青春的作文(必備6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
在我們年級(jí)，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機(jī)里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。
有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因?yàn)槊ё玻覀冏鲞^(guò)許多對(duì)不起我們自己的事，然而，就因?yàn)檫@樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對(duì)我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............
青春應(yīng)該是快樂(lè)的。
至少我自己的青春是快樂(lè)的。
我也希望別人的青春是快樂(lè)的。
有時(shí)候笑一笑，會(huì)得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè)，不知看了什么書，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。
我自認(rèn)為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì)像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè)，我因?yàn)槲颐刻炷茉趯W(xué)校看見(jiàn)那些哥們兒而快樂(lè)，我因?yàn)槊刻旎丶矣袩岬娘埐嗽谧雷由系任叶鞓?lè)，我因?yàn)槊刻於寄艽蚯蚨鞓?lè)。
有人問(wèn)：“你的快樂(lè)到底從什么地方來(lái)？為什么永遠(yuǎn)用不完？”
這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：
快樂(lè)是1，悲傷也是1
我本來(lái)很快樂(lè)，但如果我悲傷，就會(huì)什么都沒(méi)有，就像
1-1=0
悲傷會(huì)使我什么都得不到。
我為什么會(huì)快樂(lè)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)—我滿足，我滿足我現(xiàn)在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。
不過(guò)我也不滿足，不滿足我的成績(jī)，不滿足我的智商，不滿足我的性格。
所以我快樂(lè)。
我的快樂(lè)還來(lái)源于許多地方。
慷慨淋漓的`快樂(lè)。
我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿緊張氣息的年級(jí)，球場(chǎng)成為了唯一的放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè)授予寬容的快樂(lè)。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識(shí)的快樂(lè)。
上課是一種享受，你只用坐著，樹(shù)起耳朵就可以獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？獲取知識(shí)，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè)的事呀！
日子，郁郁寡歡是過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心是過(guò)，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
最后，讓我問(wèn)您一句：
今天，您快樂(lè)了嗎？
青春的作文 篇2
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放下，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自我建造，要讓全世界看到！我的劇本我自我寫好，相信自我永遠(yuǎn)是主角！我的魅力我自我明白，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自我照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。（我）喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸
騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不一樣的`領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不一樣的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就必須會(huì)絢麗多彩！
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最個(gè)性的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼姡瑢W(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自我的青春，對(duì)得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自我放下自我，所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jī)，我必須要?jiǎng)e人刮目相看！
青春的作文 篇3
又是陰天，又是一樣的潮濕空氣，
忽然記起了韶華易逝這幾個(gè)字。韶華，我現(xiàn)在不就是在這流金的歲月中的么。和平年代，沒(méi)有了硝煙四起，也少了少年的萬(wàn)丈豪情。不會(huì)玩文字游戲，不會(huì)像艾青一樣寫出為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉的`句子，也沒(méi)有李清照簡(jiǎn)約凄婉的雙溪，更沒(méi)有屈原投汨羅的悲壯。
我們不再需要英雄。我們還能干什么?
在一片升平中平靜地絢爛，如一朵花的輪回?青春。青春，多么蒼白無(wú)力的字眼。曾經(jīng)的豪壯到那里去了?
或許，真如席慕容所言，青春是本太倉(cāng)促的書。倉(cāng)促得我們無(wú)力去追索了。
也許，一開(kāi)始，結(jié)局已經(jīng)寫好;也許，一開(kāi)始，淚水已不屬于我們。
青春的作文 篇4
擺渡人，顧名思義，即是劃船的人。對(duì)于這三個(gè)字，我卻有著其它的見(jiàn)解。我認(rèn)為，或許可以把擺渡人劃過(guò)的那一段漫漫行程稱之為“人生”，而那“擺渡人”，則可認(rèn)為是協(xié)助我們度過(guò)這條長(zhǎng)路的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著重要意義的人。所以，我所要說(shuō)的，便是我的青春擺渡人了。
青春是個(gè)漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變時(shí)期，也是每個(gè)人的重要時(shí)期。現(xiàn)在的我們，年華正茂，正是青春。路過(guò)我們世界的人當(dāng)然不在少數(shù)，但，能夠長(zhǎng)留，并給予長(zhǎng)久陪伴，耐心等待，于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應(yīng)該珍惜，更應(yīng)感恩。
提起“陪伴”，“協(xié)助”這幾字，我們第一個(gè)瞬間想到的應(yīng)該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊，無(wú)私為我們付出一切，自始至終，從未言棄，一直陪伴在我們身旁左右的恐怕也只有他們了，也只能是他們了。
還記得第一次去玻璃棧道的那天，我是極不情愿地被他們硬拽去的，本就不愿意，這樣一來(lái)更加不開(kāi)心了。到了棧道，害怕漸漸增多，在心中不斷徘徊。看著高峰間夾著的那條玻璃棧道，玻璃的地面極其透明，整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮，一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了，那條棧道在他眼里似乎很短，輕松一走就過(guò)去了。見(jiàn)他走過(guò)去了，媽媽瞧見(jiàn)縮在角落遲遲不上前的'我，無(wú)可奈何，只好先過(guò)去，后來(lái)就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種，心中仿佛有股無(wú)名之力，它告訴我不能因?yàn)榭指叨蛩Ｊ前。译y道還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎？我為什么不能一腳踢開(kāi)它！似乎一下就有了底氣的我，深吸了一口氣，毅然地站了起來(lái)，不畏不懼地走上去。說(shuō)一點(diǎn)兒也不怕了顯然是不可能的，一路我不停鼓勵(lì)自己，盡量不讓自己看腳下。
待走到中間——整條道最利于欣賞整個(gè)山谷的風(fēng)景處，周圍所有東西好像都浮起來(lái)了，自己處于懸空狀態(tài)，谷底的一切一覽無(wú)余。我頓時(shí)又像霜打的茄子——焉了，一看腳下的萬(wàn)丈深淵就頭暈?zāi)垦＃孪乱徊讲瓤樟司蜁?huì)落下去。畏懼感貫穿全身，顫抖的雙腿，冷汗不斷出的手，似乎都在阻止我上前，如今真是動(dòng)彈不得，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是寸步難移。我隱約地聽(tīng)到了父母的聲音，他們告訴我，我一定能行的。我……可以嗎？對(duì)，我一定可以的！我又堅(jiān)定了幾分心中的信念。我一咬牙，很迅速地跑了過(guò)去。父母都很為我高興，我也很開(kāi)心。
后得知那次并不是偶然出去玩，而是父母為我安排好的，從而達(dá)到鍛煉我的目的。
生活中，我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母，以至于整個(gè)青春都是。
青春的作文 篇5
晚上，母親在打掃房間，突然問(wèn)我，你今年幾歲了？我答道：15歲。母親說(shuō)：呵，這么快，你現(xiàn)在是年輕人了！我笑了笑，摸了摸我的額頭：我的青春也來(lái)了！
想想，我的青春到目前為止，是都貢獻(xiàn)給了學(xué)校了。每天在學(xué)校里，“揮霍”青春。聽(tīng)大人說(shuō)，青春期是人生最美好的時(shí)光。是嗎？可我為什么沒(méi)感覺(jué)到呢？青春，只不過(guò)是人長(zhǎng)打了點(diǎn)，臉上長(zhǎng)了幾個(gè)痘痘，作業(yè)多了幾本的差別嗎？總之，我并為感到青春的美好。
而當(dāng)我看到了這個(gè)題目以后，在我在思考，我的青春孤單嗎？我仔細(xì)的回憶，那些已經(jīng)度過(guò)的時(shí)光。竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的青春并不孤單，我的青春很精彩！我們會(huì)不斷在生活中找樂(lè)趣：和新來(lái)的老師套近乎；在老班面前兢兢業(yè)業(yè)，課后卻如釋重負(fù)，該干嘛，還干嘛；在比自己小的孩子面前，盡量裝深沉，裝大人；在同學(xué)們面前則大大咧咧，不拘一格……記得最深的就是一節(jié)班會(huì)課，老師讓我們自己組織活動(dòng)。結(jié)果文娛委員組織了很多的小游戲，其中有一個(gè)是將薯片放在額頭上，不用手，就靠強(qiáng)大的“面部表情”，將薯片轉(zhuǎn)移到嘴里，然后吃掉。一聽(tīng)有東西吃，好多的貪吃的同學(xué)躍躍欲試。他們本以為，這是件很簡(jiǎn)單的事，結(jié)果一上去，臉剛一皺，薯片就掉了。我也跑上去試了一試。我小小翼翼，一絲不茍，盯著薯片，是它慢慢往我嘴邊移動(dòng)。眼看就要吃到了，我瞧了一眼旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他還在臉上艱難的移動(dòng)。臉上很紅撲撲的，很是緊張，我嘲笑了一下他，可是不幸的是，我剛一笑，薯片就可憐的掉到了地上。周圍的同學(xué)都笑的前俯后仰，還說(shuō)我這是偷雞不成，反啄把米。我也跟著他們，一起哈哈大笑。一個(gè)個(gè)都笑紅了臉。不是青春的我們，怎么會(huì)有這么爽朗的笑聲？我的`青春如果孤單，還會(huì)有笑聲么？
青春期的我們，雖然學(xué)業(yè)的壓力很大，但是我們也很快樂(lè)，我們也不孤單。我們最喜歡上的是體育課。因?yàn)樽阅抢铮覀兛梢葬尫抛晕遥尫徘啻骸ｓw育課上，我向班里的籃球高手發(fā)出了挑戰(zhàn)，大家笑我不自量力，等看我的笑話。不出所料，我輸了，但是我并沒(méi)有沮喪，因?yàn)槲覈L試過(guò)，挑戰(zhàn)過(guò)了。這就是我的青春，敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗。試問(wèn)這樣的青春，會(huì)孤單么？
青春的我們，還有很多的朋友，他們表面上對(duì)你不屑一顧，但是心底里卻時(shí)時(shí)刻刻為你著想。一次，我生病了，躺在寢室里，幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了，一聲不吭，幫我干了很多的事情，而事后卻什么也沒(méi)說(shuō)。有這些朋友，我的青春還會(huì)孤單么？
我的青春不孤單，我的青春很精彩！我愛(ài)的我的青春！
青春的作文 篇6
青春，充滿夢(mèng)幻的年齡，好比那追隨著彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂，響徹?zé)o悔的樂(lè)章。帶著七彩的氣泡，折射斑斕的光芒。
青春是一個(gè)好動(dòng)的氣泡，我們邁步在陽(yáng)光下，打鬧與風(fēng)雨中，毫無(wú)顧忌與憂慮，洋溢快樂(lè)與歡笑。周末，刷刷幾筆寫完作業(yè)，一聲招呼，拉上幾個(gè)好友一同出門，嬉笑著，瘋玩著。我們少了成年后的煩惱，童年時(shí)的無(wú)知；我們多了屬于我們這個(gè)年紀(jì)的好奇，勇敢與樂(lè)觀，沒(méi)什么可以令我們煩惱，我們的天空即使偶有風(fēng)雨，也只是為更明媚的陽(yáng)光奏出前奏。青春的氣泡，折射出了歡樂(lè)的顏色。
青春是一個(gè)易怒的氣泡，即使是最好的關(guān)系也難免會(huì)有矛盾，大家不能彼此交流時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)趁虛而入，幾個(gè)好朋友在一起大吼大叫的吵上一架，立下誓言再也不理對(duì)方，說(shuō)完便離開(kāi)，可沒(méi)過(guò)幾天，不知是哪一方會(huì)率先道歉，大家一起出來(lái)玩一次，等夜半月上空時(shí)，大家回家時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡，折射出了爭(zhēng)執(zhí)的顏色。
青春是一個(gè)朦朧的氣泡，此時(shí)的我們，懷揣著對(duì)異性的好感，卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方，卻在女生面前手忙腳亂，不知所措；有些女孩在閨蜜面前大大咧咧，卻在男孩面前忸忸怩怩，不知所云。這就是我們，青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此，透出對(duì)彼此的好奇與關(guān)心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理，無(wú)疑是在我們無(wú)憂無(wú)慮的青春之上淡抹了一層朦朦的白霧，看不清卻又萬(wàn)般迷人。青春的氣泡，折射出了朦朧的顏色。
再美好的夢(mèng)幻終有盡頭，再不舍的青春終要流逝。我們沒(méi)法阻攔它們，但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡，再一次欣賞氣泡所折射出的'歡樂(lè)，爭(zhēng)執(zhí)，朦朧的顏色，再一次，回望青春的故事。我們的青春，飛翔著五彩的蝴蝶；我們的青春，架起了未來(lái)的橋梁；我們的青春，溢出了無(wú)憂的歡笑；我們的青春，飄滿了晶瑩的七彩氣泡。
走吧，青春的路沒(méi)有后悔。如今成長(zhǎng)的步伐繼續(xù)向前，我們沒(méi)時(shí)間感慨后悔，七彩的氣泡洋溢在空中，折射的光芒灑滿了腳下的大地，我們的青春容不下后悔的；我們的青春不需要回首了。
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