四年級(jí)作文（范例5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一年一度的風(fēng)箏節(jié)馬上就開(kāi)始了，選手們（包括我）拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，期待著開(kāi)始比賽。
終于，在大家的期待下迎來(lái)了比賽，助手們把風(fēng)箏扔向空中任由他們?cè)诳罩酗w舞，看，天空都被五彩繽紛的風(fēng)箏籠罩了，風(fēng)箏為天空點(diǎn)綴了許多色彩。但好景不長(zhǎng)，我們跑到一半，風(fēng)箏就落了下來(lái)。我的'風(fēng)箏是美麗的花蝴蝶，雖然曾經(jīng)驕傲的在高空翱翔，可如今卻和美人魚(yú)的尾巴絞在了一起，我想過(guò)放棄，可無(wú)意中看見(jiàn)了一只風(fēng)箏越飛越高，獨(dú)霸天空，我很不服氣，心想：你的風(fēng)箏飛的高，我的也行。此時(shí)，我的風(fēng)箏也已經(jīng)從美人魚(yú)的尾巴中逃了出來(lái)，他仿佛也懂我的心思，慢慢地飛上藍(lán)天，其它人也用心放起了風(fēng)箏，大家的風(fēng)箏帶著大家地期盼在空中自由地嬉戲，我的風(fēng)箏不一會(huì)兒就成空中之王了，選手們仰著頭，瞇著眼努力尋找著自己風(fēng)箏的身影，風(fēng)箏守衛(wèi)著藍(lán)天，而我們則黙黙地注視著風(fēng)箏，這一天，讓我們將煩惱丟掉把壓力甩開(kāi)，迎來(lái)的只有快樂(lè)和友誼，再也不會(huì)有學(xué)習(xí)地束縛，讓我們和風(fēng)箏一起奔跑，這美好的一刻屬于我們，讓時(shí)間停住吧！就停在這一段美好的時(shí)光中，風(fēng)兒輕吻著我們的臉，風(fēng)箏在空中守衛(wèi)著世界，但這一切美好的時(shí)光過(guò)去了，風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了。
雖然這美好的時(shí)光總是短暫，但它卻深深地印在我腦海中。
四年級(jí)作文 篇2
新年到了，我有一個(gè)美好的愿望，那就是成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
但是，因?yàn)槲易陨硪蟛粐?yán)，紀(jì)律遵守不好，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望還有一段很艱難的距離要走，我記得我尊敬的`班主任說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)既機(jī)靈又活躍而且還很聰明的孩子，主要是習(xí)慣不好，只要克 服了自己的缺點(diǎn)，就會(huì)很優(yōu)秀。我感覺(jué)到了老師對(duì)我的信任，新的一年我有信心加入博雅少年，當(dāng)一個(gè)合格的班長(zhǎng)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
我相信我的愿望在新的一年一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
四年級(jí)作文 篇3
今天是圣誕節(jié)的前一日，也就是“平安夜”。晚上，我拿出以前彈過(guò)的曲子《平安夜》，練習(xí)起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的'琴聲，提議為我配上一首詩(shī)歌。
于是，我們家的“平安夜”詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了，爸爸拿來(lái)錄音筆，媽媽報(bào)幕：“第一個(gè)節(jié)目是‘快樂(lè)的平安夜’，由毛岱延伴奏，媽媽朗誦。”我有點(diǎn)兒緊張，但是隨著歡樂(lè)的樂(lè)曲，漸漸地平靜下來(lái)，媽媽伴著琴聲，媽媽有節(jié)奏地現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)“平安夜，雪花飄。小朋友和爸爸媽媽圍著圣誕樹(shù)跳哇，唱哇，真快樂(lè)……”
節(jié)目表演完后，我們一家人還特意吃了蘋(píng)果，意思是我們?cè)谛碌囊荒昀锲狡桨舶病Ｍ砩希以趬?mèng)中仿佛看見(jiàn)圣誕老人坐車(chē)雪橇車(chē)來(lái)給我送禮物。
第二天清晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，果然看見(jiàn)我的床邊放著一張圣誕賀卡和一盒遙控直升飛機(jī)。賀卡上寫(xiě)著：祝毛岱延健康，聰明，平安，快樂(lè)！”我猜一定是圣誕老人送我的禮物。
四年級(jí)作文 篇4
1. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
2. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…
3. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
4. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思
5. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
6. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
7. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
8. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
9. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
10. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
11. 文中描繪的`…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
13. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
14. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
15. 借景抒情托物詠志很特色
16. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味
17. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
18. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
19. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
20. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
四年級(jí)作文 篇5
9月2日晚，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“美在你身邊”。在《開(kāi)學(xué)第一課》中，出現(xiàn)了幾位“平民英雄”，比如最美司機(jī)吳斌、80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成、由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)等。這些平凡人的不平凡事跡，讓我感覺(jué)到平凡的人也可以創(chuàng)造不平凡的美麗。
在這此次節(jié)目中，我印象最深的是最美司機(jī)——吳斌。他用自己的生命換下了全車(chē)二十七人的生命。那天一個(gè)重物從天而降，直奔大巴車(chē)而來(lái)，隨后打破了大巴車(chē)的前擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌的腹部。當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有慌張，而是忍受著巨大的痛疼將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，而后打開(kāi)雙閃示意后車(chē)，最后拉開(kāi)手剎解開(kāi)安全帶并叮囑乘客不要亂走。這是在高速公路上危險(xiǎn)，僅僅是這段短短的視頻就讓人感動(dòng)萬(wàn)分。 當(dāng)他被稱(chēng)為最美司機(jī)的時(shí)候，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。當(dāng)他悄然離去的時(shí)候，他的家人在為他哀悼，他的朋友在為他哀悼，他的事跡感動(dòng)了人們。全城成天上萬(wàn)的市民來(lái)為他送行。他悄悄地走了，感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了我們所有中國(guó)人。這就是一個(gè)平凡人不平凡的美麗。
偉大使我們感動(dòng)，是人們所公認(rèn)的。但平凡同樣也會(huì)使我感動(dòng)，一次難忘的`經(jīng)歷使我感動(dòng)，一句真誠(chéng)的慰問(wèn)使我感動(dòng)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作使我感動(dòng)。 敬一丹說(shuō)：“有時(shí)候平凡中的人和事也會(huì)使我們感動(dòng)。”我非常同意她的觀點(diǎn)。每天早晨，我六點(diǎn)多鐘起來(lái)上學(xué)，還帶著濃濃的睡意，發(fā)現(xiàn)牛奶已送到我家門(mén)前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，發(fā)現(xiàn)清潔工已經(jīng)把腳下的路掃得干干凈凈，真不知他們是什么時(shí)候出來(lái)掃的。他們的行為深深的感動(dòng)了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打的為我們送牛奶，清潔工不辭辛苦的為我建造美好的生活環(huán)境，難道他們就不平凡嗎？ 但他們?cè)谄椒仓型赋隽瞬黄椒玻麄兊木裰档梦覀兯腥藢W(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深感動(dòng)著。
平凡不是平庸，讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去告訴別人：只要你腳踏實(shí)地，本著一顆善良和勤勞的心，在平凡的事上，也做出不平凡的成果，完成一個(gè)平凡人走向不平凡的美麗蛻變。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文11-05
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文07-28
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-16
(經(jīng)典)四年級(jí)作文08-16
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-16
四年級(jí)作文（精選）08-02
（精選）四年級(jí)的作文08-02
(精選)四年級(jí)作文08-27
（經(jīng)典）四年級(jí)作文09-02
四年級(jí)作文[經(jīng)典]09-01