收獲的作文3篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的收獲的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
新年到了，我們學(xué)校組織我們參觀了首都博物館。我們做了一個(gè)多小時(shí)的車才到了那里。
我們游覽了三個(gè)大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這里全都是從古時(shí)候流傳下來(lái)的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢幣等。我們還去了關(guān)于京劇的一個(gè)廳，看到了古代時(shí)期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個(gè)關(guān)于京劇的視頻，很多很小的'少年都偷溜出來(lái)看京劇，說(shuō)明京劇多么吸引人啊！接下來(lái)我們又去了《飲水思源》廳。
一進(jìn)到飲水思源廳，我就感覺里面一片藍(lán)色。這里是介紹南水北調(diào)在什么情況、什么環(huán)境下給我們運(yùn)水的。我們?cè)谀抢锟吹搅巳珖?guó)水分布地區(qū)示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的，極度缺水啊！很多人說(shuō)，北京已經(jīng)不適合人們生存了！我們又看見了他們當(dāng)時(shí)使用的工具，還看到了他們運(yùn)水的模擬圖。南水北調(diào)分為三條渠道，中道是最重要的，我們的水就是從中道運(yùn)過(guò)來(lái)的。我們現(xiàn)在用的就是南水北調(diào)運(yùn)過(guò)來(lái)的水。可知在這過(guò)程中，有多少人為我們而辛苦工作啊！我相信他們都有一個(gè)共同的愿望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ?jié)約用水。
游覽完以后，我不禁想說(shuō)，今天收獲真多啊！我知道了好多知識(shí)，還收獲了一個(gè)啟示，我們要節(jié)約用水，不辜負(fù)那些建設(shè)者們的一片苦心。
收獲的作文 篇2
人生就像一場(chǎng)旅行，我們執(zhí)著于前方，即使前方不是美景，我們也會(huì)有美的收獲，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行過(guò)程中感悟到了人生哲理，體驗(yàn)到了美的真諦。
周末，我們幾個(gè)伙伴相邀去爬遠(yuǎn)處的一座山，聽說(shuō)從山頂往下看，會(huì)看到意想不到的美景。
于是我們懷著美好的向往向遠(yuǎn)山進(jìn)發(fā)了。一路上我們討論著山頂?shù)拿谰埃蔷G樹成蔭，還是怪石嶙峋？從山頂向下看，是云霧繚繞，還是房屋盡顯？
終于到了山腳下，我們懷著期待的心情向山頂進(jìn)發(fā)了。一路拾級(jí)而上，不時(shí)還被亂樹枝掛到。一路走來(lái)，我們沒有看到一株像樣的綠色植物，有的只是雜亂的蓬草和灰蒙蒙的石頭。我不禁懷疑：山頂是不是真的有美景？
越往上走，植被越少，最后連草也沒有了，只剩下了光禿禿的石頭。等我們爬到山頂，果真被我猜到了：山頂什么也沒有，只有光禿禿的大石塊和那惱人的秋風(fēng)。我的心情失望極了，這與我心中的美景相差太遠(yuǎn)了！
伙伴好像看出了我的不悅，他告訴我說(shuō)：“其實(shí)，你何必太在乎這里的風(fēng)景，我們爬山是為了放松心情，緩解緊張壓力。你試著用愉悅的心情看這里的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這里的景色也不差。”
于是我改變心態(tài)，去嘗試發(fā)現(xiàn)這里的美。果真我發(fā)現(xiàn)了，山頂?shù)氖^千奇百怪，同一個(gè)石頭，不同的角度會(huì)看出不同的造型。沿著山坡向下看，有一條干涸的溪流，里面的鵝卵石也是各有姿態(tài)。
回到山腳，我好像明白了許多。我們對(duì)遠(yuǎn)方的美景抱有太大的希望，遠(yuǎn)方的景色就會(huì)讓我們失望；如果我們用美的`眼睛去看遠(yuǎn)方，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方其實(shí)很美麗。原來(lái)，事物的美丑不在于事物的本身，關(guān)鍵在于我們的發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)。這就是美的真諦。
人生何嘗不是這樣。我們對(duì)未來(lái)充滿希望，用積極的人生態(tài)度對(duì)待周圍的人和事，我們的生活就會(huì)變得很美。即使未來(lái)會(huì)遇到挫折，只要我們積極面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，未來(lái)是美好的，前方是美麗的。
收獲的作文 篇3
暑假中，身為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的一員，我們天天都要排練。我?guī)Я艘黄克蛑鴮W(xué)校的操場(chǎng)走去。烈日當(dāng)空，我們站在無(wú)遮無(wú)掩的足球場(chǎng)上，老師安排我們?nèi)绾巫哧?duì)形，如何打節(jié)拍。我們一個(gè)個(gè)帶著自己的樂器，累得汗流浹背，連說(shuō)話的力氣也沒有。大家肯定都想問(wèn)為什么要訓(xùn)練呢？由于去年我們的表演，為學(xué)校爭(zhēng)取到去香港參加鼓樂節(jié)的機(jī)會(huì)。這個(gè)比賽，中國(guó)大陸只有兩所學(xué)校去，很幸運(yùn)，我們是其中之一。為了賽出好成績(jī)，我們都天天訓(xùn)練，都希望獲得那亮閃閃的金獎(jiǎng)杯。
不知不覺，我們的香港之旅就要啟程了，我們拎著大包小包飛往香港。三天的游玩，讓我們放松心情。而比賽讓我們十分緊張。我們穿著比賽服，戴著高高的'帽子，披著斗篷，別提有多酷了。賽前在后場(chǎng)時(shí)，老師鼓勵(lì)，給我們很大的信心。
到我們了，我們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂，面帶微笑地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，指揮的棒子一動(dòng)，我們開始了我們的表演，當(dāng)我們演奏到歌唱祖國(guó)時(shí)，全場(chǎng)都起立，用手打著節(jié)拍。這讓原來(lái)十分緊張的我們松了一口氣，我們隊(duì)形隨著節(jié)奏變成了米字形，又變成了回字形。我們一個(gè)個(gè)都時(shí)刻保持著微笑，直到我們離場(chǎng)。
主持人宣布這次金獎(jiǎng)的獲得者時(shí)，我們十分希望一會(huì)宣布的是中國(guó)南京梅山我們祈禱著。當(dāng)主持宣布是我們時(shí)，我們歡呼、大叫。
指揮上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)金獎(jiǎng)杯，舉在了頭頂。
而這一金獎(jiǎng)杯就是我們辛苦訓(xùn)練的最好的證明。
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