[集合]同桌的你作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[集合]同桌的你作文15篇](/pic/00/cdacd7c0001_5f431d0bc8da0.jpg)
同桌的你作文1
同桌的你，不是有這樣的一首歌嘛，我把這首歌變成我和同桌的故事。
我的同桌，長著一張大臉，一提到這事兒，她立即火冒三丈，她天天梳兩個小辮子，幾乎天天都松，一次放學(xué)，她的腦袋像個雞窩，笑得我肚子痛，只好幫她重新梳，但是，梳好了還是很可笑，偷偷告訴你我也不會梳頭，會梳成瘋子的。
叮鈴鈴，下課了，出去玩了，我不想和某某某玩，她也不跟某某某玩，但她偶而也會說：“去跟某某某去玩兒”。我不同意。她默不做聲，課間過的總是得很沒意思。
不會的題我們互相請教，同桌的你，我親愛的好朋友。
今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……
是啊，畢業(yè)了。小學(xué)到初中，那些沉淀在心底的回憶隨著時光的流逝，越發(fā)清晰。感謝你伴我走過了這荒唐九年。如今，我們又要奔赴新的戰(zhàn)場，不過，彼此的距離卻也愈來愈遠(yuǎn)......親愛的同桌，回想起和你度過的時光，心中總會充滿著莫名的溫馨與感動。時光是殘酷的，我們慢慢了解到，純真的感情是永遠(yuǎn)駕馭不了現(xiàn)實的.殘酷，像一把尖刀，無時不刻的撕刮著我們的心，只愿這份感情能隨時光慢慢消逝……
同桌的你同桌的你，常穿著彩色的花衣,舞動著秀發(fā)。當(dāng)我孤單寂寞時，你是我的CD，讓我重尋歡樂。同桌的你，充滿著極大的好奇，探索和前進(jìn)。當(dāng)我迷失方向時，你是我的啟明星，指引我前進(jìn)。同桌的你，可愛而又美麗，眨著閃亮的眼睛。當(dāng)我遭遇失敗時，你是我的支柱，讓我鼓起勇氣。同桌的你，成績優(yōu)異，我不能和你比。同桌的你，已和我分離，可能再次見面，或天涯永離。五年的友誼，相信你我都不會忘記。你的道路，由你自己去走，而我在這里只能為你默默祈禱……
也不知是不是上天給我這個一帆風(fēng)順的人來點挫折—把我的就同桌給調(diào)走了唉！新來的同桌是個標(biāo)準(zhǔn)的無聲小姐行了，老師這一招真狠！上次也是讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長擺明讓我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)直說不就行了嗎？且說那小姐上課一言不發(fā)是正宗的死書呆子。我與她同桌到現(xiàn)在沒說過一句話這次相互批改作文讓我吃驚不小，為何？我自認(rèn)為我的文筆是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是領(lǐng)教了啥叫是金子總會閃光的這句話的深刻含義了！我想下周我一定要向她請教作文寫法。我要成為他知心的好同桌！
同桌的你作文2
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
每當(dāng)聽見了這首《同著的你》我的心里，可以用酸酸甜甜來形容。現(xiàn)在回想起住在學(xué)校的日子。才發(fā)現(xiàn)，那個扎著兩個沖天辮的小姑娘永遠(yuǎn)的留在了我的記憶里。我二年級時的同桌，是一個剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的女孩。和漂亮搭不上邊，瘦瘦小小的，穿著一條藍(lán)色的連衣裙。當(dāng)老師說讓她和我同桌的時候，她沖著我淡淡的笑。我，為了禮貌，也回了一個笑容。往后的日子里，我真是對她刮目相看，她的成績名列前茅，獎狀一張又一張，而且還被選入了合唱隊。我沒有想到，這么一個看起來弱不禁風(fēng)的女孩子，成績竟然如此突出。
因為我們是住校，所以年幼的`我經(jīng)常會想家。有一天，我一個人躲在被窩里哭。“是想家了吧？”她的聲音傳來。“嗯。”我嗚咽著說。她敏捷地鉆進(jìn)了我的被窩，把我嚇了一跳。她用手抹去我的眼淚，笑著說：“都這么大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”我望著比我矮半個頭的她還在安慰我，不禁“噗哧”一聲笑了出來。那天晚上，她就和我擠一個被窩。后來才知道，她的爸爸媽媽在外地打工，她寒暑假大都在學(xué)校里過。
又是一個金秋，銀杏樹葉飄啊飄。我和她喜歡到學(xué)校的銀杏樹下拾落葉。她總是很耐心地把葉子洗干凈，然后裝進(jìn)鉛筆盒里，所以，她鉛筆盒的下層，有很多的葉子。我問她為什么，她笑而不答。和她在一起，好快樂好快樂。她很細(xì)心，會提醒你一些容易忘記的小事。和她在一起，都不覺得是在和一個一個二年級的女孩在一起，她倒像是一個大姐姐。她看人看事的眼神總是很溫柔，第一次看到她，不會感覺她有這么的了不起。小小的身體里，有一種力量，讓你被她吸引。
我要轉(zhuǎn)學(xué)了，聽到這個消息時。我哇哇地哭著，跑去和她說。她只是冷靜地拍著我的背，又重復(fù)了一邊原來的話：“都這么大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”一個學(xué)期要結(jié)束了，我要走了。記得那成績報告單的那天，她靜靜地走到我面前，遞給我一個磁帶，和一包東西。我問她是什么，她還是笑而不答。爸爸媽媽來接我了，她輕輕地和我揮手道別。在倒車鏡里，我看到她哭了，這是我看到她第一次哭，也是最后一次。
在車上，我聽了那個磁帶，是一首她自己錄的歌——《同著的你》。好好聽的嗓音，像風(fēng)鈴一般。再拆開那包東西，全是銀杏葉子。還有一個小紙片：和你在一起的日子，是最幸福的。這些是我們友誼的見證，看到它們，希望你想起那些回憶。”
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
同桌的你作文3
因為有你，一路走來，我才不會寂寞。————題記
當(dāng)老師把你調(diào)到我旁邊，和我成為同桌時，我用余光打量了一下你∶黑黑的皮膚，高高個兒，一件深藍(lán)色的休閑外套，一條洗得泛白的牛仔褲。從上到下無不透出你的調(diào)皮，我側(cè)頭沒好氣的望了你一眼，心想∶真是倒霉，又和一調(diào)皮鬼坐在一起，又不知道等待我的會是什么樣的黑色天空了？腦子里畫上了無數(shù)個問號。你在我旁邊坐下后，對我調(diào)皮的一笑說∶“以后啊我們就是同桌了，你可不能欺負(fù)我哦！”笑話，我向來都是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。我橫了你一眼，你一邊整理課桌，一邊帶著笑腔說∶“哎呀！小心點，別把你的眼睛橫歪了，我會過意不去的。”“你…你竟然…”我氣得話都說不清楚了，你又朝我扮了個鬼臉。
你是我們班最調(diào)皮的學(xué)生，你總是和我吵嘴，也喜歡打我、逗我，我從不叫你名字，只叫你傻蛋，你喜歡叫我笨蛋，每次趁我不注意，你就把我的`東西藏起，當(dāng)看到我找得滿頭大汗的時，你會說∶“來，笨蛋，叫我聲哥，我就幫你找。”我從來不叫，也知道東西是你藏得，便裝作一副若無其事的樣子，你急了，說∶“好吧好吧，哥給你，接好了啊。”接過東西后我會一臉壞笑∶“誰說你是我哥呀！”順道在掐你一下，你大叫一聲，挽起袖子一看，紫了，便作勢用手重重的敲我的我頭，其實一點都不疼，只是做做樣子罷了。有時候我真想你離開，因為你總是和我過不去，但如果沒有你我的天空就會少很多微笑。
時間過的很快，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，你其實也不是那么壞。記得有一次我感冒發(fā)燒了，趴在座位上渾身無力，眼睛都睜不開了，嘴里一直嚷著冷。你看了看，又摸了摸我額頭，脫下自己的外套給我，還給我到來了熱水，那時，我看見你的嘴唇已凍的沒有血色，突然間，眼角濕濕的，這才發(fā)現(xiàn)，我哭了…
還有一次，我和朋友吵架后，倚在樹下，回憶往事，你走了過來，拍拍我肩膀在我旁邊說∶“哭吧，哭出來好些。”我望著你“哇”地一下大哭起來，你讓我靠在你肩上，淚水浸濕了你的襯衫，才發(fā)現(xiàn)你的背是那樣溫暖，你一本正經(jīng)的說∶“我不會讓你孤獨的，即使全世界都遺棄了你，我也會陪著你，因為我是你哥。”我聽后哭的更厲害了，你背著我，走向教室，我輕輕地叫了你一聲“哥哥”，你聽后，哭得像個淚人兒，那是我的一次見你哭，以后從沒見過…
現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，那些有關(guān)于你的記憶，我都鎖在時間的盒子里，回憶，永遠(yuǎn)都不會忘記那句“因為我是你哥”…
淡淡的藍(lán)色，仿似一線，輕柔的微風(fēng)送我入夢…
同桌的你作文4
接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。
那就是我的同桌，一個非常活潑可愛的小女孩。還是我們班上的小學(xué)霸。她還是我們小組的組長，我的目標(biāo)就是超越她，說到這里有點小激動了，還是言歸正傳吧，還是接著我的同桌介紹吧，她長得非常小巧玲瓏，寶石般的眼睛，一眨一眨非常好看，還特別有神。蘋果似的小臉，笑起來像陽光一樣燦爛，烏黑的長發(fā)扎著一個小馬尾辮子，走起路來左右搖擺。她是一個非常幫樂于助人，幫助需要幫助的同學(xué)很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次，那是在我們楊老師的課堂上，楊老師讓我們所有同學(xué)抄寫范文，我當(dāng)時整理好自己的本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來，可能時因為寫的太快了，一個不留神把筆尖折斷了，那個給我著急的，看著其他同學(xué)都在認(rèn)真的抄寫著，就在我不知所措的時候，我的同桌看到的發(fā)生的一切，就主動的把她自己的筆借給我，面帶微笑對我說，趕快抄寫吧，我說的句謝謝，心里想著這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘，心里暖暖的，我繼續(xù)抄寫著范文，心里非常感謝我的.同桌在我，在我需要幫助的時候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實啊！我記得還有一次，在我們上美術(shù)課的時候，老師讓我們所有同學(xué)用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這才想起來，我的所有美術(shù)課上要用的美術(shù)工具全都沒有帶來。心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，也不知道該怎么辦了，就在我著急的時候，我的同桌看到了這一切，又一次的幫助我，她把她多帶來的美術(shù)工具借給我用了，這讓我不知道說什么是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了，個別畫的地方，我的同桌還給我很多指點。時間一點一點地過去，我的同桌還是第一個畫好的，她把畫好的畫交到的老師手中，老師很滿意的點評著她的畫，也是贊不絕口的給了一個滿分，下面的同學(xué)都響起了掌聲，有這樣的一個學(xué)霸坐在我的旁邊有一種壓力，但是更多的是動力，我要努力爭取超越她。隨著歡聲笑語中，老師讓大家準(zhǔn)備開始畫第二幅畫，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著下一幅畫的開始……通過這兩件事，讓我明白的很多事，做人做事要有始有終，幫助別人就能快樂自己，平常心對待每一件事，同學(xué)之間的友誼時無窮的，我們都要彼此之間珍惜我們現(xiàn)在所有的一切友誼，放完暑假就要分班了，不知道還能分到一個班了嗎？期待吧。這就是我的同桌，一個活潑可愛，善解人意，樂于助人，幫助他人，快樂自己的好學(xué)生，好‘’鄰居‘’。
她的精神值得我們每一位同學(xué)都要向她學(xué)習(xí)，為她點贊。
同桌的你作文5
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。 課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)咱們收獲知識的碩果，會相視而笑；當(dāng)我犯錯誤時，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。 一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。
出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。 啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
咱們的身邊有許多好心的人，我的'同桌也是其中之一。 我的同桌很樂于助人。她有時很會裝小氣，他有時看見別人有一點點空格，她就立刻教別人怎么做。 事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西。”她說：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個時間還給我吧！” 這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”她說。“啊！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來。”于是，我用她的語文書半天。 人間到處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會多觀察暖。
同桌的你作文6
窗前的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上，沁著醉人的芳香，勾勒出的是我們年少的追憶，美好的童年。
——題記
我的同桌一個可愛的男孩，長相平凡的他，卻有與眾不同的品質(zhì)，因為他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不講情面；但心胸寬敞，樂于助人。他就是—簡源浩。
記得那是一個陽光明媚的星期一上午，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校。我也不例外，哼著小曲來到教室。
一到座位，當(dāng)組長的同桌，便向我要作業(yè)，他睜著那雙炯炯有神的眼睛，微笑說：“雨馨，你的作業(yè)呢？”聽完，我便低著頭在書包里翻找著。“咦，我的作業(yè)呢？”我自言自語道。源浩皺著眉頭，疑惑不解地問：“是不是沒做啊？”
我不服氣地說：“不可能，可能是看動畫片，忘了收拾了吧！”
頓時，他的微笑消失了，露出嚴(yán)肅的神情：“你沒還就是沒做，我要告訴老師去！”聽了這話我有點氣憤了，但還是可憐巴巴地哀求著：“我的好同桌，你就別告訴老師了好不好？我下午補給你就是了嘛！”
“什么？笑話！下午補，不可能。我要告訴老師去！”同桌收斂了笑容，露出將軍般的神氣，無論我多么苦苦地哀求，源浩還是不領(lǐng)情。
我生氣了，就像火山爆發(fā)，心想：哼！還算什么同桌，關(guān)鍵時刻不幫我，卻拉我后腿，我們絕交！想完，還狠狠踩了他一腳。
我生氣了，就像火山爆發(fā)，心想：哼！還算什么同桌，關(guān)鍵時刻不幫我，卻拉我后腿，我們絕交！想完，還狠狠踩了他一腳。
“叮鈴鈴……”上課的鐘場敲響了，張老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，用那銳利的眼睛掃視全班，頓時全班變得鴉雀無聲。動態(tài)在0。1秒間改變?yōu)殪o態(tài)，就連源浩被我踩成“O”型的嘴，也緊緊地閉起來。
幾分鐘后，張老師下懿旨：“拿出《創(chuàng)新》，我要講評！”同學(xué)們齊刷刷地低下頭，迅速拿出《創(chuàng)新》。可創(chuàng)獨我在書包里怎么找怎么翻也找不到創(chuàng)新的蹤影。正在我不知所措，心急如焚之時，源浩好像看透了我的心思。把他的《創(chuàng)新》移到桌子正中間給我看，他的'所作所為讓我感到百思不得其解。
但就憑他的雕蟲小技，也澆滅不了我心里的憤怒之火！
但天有不測風(fēng)云，張老師走到我們身邊，低聲問道：“你們兩個小家伙，誰沒帶《創(chuàng)新》？”接下來的這一幕讓我改變了對他的看法，源浩毅然站起來，對老師說：“是我沒帶，不關(guān)她的事！”頓時他在我心中的形象陡然上升，他瘦黑的身軀變得高大起來。
下課了，我紅著臉，吞吞吐吐地說：“你……為什么？”只見他聳聳肩，露出會心的微笑：“沒事，誰讓我們是同桌。”
同桌的你就像是天邊的采霞，會讓我在郁悶之時感到一絲絲的愜意；同桌的你像是高山流水，叮咚作響的美妙動聽；同桌的你是遼闊無垠的草原，一片片的嫩綠會讓我眼前一新。
同桌的你作文7
窗前的第一抹陽光驅(qū)散了令人窒息的黑暗，透出蓬勃的朝氣，沁著溫暖的芳香，勾勒出那如花的歲月，追憶著那似水的年華。就這樣，一點點，一點點，腦海中浮現(xiàn)出你的模樣。最近還好嗎？也許我們都在思念著對方……
同桌的你，短短的頭發(fā)，灑脫的模樣，一張伶俐的小嘴，還有總掛著標(biāo)志性的微笑。這就是我對你最初的感覺，也是最刻骨銘心的印象。沒有什么優(yōu)雅華麗的詞藻能夠形容你的，大概是因為你是獨特的，喜歡你，因為你的灑脫、你的張揚、你的自信。我總愛數(shù)落你，說你像個男孩子，說你說話總不經(jīng)過大腦，說你身上能夠找出的一切缺點。可我知道，你的心思遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們細(xì)膩，多愁善感的你，總會因為一點點的委屈而哭泣，每當(dāng)這時，我就會無視你的委屈和哭泣，因為你從不會因為任何事而難過超過一分鐘。我們是朋友，卻也弄得像敵人，常常因為一個再簡單不過的問題而爭執(zhí)得不可開交，然后吵鬧、翻臉，說好要絕交，不到三分鐘，卻又互相微笑，反省自己的不好。
同桌的你，喜歡你每天揚起的嘴角，喜歡你每天爽朗的微笑，喜歡你目光中閃爍的清澈，喜歡你生氣時的嘟嘴叉腰。你那壞脾氣總也改不掉，每天都會提醒你一遍又一遍，卻總把叮嚀的囑咐拋之腦后。喜歡看你問我借橡皮的模樣，我總會問你：“你的橡皮呢？”那時的你總會抱怨地說道：“哎呀，明明放在這里的，也不知道總么就沒了。”然后，我習(xí)慣性地將橡皮切成兩半，一半給你，一半給我，囑咐你下次不許再丟了，可卻還是一次又一次見證你橡皮的離奇失蹤，一次又一次的將橡皮切成兩半，一半給你，一半給我……喜歡看你冒失的模樣，喜歡我們之間的“課間小吵”，每天的拌嘴已經(jīng)成了我們的必修課，互相吹胡子瞪眼，一心要分個高下，可爭到最后，卻總以無果而告終，然后默契地相視而笑。
同桌的你，喜歡叫你的.大名，也喜歡叫你小胖子，那時的你總會義正辭嚴(yán)地對我說：“不要叫我小胖子，我只是微胖界的，我現(xiàn)在正努力向你們骨感美女靠攏，嘻嘻。”你從不因為一點打擊而整天悶悶不樂，你的微笑，似乎總可以驅(qū)散所有陰霾，打擊過后，依舊雨過天晴、陽光明媚。你是個名副其實的“樂天派”，每次問你理想是什么，你總會握緊拳頭、高舉手臂，然后慷慨激昂地大喊：“為了天下美食而奮斗！”
喜歡你生氣的模樣，嘟著嘴委屈哭泣，喜歡你爽朗的微笑，總令人難以忘記。那時。天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，也許轉(zhuǎn)身回頭，往昔卻早已忘記，也許你也早已忘了，我們年少時的約定，也許知道翻開泛黃的相冊，你才會想起我們的過去，但我會永遠(yuǎn)記得，那個灑脫張揚的你，那個多愁善感的你，那個最可愛的、同桌的你！
同桌的你作文8
同桌的你，在我的心中一直是一個謎，卻又那么清晰。
他留著不短也不長的頭發(fā)，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時卻愁眉苦臉，是一個“問題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。
我第一次看見他，是在三年級的時候。在開學(xué)的第一個學(xué)期，老師為了鍛煉我的膽量，就讓我做了小組長。看著身旁的他有時有著男孩子的凌厲之風(fēng)，有時卻像女孩子一樣帶著一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個啥樣的人啊？時間久了，我發(fā)覺他是一個很古怪的人。他在平時的穿著打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動時卻穿戴一新，給人改天換地的感覺。他在下課時總愛和同學(xué)嬉戲打鬧，最后連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的事，就捧腹大笑起來；他還是一個口齒伶俐的人，但卻謊話連篇，還總愛和前后的同桌交頭接耳。我批評他時，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，說變就變：有時懊惱，有時憤怒，有時慚愧，有時誠懇……他在上數(shù)學(xué)課時總是沒精打采，在上英語課時卻變得全神貫注、神氣十足；而上語文課時又焦躁不安、憂心忡忡......
到了四年級的時候，他給自己起了一個小名——紫陽。我始終不明白這個名字的含義，后來，我覺得這個小名和他太般配了。因為他有著像“紫”一樣的高貴和冷漠，卻沒有凌然之氣，與“陽”這個字也算名副其實了，更突顯了他“男子漢”的風(fēng)骨。
記得那是四年級上期的一次小測試，我沒有認(rèn)真做，考得很糟糕。一向在班里名列前茅的我，感覺像是遭遇了滅頂之災(zāi)。一連幾天，我都像行尸走肉一般，郁郁寡歡。那天放學(xué)后，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂，我們?nèi)ド⑸⒉剑那榫蜁闷饋淼摹！闭f著，他拉起我的手，去操場上散心了。
時令已經(jīng)接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見，我愈加感到悲涼：在春夏時曾經(jīng)那么美麗的枝葉，在秋冬季節(jié)卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛護(hù)它們，何必這樣無情呢？他撿起一片落葉，遞給我說：“它們作為大樹的孩子，在母親的供養(yǎng)下長大了，也為大樹的`成長做出了貢獻(xiàn)。它們今天落下了，化作肥料滋養(yǎng)大地，讓來年的花草樹木長得更加美麗、茂盛！再說，明年大樹又會發(fā)新芽，落了有什么呢？這不值得悲哀，是自然規(guī)律！就像我們的學(xué)習(xí)，也會有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透著智慧，平凡的話語卻讓我的心頭怦然一震！看著眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無比高大！
“該回家了！”他大步向前走，看著他的背影，我暗暗思索：這個叫“紫陽”的同桌是個怎樣的人呢？
這就是我的同桌，他就是一個謎，我好想解開他。他是那么清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那么高深莫測，值得我慢慢探究！
同桌的你作文9
誤會、爭吵、溝通、和解，是每對同桌都會發(fā)生的事。有時，爭吵的原因很小，卻足以讓友情天崩地裂；有時，感動的原因莫名，卻讓我們紅了眼眶。其實無所謂對錯，長情陪伴會消彌一切摩擦。就像此時，這個有些涼意的雨天，因為想起你，我的心一片溫暖。
那是個陽光明媚的上午，我剛剛進(jìn)入新學(xué)校，還沒好好熟悉班級，老師就讓我們自己挑選同桌。內(nèi)向的我因為膽怯，不敢主動尋找，老師就把我安排在你的身邊。我垂頭喪氣地坐了下來，“嗨，同學(xué)，你往好處想想，至少這里空氣不錯呦。”一旁的你露出兩排潔白的牙齒，微笑著，像個大人似的安慰道。我若有所思地點了點頭。
都說陌生人之間多多少少會有些排斥，可你卻是個列外，鉛筆、橡皮都和我混用，買了冰棒不由分說掰一半塞到我手里。可我天生是個話少的人，坐了一個月的同桌，我們之間也沒有太多交集。直到一天放學(xué)，輪到我與另一個女生做值日，我讓她先走，自己做收尾工作。剛關(guān)上教室的門，幾個高年級的學(xué)生就把我團(tuán)團(tuán)圍住：“喂，小家伙，身上有錢嗎？”為首的一個男生笑嘻嘻地問。“沒有。”我本能地后退了一步。他們不信，開始扯我的書包。這時，走廊里閃出一個黑影，你拉起我就跑，將那些高年級學(xué)生甩在身后。我們的友誼開始了。
你處處維護(hù)著我，使我漸漸不再覺得自卑。我最怕上體育課，因為我怕自己跑步又慢又蠢的樣子暴露在大家面前。你總會和我一起，慢慢跑在隊伍的末尾。我人雖小，飯量卻很大，在其他同學(xué)嘲笑我吃的多時，你總是第一個站出來反駁。我在你的影響下性格開朗了不少，時不時也會講講段子了。
六年級，學(xué)校組織一次分?jǐn)?shù)線考試，成績出來了，你拿到了“進(jìn)步標(biāo)兵”的獎杯，而我卻上了“退步巨大同學(xué)”的名單。那天，你在會后高興采烈地對我說：“我考進(jìn)了班級前三名，是不是超棒？我們?nèi)コ源蟛桶桑瑧c祝一下。”你捧著獎狀，那金燦燦的字在我看來格外刺眼。我冷冷地說：“我不去了，放學(xué)我要趕緊回家。”
那是我第一次獨自回家，冷風(fēng)中，我被一種叫作“嫉妒”的'情緒包圍了。憑什么？曾經(jīng)是我更優(yōu)秀一些！而且我從來沒有炫耀過！
第二天，我對你依舊冰冷，可你毫不介意，交流變成了傳紙條。沒想到，我拿到紙條正看時，老師發(fā)現(xiàn)了。我們雙雙被叫到辦公室。老師嚴(yán)厲的批評我，我百口莫辯，你漲紅了臉說：“紙條是我傳的，要怪就怪我好了。”我不可置信地看著你，跟老師辯解的你和記憶中帶著我逃離危險的你重疊了。
小迪，同桌的你還好嗎？因為種種原因，我們畢業(yè)后少有機會見面。長大大概就是這樣吧，再好的朋友，也終究無法一直相伴。不過我會永遠(yuǎn)記得你，因為遇見你，我遇見了一段美好的時光。
同桌的你作文10
你瞧，那個頭發(fā)短短的，個子矮矮的小男孩，你猜，他是誰？他就是我五年級的同桌。
他可是一個精靈可愛的小男孩！
記得五年級時，早上跑操回來后，準(zhǔn)備晨讀，所有的同學(xué)都急忙在找語文書，可他呢，倚在桌上，搖著扇子，多愜意啊！別急，有他好受的還在后面呢。他對我說：“你們都太笨了，趁老師沒來，還不趕緊歇歇，看我多舒服啊！”他還沒說完，語文老師便進(jìn)來了，這時，他才慌張地開始找語文書，我沒有管他，自顧自的讀起來，大約過了五分鐘，他還是頭悶在桌子下面找書，我忍不住提醒他：“你不會沒帶吧，要不請假去打個電話讓家里送？”他聽了不由得反駁我：“你別烏鴉嘴，這書躺在書包里還能長腿跑了不成，別擔(dān)心！”說著，便又開始找書，語文老師走過來了，見他還沒有拿出語文書，不禁責(zé)怪道：“怎么回事，上學(xué)書都不帶的嗎？虧你還是好學(xué)生，這么丟三落四的！”說完，老師便走了。這時，他開始著急起來，喃喃自語道：“奇了怪了，這書還真長腿跑了，哎，我咋這么倒霉呢！”我見了，暗暗幸災(zāi)樂禍：哈，誰讓你神氣的.啊，沒有好下場吧，這不，被老師罵了吧！這一整天，他都與我合用一本語文書。
第二天，我興沖沖地問他：“嗨，語文書找著沒啊，我可不想再與你合用一本書了！”“哎呀，不巧的是我沒找到書，您大人有大量，再跟我合用一天吧！“我聽了便想捉弄他，于是擺出一臉嚴(yán)肅的樣子，說：“那得看我心情，我今天心情很不好！”他聽了，立即從書包里掏出一顆糖，恭恭敬敬地遞過來，說：“吃顆糖吧，吃了糖心情就會變好的。”我忍不住笑了出來。過了幾天，班主任王老師拿了一本語文書給他，而且正好是他的，我很好奇，下課后便問他：“喲，書咋找到的啊？“他說是在科學(xué)實驗室做作業(yè)時丟在那里的。書找到之后，我便一人獨享一本語文書了。
還有一次，全班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試，他考得很差，一百分的卷子只得了八十五分，我以為他會很難過，沒想到他還是嬉皮笑臉的，我問他：“你吃錯藥了嗎，考這么差還笑得出來？”他說：“沒事，情有可原，考試那天我感冒發(fā)燒了，神志不清，能考這么多我已經(jīng)非常滿足了，我媽還讓我在家歇歇，等感冒好了再來呢！”我無言以對，心想：你得意什么呀，過得了家長關(guān)你又過不了老師關(guān)，果然，上課時他被老師罵了，但他還是很開心。第二次數(shù)學(xué)摸底考試，他考的挺好，一百分，全班第一，可他卻是悶悶不樂的樣子，我問他：“怎么了，考全班第一怎么不神氣了？“他說：“哎，我媽要是知道我得了全班第一一定會高興死，接著肯定要我在下次考試時也得全班第一，誰知道我下次還會不會有這么好的運氣了！哎。“
這就是我的同桌，一個活潑，機靈，可愛的小男孩！
同桌的你作文11
一曲《同桌的你》，感染了多少人？那些過去的、在夾縫中的愛情，在時間的無涯荒野里，我們的相遇沒有早一步，也沒有晚一步。在這青春美麗的季節(jié)里，綻放的愛情之花如同一首青春活力的詩歌，一曲宣言愛情的悠歌。帶著嬌艷，也帶著無情的鮮紅的刺。很有感染力的一首歌，聽后想起了那時候的同桌，那時候的你，那時候的點滴，那時候的很多很多·····
如果一個人不曾有過令人心醉的初戀，不曾嘗過屬于自己的第一杯濃烈芳香的`愛情之酒，不曾感受到震顫心靈的第一首愛的樂曲，那么就讓他羨慕和遺憾吧。
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······
一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到甜蜜而又痛苦；熟悉而又陌生的畫面。如同一部古老的愛情劇在我腦海里一幕幕地放映著曾經(jīng)是同桌的你，不知道明天會是誰為你盤起你的長發(fā)，又是誰為你做好的嫁衣······
或許我只是你人生中的一個匆匆過客罷了
與你相遇時，我就開始堅信自己會因此有一個永恒。可是我錯了。
我承認(rèn)你的好
可是命運像一只無形的大手，將人擺弄的暈頭轉(zhuǎn)向，找不著北，迷失自我。我，最終還是迷失了······
直到現(xiàn)在我才明白：愛情不是一朵花、一首詩、一曲悠歌。她沒有那么純粹的美麗，她只是一個非常甜蜜，卻又極其痛苦的磨難。成功了，便是幸福的源頭；失敗了，則是痛苦的開端。
一個太重感情的人，最終受到傷害的就是自己。而我只是其中之一。我用一生的時間都在問：喜歡一個人有錯嗎？愛一個人有錯嗎？為什么要讓人因此痛苦一生呢？是因為他的心志不夠堅定么？還是因為他在命運那里迷失了自我？我現(xiàn)在很是懷疑，我就怎么的那么的傻呢？怎么會選擇和你分開呢？是命是緣還是分？
一個人沒有令人心醉的初戀，也總比有一個讓他痛苦歉疚的回憶要好。一直以來我都是在努力的逃避這個本該流逝的塵封的記憶，不想再去碰觸，不愿再想起你我傷心的局面。但我從來不后悔曾經(jīng)愛過的那個時常愛哭、愛發(fā)脾氣的你。因為愛本來就是人生樂章里的一段重要的音符，沒有了她，就失去了最精彩、最華美的部分，變得平淡無味，不值一提！而我的人生也是經(jīng)過了那段時間的洗禮，懂得了珍惜眼前的美好
我現(xiàn)在已經(jīng)不想再介入你的生活了，希望你過得幸福。
同桌的你作文12
我的同桌個子中等，長著一雙笑起來就瞇成一條縫的小眼睛，這下你知道了吧，他很愛笑。鼻子上架著一副黑白眼鏡，顯得他比較斯文。
我的同桌很講義氣，說話算數(shù)，非常憨厚。一天，他的好朋友看到同桌筆袋里有一只限量版、印著男生動漫偶像非常精美的筆，可把這個朋友眼饞的不行了，因為他朋友也是個動漫迷。同桌看出了朋友的心思，很大氣的說：“既然你喜歡，那就送給你了好了！”那好朋友一蹦三尺高，高興地叫起來：“真的嗎，真的嗎，太謝謝你了，你可真是個爽快的人呀！”我的.同桌不好意思的低下頭，摸摸后腦勺：“沒什么沒什么，你喜歡就好，喜歡就好！”說完也呵呵笑起來。正是因為他的仗義，同學(xué)們都親切的稱呼他“趙云”。
同桌個性沉穩(wěn)，不像有些男孩子淘氣頑皮，常以捉弄女孩子為樂趣。每到大課間，一些男孩子就成群結(jié)隊散布在教室的各個角落。他們狠勁地跺著腳、臉漲得通紅、肆無忌憚地地高聲吼著，玩著拍手游戲。而我的同桌，則安靜地坐在座位上端著一本書，安靜地溫習(xí)功課。下來活動時，也是輕手輕腳，不會影響到別人的課間休息。因此，他的成績很不錯。
同桌還是個熱心腸的男孩子。有天早上走的匆忙，我忘記帶英語書了。糟糕，英語老師可是我們的班主任，剛剛在班級講了不要丟三落四，這下撞到槍口上了。偏偏我早上做值日，還沒時間到別的班級去借，怎么辦，怎么辦？我只能乞求同桌：“咱倆用一本吧！”同桌看我一眼，沒吭聲。我心想：這么小心眼，這還算是好朋友嗎？不借就不借，老師批評我認(rèn)了！一轉(zhuǎn)身，我出去值日了。值完日，我懷著忐忑的心情回到教室，做好了被老師狠批的準(zhǔn)備。剛走進(jìn)教室門口，往座位一望，我的眼睛亮起來，差點叫起來：“誰給我的英語書啊？”看看周圍同學(xué)桌子上都擺著英語書，同桌的書也在桌子上。我看了同桌一眼，他不好意思地低下了頭。一下課，前面的女同學(xué)羨慕的對我說：“你的同桌可真好啊，你出去值日的時候，他就忙著給你借書，跑了好幾個班才借到呢！”我把感激的目光投向我的同桌，沒成想他卻若無其事的收拾著書包，就像什么事情都沒發(fā)生一樣。我寫了一張小紙條，悄悄放在他的鉛筆盒“謝謝你，同桌！”
這就是我的同桌，表面淡定但內(nèi)心熱情似火，一個非常仗義的男孩子！謝謝，同桌的你！希望這份友情伴隨我們度過美好的中學(xué)時光，成為人生中一段寶貴的回憶。
同桌的你作文13
六年的時光轉(zhuǎn)眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來越遠(yuǎn)，因為，我換了位子。
原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個人會圍著我，我們互相嬉笑打鬧著，后邊的人，也總是這么呆呆地看著，他也許只能算個旁觀者吧，一個人在位子上坐著，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時，我的同桌就會說：“讓他也來吧，給他挪點位子。”這時我總能看見他臉上的關(guān)懷，這也讓我感覺到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過一絲憂愁。那時的我，卻感覺不到他憂愁的意思。
在這個學(xué)期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個位子。前幾天，還是那么熱鬧，風(fēng)依舊吹著，只是位子的主人換了，到后來，除非我去找他們，否則不一定會來找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會來找我。以前，我只感受到同學(xué)給我的快樂，現(xiàn)在我卻有些明白了同桌的憂愁。
回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺得溫暖，但看著他傻傻的面孔又覺得一切是那么心安。現(xiàn)在想起以前的'生活也不禁有些莞爾：吃飯時，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時他仿佛安靜下來，認(rèn)真地看題選擇 ；借東西時，他呆呆望著你的東西，你可還得認(rèn)真防備。一不留神就會被搶去使用……
還記得上體活課時，他向我來學(xué)魔方。我慢慢地教著他，這時的他，安靜下來，像一只溫順的豬。靜靜地聽著，我也耐心的教著。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學(xué)著，可需要時間的沖洗，才會完全掌握，下課了，就纏著我教他魔方。
“ 不要動了。”“哎，你這孩子不聽話。”“呦呵，你小子變聰明了。”“可惡。”“啊，教我，呀。”“別走。”“呵呵呵……”這便是他的口頭禪，我的耳畔常常回響著這幾句話。一想起這句話，就覺得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。
伴隨著時間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過。不單單是同桌，班上的同學(xué)仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了啊！”
回想起往事，仿佛又恍若隔世，時間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······
“他又是誰呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關(guān)，一起值日，一起干活······
想起曾經(jīng)的點點滴滴，那點傷感，仿佛又不那么寂寞了。
同桌的你作文14
“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂！”誰的名言這么臭？原來是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗著自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。
每次下課，你總是一馬當(dāng)先地向周圍的女生借來鏡子、梳子，對著鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問我一句：“好了吧？不錯吧！”我實在有點惡心，你就這么不遺余力地維護(hù)自己的發(fā)型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過，你卻不以為然，嚷道：“看什么看，沒見過帥哥么？”氣得那女生匆匆離開了。連我在一旁，聽了就渾身起了雞皮疙瘩。
可后來，你變了。連我都覺得太陽打西邊出來了。也許是班主任老師那次找你談話起了作用，或者是因為語文老師不點名的批評：“有的同學(xué)，成天拿著個鏡子照，連上課也禁不住！照什么照，豬八戒照鏡子，里外不是人！誰還這么天天照，誰就是豬八戒！”反正，從此你再也沒有找過鏡子了。班上的人緣也開始好起來，甚至于超過了我。可后來，我和你發(fā)生了重大的逆轉(zhuǎn)。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因為我右邊的女生比較開放，成績也比較出色，長得也十分漂亮，鬧得我成天想方設(shè)法與她說話。漸漸地，上課的我不再像原來那么專心了，時不時就走了神。你看在眼里，偷偷告誡我：“超，別犯糊涂，害了自己學(xué)業(yè)！想想，你到了想入非非的年齡沒有？”我似懂非懂地點點頭。后來，每當(dāng)我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著我輕聲訓(xùn)導(dǎo)。從此，我們之間多了一條秘密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的'女生聊無關(guān)學(xué)習(xí)的話；第三，平時考試，我們之間誰分?jǐn)?shù)低，誰就得繞著操場跑五圈，以示懲罰。”除此外，我們之間，每天都有一次思想交流或思想?yún)R報。
歲月在悄悄流逝著，我也在變化著，再也沒有為一個女生分心走神過了。在你的鞭策下，我的成績開始突飛猛進(jìn)。好景不長，初一結(jié)束，年級重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒有絲毫的悲壯。你在2班教室門口等著見到我，拋下一句“好好在2班發(fā)展，我在樓下4班教室，還是可以天天見面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。
旁邊坐著個新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話。
同桌的你作文15
我不是高曉松，因此寫不出那么唯美的歌詞來描述同桌的你;
我也不是老狼，所以也唱不出動聽的歌來回憶同桌的你，
故，今夜重又執(zhí)筆，來做一篇華章，謹(jǐn)送給同桌的你……。
___題記
每個人都說似水年華，可似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語和那兩人之間獨有的趣事?
聽著熟悉的旋律，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”不禁悵然憶起同卓的你。還記得那時《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，而我那時也不時的哼幾句，可同卓的你苦著臉，一副我唱歌要命的樣子，我唱的真有那么差嗎?
記得，那時老師把我和同桌的你分到了一個桌上，，那時我們并不是太熟悉，與你站在一起，你矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的你卻總是沉默不語，你給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話你真的'很可愛。那時整天欺負(fù)你，不許記仇哦。我總喜歡睡覺，讓你給我放哨，可你一副儒子不可教的模樣，氣呼呼的，可愛極了，丫頭，你怎么可能知道我下的功夫并不比別人少。可惜，天公不作美，與你的同桌的生活持續(xù)兩個多月。而我又被滾動到了別的班。但與你的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。現(xiàn)在雖以分離，但我仍時常想起你以及對“同桌”的懷念…
高三時。有幸與你分在一桌，。你還是像我以前遇到的同桌，依舊是矮矮的個頭，扎著小辨子，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不過開朗的你雖整天與我喜耍玩鬧，但怎掩得了臉那份憂愁，你雖面帶笑容可還是活的那么疲憊不堪;你總是那么的用功，看到我睡覺總是提醒我別睡了，而我依舊選擇和周公的女兒約會。還記得那時做完早操后到了教室開始吃早點的時候，一方肯定拿出一份早點說：這是你的。而這時另一方也同樣拿出一份早點道：我也給你買了!然后彼此相視而笑，一切盡在不言中，仍陣陣暖流在彼此心中流淌…就這樣，咱們一起畢業(yè)了…
每當(dāng)想起校園的生活，總會想起同卓的你，想起我青春年少是你留在記憶里精彩的回憶……
同桌的你，也許，時光會蕭瑟彼此的容顏，歲月磨滅記憶的石碑，
但，也許在以后的某個時間，當(dāng)我們偶爾聽到老狼的《同桌的你》是，會依然想起同桌的你……
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