如何寫好暢想作文
暢想型作文就是假設一種情景，作者憑想象來完成的作文。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
剛開始作文的學生最大的困難就是會碰到“無話可說”，“無材料可寫”的困難，如果單靠老師傳授抽象的寫作知識，是難以提高學生的作文水平的，因此，教師在作文教學中應加強觀察的指導，使學生養成善于觀察生活，抓住事物特點的習慣，從而克服“無材料可寫”的缺點。在教學實踐中，我主要根據教材內容采取指向觀察訓練，自由觀察訓練和聯系實例觀察訓練的方法對學生進行有目的、有系統的訓練。
1、指向觀察訓練，即教師根據訓練的目的確定某處景物、事物或人物為對象指導觀察。為此我常常組織學生觀察校園的花壇，樹木，噴水池，到野外游覽，并在游樂中給學生以觀察方法的揭示。
2、自由觀察訓練，這種觀察不受時間、地點、條件的限制，是學生個體思維涌動最活躍的方式之一。聯系教材實際，我從指導學生靜物描寫入手，掌握初步觀察方法，比如觀察一盆花、一株樹，進而過度到動態的觀察描寫，如寫一個小動物，寫天上的一片云，寫一個活動場面等等。
3、聯系實例觀察訓練，根據教材內容創設一定觀察情境，可使學生的大腦皮層形成一個優勢興奮中心，如教學《夏天》一文后，我要學生背誦相關段落，課外，我立即引導學生觀察夏日炎熱的氣候，以及雷前雷后周圍的景色變化，面對眼前真實的景物，學生自然而然地想起課文中的句子。
暢想森林城市
“幸福生活不只在于豐衣足食，也在于生態環境”。這話不錯，人人都想過這種空氣清新、環境潔凈的生活。
近幾年來，我國自然災害頻頻發生：風沙、地震、風雹、旱災……當漫天風沙時人們想到了森林，水土流失時人們想到了森林，因為森林是我們不可替代的家園，所以人們更是迫切地想要改善環境。
近來的人們不再只是們茶余飯后是談哪個國家登上月球進行科學實驗，中國又發射出去了幾顆衛星，也不是關注著自己的衣食住行，而是把“改善環境，保護森林”提到了最重要的一點。我從《十萬個為什么》中了解到：森林具有較強的和不可替代的吐故納新功能，樹木對城市的作用不僅僅只是綠色點綴，而是通過對凈化空氣，吸收有毒物質，吸附粉塵，分泌殺毒素和調溫降噪等功能來改善城市的綜合環境條件。另據科學研究表明，森林蓄積每生長1立方米，平均吸收1.83噸二氧化碳，放出1.62噸氧氣。可以為解決城市生態問題作出巨大貢獻。
“讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。”這是多少中國人民幾億萬人的夢想。以前路邊的垃圾隨處可見，夏天時蒼蠅更是成群結隊地漫天飛舞，街上行走的人們都戴著口罩，從不敢在街上逗留。隨著生活水平的提高，人們開始了對環境的要求日益高漲，都愿意住在有山、有水、有樹、有草得綠色環境里。現在大家都行動起來了。栽樹、種草、種花、不再是園林工人的專利，而是大家為改善環境的自覺行動。公路兩旁種上了綠樹，路的`中間種上了綠色的灌木林，灌木林中間，還點綴著一些野花小草。遠遠的望去，像一個小花壇。環境好了，街上的行人也越來越多了。瞧，那二三兩兩的人們正在悠閑的散步呢!?
我相信只要我們許許多多個人匯集成一個個集體，才能形成強大的力量，才能把“城市之肺”——森林變成不可替代的人類賴以生存的自然屏障。
“保護森林，人人有責。”只有真正地明白保護森林，只有真正地主動保護森林，我們的生活才會翻過精彩的一頁，才會是一個七彩的開始。
讓我們一起手牽手，讓森林走進城市，讓城市擁抱森林，把綠色的壞境放在心中，并去實現綠色時尚、綠色生活吧!
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