四年級老鷹捉小雞作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級老鷹捉小雞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級老鷹捉小雞作文1
“丁零零、丁零零。”下課了，我和大家一起玩百玩不厭的“老鷹捉小雞。”
“我來當一回老鷹吧。”陳承峻說。 “好吧。”大家說。
從來沒有當過老鷹的.陳承峻開心得一蹦三尺高地跳了起來。
“我來當一回母雞。”唐一菲說。
我們異口同聲地說：“好吧。”話音剛落，唐一菲也一蹦三尺高地跳了起來。
游戲開始了，大家都跑來跑去，避開了老鷹。口蜜腹劍的老鷹對我們說：“你們避不開我的。”小雞們說：“你也捉不到我們。”不知為什么，兩只小雞忽然之間鷸蚌相爭，老鷹趁其不備，馬上撲過來，捉住了兩只小雞，真是一箭雙雕啊！
老鷹向東跑，我們也向東跑。老鷹向西跑，我們也向西跑。忽然之間，狡滑的老鷹轉過頭來跑，馬上捉住了一只小雞。母雞一直不讓老鷹捉到小雞，可是，一陣子所有小雞都被捉住了，只剩下母雞自己，母雞非常傷心。
“丁零零，丁零零。”上課了，小雞、老鷹和母雞撲撲翅膀，馬上飛回教室。
四年級老鷹捉小雞作文2
同學們，你們的課余生活都喜歡干什么呢？我最喜歡和同學玩“老鷹捉小雞”的游戲。
今天放學后，我又和伙伴們來到了操場玩。我們讓小石當老鷹，小麗當母雞，其余的人當小雞。游戲開始了：勇猛的“老鷹”左撲右撲也沒能摸著一只“小雞”的“毛”。哈哈，可把老鷹急壞了，他皺緊眉頭，撅著小嘴不停地嘟噥著：可惡的母雞，討厭的小雞……看著老鷹那氣急敗壞的`樣子，我們高興極了，一邊機靈地躲著，一邊還沖著他做怪相。老鷹不甘心，眼珠一轉，想出一條妙計。只見他先左撲，剛被母雞擋住，他又迅速地往右撲去，心想：哈！這回我總算能捉到一只小雞了吧！沒想到“母雞”反映更快，她大喊一聲：小雞們，快蹲下！老鷹又沒戲了。就在這時，忽然聽見有人叫我，糟糕，一分心我就被老鷹逮著了。哈哈，真是一只狡猾的老鷹。
你瞧，我的課余生活不賴吧！如果你覺得還可以的話，就給我一點點掌聲鼓勵鼓勵一下吧！
四年級老鷹捉小雞作文3
今天下午，課外活動鈴一響，我和同伴們一塊到操場做老鷹捉小雞的游戲。操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲、喝彩聲、拍掌聲。兇惡的“老鷹”韓旭像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲著“它”的獵物——“小雞”，善良的“母雞”王志張開美麗的.翅膀左攔右擋，護著活潑可愛的“小雞”——小個男女同學，敏捷的蹦來跳去，警惕張望。“老鷹”一時沒捉到小雞，像熱鍋的螞蟻急得團團亂轉，“它”想出種種妙計對付雞群。
“老鷹”裝著休息，然后趁“母雞”不備，來了個海底撈月，一眨眼，用銳利的鋼爪抓走了一只“小雞”，像箭一樣“飛”去了。“小雞”們看見自己的同伴被捉走了，有些慌張。正在這時，又一只“小雞”掉了隊。“老鷹”發現了，想：這回又該我飽餐一頓了。“它”敏捷地猛撲過去，抓住了這只“小雞”。“它”勝利了，高興得連蹦帶跳。同學們圍著“它”，拍手叫好，歡呼跳躍。
四年級老鷹捉小雞作文4
我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養小動物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的.游戲。記得有一次，小剛當“老鷹”小紅當“母雞”，我和其他小朋友當“小雞”。游戲開始了，首先“老鷹”發起第一次進攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地擋住了，第一次進攻失敗了。“老鷹”發起了第二次進攻，它靈機一動想出了一個辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時候它往右跑去捉小雞，結果捉住了一只“小雞”。第二次進攻成功了，“老鷹”神氣活現的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進攻開始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說：“我認輸了。”“小雞們”個個興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了!”
這就是我的課余生活，是不是很有趣呢?
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