成長作文常用（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
時光匆匆流去，我已經六年級，即將離開熟悉的校園，而那株陪同大家一塊長大的石榴樹，更是舍不得……
從我一年級踏入校園起，那棵斑斑駁駁、高大粗壯的石榴樹，就已經深深地刻在我年幼的腦海里。沁園校區的石榴樹，它長得雖不高，但枝條卻很多，向外舒展，盡顯柔美之姿。晴天，它在陽光下愈發蓬蓽生輝；雨天，它頂著寒冷，堅強生長；春天，它萌出新芽，或濃或淡，綠意盎然；夏天，它收下了稚嫩，變得成熟起來，已長大的葉子，給大地投下了一片陰涼；秋天，果實壓低了枝尖，它就羞澀地微微低頭；冬天，它冒著狂風暴雪，硬是抬起胸脯接受考驗。我崇拜它的多姿多彩、無私奉獻和勇敢頑強。
五星校區的那棵石榴樹，更是挺拔俊秀、堅韌不屈。它枝條上飄著的紅絲帶，更讓我心中莫名產生了一種自豪感、光榮感。在學校，每當我有煩惱時，就會向石榴樹傾吐，傾訴后，看著那紅紅的小巧的石榴花在風中朝自己點頭時，心里仿佛忘記了一切，只有愉悅；每當我傷心時，就蹲在石榴樹下聽著那“沙沙”的枝葉交響曲，內心便平靜了許多，它獨有的“樂曲”讓我入迷；每當我開心時，就跑到石榴樹下跟它分享我的`趣事、我的成功、我的所得。
記得我初學騎自行車，學了千遍百遍，可還是一直失敗，怎么學都學不會。正當我有些氣餒想放棄時，突然想起了學校的石榴樹，想起了它那一大片的綠蔭。石榴樹之所以長得如此茂盛，是因為它飽經風霜，挺過了雷轟電擊、暴風暴雨呀！于是我振作起來練習、練習、再練習……我暗暗發誓：不管遇到了什么困難，我都要去克服它。
啊，我親愛的石榴樹！你不僅是我的摯友，更是我的老師！是你教會了我自信勇敢、誠實善良、友好無私、寬容大度、樂觀向上、謙遜樸實……是你陪伴了我將近六年的時間，見證了我的改變，與我共同快樂幸福的成長！
成長作文 篇2
這是一個美麗的傳說：宇宙間有一顆九芒星，它閃爍著九束霞光，是幸福之所在。眾神把開啟九芒星的鑰匙藏在了人類的心田。徒步在人生的道路中，能被人愛是一種幸運，能去愛人是一種情懷，而愛與被愛都是幸福的。正因為有著這些幸福，才讓我們在成長的道路上被幸福的甘霖滋潤著。
舔犢之情——生命之愛的味道
從小父親很疼我，印象最深的是晚飯后父親會經常帶我去散步。牽著父親的手，沒走幾步就假裝肚子痛，抱著父親的大腿賴在地上撒嬌要父親抱，那時我也上了小學，父親抱著自然很累，抱幾步就只好背著走，偎在父親的肩頭，一口一個“爸爸最好了~”父親只有呵呵笑的份，估計我這馬屁功從小就無師自通。遇到熟人，父親只好把我的身子往上聳聳，解嘲道：“唉，我這個小女呀……”語調里滿是愛惜。我就更緊地摟著父親的脖子，幸福得一塌糊涂。
莫逆之交——摯情留香的光影
那些開在生命中的花謝了又開；那些留在記憶中的人，走了又來。曾經那段日子的我萎靡不振，爺爺去世了，那個為了我風里來雨里去的人就這么走了，淚淌過早已麻木的'臉頰，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡地盯著離天堂最近的地方。成績一落千丈，父母也只能頻頻嘆息。不知從哪天開始，我竟然發現書包里多了幾張訂在一起的紙，上面寫著各科老師講的重點內容。干凈漂亮的字跡，每天都有一份，紙越堆越高，厚厚地一撂。到底是什么人，有這樣的時間和毅力？我開始留意起來。
那天，我拖著沉重的步伐走進教室，無意間看見一個人在我書包里放了什么。那個人是誰？她慢慢地抬起頭來，我和她都是一驚，竟然是她！我當即走上前去，大吼：“你在干什么？是同情我嗎？記著，不管我淪落到哪種地步，我的事也不用你操心！”說完，從書包里扯出她剛剛塞進去的幾張紙，一陣狂撕。瞬間，整個教室一片寂靜，她默默地回到座位上，始終低著頭，一聲不吭。
第二天，原以為再不會有筆記了，可出乎意料的是，竟還有，而且有兩份，昨天和今天的。原來身邊還有一個怎么愛自己的朋友，頃刻，淚花四濺，頓時醒悟……
赤誠之愛——沁人心脾的感動
在我的腦海里總是有一張陌生的臉孔，他若隱若現，總是帶著笑容，仿佛是天使……
太陽漸漸落下，只留下層層霞光，幾點星跡若現。
“呲——”鞋上多了一道口子，“都說了別追我，你就不聽。”我不禁向老弟抱怨道。“去補補吧，就這樣回去，非得要被罵一頓，快走，不然人家都下班啦！”老弟不斷催促。我急忙來到鞋匠補鞋的地方，只見補鞋老人正提著箱子回去，我連忙迎上去說：“爺爺幫我補補鞋吧，不然我都回不了家了。”老人望了望天，猶豫了一下，說：“好吧，坐下。”老人重新打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副一老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來，直到縫得很結實。“爺爺，多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜？一天也賺不了多少錢吖！”“我只不過在家閑著，沒什么事，出來補補鞋還可以給別人帶來方便。”我的心頭一熱，便再也也說不出話來……
花一樣的年華，在時光的流水中清澈的沉淀，那些萌芽的幸福就深深的扎駐在我們稚嫩的心田。成長就如一次旅行，但無回程之票，落日余暉，秋葉歸根，點點滴滴，零零碎碎，他們是幸福長卷中的風景，正點綴著我們走過的成長歲月……
成長作文 篇3
我們的校樹是什么樹？是石榴樹。為什么選擇了石榴？我想，定是因為老師希望我們像石榴花般熱情奔放，像石榴果般天真可愛，和石榴樹一起茁壯成長吧！
一年級剛入學時，我還不大熟悉校園，誤打誤撞走到了校樹底下。我抬頭仰望石榴樹，幼小的心靈被震撼了：它高大的身軀上有許多皺紋，寫滿了歲月的滄桑與智慧。它粗壯的根枝緊緊地抓住褐色的泥土，表明自己對大地的依戀。它茂密的枝葉縱橫交錯，在炎熱的陽光下撐起一片樹蔭。每一片樹葉都講述了一個故事，不斷地更新換代。我忍不住走近了一些，伸出小手，輕輕地撫摸了一下校樹，默默地許下了一個愿望：我與校樹共成長。
從那以后，我的心被它勾住了。下課時，我站在窗前，凝望著它優美的身影，聆聽著它與風兒的.竊竊私語，想象它在沖我招手并熱情地微笑……每天上學時，我都會繞路從那兒經過，悄悄地和它打招呼，并送上一句祝福：“希望你早日開花！”“祝你越長越高，越長越壯！”“……”到雙休日時，我仍站在校門外，出神地注視著它綻放艷麗的花朵，結出碩大的果實……
后來，換了校區，我再也沒去看過校樹。直到有一天，我從那經過，再一次看見了校樹，以前的記憶重新被勾起。我想起了那個愿望，走近了校樹，抬頭仰望著它。石榴樹依然如舊。它高大的身軀上有許多皺紋，寫滿了歲月的滄桑與智慧。它粗壯的根枝緊緊地抓住褐色的泥土，表明自己對大地的依戀。它茂密的枝葉縱橫交錯，在炎熱的陽光下撐起一片樹蔭。每一片樹葉都講述了一個故事，不斷地更新換代。不過，校樹更加高大，我也不是原來那個年幼的小小孩了。校樹搖搖樹枝，向我連連招手；校樹沙沙作響，向我訴說思念……我笑了，也向它講述自己的快樂……
我撫摸著校樹，閉上雙眼，再次許下了愿望：我與校樹共成長！
成長作文 篇4
父母的愛是沒有優美語言襯托的，但卻可以用行為來解釋。在我遇到挫折時，是父母的安慰，使我有了信心;在我受到表揚時，是父母的鼓勵讓我不驕傲。 母親的笑容，是世界上最和煦的春風;母親的'汗水是世界上最珍貴的珍珠;母親的眼淚，是世界上最甘甜的露水，我的母親就是這樣一個人。雖然有時她比較嘮叨，但她對我的愛全部融入那嘮叨之中。 在我的心目中，父親的形象是很高大的，父親在說話時，始終微笑著，父親是一個工作狂，雖然他工作很忙，但還是會抽出時間帶我出去散步、談心、踏青、即使再忙，也還是一如既往的關心我。 仰臥在草地上看見的無限天空，似乎一切都在流動，似乎一切都在改變，但又似乎毫無變化，什么都會完呢!生命會、熱情會、精力會、，那么愛呢?會不會有一天也用完了?不，不會，愛是人生中最不可缺少的東西，它將伴隨我度過我的人生，伴我成長。
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