我的快樂作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的快樂作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文1
在我七年的學(xué)習(xí)生涯中，游歷過許多地方，其中最讓我難忘的是——上馬生態(tài)園。
這天早上，我和同學(xué)們早早的就來到了校園。等了一會后，校車就來了，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。坐了半個小時車后，我們終于到了。剛一停車，同學(xué)們就一窩蜂似地涌向生態(tài)園大門。我也急忙下了車。剛一下車，我就聞到了迎面撲來的泥土氣息。待老師整理好隊伍后。我們進(jìn)入了生態(tài)園大門。首先映入眼簾的是一個高約五米的大型雕塑。是一個蔬菜籃，里面盛著白菜、茄子、玉米和土豆等農(nóng)作物。路的兩排還有刻著二十四節(jié)氣的石碑。
再往西走，就到了蔬菜館。一進(jìn)蔬菜館，農(nóng)作物的清香就撲面而來。我們先看到了兩棵樹，叫“紫魁”，介紹卡上說它是從日本引來的，已有二三百年的'歷史了。再往前走，我們看到了一個一米多長的玉米和一個很大很大的西瓜。最后，我們看到了一些掛在藤上的小老鼠，我們急忙加快腳步。哦，原來是老鼠葫蘆。我們都看著彼此的臉哈哈大笑。
出了蔬菜館，再向東就到了水果館。
一進(jìn)水果館，我先看到了好幾棵蘋果樹，叫“喬布斯”。接著再往前走，我們看到了一個大樹根，號稱“千年神龜”，介紹上說它已經(jīng)有五千多年的歷史了。接著再往前走，我們又看見了一只八哥，看到我們來了高興的上竄下跳的，嘴里還不停的說：“你好、你好。”
出了水果館，再往南就到了花卉館。
剛一進(jìn)花卉館，各種花的香氣就爭先恐后的鉆進(jìn)我的鼻孔里。雖說是花卉館，但里面還養(yǎng)著一些水生動物。但還是花的樣式多，例如：粉紅的杜鵑、火紅的玫瑰、潔白的茉莉、白中帶紅的蝴蝶蘭。當(dāng)我正在花叢中欣賞這些迷人的花的時候，老師卻集合站隊了。
最后，我戀戀不舍的離開了生態(tài)園。通過這一次生態(tài)園之旅，使我明白了要珍惜糧食，因為他們都是農(nóng)民伯伯一滴汗一滴汗種出來的。
上馬生態(tài)園真不愧是最令我難忘的地方。
我的快樂作文2
周日，我和爸爸媽媽妹妹，一家四口去了肥城的泰西公園玩。
攜勃勃興致，我們穿過用鵝卵石鋪成的小路，走到拱形橋的東邊。抬頭望去，只見一層層臺階，臺階是用瓷磚鋪制而成的。走在上面，我都不敢使勁，生怕把它踩壞。橋的兩邊有一些花骨朵似的東西，細(xì)眼看去，顯得十分精致。站在橋的上面，俯視水面，水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠；水真靜啊，靜地讓人感覺不到它在的流動。走下橋，我看到了一對新婚的人正在拍婚紗照，幸福的人兒好像也被這美麗的景色所陶醉，妄想把他們都搬進(jìn)自己的相冊帶回家。我們不忍心打攪他們，悄悄地走開了。
我們來到花園，花兒萬紫千紅，婀娜多姿。綠樹翠竹四面環(huán)和，郁郁蔥蔥，與紅花綠葉相映成趣。
誰想天公不作美，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，好像要下雨了。欣賞風(fēng)景的.人們紛紛躲在小亭子里。一時間，小亭子里成了歡樂的的海洋。人們聊得是雨，賞的是風(fēng)景。在亭子里，朝外面望去，被雨沖刷過得小草越發(fā)顯得更加嬌嫩和翠綠。
小雨并沒有持續(xù)很長時間，雨勢變?nèi)酰覀儽阌制炔患按奶ど狭擞螆@之旅。
院子里一些奇形怪狀的石頭吸引住了我，它們憨態(tài)可掬，有的像小狗，正在津津有味的啃著骨頭；有的像鱷魚，正在懶洋洋地睡大覺；有的像大象，有的像小貓咪，有的像鴨子，有的像天鵝，有的像……
戀戀不舍的離開形態(tài)各異的石頭陣，我們繼續(xù)前行，映入眼簾的是一池湖水。湖水像明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走到湖的東面，看到湖中太陽的影子，風(fēng)兒一吹，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
看到這么美的景色，我們便租了兩條小船，暢游其中。我和媽媽坐著“大白鵝”，妹妹和爸爸坐著“大水鴨”，我們一邊唱著歌，一邊嬉戲玩耍。別提多開心了。
可惜啊，愉快的時光總是短暫，一眨眼間，天色已暮。我只好依依不舍地踏上歸途。但在的心中，這次的快樂之旅，將會永遠(yuǎn)銘記在心。
我的快樂作文3
我有一次非同尋常的“快樂之旅”，直到現(xiàn)在，那一幕幕貌似真實的場景，仍然會浮現(xiàn)在我的眼前。
其實，這是一個夢，但更是一場刺激而有意義的“旅行”。
記得那天下午，風(fēng)刮得特別大。在睡覺之前，隨手抓起一本課外書讀了起來。
“什么，森林樹木被砍伐導(dǎo)致沙漠化？龍卷風(fēng)也會來臨？”我忍不住嘟囔出聲。聽著窗外呼呼亂叫的狂風(fēng)，再也沒有興致往下看了，躲進(jìn)被單里蒙頭睡起覺來。
不知過了多久，我突然覺得自己的`身體在急速下降。“哎呀！”我痛叫一聲，摔在地面上。我嘗試爬起來，卻發(fā)現(xiàn)身體一點也不痛。觀察四周，發(fā)現(xiàn)自己落在森林的邊緣，是厚厚的樹葉保護(hù)了我。可當(dāng)我爬起來時，卻有陣陣大風(fēng)向我吹來，瞬間感覺來到了剛才看的那本書的世界。探目遠(yuǎn)望，淺淺的綠色之外就是一望無垠的黃色。“伐木聲丁丁地飄出幽谷”，大棵大棵的古樹瞬間傾倒。而森林外的龍卷風(fēng)趁機(jī)得勢，不停地撞擊著孱弱的森林。
看到這一幕，我惱怒極了。剛想說“住手”，就看見一個仙子飛了過來。她用她那甜美的嗓音對我說：“給你一粒種子，把它種在肥沃的土壤里，只要對它細(xì)心照顧，就會發(fā)生奇跡哦！”說完，她便消失了。
我好奇地看著這粒散發(fā)著“光輝”的種子。之后，把它埋在土壤里，等待著奇跡……
過了一會兒，在我的精心照料下，那顆種子突然快速地生長。與此同時，森林中的所有樹木也在快速的生長！龍卷風(fēng)看著茂密的森林，只好垂頭喪氣的離開了。
看到這一幕，我高興極了。感覺進(jìn)入了綠色的懷抱，它們熱情地回應(yīng)著我。邀請我到森林中暢游。一路上看著生機(jī)勃勃的生命，我感覺舒暢極了，更樂在其中……
我在夢中做了拯救森林的守護(hù)者，為地球的環(huán)保做了貢獻(xiàn)。而在現(xiàn)實中我更要支持環(huán)保，愛護(hù)林木，為地球綠化行動盡自己的一份力！
真懷念那次“快樂的旅行”啊！
我的快樂作文4
曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認(rèn)真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有著快樂，細(xì)心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。
也許因為我的道路大多是一帆風(fēng)順的，也許因為我天生是個充滿快樂細(xì)胞的孩子，也許因為我都用積極的態(tài)度去面對一切，所以我生活在快樂中。當(dāng)我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時，快樂就已經(jīng)來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。
然而當(dāng)我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準(zhǔn)備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當(dāng)我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的'心里。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它。
因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應(yīng)對，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費得到了磨練和經(jīng)驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫著沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！
有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現(xiàn)快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。
至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
我的快樂作文5
騎士？你肯定以為是高大英俊的人物吧！不，其實是一身棕毛的“狗星”！
我家的“騎士”其實就是一只超調(diào)皮的小狗啦！它有著一個特別洋的英文名字——coco。它長著一身棕色的毛，身穿紅色“戰(zhàn)袍”，還有一雙不知比3D娃娃還要多大多水靈的眼睛，只不過它的`鼻子長得跟狐貍的鼻子一樣，好多人看見它，都叫它“狐貍狗”！
你知道我為什么叫coco為快樂騎士嗎？其實啊！起源于它太快樂了，天天無憂無慮的。有時，它洗完澡，它就抖一抖身上的水，頓時，水珠四濺，如飛珠滾玉一般濺到我身上；有時，它聞到嗆鼻的味道了，就嗆一下鼻子，那樣子可愛極了！把我都逗樂了；有時，coco做了錯事，只要我朝它一瞪眼，它就用那雙比3D娃娃還大的眼睛望著你，接著，慚愧得低下了小腦袋，那委屈的樣子，讓你都不忍心懲罰它。
？記得去年夏天，爸爸媽媽工作特別忙，每天都很晚很晚回家！突然有一天，媽媽打電話給我：“寶貝！對不起！今晚上爸爸媽媽要去一個外國客戶那里開個緊急會議！可能晚上趕不回來了！在家鎖好門，早點睡覺哦！聽到媽媽講晚上可能不回來了，眼睛一酸，眼淚嘩嘩的！哭著喊著說怕怕，讓媽媽一定要回來！最后媽媽勸我不住只好“狠心”掛了電話！嗚嗚……！被我的哭聲引來的coco先是沖我汪了幾聲！可能是想引起我的注意，接著用它那圓溜溜的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著我，似乎在告訴我“小主人，你別傷心！別怕我來保護(hù)你”接著用它那小腦袋不停地在我腳上蹭！我知道它是想和我玩呢！看到它那調(diào)皮又可愛的樣子，我破涕為笑，順手揀起一個平時coco最愛的玩具小公仔，你追我趕地玩起來，一切的不開心順間煙消云散，不知不覺已是晚上11點了！可它呢！精神仍舊好的不得了，圍著我不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而我已經(jīng)玩得很累了，躺在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了！
第二天早上醒來已是早上7點鐘了，當(dāng)我睜開雙眼，意外地發(fā)現(xiàn)coco沒去它的小窩窩睡覺，卻躺在我房間的門口的地板上睡著了！似乎在保護(hù)小主人似的！看到這一幕，我好感動！好感動！從那天起我對coco更加好了，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)之后我都會帶著它下樓去玩一會兒！
因為有它所以我快樂！這就是我的“快樂騎士”——coco！
我的快樂作文6
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻(xiàn)給人類。如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽光！如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)去。我還會呼吁社會上的“希望工程”給他們無私的捐助！到時候，他們背書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去，迎著對面吹來的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭、身無分文的流浪兒。我會給他們一些錢，讓他重塑形象，不會這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來看待。我會會開導(dǎo)那些的流浪兒，讓他快點兒回家，回到溫暖的家庭中。我會幫助他們找回他所應(yīng)享受的'父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。
我會推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞剑屗_心地從人生的道路上站起來，不要為自己是個殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因為21世紀(jì)來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會受到社會的保護(hù)，再也不會受到人的諷刺。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什么事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來。也許這些只是我美好的愿望，但我會盡我所能幫助別人，因為我是快樂天使！
我的快樂作文7
生活給了我太多的快樂，讓我最難忘的有那么多。我喜歡快樂的玩，快樂的笑，快樂的享受生活......
我喜歡野外郊游。周六，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去野外踏青。我們帶著一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出發(fā)了。我們沿著森林動物園門前的小路一直向前走，小路兩邊的景色非常美，樹木吐出點點嫩芽，小草在春風(fēng)的吹拂下越來越茂盛，迎春花、桃花、毛櫻桃花都競相開放，小鳥在枝頭上盡情歌唱，山林里被裝扮得像一幅美麗的圖畫，讓我們的心情很舒暢。我們走著走著，看見一棵大樹下有一些野菜，我們就拿出工具開始挖起來。媽媽說：“山里的野菜沒有污染，吃了對身體有好處，今天晚上我們就可以大飽口福了。”我雖然不會挖野菜，但我可以幫他們找，在我的指引下，爸爸、媽媽和姐姐一邊走，一邊挖，不知不覺地挖了很多。到了中午，我們又累又餓，就在一塊空地上野餐，不一會兒，就把帶來的食物都吃完了。下午，我們就高高興興地回到家里。晚上，我們吃著自己挖來的野菜，感覺非常好吃。我盼望著下一個節(jié)日的到來，爸爸媽媽還能帶我們?nèi)ビH近大自然。
我喜歡學(xué)校的環(huán)境氛圍。校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使我們身心快樂。
保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，從我做起，從身邊的.小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
生活充滿快樂， 需要我們自己發(fā)現(xiàn)，需要我們自己挖掘，我是天生的樂天派，我喜歡生活，我充滿快樂。
我的快樂作文8
小時候我的快樂是睡覺，媽媽說我總是可以一直睡覺，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時的快樂是無意識的。
上了小學(xué)，我的快樂就是做作業(yè)。總是一回家顧不得吃，顧不得玩，非得等到把作業(yè)做完才肯乖乖地吃飯。那時候地快樂是單純的。
隨著年齡的增長，我的快樂也跟著慢慢地長大，我知道了更多快樂的源頭――溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會因為在沒電的夏夜，媽媽為我扇風(fēng)而含笑入睡；我也會因為在受挫折時，朋友真心的安慰以及鼓勵而感動得發(fā)誓要奮發(fā)；我更會因為多交一個好友而如獲至寶。而在這時候，我的快樂就是幸福的'。
快樂對于每一個人都是不同的，做出不同的表現(xiàn)，演繹不同的感受，抒寫不同的體會。
但是有一點是肯定的，就是快樂是可以傳遞的。當(dāng)你讀一本使自己暢心的書，并因此而感到快樂時，作者把他的快樂傳遞給了你；你再把書介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂傳遞。當(dāng)你開心地笑時，你的快樂也感染了別人，也許只因為這么一個微笑，你能夠多交一個知心好友或是讓一些受到挫折后無法釋懷的人感受到一絲陽光的溫暖。當(dāng)你的行為受到肯定時，你可以把它告訴你的朋友，讓他們體會到你成功的喜悅，這也是一種快樂的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語，幸福的感受，那都是可以感染別人的快樂，所以，請不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂傳遞，那樣快樂將成倍地增加。
快樂可以是花，在像陽光一樣的微笑照耀下綻放；快樂可以是水，在釋放的同時滋潤著別人。快樂讓我們變得樂觀，開朗。
對于你來說，也許快樂是短暫的，痛是長久的；也許快樂的甜讓你覺得痛更苦，更深刻。那么請你讓自己變得樂觀，記得自己的快樂，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時，回味快樂，甜蜜的時候，想到拼搏之后，尾隨而來的將是充實的幸福，那么快樂就無處不在了。
快樂是我們與生俱來的感受，即使后來的生活讓每一個人對它的感受有所不用，但它的本質(zhì)仍是一樣的。快樂是幸福的，那么請把幸福，快樂帶給別人。如果你是苦痛，那么請努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧！
我的快樂作文9
“嘻嘻嘻，哈哈哈”，是小鳥在嬉戲時發(fā)出的聲音嗎？不。那。是小魚在戲水時發(fā)出的聲音嗎？也不是，哦！原來，是鄉(xiāng)下的小伙伴在玩耍。“葛佳岑，快過來和我們一起玩吧！”小朋友待人可真熱情。我被他們的笑聲迷住了，沉浸在了一幅美好的畫面中。
我的腿看我一動不動的站在那里，著急的對我說：“小主人，還等什么，我可都等不及了。”“哦。哦，馬上”哎，都怪我。雖然他們都來自鄉(xiāng)下，但卻天天都無比的快樂。他們的每一個笑聲，都深深的吸引了我。我跨進(jìn)院子的第一步，就感覺有股親切感，這大概和他們創(chuàng)造的快樂氣氛分不開吧！
我走了進(jìn)去，也加入了他們的隊伍中。他們的身上似乎有魔力似的，把我也帶動了起來，從以前那個不愛說話的小女孩，變成了一個特別活潑的小精靈。我們的隊伍越來越壯大，就連只有5歲的小弟弟也情不自禁的加入到了我們的隊伍里。
這時，小姨提出來說去河邊玩。我們拍手叫好。一個跟著一個，唱著歌一路向小河邊走去。那時正是冬季，河面都凍上了冰，我們拿著木棍兒，小心翼翼的往對面的岸上滑去，生怕掉進(jìn)了冰窟窿里。5分鐘過去了，我們依然走著。6分鐘，7分鐘。8分鐘。耶！我們到了。這就是努力的結(jié)果啊！
天邊的彩霞染紅了半個天空，我們知道這就是該告別的'時候了。我們回到院子，車已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們依依不舍，這一分別，說不定一年都見不上了。鄉(xiāng)下的小伙伴還特意為我買了好幾包小食品。他們握著我的手說：“葛佳岑，你下回一定要來！”“恩，我一定還回來”我堅定地說。于是，我拉拉媽媽的手，說：媽媽，下回我還來！”媽媽沖我點了點頭。時間過的真快，說著說著，我們就該回家了，我們揮手告別。放心吧，小伙伴們，我忘不了你們！你們帶給我的不是別的，正是快樂！
我的快樂作文10
“五一”國際勞動節(jié)是全世界人民的節(jié)日，是對所有用勞動創(chuàng)造財富的人們的一種贊賞，一份鼓勵。放假了，爺爺開著車帶著我們?nèi)フ憬瓮妗．?dāng)汽車行駛到跨海大橋時，爺爺對我們說：“快看！跨海大橋到了！”我們趕緊往車窗外看，哇！真壯觀啊！高低起伏的大橋，把海的兩岸巧妙的連接起來，在太陽的照射下，宛如掛在天空的一道彩虹，橋的兩邊是一望無際的大海，海水和天空連在一起，水天一色，還有幾艘輪船飄蕩在海中，真是美極了！過了跨海大橋，我們很快來到了溪口風(fēng)景區(qū)。聽爺爺說溪口是蔣的家鄉(xiāng)，我疑惑地問：“蔣是誰？是好人？還是壞蛋？”爺爺說“這些等你以后長大了，學(xué)到的知識時，你才能知道關(guān)于蔣的故事。”我若有所思的點了點頭。溪口的風(fēng)景真美啊！山清水秀，簡直就是人間天堂。四周環(huán)繞著碧綠的青山，小橋流水，綠樹成蔭，靠近山的前面，有一條小河，河水只到我的小腿處，清澈見底，水里面有很多的小魚游來游去，我看見有很多當(dāng)?shù)氐娜诉�在河里洗著衣服。
玩到興致高的時候，我干脆把鞋子給脫了，也站到水里，閉上眼睛，仿佛變成了一葉小舟，置身于人間仙境，盡情地享受著大自然帶給我們的歡愉……媽媽看我玩得興致勃勃，偷偷地給我拍了很多照片，有的'開心大笑，有的好像在想著什么問題……這一張張照片給我快樂的五一，留下了一頁頁記憶的憑證。不知不覺的三天假期很快就過去了，天空也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像舍不得我們的離去，我對小雨說：“我會再來的，我要去‘三味書屋’，去重溫魯迅先生小時候讀書的情境；我還要去中國女英雄秋瑾的故鄉(xiāng)，了解中國的歷史，了解中國的成長，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，打好堅實的基礎(chǔ)，讓自己成為一個對祖國有用的人才，長大以后報效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！”
我的快樂作文11
承德避暑山莊，一個風(fēng)景如畫的地方，今年暑假，我懷著一顆充滿期待與好奇的心來到了這雄偉壯觀的皇家園林。
汽車行駛了幾個小時，這時導(dǎo)游告訴我們，穿過這座山，就到承德了。汽車慢慢的駛進(jìn)了隧道，這條隧道幽深狹長，似乎看不見底，漸漸的，光明照了進(jìn)來，接著是一片樓房，到承德了。這是一個非常美麗的城市，周圍是高聳的群山，繁茂的樹木，街道寬敞整潔。我們的汽車穿城而過，在人們的`期待中，我們來到了今天的目的地——承德避暑山莊，游客們紛紛下車，拿起相機(jī)準(zhǔn)備一欣賞這歷史悠久的藝術(shù)殿堂。
承德避暑山莊是中國古代帝王宮苑，清代皇帝避暑和處理政務(wù)的場所，始建于1703年，到現(xiàn)在已經(jīng)有三百多年歷史了，是中國現(xiàn)存最大的古典皇家園林。在大門正中央，寫著四個金碧輝煌的大字“避暑山莊”，我們穿過這道厚實的大門，隨之映入眼簾的是一個碩大的院子，里面有幾顆百年古樹，在平房的襯托下，院子里的松樹顯得異常高大，蒼翠挺拔。穿過這個院子，我們來到了主院，這里不但面積大，而且綠樹環(huán)繞，四周的房子雕梁畫棟，處處都彰顯出皇家的高貴與華麗。瞧，那房屋上的每一片瓦，墻間的每一個棱角，似乎都傾注了設(shè)計大師的心血，如此精湛的一件藝術(shù)品，誰見了都嘖嘖稱贊。
我們又坐上了觀光車，汽車緩緩駛進(jìn)了樹木繁茂的山巒區(qū)。沿著這條蜿蜒崎嶇的山路，游覽了普樂寺、廣安寺等多座金碧輝煌、雄偉壯觀的寺廟群，我們不得不佩服古人的高超技術(shù)。
我們乘坐著輕巧靈便的小船，來到了湖光瀲滟的湖泊區(qū)。湖水綠盈盈的，就像是畫家染綠的一樣，在船上，我望著高遠(yuǎn)的天空、凝滯的湖水，看著樹影婆娑的岸邊，好像自己在畫中一樣，不覺生出了幾分神秘的色彩。不知不覺中我們就到了對岸，下了船，我們沿著岸邊的小路，來到湖水的源頭，那是一汪清泉。我俯下身子，輕輕捧上一把水往臉上一抹，頓時，一股清涼在我臉上散開，清澈的泉水抹去了夏日的炎熱，帶給我一種說不出的涼爽。
第二天，我們驅(qū)車離開了承德，美麗的避暑山莊令我留戀往返，這將是我生命中一次快樂的旅行。
我的快樂作文12
我也不知如何惹惱了上帝，他安排魔鬼別給我魔鬼般的身材， 又讓天使別給我天使般的容貌。于是，我擁有普普通通的外表，雖與丑陋沾不上邊，但也與漂亮無緣，但在人群中你準(zhǔn)能找到我，因為我擁有我很不喜歡的東西，挺大的腦袋，像個大西瓜，大西瓜輕輕一笑，露出兩排似乎散架了的牙齒，那每個牙齒似乎都有仇，保持一定距離，嗚嗚~~我都15歲了，下牙都像小乳牙一般小，兩個門牙也開開的，像太熱了，它們要透透風(fēng)似地……
終于忍不住那“透風(fēng)”的牙齒，到醫(yī)院矯正，結(jié)果分析報告出來，“牙齒如果矯正的話會與五官臉骨搭不上調(diào)”。天呀，是這大頭搞的鬼，恨死了！回家后，我拿著鏡子照了許久，平靜時的樣子也不錯，可才微微一笑，可惡的門牙又露了出來，這頭怎么這么可惡，害這討厭的牙齒好不了，女孩子總很注意外表，我長得挺胖的已經(jīng)夠我氣了，這大頭和牙齒又來添亂，我狠狠的摔下鏡子……
因氣憤而變無聊，打開雜志瞧瞧，驚奇的看到了篇文章，里頭講：上帝是個公平的神，他從不制造十全十美的人，每個人的長相是沒有優(yōu)缺點，重要的不是改變你所認(rèn)為的“缺點”，
那是你的特點，上帝愛你，為了不讓別人輕易忘記你，若把你淹沒在人群中，那可真不好，以一種和善的心態(tài)對待它，想想看，它有多可愛，若你想淹沒在人群中，你大可以改變它，但它一定會傷心的'，上帝也會很失望。
我呆了下來，腦子里一片空白，不喜歡被人群淹沒的我，為什么要改變上帝給我的“獨一無二”呢？改變了就不是我了！我想做我自己而不是別人，有自己的腦袋和牙齒，有自己的個性和特點，改變了就好看么？我想當(dāng)模特么？當(dāng)一個有成就的人需要美貌來裝飾么？我長得也不丑……大西瓜里裝的全是寶，小乳牙里還有沒長大的營養(yǎng)，為什么要破壞它們的夢呢？
我撿起鏡子，這就是我，世界上獨一無二的可愛的黃金組合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大頭兒子的經(jīng)典話語：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集營養(yǎng)，它喜歡童年，不想長大！我笑了……
我的大西瓜、小玉米“芽”，我擁有你們，我很快樂！
我的快樂作文13
我是一個不折不扣的小書蟲，我讀書，我快樂。對于我來說，書就是一個百花園，里面五彩繽紛，姹紫嫣紅，美不勝收，我陶醉其中，流連忘返。
我有一套J·K羅琳的《哈利·波特》珍藏版，這一套書是我的床頭書，從小陪著我長大。《哈利·波特》里面的內(nèi)容我如數(shù)家珍。跟隨著哈利·波特的腳步，暢游神奇的魔法世界，是一件多么激動的事。在去魔法世界的路上，結(jié)識了紅頭發(fā)好兄弟羅恩，超級厲害的“學(xué)霸”赫敏，嘗過了世界上最奇葩的怪味豆。來到魔法學(xué)校，戴上分院帽，學(xué)學(xué)咒語，揮揮魔杖，種種魔草，熬熬魔藥······白天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題，晚上，做一個調(diào)皮搗蛋的孩子，披上隱形斗篷，帶上活點地圖，隨心所欲地在校園里“橫行霸道”。每一次走進(jìn)魔法的世界，我都不禁感慨：啊！掉進(jìn)魔法世界的感覺真絕妙。在書的'世界里，我可以隨心所欲，無拘無束，像一只飛翔在湛藍(lán)廣闊的藍(lán)天的鳥兒，呼吸新鮮美妙的空氣，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一個輕盈美麗隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，風(fēng)一吹，便飛向藍(lán)天，那里面，承載著無數(shù)的歡笑與快樂······
如果說，小說好似一杯酒，咽下肚中還會有過癮舒暢的后勁，那么詩詞就好比一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，自是沁人心脾，別有一番滋味在心頭。讀詩詞，讓我快樂無比。一本詩詞在手，足不出戶便能穿越時間和空間，馳騁在廣闊無垠的世界里。春天，跟隨著賀知章的腳步，欣賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的生機(jī)，多么令人著迷。夏天，跟隨著楊萬里的腳步，觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗，多么令人沉醉。秋天，跟隨著陶淵明的腳步，感受“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然，多么令人愜意。冬天，跟隨著岑參的腳步，感受“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯觀，多么令人震撼。欣賞完四季的美景，帶上美酒，與詩仙李白，一起觀賞雄偉壯觀的廬山，對飲幾杯。提上小傘，再與蘇軾一起，感受波光粼粼的西湖，聊上幾句。披上斗篷，與杜甫一起，感受泰山的崇高險峻，風(fēng)拂過衣襟，感慨人生。騎上駿馬，奔馳在草原，與白居易感受草原的無限風(fēng)光，感嘆小草的堅韌。
書是世界上最美的風(fēng)景，書是世界最動聽的歌曲，書是世界上最好營養(yǎng)品，讀書的感覺真好。我讀書，我快樂！
我的快樂作文14
雖不能如古人，執(zhí)一把竹傘，漫步于粉墻黛瓦之間，雖不能如詩者，捧一杯清茶，浸泡在書香四溢之間。我卻也能點一把明燈，搜索古今的交錯，漂白黑暗，開啟快樂之旅
兩千年前
秦王高坐明堂，眼前是一塊干凈明澈的和氏璧，淺清的`光流轉(zhuǎn)于玉石之中，似一汪深不徹底的清泉。秦王龍顏大悅：“愛妃，愛卿，你們都來觀玩觀玩，一飽眼福。”藺相如的聲音卻堅定地響起：“大王，不可，這玉上有一塊瑕疵，還請允我指點與您。”“什么？你快過來。”藺相如接過和氏璧，幾乎毫不猶豫的聚至頭頂，作勢要砸：“大王，您原允應(yīng)用十五座城池來換，又為何不守信用，將此玉與妃子們觀傳，卻無送來十五座城池之意。”秦王忙勸說：“這玉萬不可砸，來，這十五座城池劃分為彼國。”藺相如知其有詐，表面沉思，暗中遣手下將玉帶回趙國，后來又機(jī)智脫身。
兩千年后
“錢將軍，您再將科學(xué)技術(shù)授于我國，我國必放您回國。”美國的交流館滿臉媚笑。“你若守信用，先簽合約，不得反悔。”“怎么會呢？您若答應(yīng)，我們必將包您吃喝玩樂，樣樣豐富。”一聲冷笑“哼，先簽合約。”交流官冷了臉：“您若不回國，這美國的生活絕對圓滿，為什么死心塌地，非回不可？以后您在這兒的一切研究，我國都會大力支持，回中國究竟有何用？”錢學(xué)森只是坐著，眼睛里如深不可測的黑夜，寂靜純澈地讓人不敢再接近。
兩千年前
澠池之會后，廉頗懷恨在心，上朝時故意刁難，偶遇時故意嘲諷。藺相如只是面帶微笑，嘴角勾起的弧度吧不慍不惱，在得知真相時，廉頗淚流滿面，忙背上荊條來到相府：“臣知錯也，請您以荊罰之。”藺相如起身，眼里似帶著星光：“不必如此，快請起，你知過則好。”廉頗含淚而起，抓住藺相如的手，將相和好。
兩千年后
“他執(zhí)意回國，就讓她去吧，畢竟中國已經(jīng)下令了。”“可是，他一人可頂五個師呢。”“這樣關(guān)這也不是個辦法，由他去吧，不可得罪中國。”
下了飛機(jī)，錢學(xué)森凝望著故土，這便是他多年來要回的地方，那永不磨滅的守望，他抿唇一笑，如沐春風(fēng)。
素手點燈，徜徉古今，有一場旅行，漫長而又快樂！
我的快樂作文15
這是有史以來最難寫的作文。快樂，已成為一個抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過的坎——我不是。我有不同的見解，也許是好感吧。但這種作文實在太難寫了。今天體育節(jié)，我們開場后回來上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級生在玩，這個本應(yīng)放松的時刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂得起，那我就是沒心沒肺。
這篇作文應(yīng)寫的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會很難寫，沒有參考資料，沒有人物，都會無從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個模板要好的多，一個中學(xué)生一般來講對大詩人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的生平事跡和著名詩詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無味不體貼生活。每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。這在作文書屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫的文章，有時自己寫的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺得惡心。但有時不得不寫，寫出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢所逼，不就是背了幾首古詩詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實的，不快樂的。老師是個通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說敢于寫的作文，這就是能打動讀者。快樂的`基調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動人，為何我們不寫快樂的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。
我的快樂作文呢？洋洋灑灑六百字，沒有提過“我的快樂作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門了，這就是我的快樂作文。
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