想象的作文匯編[5篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![想象的作文匯編[5篇]](/pic/00/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
想象的作文 篇1
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，想直奔到老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了左看看右找找，都不見人影，這……怎么可好！
我東張西望，三百六十度上天下海的搜索，爸爸媽媽真的無蹤無影了，怎么辦？天空突然下起綿綿細雨，我又饑又渴的看著眼前那家奶奶鐵蛋，我想到每天為我們煮三餐的奶奶、幫我復習功課的媽媽和兇巴巴的爸爸，每天耳提面命，有點啰嗦的老師……他們其實都是為了我好，讓我不由自主的想放聲大哭了！淚眼婆娑中，突然看見媽媽，我興沖沖的跑過去抱著她，抬頭一看，發現我認錯人了，真讓我傷腦筋，連忙對不起，掉頭轉身，拔腿狂奔！
跑累了，我在街角的階梯坐了下來。仔細想想，出來就是要好好的玩一玩、看一看，現在倒也無牽無掛，那我就在街上找個伴吧！可是我人生地不熟，不知從哪里開始找起。我看見寺廟前有二個乞丐，我興高采烈的飛奔過去，請他們跟我一起當伴！叫我出乎意外的，他們也喜出望外，同意給我當個小跟班。
我和乞丐在路上有說有笑，但是我心里還是很想爸爸媽媽，我一直想、一直想，走著走著，我就脫離了那兩位乞丐叔叔。我的肚子真的好餓了，看見一家家商店，眼前種種食物對我來說都是山珍海味，讓我不禁好像口水直流，實際上卻又口干舌燥，實在是很矛盾的`感受。以前出來游山玩水，都是當爸爸媽媽的小跟班，現在我開始想念他們了，因為跟著他們，有吃有喝又有玩，什么都不用擔心啊！
天色漸漸昏暗，夜幕低垂，直至夜闌人靜，孤孤單單、挨餓受凍的我，還是找不到親愛的爸爸媽媽，我的淚水又快要跑出來了。老天爺啊！快幫幫我吧！
我上完廁所，走了出來，不趕相信自己的眼睛，我看見媽媽的身影，趕緊狂奔而去！果真是媽媽！我緊緊的抱著媽媽，淚水忍不住奪眶而出，媽媽直問我跑到哪兒去了，害他們擔心得都快要報警了。我喜極而泣，高興得說不出半句話，但我終于結束了這趟“流浪到長沙”的探險，我終于可以回家了……
“鈴！”突然鬧鐘鈴聲大作，原來這只是一場夢，真是嚇我一大跳。仔細的回想，好奇特、新鮮的夢喔，好像真的一樣。也許這個假日，央求爸爸媽媽帶我到長沙，就真的來一趟——長沙大探險，不過，是全家一起去，不是我一個人吧！
想象的作文 篇2
有一天，小菲魚在海里快活地游著，忽然他看見了一條奇怪的魚。這條怪魚身體后的魚鰭長得像人張開的五指。小菲驚叫起來，立刻圍上來許多魚。大家好奇的.看著這條怪魚，議論紛紛：“它長得怎么這么奇怪呀?” “一點也不像咱們，太丑了！”……. 小菲靠近這條奇怪的魚問：“你們叫什么名字呀？”“我叫手指魚。”小菲問：“你怎么會長成這樣啊？”一條金魚擺動著魚尾嘲笑地說：“你長得真難看，瞧！我這魚尾就像孔雀一樣漂亮！”其他小魚也都搖擺著顯示自己的漂亮。
正在這時，一只烏賊突然出現，手指魚大聲地說：“烏賊來了，你們快逃！”小魚們回頭一看，這可下壞了。他們哪里還跑得快呀，漂亮的魚尾也使不上勁了，只好躲到五指魚的身后。只見五指魚“倏”地向前游了一步，直對小烏賊，又“倏”地掉轉頭，張開五指，就象人類攥拳頭一樣，緊緊攥住了小烏賊魚的頭部。還沒等小烏賊魚反應過來，就被遠遠的拋出水面了。
小菲和其它的小魚們驚呆了，“好厲害啊！”“太神奇了！”“我們的再好看也沒有用啊！” 小菲緊緊握手指魚的手說：“我明白了，你把魚鰭團結起來，就象人類手指。”“是啊，團結起來力量大嗎！”五指魚自豪地說。
想象的作文 篇3
嘿！大家好，我是同學們學習中必不可少的伙伴——黑板。
我有一副奇特的長相，外形又扁又長，厚度雖不過幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周圍有一圈銀色的邊框，遠遠望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動的墨綠色板，最底下是突出的金色托盤，給散落的粉筆灰寶寶提供了舒適的家。
不知是誰在幾年前讓我找到了一個合適的“工作崗位”——教室。現在，每一個教室都少不了我。嘿嘿，我的`功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫，就像在紙上寫一樣。不一會兒，個個漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們再也不用為上課重要的筆記寫在哪兒而操心了。我還是個“天然保存夾”呢！在上面的字，哪怕幾個月都不會自動消失。除非黑板擦大哥前來助陣，經過一場激烈的“營地保衛戰”，最后，無懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調皮的字也只好乖乖投降了。
雖然許多同學關心我，愛護我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！
想象的作文 篇4
力是我們的生活中必不可少的一個因素，沒有想象力，生活定是相當的平淡而無奇，單一而無色彩，就如黑白一樣，若世界上增添了想象力的話，那就一定會充滿活力和激情，光芒四射。
如果讓房子插上一對翅膀，那你就可以周游全世界了。如果讓家里有一個機器人保姆，她可以為你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做飯……，她樣樣精通，如果世界上有一種能讀懂別人內心在想什么的眼鏡，那該多好。
要是讓我們居住的房子插上一對翅膀就好了，那我們就可以乘坐它周游全世界了，不僅可以欣賞美麗的風景，適時的了解當地的風土人情，還可以品嘗美味的食品，更重要的是拓寬了我們的視野，增進我們的見識。要是讓家里有一個機器人保姆就好了，老媽就不用每天忙碌于家務事，就會抽出更多的時間來陪我，我還希望世界上有一種能讀懂別人內心在想什么的'就好了，這樣我們大家彼此就不需要揣測對方的心思，有了憂愁情緒上就會撫平，一切不愉快煩惱的事都會煙消云散。
真希望我的想象能成真。
想象的作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，同學們都向教室跑去……老師指著黑板上的一個“O”說：“同學們，這是什么？”我們都異口同聲地回答說：“這是O。”老師說：“對，我們這節課要說的就是‘O’的.想象。”
小紅說：“‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、臺球、排球、氣球、皮球、網球、彩球。”
小明說：“‘O’可以想象成蘋果、西瓜、梨子、荔枝、桂圓、龍眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小剛說：“‘O’可以想象成蛋糕、雞蛋、面包、餅干、巧克力、薯片、饅頭。”
小方說：“‘O’可以想象成粘膠、車輪、電風扇、紐扣、眼睛、彈珠、印章、園帽子、鼓面、碗、傘。”
這時，老師又對我們說：“‘O’還可以想象成什么呢？”
小紅說：“‘O’還可以想象成大傘，在下雨時可以為我們遮風擋雨。”
小明說：“‘O’可以想象成吊燈，在夜晚可以給我們帶來光明。”
小剛說：“‘O’可以想象成面包，在饑餓的時候可以給我們充饑。”
小方說：“‘O’可以想象成電風扇，在炎熱的夏天可以給我們陣陣涼風。”
這樣一節想象作文課就這樣進行著，每個同學都發揮著自己的想象力，這樣的作文課真是太有趣了！
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