自由的作文(集合)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的自由的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
我是一朵云，在天空中自在的飄著，陽光總是從我的身體里穿過，格外的溫暖。我去過很多地方，有人說我像棉花糖，也有人說我是一張雪白的簾幕，我喜歡別人這樣說，我接受著所有人的贊美。我總在別人的照片中定格，哪怕是給別人帶去一瞬間的美好。我想我是自由的，無邊無際的天空任我翱翔，世間萬物盡收眼底，廣袤大地都有我的身影。我無時無刻不在享受著這一切，這或許這就是我所想要的生活。
可是，突然有一天，上帝右手一揮，頓時風起云涌，一陣大風直撲我而來，我躲閃不及，瞬間煙消云散。就這樣，我從這個世界消失了。我見到了上帝，一個慈祥的老人，可是現在這一切在我眼中都變得異常的`丑惡。我哭著對他咆哮：“你憑什么拿走我的生命？我還這么年輕！你憑什么毀掉我的生活？對！你是上帝，可是你根本就不懂愛！”
他依然很慈祥地看著我，走過來輕撫我的臉龐，說：“孩子，你還太年輕，很多挫折都沒有經歷，這個結果也許對你來說是最好的。”
“可是這不是我想要的結果，我原來的生活是多么自由，多么快樂！你根本就不懂！”
他淡淡地一笑：“孩子，這樣吧，我再給你一次機會，讓你再活一次，你想變成什么？”
“云。”我斬金截鐵道。
我又變成了一朵云，可是皮膚沒以前白了，體重比以前重了，陽光再也沒給我帶來溫暖，再也沒有人喜歡我，因為我變成了一朵烏云。我不再開心，整天悶悶不樂，總覺得上帝那老頭兒在耍我，我每天拖著我疲憊的身體慢悠悠地在天空中徘徊，體內的東西一點點的在聚集，我知道我快支撐不住了，我索性閉上眼睛，一股勁，體內的東西噴涌而出。就這樣，我變成了一滴滴的雨水，滴落在了這片我每天俯瞰的土地上，我在它的身體里流動中，滋潤著它每一寸肌膚，我能感受到它的興奮與愉悅。我看到它懷抱著一顆種子，我走過去，將它干枯的身體擁入懷中，它貪婪地吮吸著我，我很開心，我要緊緊地抱住它，直到永遠。我要看著它發芽、開花，雖然我不知道它是樹的種子還是花的種子。
我又被帶到了上帝的身旁，看著這個慈祥的老人，我對他咧嘴一笑。
我想我已經明白了。前世的自由都是我臆想出來的，每天漫無目的的飄在空中，接受別人轉身就忘的贊美；每天俯瞰大地卻不曾給它留下痕跡。這并不是真正的自由，而是虛度光陰。
如果還要選擇，我選擇做一朵烏云，滋潤每一寸大地，撫平烈日的吻痕。游走于大地的身體，給萬物帶來生機，感受他們的暢快淋漓。我愿深深扎根在土地中，看著沙漠變綠洲。這才是上帝要給我的真正自由。
自由的作文 篇2
關在籠子里的小鳥渴望自由，被繩子拴著的小狗渴望自由，我也渴望自由。
每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的房間瞅著窗外自由飛翔的小鳥，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥是多麼快樂啊。
有幾次我放學看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。
媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時候高興讓我去，我如果回來的很晚你就會說我。
記得有一次已經九點多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個月和你也去不了一次。
為什莫別的孩子就能玩，而我卻不能，我看見她們在草地上放風箏，心里有些癢便想偷偷的`跑出去，沒想到剛走了幾步卻被你的手拽回來。
我知道你愛我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間里，那樣我的生活就沒有色彩了。我不想讓我的童年沒有快樂我要我的童年充滿快樂。媽媽給我自由吧，不要拿我當犯人囚在屋里。
媽媽給我自由吧。我渴望自由。
自由的作文 篇3
自從升入初中以來，自由的時間越來越少，不過在初中還是會有自由的時間，比如說前幾天去往教育基地的時候，既可以使自己勞累的身體放松下來，還可以學到課堂上學不到的知識，真是一舉兩得。
在前幾天的素質教育活動中，我學到了許多知識。例如在生物博士的學習中，我學會了可以去除蔬菜水果上的農藥殘留的方法：第一種就是用水焯一下;第二種就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法，就用淀粉或面粉加水洗這些蔬菜水果。在布藝活動中，我學會了如何用一張方形布逢一朵花和用一些碎布縫一張布貼畫。在模擬駕駛活動中，我認識了交通標示牌，還學會了如何駕駛手動擋車輛。
在生物博士活動中，老師教我們怎么用農藥殘留檢測機檢測我們所帶蔬菜水果的農藥殘留是否超標，老師還給我們每個人布置了任務，而且還在屏幕上寫出了每個人具體應該做什么，有不會的地方還可以問老師。通過我們的努力，我們成功的測出我們所帶蔬菜水果的農藥殘留有多少，是否超標。老師還告訴我們如何去除蔬菜水果上的農藥殘留，這些方法可以降低餐桌上的農藥殘留。
在布藝活動中，老師先讓我們看如何制作布貼畫和花的視頻，然后老師又講了一遍如何做花。之后，老師給我們發用具，我們就動手縫了起來。結果，有好幾個人不會縫花，縫出來也是個半成品。而我縫出來的'花還算好看，不過這是我第一次獨立完成的一個作品。
在模擬駕駛活動中，老師首先讓我們認識車的結構、如何換擋、如何駕駛汽車等。然后老師又讓我們認識一些常見的交通標示。之后老師把我們帶到隔壁教室，進行模擬駕駛。雖然我開車的時候，車總是熄火，但我掌握了基本的開車方法，這是主要的。
在素質教育活動中，我學到了許多，這也是一個放松自己的好機會。在小學，自由是隨時都能獲得的。但是時間一去不復返，讓我們珍惜現在的時光吧。
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