續寫的作文常用[9篇]
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的續寫的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![續寫的作文常用[9篇]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
續寫的作文 篇1
自從小木偶有人類所有的表情后，他那份高興勁兒就可想而知了。他想出去闖世界。不過首先要去把老木匠送的紅背包要回來。
小木偶來到大街上，碰見巡邏熊警官，對熊警官說：“你好！熊警官。我是小木偶，其實上次那個紅背包真是我的。是老木匠爸爸送我的。被小紅狐搶走了�！毙芫僬J真想了想，對哦，狐貍是多么狡猾，騙了不少人。我上當了�！靶〖t狐拿出紅背包我看看。”熊警官說。小紅狐不知是計，家拿了出來。熊警官把紅背包還給了小木偶。然后，把小紅狐關進了牢房。
小木偶繼續去闖世界。他買了一張“遨叭”木偶樂園的機票，來到一個叫黃狗的'飛機場，搭上飛機。忽然，飛機搖晃著，出了什么問題呢？原來今天刮大風。乘務員小狗沒有關好機門，門被風吹開了。剛好小木偶坐在門口被大風刮了出來，還好小木偶沒事，他掉在白云姐姐身上了�！爸x謝你白云姐姐，你救了我�！薄鞍自平憬阏f沒事就好，你去哪里我送你。”小木偶說：“我想去‘遨叭’木偶游樂園找朋友�！钡搅四九加螛穲@，遠遠傳來一陣陣笑聲。小木偶迫不及待地跑進去。哎呀！真漂亮！五光十色的燈光，多種多樣的玩具。小木偶摸摸這個，又奔去另外一個。小木偶在這里住了三天。認識了不少小木偶朋友。小木偶要走了。他戀戀不舍地離開了木偶游樂園。
后來小木偶又回到了街上，找到老木匠爸爸。老木匠沒想到小木偶還會回來找他。從此，他們過上了幸福快樂的日子。
續寫的作文 篇2
忽然，小潔眼睛一亮，飛快地向前跑去。
小潔跑到垃圾桶前，想把面包紙扔進垃圾桶里。風刮了一下，小潔的手抖了一下，她扔進垃圾桶里的面包紙掉了出來。小潔連忙撿起地上的面包紙，再次扔進垃圾桶里，這回她可扔準了。
小潔把面包紙扔進垃圾桶以后，她馬上去找管理員。小潔找到管理員后，問管理人員：管理員叔叔，您有沒有專門撈湖水里的垃圾的東西呢?管理人員說：我們有，小朋友你拿那東西干啥?小潔說：管理員叔叔，我們剛才看見一個小孩把香蕉皮扔向湖里，我們要把湖面上的香蕉皮清除掉，不然的`話，湖水就會被污染的，而且湖水里的小魚很可能會死掉。管理人員覺得很有道理說：好吧。說完，管理人員連忙跑去拿撈湖水里的東西。管理人員把撈湖水里的東西給小潔，小潔高興地說：謝謝您，管理員叔叔。管理人員說：沒關系，小朋友，拿去用吧。小潔接過撈湖水里的東西，叫船夫再次把我們運到湖面上，船夫叫我們上船。然后，船把我們運到湖中間，我和爸爸把撈湖水里的東西放下去把香蕉皮撈了上來。
扔香蕉皮的小孩慚愧地低下頭。
續寫的作文 篇3
一天，老木匠不在家，小木偶戴著一條新的白圍巾高高興興去玩了。
熱鬧的大街上，小木偶開開心心地走著。突然，一只白色的小狐貍走過來，說：“你好，小木偶，可以讓我戴一下你的白圍巾嗎？我想看看這漂亮的'圍巾我帶上怎么樣，好嗎？”其實，這只小白狐是小紅狐涂上白漆假扮的。
“可以�！毙∧九蓟卮�。小“白”狐一拿到圍巾就跑，還好小木偶反應快，一下子就拽住了小“白”狐的尾巴。因為漆有沒干，在小“白”狐的掙扎下濺出來一些。
“呀!這是什么？”小木偶不小心沾到了漆，“原來你是假扮的！”在一旁的熊警官來了，拉住了他們倆，把他倆分開了，說：“怎么回事?”“他搶我東西！”小 “白”狐說。“他撒謊！他是小紅狐！不是小白狐！白圍巾是我的！”小木偶激動地說，“您看，上面還繡著我的名字呢！”熊警官一看，上面果然有小木偶的名字，就拎起小“白”狐，把它關進了森林監獄。小紅狐得到了懲罰。
小木偶之后又做了許多好事，受到大家的稱贊。
續寫的作文 篇4
皇帝在剛剛游行完之后，撐著大大的肚子走回了皇宮�；氐交蕦m后，很多人都開始議論紛紛，都說這個皇帝是個傻子，居然不穿衣服還到處游行給別人看他的裸體。這些話當然也傳到了皇帝的耳中，就在這個時候，一陣寒風吹了過來，皇帝突然之間就感覺冷颼颼的�？傆X得自己身上確實沒有穿衣服，而且加上之前很多人都議論。但是皇帝為了自己的威嚴就算是錯了也不愿意承認，于是大聲的對下面的人說，你們不找出證據來就來批判我，那就一律處死。
正當大家都沉默的時候，從人群中走出了一位小男孩，他大膽地走到皇帝面前，說：“皇上，我能讓您相信我的'說話正確�！贝蠹沂煮@奇，視線一起集中到這位小男孩的身上�；实垡哺械狡婀�，心想“就憑這個小毛孩能證明，真是天大的笑話。”于是，他笑著說：“小朋友，你如果沒能使我相信，小命就難保了�！�
小男孩挺著胸膛說：“皇上，請您準備一些泥土給我。再把您身上的這件衣服脫下來交給我，接著把兩位裁縫請到大殿上來。待會兒你就明白了�！被实郯凑招∧泻⒌脑捜プ�，命人取來泥土，把衣服脫下給了小男孩，小男孩把泥土撒在衣服上，并印了一個腳印在上面。對皇帝說：“皇上，如果的確有衣服，那叫裁縫拿起衣服的話，腳印也一定隨著衣服起來吧。”
皇帝一聽果然很有道理，于是就叫裁縫過來幫他把衣服穿起來，這個時候裁縫已經瑟瑟發抖了，哪里還敢動手。最后的結果就是裁縫被皇帝處死了，而小男孩由于聰明皇帝獎勵了一千黃金。從此以后皇帝在也不相信這些所謂的道士和傳教士，一心只為了國家發展做正確決策，國家從此風調雨順。
續寫的作文 篇5
當膽瓶接觸海面時的那一刻，魔鬼又搖身一變，又從青煙變成了一個魔鬼，然后使出渾身解術，努力一伸，將膽瓶震成了一塊塊碎片。
魔鬼哈哈大笑，邊笑邊說：“哎呀，你在撬開我的膽瓶時，把錫封撬開了，所以我只用稍一用力，就能再次重見天日了。
說著，漁夫知道沒有膽瓶，他一時半會兒，也想不到辦法打敗魔鬼了，于是他撒腿就跑。
魔鬼又說：“你兩條小短腿能比得過我？”
漁夫努力把腿打的很開，把步子邁得很快，但魔鬼隨意飄兩下就追上了他。一轉眼漁夫就被追上了，他只好再想一個法子。
“魔鬼您不說，您殺我是開玩笑的嗎？”漁夫裝做一種請求的口吻說，“現在能否實現我的三個愿望？”
“好吧，看在你打破我的.錫封上�！蹦Ч頍o奈的說。
“第一：我要什么就有什么。第二：我能想出世界上最好的點子，第三：我要可以在一小時內的好運�！�
“好吧，滿足你這個貪婪無厭的人。”
當魔鬼實現漁夫的愿望時，漁夫便“誠心”邀請魔鬼去他家做客，魔鬼答應了。
漁夫想：桌子，許多酒和飯菜，果然全出現了，魔鬼大吃特吃，又喝了許多酒，暈乎乎的。當漁夫發現魔鬼昏昏欲睡時，腦子中想了一個物體，“噔”！一個錫箱子憑空出現了，剛好安穩的躺在魔鬼要倒下去的地方，隨著魔鬼悄無聲息的躺在“錫床”上，漁夫二話不說，又想出了4條鐵鏈，他趕緊從地上撿起一條鐵鏈，另一只手把抬箱子起來一點，使鐵鏈穿了過去，又以同樣的方式把其他三個鐵鏈橫成線，豎成線與斜成線把箱子圍了起來，又想了一把鎖，箱子就被鎖了起來，又投向海里。
續寫的作文 篇6
不會叫的狗跑啊跑啊，跑到了一座山上，山上有一只狗正在叫著。是的，它是一只會叫的狗。
不會叫的'狗說：“你會叫啊，那我能跟你學嗎？”會叫的狗汪汪叫了幾聲：“好吧�！惫酚滞敉艚辛藥茁曌尣粫械墓穼W，可是狗學出來的是喵喵的聲音，誰也不知道為什么會這么離譜。會叫的狗鼓勵不會叫的狗：“加油，你一定能行的！”
狗早上在苦練，中午在苦練，下午在苦練，晚上也在苦練，連夢里也在練。日復一日，月復一月，年復一年。它終于學得和那只狗一模一樣了。“汪汪，汪汪，汪汪汪”兩只狗歡樂的叫著，它們一起在綠茵茵的草地上打滾，一起蹦跳，一起吃飯，一起睡覺，連夢里也在一起玩耍。
有一天，狗說：“我之前和小公雞還有杜鵑學過叫，現在我要跟它們說一聲謝謝�！绷硪恢还氛f：“你去吧�！庇谑�，狗來到那個之前沒有狗的國家，跟它們說了一聲謝謝。
狗在那個國家快樂幸福的生活了下去，不再被譏笑、羞辱、嘲諷。
續寫的作文 篇7
小鳥跟著來到小馴鹿的`家里， 馴鹿爸爸見到了小鳥，興奮地說：“嘿！小鳥，我的老朋友，好久不見啦！快請進屋里歇一會吧�！毙▲B見到馴鹿爸爸后也異常地開心，于是就留在馴鹿家里作客。小馴鹿帶著小鳥玩了很多小游戲，它和爸爸還熱情款待了小鳥呢！到了傍晚，小鳥該回家了，小馴鹿這才依依不舍地將它送回去，并邀請小鳥以后有空再到自己家里來玩。
續寫的作文 篇8
“這繩子倒挺好，就是不知道結實不結實�！兵B太太說完便拽了拽胡子�！班�，這繩子不錯，就用它晾尿布吧�！闭f著便從家里拿來了剪刀，剪了很長一段，當繩子用。
胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過松鼠媽媽家的門口，松鼠媽媽正在為找不到縫小松鼠衣服的線而發愁呢。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著�！斑@線可真不錯，就是不知道夠不夠長�！彼f著，轉頭看，說：“這線不錯，這線不錯�！苯又�，松鼠媽媽拿來剪刀，剪了一般胡子拿走，給小松鼠縫衣服去了。
胡蘿卜先生又繼續向前走，當他走過馬路時，鼴鼠老師正帶著學生過馬路。他們挨著個，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的'，可真難走呀！這時，鼴鼠老師看見胡蘿卜先生的長胡子，突然想到了一個好主意。聰明的鼴鼠老師想了一個什么辦法？她先剪下一段胡蘿卜先生的長胡子，讓每只小鼴鼠都拉住胡子，自己牽著胡子走在最前面。這樣小鼴鼠們順利地通過了馬路。
續寫的作文 篇9
當我站在全國小提琴大賽的冠軍領獎臺上的時候，那種興奮是無法用語言表達的，可是我深知這一切離不開，我的那位耳聾的聽眾。當初學琴的點點滴滴，歷歷在目。……
“現在由音樂學院教授，首席小提琴演奏師——王嬌教授，為本屆小提琴冠軍——王曼，頒獎�！敝鞒秩说脑�，把我的神思拉回到了現實中。只見以為白發蒼蒼的老人，緩緩地從右側走上頒獎臺。那身影是那么的熟悉，是她，是她，可是……她不是耳聾嗎？怎么成了王教授？我深深敬仰的王教授。
接過王教授手中的獎杯，我突然覺得這獎杯的分量有千斤重。……
正在我用眼神和王教授交流的.時候，主持人的話，打斷了我們，“下面請王曼做獲獎感言。”
我握住王教授的手，開始了我的演講。
“謝謝主持人，謝謝大家，給我這個機會。我有現在的成就，離不開我的‘唯一的聽眾’的鼓勵，是她，在我學琴之初，給我莫大的鼓勵和關懷，才成就了今天我的輝煌。更沒想到的是，她并不是聾子，而且是音樂學院的教授。她就是今天給我頒獎的王教授。……謝謝您，感謝您的指點。如果不是您在我最困難的時候支持我，鼓勵我，我就不會有今天的成功�！蔽疑罹弦还�，“我想您裝成聾子的原因是想讓我一直學下去，是您讓我懂得了‘臺上一分鐘，臺下十年功’的道理。最后，請允許我再一次感謝您的鼓勵和支持！”
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