堅(jiān)持的作文優(yōu)選(7篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文 篇1
小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？粗吣昙�(jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。
老師看出了我的.心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“許多同學(xué)都有你這樣的經(jīng)歷。做任何事情都不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識(shí)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)，理解曲目蘊(yùn)含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂，猶如感同身受般表現(xiàn)出來(lái)，才能彈出動(dòng)聽的歌曲。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持。”聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。
彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，使我有勇氣去面對(duì)生活中的困難與挫折。成功，源自堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇2
人的一生，貴在堅(jiān)持。有句老話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利。
到了六年級(jí)，壓力就慢慢浮現(xiàn)出來(lái)了，熬夜的次數(shù)變多了，手腕莫名其妙的疼痛變多了，鋼筆的墨耗也越來(lái)越快了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那還真是一段苦日子。
六年級(jí)上期開始，老師就不停和我們強(qiáng)調(diào)六年級(jí)要沖刺，要堅(jiān)持住。當(dāng)時(shí)年少輕狂，不知天高地厚，就輕蔑的想：小升初又不是過(guò)不去，搞那么有壓力干嘛？結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是大意了。
二月份開始，班上就有人通過(guò)小考考上C學(xué)校了，C學(xué)校是個(gè)好學(xué)校，雖然不是我的理想的學(xué)校，但那位同學(xué)那時(shí)那個(gè)春風(fēng)得意��！班中還有許多人拜她為師。盡管心中無(wú)比的羨慕，但也沒有太過(guò)意不去，因?yàn)槲沂窍蛲鵆學(xué)校對(duì)立面的J學(xué)校的。
天氣回暖，時(shí)間到了5月。5月有直升考試，校外的小考也有許多，盡管說(shuō)5月有直升考試，但學(xué)校十分“不人性”的這樣安排考試：從4月到5月的每一次考試都可能作為直升成績(jī)參考�？墒�，要知道，4月到5月間每天都有考試，也就是說(shuō)，每場(chǎng)在4、5月間的考試都可能決定能不能直升。而在這期間，我還得利用課余時(shí)間參加校外小考，盡管許多小考都是假的。最后統(tǒng)計(jì)了一下，4、5月我校內(nèi)校外共參加了90余場(chǎng)考試（這是將三科考試都算成一次考試），連報(bào)名費(fèi)都用了20xx多塊錢，在如此高頻的、高壓的考試下，我依然一所學(xué)校都沒有考上。難道我真的`不行了嗎？我悲傷地想，但盡管如此艱難，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
而之后的事，印證了什么叫否極泰來(lái)。
一直到參加面試之前，我也就只考上了一所學(xué)校，那是學(xué)校直升考試的對(duì)口初中，但我根本就不想去那所學(xué)校。不曾想過(guò)，在絕望的情況下，我只好決定背水一戰(zhàn)。7月初，距離面試時(shí)間還有不到十天，我參加了進(jìn)入J學(xué)校的最后一場(chǎng)考試，在考試時(shí)奮筆疾書，把它當(dāng)做生命中最重要的一場(chǎng)考試。被錄取的幾率很小，可以說(shuō)是渺茫，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)并不見長(zhǎng)，考試只考數(shù)學(xué)，還很難。我盡了自己最大的努力，把所有的籌碼都?jí)涸诹诉@一桿筆，一張紙上，我堅(jiān)持了下來(lái)，但差點(diǎn)沒堅(jiān)持住。
然而我等待了一天，兩天……杳無(wú)音信。就在幾乎絕望時(shí)，一通電話打來(lái)了，我被錄取了，我沒有狂奔，大聲喊叫慶祝，而是平靜地坐在椅子上，因?yàn)槲抑肋@是堅(jiān)持者應(yīng)得的禮物。
所以我明白了，為什么有句老話叫堅(jiān)持就是勝利。如果暫時(shí)還沒有勝利，那就是堅(jiān)持的不徹底，既然如此，那就同命運(yùn)，堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持的作文 篇3
“堅(jiān)持”這一詞可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但是人都知道它的含義嗎？都做到他了嗎？又從它身上獲得了什么嗎？
我不懂得堅(jiān)持。以前我是一個(gè)比普通人還要普通的人。我不懂得珍惜，不懂得堅(jiān)持，遇到難事，我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去解決。家里人能幫的就幫，不能幫的就放棄。導(dǎo)致我現(xiàn)在錯(cuò)過(guò)了許多，喪失了許多成長(zhǎng)的良好時(shí)機(jī)。造就了現(xiàn)在這個(gè)平凡而又淺陋的我。
過(guò)去雖帶給我許多悔恨，但現(xiàn)在開始改變還不晚。我不暮老，暮老的人都還可以挑燈夜讀。我一青少年，正值早上初升的朝陽(yáng)。若說(shuō)是“我已經(jīng)來(lái)不及奮斗了”，我又該如何自處呢？
我相信我不是一個(gè)輕言說(shuō)放棄的人。從現(xiàn)在我的為人處事來(lái)看，我正在不停地成長(zhǎng)，積極汲取青春的力量。我通過(guò)走進(jìn)了這個(gè)大城市，使我短促的目光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)起來(lái)，逐漸融入了這個(gè)社會(huì)。同時(shí)，了解到自己是多么的粗俗不堪，微不足道。就是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)認(rèn)知，讓我從此對(duì)某些方面的事情變得執(zhí)著起來(lái)，不再是以前那個(gè)肆意放縱的女孩了。
我懂得堅(jiān)持。經(jīng)歷了這么多事情也許我整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的變化。我的成長(zhǎng)也逐漸讓我形成一個(gè)新的認(rèn)知：堅(jiān)持就是勝利！這句話雖普通而又常見，但它卻賦予我極大的力量。是它，在我最危難最緊迫的時(shí)候讓我擁有堅(jiān)持下去的.信念與勇氣。也是它，常常在我想放棄做某事時(shí)，讓我咬牙堅(jiān)持下去，將一種不可能的事情轉(zhuǎn)化為一件極有可能的事情，并且使事情做的大放光彩。
這就是堅(jiān)持的力量。因?yàn)橛兴�，我變的不似以前那般平凡了；也因�(yàn)橛兴业靡圆饺胝墸粵]有它，就沒有現(xiàn)在如此優(yōu)秀的我！我知道我的肩上背負(fù)著一個(gè)極大極大的重?fù)?dān)，所以，我要比常人更加堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持的作文 篇4
小時(shí)候，奶奶帶我去田里挖紅薯。我?guī)е约旱男＄P子，興致勃勃地到了田里。走到田邊，只見一大片一大片的綠色蔬菜，跟本分不清哪個(gè)是紅薯，哪個(gè)是菜，便愁眉苦臉起來(lái)，趕忙問(wèn)奶奶。
奶奶笑著說(shuō)，跟著來(lái)就知道了。終于到了紅薯地，我高興地跳了起來(lái)。誰(shuí)知，我腳下就有一個(gè)大紅薯，踩下去腳都差點(diǎn)拐了。我知道下面就是我的“獵物”，便揮著鏟子挖了起來(lái)。挖呀挖，看見大紅薯了，我更興奮了，恨不得將它連根拔起！我本來(lái)想用鏟子將它撬起來(lái)，可是它太大了，根本夠不到底，只把它弄得千瘡百孔的'。我見沒用，就生氣了，想放棄算了。但是一想到媽媽說(shuō)過(guò)：如果挖一個(gè)大大的紅薯回去，就有獎(jiǎng)勵(lì)。我頓時(shí)又有了活力。便學(xué)著大人的樣子，把袖子卷起，假裝在手上吐了點(diǎn)唾沫，雙手一搓，抓著紅薯的葉子使勁兒拉。見沒動(dòng)靜，就更用力了，整個(gè)人往后倒去，和紅薯比賽拔河了�？烧l(shuí)知，當(dāng)我和紅薯比賽耐力的時(shí)候，紅薯的莖卻出賣了我。
莖被拔斷了，我抓著一手的葉子摔了一跤，坐在地上，壓扁了好幾株紅薯的莖和葉。我剛想哭出來(lái)，但一看見了那個(gè)大紅薯，我又笑了，紅薯已經(jīng)被我又撬又拔的出來(lái)了大半個(gè)了，只要再加把勁，它就能整個(gè)出來(lái)呼吸新鮮空氣了。我大笑起來(lái)，笑得多么開心，多么燦爛��！我高興地拿回家炫耀，這是我自己挖的大紅薯，一個(gè)大大的紅薯呢！回到家，我們把大紅薯吃了，真甜��！我終于知道了，堅(jiān)持不懈就是勝利！原來(lái)，堅(jiān)持的滋味是甜的呀！
堅(jiān)持的作文 篇5
汗水已徹底濕透了衣衫，衣服已緊緊地貼住了它覆蓋的每一寸皮膚，喉嚨里和身上熱得要著火。“到第一道起點(diǎn)，一分鐘后四百米計(jì)時(shí)”——爸爸的堅(jiān)定聲音的傳來(lái)。我咬了咬牙，目光堅(jiān)定的向著起點(diǎn)再次走去……
一小時(shí)前老爸帶我開始了暑假中的第一次體育訓(xùn)練課。放假后十五天沒有大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)了，但我還想按照之前的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，所以在郵專校門外就已把老爸熱身慢跑的要求忘掉、大步流星的向操場(chǎng)跑去。我全然不顧左右手中各五百克的瓶裝水，兩圈熱身跑三分半鐘就完成了。
多日的休息和起步的大意很快讓我付出了代價(jià)，熱身跑后壓腿時(shí)大滴大滴的汗珠就開始從頭上掉落，而腿部的韌帶好似變成了“鋼筋鐵骨”，我似乎多次聽到了“嘎嘣、嘎嘣”肌肉和韌帶摩擦的聲音。
接下來(lái)的跑步專項(xiàng)練習(xí)的感覺更是令我吃驚。小步跑扒地的感覺幾乎找不到了；跨步跳時(shí)根本蹬不起來(lái)好像有根繩子牢牢的拴住我的身體、不讓它離開地面。幾趟下來(lái)，我已經(jīng)累得呼哧氣喘了……
接著是六個(gè)三十米加速跑。第一趟還算流暢，但隨后我感覺到了腿軟，兩腿好像不一般長(zhǎng)了似的，幾次左腿都險(xiǎn)些跪了下去。六趟三十米跑下來(lái)，我眼前已經(jīng)發(fā)黑，身體也有些不受控制了……
“唉”，想到還有三個(gè)五十米、一個(gè)四百米等著我，我不禁嘆了口氣。我緩慢的走向起點(diǎn)，走過(guò)跑道旁的垃圾桶時(shí)我感覺到只要停下來(lái)一彎腰就可以嘔吐了，那樣訓(xùn)練課也就結(jié)束了。但我不愿意停下，我還想堅(jiān)持！走到起點(diǎn)我叉腰休息，等心率回到每分鐘一百二十次便開始了五十米的練習(xí)。一趟、兩趟、三趟完成，我拖著灌滿鉛的雙腿像一位老爺爺，顫顫巍巍往回走著�！暗降谝坏榔瘘c(diǎn)，一分鐘后四百米計(jì)時(shí)”——爸爸的聲音的傳來(lái)。我抬起頭央求道：“多休息會(huì)兒吧”，目光中充滿著疑惑和期待�！艾F(xiàn)在相當(dāng)于你最大強(qiáng)度跑一千米的最后四百米了，只要堅(jiān)持就能挑戰(zhàn)自己”——老爸說(shuō)道。在他言語(yǔ)中我聽到了對(duì)我的信心和期待，我頓時(shí)相信我能堅(jiān)持、能完成、還能爭(zhēng)取好成績(jī)。我咬了咬牙，目光堅(jiān)定的向著起點(diǎn)再次走去。
走到起點(diǎn)，我做了幾次深呼吸，舉手示意準(zhǔn)備計(jì)時(shí)，然后蹬地而出。我增大擺臂幅度、大步流星的向著終點(diǎn)跑去。然而剛跑到一百米多些，我的呼吸就越來(lái)越急促、嗓子干的像久旱不雨的沙漠、空氣似砂礫一般并吸入；兩腿已無(wú)比的疼痛，腳已燙的失去了知覺；我意識(shí)到一千米體測(cè)時(shí)跑到九百米才出現(xiàn)的極點(diǎn)現(xiàn)在出現(xiàn)了。我全力的呼吸、擺臂、抬腿，并一遍遍在內(nèi)心中提醒自己“堅(jiān)持、堅(jiān)持”。到了最后一百米時(shí)，汗水已經(jīng)在臉上流成了河，但我全然不顧的開始了沖刺。雖然步頻無(wú)法加快多少，但奮力的擺臂帶動(dòng)了幾乎失去知覺的的雙腿，我從極點(diǎn)中掙脫出來(lái)了！終點(diǎn)轉(zhuǎn)瞬即到，“一分二十”我又跑出幾步，在幾乎摔倒時(shí)手腳并用的穩(wěn)住了身體，并繼續(xù)堅(jiān)持著按照老爸的要求完成了放松練習(xí)。
事后想來(lái)，如果我在四百米之前或之中放棄了，事后心中一定會(huì)有遺憾。當(dāng)感覺身體都不是自己的那一刻，是堅(jiān)持的.力量讓我取得了滿意的成績(jī)；也讓我暑假的第一堂訓(xùn)練課畫上了圓滿的句號(hào)；更支持我在這之后的每一次訓(xùn)練課都不折不扣的完成訓(xùn)練科目。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹谙胍艞壍臅r(shí)候，咬住牙再邁出去一步，才會(huì)看到那些未曾看到的風(fēng)景。堅(jiān)持的力量會(huì)載著我們夢(mèng)想的小船，在風(fēng)浪中駛向成功的彼岸。
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持！堅(jiān)持！我一直在思考：堅(jiān)持是什么呢？課上老師經(jīng)常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”可我依舊不太明白“堅(jiān)持”真正的意義。
晚上我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，老師發(fā)給我一個(gè)精美的小本子，因?yàn)槭罴贂r(shí)我每天發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)音和閱讀微信，英語(yǔ)老師說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持到底�！崩蠋熯�夸獎(jiǎng)了我一番，我感覺很高興。還有一個(gè)同學(xué)一天就把作業(yè)寫完了，效率也挺高，老師也夸了他。在此時(shí)，我對(duì)堅(jiān)持的理解是：在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)做該做的事，一直到變成習(xí)慣。我自以為我明白了“堅(jiān)持”的意義，可是，又……
想起堅(jiān)持，就想起放棄，我的美術(shù)輔導(dǎo)老師說(shuō)：“放棄者的認(rèn)為是這樣的：‘世上無(wú)難事，只要肯放棄�！艞壱院�，你不會(huì)失敗，而是一開始就失敗了。堅(jiān)持的人，卻恰恰相反。”此時(shí)，我的認(rèn)為是：堅(jiān)持，就是永不放棄，連放棄的想法都不能有。此時(shí)，我又似乎明白了……
想起以前生病，得喝中藥，我覺得中藥很嗆，味道不好喝，喝了一半就不喝了。但是，家長(zhǎng)卻說(shuō)：“不要半途而廢，一定要喝了，這樣，病才會(huì)好。”日復(fù)一日，我已經(jīng)習(xí)慣中藥味兒了，還有點(diǎn)想聞聞中藥呢！此時(shí)，我的認(rèn)為卻是：堅(jiān)持，就是不能半途而廢，做好每一件事！
我終于明白了堅(jiān)持的意義，堅(jiān)持，不就是我的三種答案相加嗎？有人說(shuō)：“人生最難的是就是堅(jiān)持。”他們說(shuō)的很有道理，只要堅(jiān)持下來(lái)，一定能干好每一件事的！
堅(jiān)持的作文 篇7
成長(zhǎng)，使我們?nèi)松飞媳匾?jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。而在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)從方方面面學(xué)到許多精神，我就從一本經(jīng)典的書籍《老人與�！分�，學(xué)到了什么是堅(jiān)持不懈，什么是不言放棄。
《老人與�！分v述的是一個(gè)老人因多天打不到魚，決定出遠(yuǎn)海捕一條大魚，結(jié)果，他經(jīng)過(guò)多天艱苦的捕捉，他捉到了一條1500磅的大魚。可是，在他回來(lái)時(shí)，一群鯊魚瘋狂的追逐著他和魚，他全力與鯊魚搏斗，但鯊魚還是把箭魚的肉全部咬光。最終，他帶著殘缺的魚艱難地回到了岸邊。
當(dāng)我讀完后，我腦海中深深記著老人說(shuō)的這樣一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！崩先瞬槐蝗魏卫щy所折服，用一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力堅(jiān)持下來(lái)的這種硬朗的作風(fēng)與形象深深地刻畫在這位老人身上。我認(rèn)為一個(gè)人要用積極向上的陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)新的困難，正如老人所說(shuō)：“困難也是機(jī)遇�！焙玫男膽B(tài)可以讓你在困境中看到世界的光明與希望，而如果你輕意向命運(yùn)投降，那你只會(huì)陷入無(wú)限的黑洞。這些積極的心態(tài)與硬朗的作風(fēng)也必須建立在堅(jiān)持之上，只有自己堅(jiān)持了，那么才會(huì)有動(dòng)力與力量老人前84天未打到魚，他貧苦，他倒霉，他還帶有一些固執(zhí)，但換個(gè)角度，那些固執(zhí)也正是堅(jiān)持的`力量，只有堅(jiān)持才有可能成功。這時(shí)，我想起了自己身上的故事。
在3年前，我沖擊書法6級(jí)失敗，也成為了班里惟二的失敗者，我失敗后又練了起來(lái)，而他，卻想放棄，我問(wèn)他為社么，他說(shuō)他沒有信心，他恐怕再次失敗。聽了他的回答，我想沒有堅(jiān)持的動(dòng)力又豈能成功。最后我努力地堅(jiān)持了下來(lái)，并且一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我想正是因?yàn)槲夷菚r(shí)的堅(jiān)持，才使現(xiàn)在的我獲得了許多比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，可能這也正是堅(jiān)持的力量吧！
堅(jiān)持就像一個(gè)破冰錐，一下下敲打使你沖破困難；就像一盞明燈，是你在人生的道路上堅(jiān)定前行。這就是堅(jiān)持的力量。
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