實用的爺爺作文集錦【3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我的爺爺住在小鎮上的兩層小房子里。他有一個讓我看不明白的愛好。
每當天氣好的日子，他會搬一把躺椅，放在門前的小院子里面，然后躺在躺椅上享受著和煦的陽光。
小院子里的微風浮動，吹拂在他的身上，爺爺的發絲隨風飄動，在空氣中劃出舒適的痕跡。
在院子里獨自曬著太陽，這是多么無聊的一件事情啊，可是爺爺就像樂在其中一樣。
有時候我會問爺爺：“躺在陽光下是什么感覺？”爺爺只是閉了眼，嘴角露出微笑，似乎在享受著什么快樂的事情。
過一會兒，他撫摸著我的頭，笑著說：“寶寶你閉上眼看看能感受到什么？”
我學著爺爺的樣子閉上眼睛，眼前一片黑暗，只能聽到四周的聲音。
剛閉了眼，我并不知道爺爺讓我這么做的原因。但是過了幾分鐘以后，我從四周的聲音中分辨出了鳥兒歡快的叫聲，蛐蛐兒在草叢里面稀稀疏疏的叫著，還有風路過樹林，發出嘩嘩的'笑聲。
我張開手，手心向上，感受到手心微微的溫暖。我知道這是陽光落在了我的手心上。這微微的溫暖，或許是陽光在她們的體溫傳遞心中炙熱的歡樂吧。
“爺爺我知道你的感受了。”，我睜開眼興奮的對爺爺說。爺爺看著我，眼睛里露出了笑意。
在我閉上眼睛以后，我知道有些事情是眼睛所看不到的，等閉上了眼睛，用心去體會這個世界，我們將認識到更多以前所看不到的東西。
爺爺作文 篇2
在一個寒冬中，一位老爺爺正在補鞋。他是一個值得敬佩的人。
記得我新買的鞋子破了，媽媽讓我去給這位補鞋匠補。我到那時，老爺爺已經收拾好東西，準備回家了。我迎上去說：“老爺爺，您現在能幫我補鞋嗎？”
老爺爺仰視著天空，思索了一會兒，說：“那——好吧！”
他接過我的鞋子，坐了下去，打開箱子，拿出又長又粗的.針和補鞋工具。他戴上老花鏡，仔細打量了一下我的鞋子，看清楚了要縫補的地方，便開始修補。我端詳著老人，他的眼神凝視著，兩鬢斑白，一張長滿皺紋的臉，臉上坑坑洼洼，時不時地推推鼻梁上的眼鏡。他的手長滿了繭，風猛烈地刮著，老爺爺的手被凍得通紅。他左手拿著鞋子，右手拿著針。仔細看看，將針穿過鞋，又緊緊地一拉，縫了好幾下。
不一會兒，就補好了。我問老爺爺：“多少錢啊？”
“兩元。”
我把錢付給了他。問道：“老爺爺，您都這么老了，況且這冬天多冷啊，也賺不了多少錢。您為什么還要出來補鞋呢？”
“我在家里悶得慌，出來干干活也好。”老爺爺一邊收拾，一邊說，“雖然掙不了多少錢！但是自己花還是夠的。總比沒有賺好，況且這里也沒有幾個補鞋匠，我出來補鞋，不就讓他們少扔幾雙鞋子嗎！”
我聽后很感動。我拿著自己的鞋子走了幾步，回頭望了望，只見老人提著工具箱正步履蹣跚地在寒風中走……
爺爺作文 篇3
我的爺爺只念過三年的書。
他在我這個年紀，早就下地種田、除草施肥，啥都能干了。他的力氣特別大，這是我一向清楚的。那次，我和姐姐兩個人合起來和他掰手腕，也掰不過他。后來，我看到爺爺這么大歲數了，還能輕而易舉地提著煤氣罐，一口氣跑上好幾樓，便不由得暗暗佩服。
就這樣，爺爺的大力士形象一直深深地烙印在我的腦海中。直到那天，我對爺爺又有了新的了解。那是個周末的早上，我和姐姐在寫毛筆字。這時，爺爺走了過來，看了看姐姐寫的毛筆字，又瞅了瞅我的，連連感嘆道：“還是我孫女字寫得好，朱奧君，你可要學點過去啊！”我很不服氣，嚷嚷道：“姐姐都學了多少年毛筆啊！我才學了幾節課，哪有這么快的！”
爺爺見我如此生氣，微笑道：“我也沒學過毛筆，我寫一個字怎么樣？”我同意了，只見爺爺拿起毛筆，大筆一揮，一筆剛中帶柔的“撇”出現在了又白又薄的宣紙上。接著，那毛筆一起一落，就像只剛剛學習飛翔的小鳥，忽上忽下，忽起忽落，飛得好不盡興。上升時毛筆像直沖云霄的火箭，下降時又如急速俯沖撲食的老鷹。毛筆在爺爺那雙粗糙又長滿老繭的手中靈活地轉動著，變成了一位技術精湛的舞者，一會兒轉圈，一會兒跳躍，一會兒抬腿，一系列的舞蹈動作贏得了我的.連聲喝彩。過了一會兒，爺爺終于大功告成了，姐姐拿起爺爺寫的字不可置信地說道：“爺爺，你肯定學過毛筆字的吧？你這字完全不像沒學過毛筆的人寫的啊。”爺爺聽了，像個三歲小孩一樣高興地咧嘴笑了，他有些得意地說：“我偶爾會練練鋼筆字，我想鋼筆字和毛筆字應該有相通之處吧？”我連連點頭，不由得對爺爺肅然起敬，心中的欽佩之情更添了幾分。
瞧，這就是我要曬出來的爺爺，一個只讀過三年書的文盲，一個深藏不露的人，一個文韜武略樣樣精通的“大能人”。
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