掌聲作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的掌聲作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲作文600字 篇1
在世界上有一種聲，它給你鼓舞，讓你有了勇氣；在世界上，有一種情，她和你的生活形影不離，殷殷相伴。這種生叫做掌聲，這種情叫做友情。
那是暑假的時候了，我去參加好朋友朱蘭的生日晚會，在哪里，人山人海，一片混亂與嘈雜，我找了一個座位做了下來。不一會兒，朱蘭的父親走上了講臺，大了一個手勢，此時，那里立刻鴉雀無聲。然后朱蘭的父親說：“感謝大家來參加蘭蘭的生日晚會，不過，我想請蘭蘭的一位好朋友上來講幾句祝賀蘭蘭的話”。話音剛落，朱蘭父親那嚴肅的目光轉向了我，我不由得心里發慌：這明明說的是我��！我和朱蘭是最好的朋友 了，我們整天形影不離，無話不談，不可能是別人。去吧，只怕上講臺說話時吞吞吐吐，心里緊張；不去吧，顯得我不重視朱蘭這個朋友，這是我心里充滿了矛盾。然而，朱蘭的父親的`眼光又一次緊緊盯上了我，我已無地自容了，只好起身挎著那細小的步子走向講臺，當我的腳尖快要觸到講臺的那一刻是，剎那間，好像那寬大的講臺容不下我那小小的腳丫，我的腳尖顫抖這，我的額頭上沁出了細細的汗珠……
就當這時，朱蘭似乎看住了我的無奈，她站起身來，微笑著面對著我，她用她的手指拍動著，我仿佛看見他的手指尖流露出一股友情的激流，一份關心的安撫，一個甜美的面容……太陽從窗外射進來，找到她美麗的頭發上，現出五彩斑斕的一面，她的笑容多么甜蜜，接著，全場都站起身來，拍動著自己的手指，一聲，兩聲，三聲……混合成一首激昂高亢的曲子，多么完美，多么動聽！剎那間，我把緊張與害怕全部拋開了，我說:……
掌聲，可以使人忘記痛苦，忘記憂愁，獲得自信與成功，它可以讓人們跌倒了再爬起，是人與人相處的橋梁，是內心傷口的止痛藥。掌聲自然，樸實，但給人的力量是多么頑強！不要吝嗇你的雙手，多多給人一些掌聲，多多給人一些愛，讓世界更加完美吧。
掌聲作文600字 篇2
生活中的無時無刻不需要掌聲，在比賽時；在學習遇到挫折時；在取得一些小小的成就時，都需要掌聲。
初學古箏，當稍有進步時，媽媽就會向我鼓掌，給我鼓勵：“加油，你是最棒的”。
就是這樣的鼓勵，給了我極大的勇氣，我下定決心：一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候，我抱著躍躍欲試的心理走進了考場，緊張的彈完一曲后，我向門外走去。直到出了考場大門后，我才慢慢放松下來，我自認為彈得非常好，不料兩個月后，發下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好，這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，才使自己平靜下來。
回到家后，我趴在床上，淚水不由自主的淌了下來，浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進來，輕輕地撫摸著我的頭，對我說：“沒關系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗乃成功之母，只要你努力練琴、持之以恒，就一定能取得優異的成績�！�
媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴，無論嚴寒酷暑，我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起！練琴時我都會加上優美的動作，這使我仿佛身臨其境。到了考六級時，我懷著激動的.心情走進了考場。一曲彈完，評委老師說“彈得非常好，你可以走了”。
評委老師的話使我懸著的心放下了，我期盼著證書早點發下來，就這樣，我熬過了漫長的兩個月，終于，證書頒發下來了，我懷著既緊張又激動地心情打開了證書，這回的評語是-優秀，我高興地一蹦三跳，抑制不住心中的激動。
回到家里，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心里別提有多高興了！
不單是我，身邊的每個人都需要掌聲，無論是鼓勵的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強，更上一層樓！
掌聲作文600字 篇3
我從小是個好勝心強的人，做每件事都想著怎么做才能比別人更好，期盼著熱烈的掌聲響起。然而我卻總是因為失去信心，而面臨一次次失敗。但那個夏天，那個難以忘懷的鋼琴比賽，終于讓我得到了真正的掌聲。
去年暑假，媽媽帶著我參加“五羊本田杯”鋼琴大賽。雖然我學習鋼琴已經將近4年了，但心里仍然沒底兒。緊張！緊張！緊張！我的心怦怦直跳，跳得那般厲害，甚至有點魂不附體。信心走丟了，該從哪兒找起？萬一忘譜，難道得在眾目睽睽下出丑嗎？我拼命抑制住內心的無奈和躁動，額頭上那一顆顆“珠子”滑落，腦海中不斷地閃過以前在舞臺上發揮失常的畫面，她們如同一只只揮之不去的怪物瘋狂地擾亂我的.思緒，使我久久不能平靜。我在心里默默鼓勵自己：別害怕，沒事的，只不過區區一場比賽，對自己應有信心，加油！我松了口氣，期待著精彩的下一秒。
“現在我們有請施雨璐同學為大家彈奏一曲《車爾尼740》！”主持人的聲音洪亮響起，我這才小心翼翼、瑟瑟發抖地上場，但頭腦清醒多了。我慢慢地彎下腰，
彬彬有禮地向在場的觀眾鞠了一躬，然后坐上琴凳，準備準備�！盀榱顺晒Γ瑸榱苏坡暎灰艁y！”我自言自語。接著，我伸出被汗水潤濕的手，在琴鍵上飛快地舞動著，來回穿梭著，漸漸地，一串音符如同小精靈般在我指尖上上躥下跳，構成一首歡快的曲子。我仿佛看到了，看到了一群群活潑可愛的孩子正在不亦樂乎地玩耍，一邊也向我打招呼：“你好，來玩吧！”琴聲、大人的交談聲、老人的歡笑聲響成一片。
我偷偷瞥了一眼臺下的人們，個個發出嘖嘖贊嘆，我滿意地想：太好了！太好了！我彈得真好！“咚——！”隨著一個響亮的和弦，我走出了音樂的殿堂，自如地再次鞠躬。
頓時，臺下響起熱烈的、隆重的掌聲，我會心地笑了，沉浸在快樂之中——我沒想到，掌聲竟然如此地令人心曠神怡！我成功了，我的信心回來了！
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