[實用]實用的收獲的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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收獲的作文 篇1
春華秋實，秋天，是果實壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節。
9月18日，我們全體同學沐浴著陽光，伴著晨風來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉間情趣園”采摘金秋的果實。
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的興致更高了。
老師又領我們來到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點摔個大跟頭，看來拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
我又重新換了一個地方。這時我想起奶奶家種的.南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會成熟。于是我選了一棵葉子已經枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細沙上磨得我手直疼，我還堅持挖，直到整個一個大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個地爪爺爺。”這時其他同學也都帶著勝利的果實跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個同學都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季節，多么可喜的收獲，這天，我們在美麗、富饒的“鄉間情趣園”里感受到了勞動的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠忘不了。
在不知不覺中，夏姑娘帶走了炎熱和酷暑，秋姑娘悄悄地走來了。
秋，收獲的季節，金黃的季節—同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
抬起頭，發現天空越來越藍。湛藍的天空，給了我收獲的感覺。
走進果園里，看見那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紫的葡萄，笑咧嘴的石榴。哇！真是一幅豐收的景象。
走進菜園里，綠油油的的青菜正在接受著秋姑娘給予的綠衣裳正在試著穿呢！
走進公園里,成了花的海洋，菊花，一串紅，雞冠花…都開了。花香彌漫，令人陶醉。讓你駐足細細欣賞。
萬物始于春，成于秋。秋天—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
啊！我愛秋天，更愛收獲的金秋。
收獲的作文 篇2
十月一日早上，我和《小主人報》的伙伴們迎著初升的太陽，乘車趕往濱州游玩、學習。
第一站：孫子兵法城
我們從城門的后面進入兵法城。剛一進大門，我就看到了許多銅質的善用兵法的名人，如曹操、關羽、劉備等，這些人都在《孫子兵法》的熏陶下闖出了人生的宏偉業績。
其中最讓我沉迷的是間諜篇。我看到了抗日戰爭時期安在皮鞋跟上的微型傳話器。這種傳話器操作很簡單，只要按一下上面突出的按鈕，就可以錄下聲音，及時的讓上司或同伴得到敵人的信息，神不知鬼不覺地將情報發送出去。這個裝置讓我明白了智慧和謀略是“以智取勝”的關鍵。
第二站：水上樂園
水上樂園是一個個冒險游戲，看上去非常驚險，但是仔細研究過后，就會發現這些游戲非常有趣。
我們選擇的是走橫棍繩浮橋。橫著的木棍長短相同，可是距離不同，有的寬、有的窄，所以下腳要格外小心，否則就會“一失足成千古恨”了
我第一遍走得很好，順利地通過了。第二遍時太得意了，一下子沒看準，踩空了，直接落到了保護網上，我的鞋頓時濕透了。這時，我非常后悔，心想如果當時能再謹慎一點就好了。這讓我明白，做一件事情首先要仔細地想好計劃、對策，然后再認真地一步步完成，過程中還要專心，這樣才會獲得成功。
第三站：冬棗園
吃完午飯，我們來到了一處冬棗園。冬棗樹不高，只比我高一點兒，我一伸手就能摘到棗子。棗大多都是青的，在樹叢中若隱若現，就像一個個害羞的小孩子。可別小瞧這些青棗，咬一口清涼可口、甜潤滋喉。我們拿了袋子開始挑選，園丁告訴我們挑選時要先通過看、聞、嘗三個方面來了解樹上的棗甜不甜。我用這種方法來測試，果然很有效，摘得棗子非常好吃。看來做事情要用正確、簡約、精準的方法才可以呀！我也明白了只有勞動的`果實才是最甜美的。
第四站：黃河浮橋觀夕陽
摘完冬棗，我們往回走了。在回去的路上要步行過黃河浮橋。正巧是下午，天邊上的太陽也要回家了。我們一邊過浮橋，一邊觀夕陽。只見夕陽一點點地下沉，慢慢地貼近河面，灑下無限的光輝。看著金色的黃河漾起陣陣波紋，我們也深深陶醉了。
今天的旅程讓我學習多多、收獲多多。在離開美麗的充滿文化魅力的濱州時，我想對它說：“謝謝你，美麗的濱州城!”
收獲的作文 篇3
一個美好、充實的學期已經過去，我們即將迎來一個嶄新的學期。
在這段時間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著書本帶來的營養，茁壯的成長著，學到了許多的知識。
在語文課上，我進一步的了解了毛那偉大的情懷，詩人的風采；知道了讀書的重要性與許多名言警句；通過《釣魚的啟示》這一課，我明白了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來去很難……
在數學課上，我們對分數又做了進一步的了解，學習了同分母何異分母的分數加減法；學會了用分數來表示可能性的.大小……
在英語課上，我們有學習了許多新的單詞，對字母組合發音有了更多的認識……
我清楚的記得著名文學家臧克家說過一句話：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。”是啊，在我們的學習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！
收獲的作文 篇4
枯又長新芽，落花又結花苞，一年的大好風光又來到了。窗外只有微弱的風聲，房內更是如此，靜的一根針掉落的都是那樣清晰可聽。
寫字是一項講究，寫的時候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學書法的最大的一次。
那一次，還是一如寂往的.安靜，不在，我有點沾沾自喜，想老師不在，那我豈不是能做一些小動作？想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發生了。
果不其然，正當我在紙張上漫無目的的亂涂亂畫時，老師突然回來了，原來他故意放緩腳步，探著頭正看著我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來，他卻對我說：
寫書法最重要的是心靜，人們常說，字如其人，心靜下來，用心寫，才能寫的好。但如果你總是不能專注，即使你學的再久也不能把字寫好，練好。
聽了這番話后，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說的又何常不對，過后，我開始慢慢的用心寫，而不是亂寫，只見房內，一個小女孩認真寫字，那是多么專注哇。
這次的收獲，使我對書法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開了，柳樹綠了，教室的小姑娘也漸漸了。
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