(huì)事倍功半！
讀書(shū)吧！親愛(ài)的少先隊(duì)員，國(guó)家要發(fā)展，民族要興旺，沒(méi)有文人志士撐起這一片藍(lán)天，又何談民族之興國(guó)家之旺呢？
少年強(qiáng)，則過(guò)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們把國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大吧！！！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇5
從古至今，為祖國(guó)付出偉大貢獻(xiàn)的人有很多，而為此光榮犧牲的人也有很多。而周恩來(lái)爺爺也就是其中的一位。我每一次看見(jiàn)那周恩來(lái)爺爺表面嚴(yán)肅的銅像，我的心中就涌起一句經(jīng)典的話:為中華之崛起而讀書(shū)！
我沒(méi)有想到如此經(jīng)典的話出自那時(shí)還沒(méi)成年的周恩來(lái)之口，我也沒(méi)有想到周恩來(lái)在很小的`時(shí)候就有了振興中華的遠(yuǎn)大志向。那個(gè)故事發(fā)生在1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，魏校長(zhǎng)親自給學(xué)生上修上課，題目為＂立命＂。校長(zhǎng)講這個(gè)，就是給學(xué)生講怎樣立志。
魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停下來(lái)，問(wèn)同學(xué):＂請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?＂第個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。＂第二個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了明禮而讀書(shū)。＂第三個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了自己的爸爸而讀書(shū)。＂但這些答案校長(zhǎng)都不滿意。這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)鄭重的說(shuō):＂為了中華之崛起而讀書(shū)！＂這回魏校長(zhǎng)滿意了，還向他豎起了大拇指。
周恩來(lái)爺爺從小就知道要愛(ài)國(guó)。他是多么的偉大呀！現(xiàn)在中國(guó)解放了，但我們還是要好好讀書(shū)，以后報(bào)效祖國(guó)，讓已在天堂的周恩來(lái)爺爺放下心來(lái)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇6
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲時(shí)候來(lái)周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中國(guó)巨獅發(fā)出的一聲吶喊，喊醒了成千上萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)候起，中國(guó)有了希望，有了未來(lái)！
現(xiàn)在我們之所以能在溫暖的環(huán)境中讀書(shū)，那是因?yàn)楦锩攘矣悯r血和生命換來(lái)的。他們?yōu)榱酥袊?guó)的將來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力的讀書(shū)。他們不僅讓中國(guó)的將來(lái)發(fā)展好，而且讓中華這條巨龍騰飛起來(lái)了！雖然說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的道路，但是我們還要努力，讓革命先烈不為我們的努力白白浪費(fèi)。所以我們要更加努力讀書(shū)，讓我們的'祖國(guó)更美好，更富饒！可是據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)很多的人都不努力學(xué)習(xí)，而是自由散漫在那玩耍，在上課時(shí)候，做小動(dòng)作，和同學(xué)交頭接耳，還有上課的時(shí)候亂插嘴，甚至還有人在課堂上大聲喧嘩。這些都是不應(yīng)該發(fā)生的，應(yīng)該盡快改掉。為了人民，為了祖國(guó)，我們需要的是發(fā)奮努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)生，而不是那些自由散漫，無(wú)精打采的學(xué)生。我希望這些學(xué)生改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華騰飛而努力奮斗吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇7
這一天充滿了驚喜，感動(dòng)，興奮，擔(dān)心……各種感覺(jué)啊！
早晨，孩子們來(lái)的還是那樣的早，我們還是不那么愿意起床，但是沒(méi)有辦法，不開(kāi)心。
孩子們也知道我們快走了，作為不稱職的手工課老師的我，讓另一位深受孩子們喜歡的劉嬌嬌老師教他們折了美麗的信封，本來(lái)打算讓他們寫(xiě)一封信給一年后的自己的，她們?cè)绯慷即掖业膩?lái)找各位老師，其中當(dāng)然也有給我的，雖然我不是特別受歡迎，但我還是有幾封信的。其中我?guī)У年?duì)的王鼎甲，我覺(jué)得他對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的，說(shuō)我是最美麗最誠(chéng)實(shí)的.一位老師，是不是很正確。
下午，激動(dòng)的是可以和我心中的偶像一起出去采購(gòu)東西了。他雖然不知道我很激動(dòng)，我也不讓別人知道我很高興。其實(shí)我真的很高興。我?guī)ジ鞣N地方，買(mǎi)各種東西。激動(dòng)(≧▽≦)/的心情。
孩子們一波又一波，對(duì)我們表達(dá)她們對(duì)我們的那種不舍之情，我們覺(jué)得也要對(duì)學(xué)生表達(dá)一下我們的感受，我們都準(zhǔn)備了彩色的紙。她們今天給我們帶來(lái)了太多的太多的感動(dòng)，真的好舍不得啊！
希望他們真的可以為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇8
為什么要讀書(shū)？這個(gè)看似很普通的問(wèn)題，有時(shí)確能激發(fā)出一個(gè)人的無(wú)限能量，因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)習(xí)了知識(shí)，長(zhǎng)大才能回報(bào)祖國(guó)。
曾經(jīng)有一位愛(ài)國(guó)的偉人，他在年少時(shí)看到老百姓生靈涂炭，貧窮落后的祖國(guó)任人宰割，在他幼小的心靈里，萌生出了，“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。這就是12歲的周恩來(lái)，在那樣的年代里，更顯的難能可貴。在以后艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，建設(shè)偉大祖國(guó)的年代，他仍然在踐行著他的“為中華之崛起而讀書(shū)”，的座右銘，為中華之崛起而工作，為國(guó)家，為人民鞠躬盡瘁。贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù)。
今天我們能有這么美好幸福的生活，都是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。處于新時(shí)代的`我們更應(yīng)該懂得去珍惜，珍惜美好的生活來(lái)之不易。在豐富知識(shí)的時(shí)候，加強(qiáng)體育鍛煉，少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們新時(shí)代的少年同學(xué)應(yīng)該以革命先烈為榜樣，學(xué)校他們?yōu)閲?guó)家，為人民的高尚品格。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，珍惜分分秒秒，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇9
12歲的時(shí)候，周爺爺就離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)——淮安，到東北去了。在那個(gè)時(shí)候，東北是帝國(guó)主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，他的伯父來(lái)沈陽(yáng)接他。不久，周爺爺就進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。周恩來(lái)爺爺從伯父口中聽(tīng)到了一個(gè)詞—中華不振！他從他伯父口中還聽(tīng)到了一個(gè)詞，就是祖界地。“租界地是什么？里面是什樣子的？為什么外國(guó)人可以住在中國(guó)的土地上，還可以壓在中國(guó)人的頭上？”一串串問(wèn)題不斷涌入他腦中，于是他控制不住好奇心，和一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租界地，剛走一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女的.親人被外國(guó)人的汽車軋死了，他原以為中日巡警會(huì)幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終于真意識(shí)到中華不振的意思。
從租界地回來(lái)后周爺爺常常一個(gè)人沉思。直到一次修身課上。
那天修身課上，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“為什么讀書(shū)？”“發(fā)家致富！”“讓將來(lái)有條出路！”“有飯吃！”同學(xué)們積極發(fā)言，只有周爺爺什也沒(méi)有做，校長(zhǎng)注意到了，就讓他來(lái)回答，周爺爺堅(jiān)定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
是啊！為中華之崛起而讀書(shū)！如果周爺爺見(jiàn)到現(xiàn)在這樣的大中國(guó)會(huì)有多開(kāi)心啊！
我們一定要向周爺爺學(xué)習(xí)，奮斗。為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇10
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書(shū)，毫無(wú)保留的喜歡，今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，為什么讀書(shū)，好像我從未細(xì)想過(guò)。放學(xué)回家，我把老師的問(wèn)題說(shuō)過(guò)媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑摸著我的頭說(shuō)：我給你講個(gè)故事吧，一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)爺爺小時(shí)候的故事。周爺爺出生的`那個(gè)年代是我們國(guó)家最貧困落后的年代，是被許多掠強(qiáng)欺凌的年代。學(xué)生時(shí)代的周爺爺面對(duì)為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題，居然脫口而出，“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言壯語(yǔ)。想想自己現(xiàn)在是有多幸福。為什么而讀書(shū)，為了我的航天夢(mèng)、為了我的機(jī)器人夢(mèng)、還是為了我的教師夢(mèng)。曾經(jīng)我有過(guò)許多夢(mèng)想，沒(méi)一個(gè)有周爺爺這么堅(jiān)定，都是三分鐘熱度。為什么而讀書(shū)，從今天開(kāi)始，我要好好想想。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人讀書(shū)都是為了自己，為了自己的祖國(guó)、為了夢(mèng)想，也為了地球上天更藍(lán)、水更綠，人們更幸福、健康。
也許我沒(méi)有周爺爺那么堅(jiān)定的信念，但作為新時(shí)代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書(shū)，并且會(huì)繼續(xù)讀更多的書(shū)。在書(shū)中去了解更多關(guān)于知識(shí)、夢(mèng)想、未來(lái)的一切一切……
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇11
“為中華之崛起而讀書(shū)”——周恩來(lái)你。這時(shí)周恩來(lái)十幾歲時(shí)候說(shuō)的一句話。
為誰(shuí)讀書(shū)？這是一個(gè)問(wèn)題。為自己？為未來(lái)？當(dāng)我們還在固執(zhí)的以為是為父母而讀書(shū)這種完全錯(cuò)誤的想法時(shí)，周恩來(lái)前輩已經(jīng)有了方針——為中華之崛起而讀書(shū)。
換角度來(lái)說(shuō)，周恩來(lái)前輩就是為自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，他的夢(mèng)想就是為中華崛起。他就是通過(guò)讀書(shū)，讓中國(guó)人民站起來(lái)了！
或許，我們已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想。而讀書(shū)就是通往夢(mèng)想殿堂的一條路，他可以給我們的未來(lái)，帶來(lái)希望與機(jī)會(huì)。
或許，我們還沒(méi)找到方向，但是讀書(shū)不就是一條條通向不同殿堂的道路嗎？他不就可以給我們帶來(lái)選擇嗎？他不就可以找到你的夢(mèng)想嗎？
風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。讀書(shū)的`過(guò)程就像風(fēng)雨，夢(mèng)想成真就像彩虹的一小節(jié)，當(dāng)每個(gè)人的那一節(jié)彩虹拼接在一起，不就是通向中華崛起的天橋嗎？每個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就是中華崛起之時(shí)！
所以說(shuō)，為夢(mèng)想讀而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇12
周恩來(lái)上學(xué)那年，老師問(wèn)班上的同學(xué)讀書(shū)是為了什么?“當(dāng)大官”“做富豪”同學(xué)們七嘴八舌地講了起來(lái)，只有周恩來(lái)默默不語(yǔ)，老師走過(guò)去問(wèn)周恩來(lái)，周恩來(lái)說(shuō)到：我是為了中華之崛起而讀書(shū)!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年富，則中國(guó)富!我讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，不被別人所欺負(fù)!沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的—高爾基。一個(gè)國(guó)家如果人民沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大也沒(méi)有用。反之，如果這個(gè)國(guó)家就算再怎么弱小，別的國(guó)家也不敢來(lái)侵犯他!我們國(guó)家現(xiàn)在全面建成小康社會(huì)，實(shí)行九年制義務(wù)教育，也就是說(shuō)，在這九年里城鎮(zhèn)的孩子們都可以去上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，但是貧困山區(qū)的孩子們沒(méi)有足夠的老師，也并不是每個(gè)孩子都能夠獲得義務(wù)教育的資格，我長(zhǎng)大以后想去當(dāng)一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的`心田上播放知識(shí)的種子，教這些孩子們我全部的知識(shí)，所以現(xiàn)在我更要努力的學(xué)習(xí)，為了更好的建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我希望我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，讓全國(guó)的孩子都能上學(xué)。
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