校園的樹作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校園的樹作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
春天，我們校園的桂花開始發(fā)芽了。以前那些老葉子竟然沒(méi)有落，這真是奇跡啊！剛發(fā)芽的桂花樹，鮮紅嫩綠的小葉瓣也在慢慢地展開了。
到了夏天，天氣變熱了，那棵桂花樹也起到遮擋陽(yáng)光的作用。那些葉子雖然不像其他樹的葉子那樣大，可是一小片一小片的葉子結(jié)合起來(lái)就像一把大傘。夏天也正是開花的季節(jié)。坐在桂花樹下躲涼，抬著頭往上看，能看到一朵朵金黃色的小花瓣。等到花成熟以后微風(fēng)輕輕一吹，那可真是香飄十里，整個(gè)校園都沉浸在掛花的香氣中，好象空氣到處都是桂花的香氣。并且桂花的`作用很多，它可用來(lái)作香料，曬干了還可以泡茶喝。
秋天，其它樹的葉子都變黃了。而它的葉子不但沒(méi)有落，并且還開花了。小鳥飛來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“哇，這桂花太香了！”突然雷電交加，我一看，一定是要下雨了。小鳥飛回了自己的家里了。頓時(shí)下起了大雨，雨下了五六分鐘就停了。我跑到了桂花樹前，桂花又發(fā)出了她迷人的香氣。
冬天，花開始凋謝了。這時(shí)下了一場(chǎng)雪，好象給大地蓋上一層皚皚的棉被。有很多樹都被凍死了，而桂花樹卻沒(méi)有被凍死，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！
張文龍 指導(dǎo)教師：陳德良
校園的樹作文 篇2
校園里有兩棵高大的銀杏樹，它們長(zhǎng)在學(xué)校的樂(lè)善園里。
銀杏樹的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠的，到了夏天就變成綠的啦，銀杏樹的綠葉不大引人注意，引人注意的是深秋時(shí)節(jié)的黃葉，那些黃葉那么的鮮艷，像被太陽(yáng)涂上了一層黃顏料一樣，一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹的葉子就漫天飛舞，好看得很。
以前我只知道銀杏樹都是一樣筆直生長(zhǎng)的。今年老師讓我們觀察銀杏樹，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每棵樹有每棵樹的特點(diǎn)。比如樂(lè)善園里的一棵銀杏樹，枝條特別多，顯得特別的'凌亂。但另一棵的枝條卻很規(guī)則的一根一根排列著生長(zhǎng)。
秋天，銀杏樹的葉子會(huì)從深綠變得半黃半綠，似乎淋了陽(yáng)光浴就被曬黃了。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子是從外向內(nèi)開始變黃的。全身變成黃的葉片就會(huì)從樹上掉到樹媽媽的腳下，幾天后再也沒(méi)有水份了。
那兩棵高大的銀杏樹下，有幾朵美麗的山茶花。它們生長(zhǎng)在銀杏樹下，到了秋季，黃黃的葉子隨風(fēng)搖擺。不時(shí)有幾天帶著黃顏料的葉子搖搖晃晃落到粉紅的山茶花里，美麗極了。
校園的銀杏樹，把最美的風(fēng)景送給了深秋的我們。
校園的樹作文 篇3
我的校園里有棵大榕樹，它生長(zhǎng)在學(xué)校的八角樓旁邊，它長(zhǎng)得高大挺拔，枝繁葉茂，據(jù)說(shuō)，這棵樹在附小成立之初就種下了，歷史非常悠久。
榕樹的主干是深褐色的，上面凹凸不平，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，就像飽經(jīng)了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的千年老樹。榕樹的主干非常粗，需要三四人同學(xué)才能抱緊它。榕樹的樹根深深地扎在土里，不斷地為整棵樹提供養(yǎng)料。
榕樹的氣根是直線形的，它從樹枝上垂下來(lái)，看起來(lái)就像榕樹爺爺?shù)暮氁粯印Ｓ械拈L(zhǎng)，有的短，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣根就隨風(fēng)擺動(dòng)，像楊柳一樣婀娜多姿。
春天，榕樹的枝干上長(zhǎng)出來(lái)嫩芽，有的.卷卷的，還沒(méi)舒展。有的已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，很可愛(ài)。整棵樹上長(zhǎng)滿了茂密的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨大的傘。
每當(dāng)下課鈴響，同學(xué)們都一窩蜂似得跑到操場(chǎng)，在榕樹下嬉戲玩耍。有的捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂(lè)乎。榕樹就像一位心胸寬廣的老者，春天，為我們送來(lái)涼爽的風(fēng)；夏天，為我們遮擋炎炎夏日；秋天，為我們遮擋寒風(fēng)。讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)成長(zhǎng)。
我深深地愛(ài)著校園里的大榕樹。
校園的樹作文 篇4
我們學(xué)校體育器械旁有一棵高大挺拔的大榕樹。
我站在教學(xué)樓三樓放眼望去，大榕樹象一把巨大無(wú)比的傘，遮住了體育器械。風(fēng)象一把大大的梳子，把榕樹媽媽那金黃的頭發(fā)梳落了下來(lái)。在樓上看榕樹媽媽很小，可是走近一看榕樹媽媽卻是那么的高，那么的大。榕樹媽媽已經(jīng)有30多歲了，雖然老了些，不過(guò)老當(dāng)益壯嘛。她身高13米，要6個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。榕樹媽媽的.根又長(zhǎng)又粗，估計(jì)延伸到到教學(xué)大樓背后。
莖為榕樹媽媽提供水份和營(yíng)養(yǎng)，這樣榕樹媽媽才不會(huì)枯萎。那強(qiáng)勁有力的“手臂”有好幾米長(zhǎng)，“手臂”上長(zhǎng)出密密麻麻，滿目青翠的葉子，葉子的大小各不相同，有些是15厘米的，20厘米……你拿起葉子聞一聞，葉子散發(fā)出一種濃香。那些白的花白得耀眼，發(fā)出淡淡的清香。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大榕樹，用紅綠白三種顏色的磚砌成一個(gè)六邊形花壇，圍住榕樹。抬頭向上看，葉子紛紛列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。旁邊的樹沒(méi)人跟大榕樹比美，簡(jiǎn)直可以說(shuō)“一人之上，萬(wàn)人之下。”
大榕樹媽媽呀，你真是無(wú)比的美麗，我要千遍萬(wàn)遍地贊美你!
校園的樹作文 篇5
走進(jìn)學(xué)校的大門，往左拐，就能看到學(xué)校美麗的長(zhǎng)廊，夏天，上面爬滿的紫藤樹會(huì)給炎炎夏日帶來(lái)陣陣清涼。
每當(dāng)我夏天上完體育課，都會(huì)在長(zhǎng)廊里坐一會(huì)兒，聞著紫藤花香，享受著著絲絲涼意，閉上眼睛，仿佛來(lái)到了仙境一般的童話世界，好像自己也變成了一個(gè)小精靈，和同伴們一起在花朵之間捉迷藏。睜開眼睛，看到一朵朵嬌艷的小花，那么美麗，那么芬芳，心情就非常愉悅，好像自己也成了它們的一分子。
一朵朵紫色的小花，一片片嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，好像炎暑都被辦散了一般。茂密的'葉子像是一個(gè)巨大的綠棚;像是一把撐開的巨傘;又像是一片綠色的世界。
紫藤樹也結(jié)果子，果子就好像跟我們捉深藏，都躲在一片片葉子之間，果子就像一只只小扁豆，胖嘟嘟的，非常可愛(ài)，微風(fēng)一吹，果子就跳起舞來(lái)，葉子也來(lái)伴奏，發(fā)出沙沙的聲音，紫藤花香吸引了小蜜蜂，小蜜蜂也嗡嗡的唱起歌來(lái)。讓我們坐下來(lái)，一起觀賞這大自然的舞會(huì)。
三年來(lái)，校園長(zhǎng)廊的紫藤一直陪伴著我成長(zhǎng)，紫藤樹帶給了我許多歡樂(lè)，我愛(ài)長(zhǎng)廊的紫藤樹，我愛(ài)我們的校園!
校園的樹作文 篇6
我們的學(xué)校坐落在御筆山腳下，是一所百年老校，校園里有蒼勁的松柏、嬌嫩的日本櫻花、名貴的金桂花……但我最喜歡的要數(shù)公租房門前那棵不起眼的`大榕樹了。
春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，大榕樹光禿禿的枝干上陸陸續(xù)續(xù)的冒出幾個(gè)嫩綠的小芽苞，一個(gè)個(gè)芽苞好像尖尖的毛筆頭，幾天過(guò)后，大榕樹長(zhǎng)滿了數(shù)不清的“毛筆頭”。
夏天，大榕樹上的芽苞變成了一片片嫩綠的葉子，葉子越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越綠，遠(yuǎn)看大榕樹就像一把翠綠的大傘。我站在樹陰下往上看，很難看到有光從樹冠上射下來(lái)。課間休息或上體育課的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)跇湎露阌辍⒊藳觥⒆鲇螒颉@里成了我們的樂(lè)園。
秋天，翠綠的大傘變成了金黃的大傘，深秋的葉子開始枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子像下“枯葉雨”似的落在地上，仿佛地面鋪上了金黃的地毯。
冬天，樹上的葉子都落光了，大榕樹成了個(gè)“光桿司令”。我每天早晨上學(xué)時(shí)都要抬頭看看它，只見(jiàn)它在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的生存著，讓我懂得了一個(gè)道理：“遇到困難時(shí)不要退縮，要堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困難”。
大榕樹一年四季給我們展現(xiàn)了不同的美，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，它伴隨我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我喜歡校園里這棵不起眼的大榕樹。
校園的樹作文 篇7
星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫。
梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué)，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當(dāng)我再觀察它時(shí)，它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹的`枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實(shí)，它們看起來(lái)舒服極了，軟軟的，圓圓的，真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子。
梧桐樹不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來(lái)它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴(kuò)散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹充滿了生機(jī)。
梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
校園的樹作文 篇8
我的校園在四季如畫的廈門，因?yàn)槲易類?ài)吃芒果，所以我也愛(ài)學(xué)校里的芒果樹。接下來(lái)，就讓我給你們介紹一下校園里的芒果樹吧！
春天，風(fēng)兒吹進(jìn)了校園，芒果樹的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈，從樹枝里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)極了。
夏天，芒果樹上開出了一朵朵嬌黃的`花兒，偶爾在上課的時(shí)候，會(huì)有一股淡淡的清香飄入教室，饞得我垂延欲滴。每次聞到花香，我就會(huì)默默的想：樹上的芒果什么時(shí)候才能熟呢？
秋天，芒果成熟了，一個(gè)個(gè)穿著嫩黃的衣服，你擠我，我擠你的，熱熱鬧鬧的站在枝頭上聊天。我好想咬一口啊，只可惜，學(xué)校的芒果不能吃。
冬天，因?yàn)閺B門的天氣不冷，所以芒果樹還像春天一樣綠綠的茁壯成長(zhǎng)，偶爾還出冒出一個(gè)小小的芒果寶寶，只可惜這些寶寶們都長(zhǎng)不大。
我愛(ài)學(xué)校的芒果樹，更愛(ài)我的校園。
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