（精）實(shí)用的抒情作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
櫻花殤
但櫻花到底是位嬌小姐，大方不過(guò)兩天，也許是風(fēng)兒惹了她生氣，蝶兒和她說(shuō)了什么玩笑話，櫻花一跺腳，一頓足，咬著唇兒向春天抱怨，春卻是不管櫻花越加倔了所以當(dāng)風(fēng)兒再來(lái)招惹她，她便氣得跌下了枝頭風(fēng)兒這調(diào)皮的家伙卻仍是不放過(guò)她，卷著落英，吹著口哨，依舊不依不撓地惹著她這下好了，春好不容易催出的繁盛被風(fēng)兒毀了唯美的.場(chǎng)景也出現(xiàn)了：櫻花樹(shù)下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花瓣如雪一般飄下，地上覆著一層落花，樹(shù)下的世界就成了紅色調(diào)，讓人想進(jìn)入?yún)s又怕惹了櫻花，不忍踏上落英
不幾回，櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發(fā)的綠葉之中再一日，連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒(méi)有偷懶，她也在人間點(diǎn)了個(gè)卯雖然短暫，卻曾那么熱烈
青春如櫻
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫
青春如櫻，曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美，轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開(kāi)放，也許還未綻放便已凋零，更別說(shuō)令世人為它癡狂；我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗，當(dāng)青春倏然而逝時(shí)，我們便如那凋零的櫻花，淹沒(méi)在塵世之中，留不下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡后悔莫及��！青春如櫻，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無(wú)悔，歲月有痕！
櫻花般的生命
花開(kāi)花落，只有七天，多么短暫啊！但這七天，它仿佛成了全世界的焦點(diǎn)，多么令人驕傲��！短暫卻美好的七天讓櫻花的生命變得充實(shí)，哪怕會(huì)死，它也毫無(wú)畏懼，因?yàn)樵?jīng)飛舞過(guò)，曾經(jīng)精彩過(guò)……
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂(lè)而不為？
抒情作文 篇2
米蘭，是一株花。在即將邁進(jìn)年關(guān)的日子里，米蘭開(kāi)花了。在老葉的深綠與新葉的淺綠當(dāng)中，一根根芊芊花徑上，就這樣鑲嵌了許多顆點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的繁星。這棵米蘭，開(kāi)的正旺。我本不是個(gè)會(huì)養(yǎng)花的人，獨(dú)獨(dú)這盆米蘭，一直枝繁葉茂，花香不斷。它是父親留下的，每當(dāng)我看到它，就好似看到了我的父親。
初見(jiàn)之時(shí)，它還是一株幼苗。它第一次進(jìn)我家的門(mén)，是被父親用自行車(chē)駝回來(lái)的。我站在陽(yáng)臺(tái)上，見(jiàn)到騎著自行車(chē)的父親，一晃一晃的就過(guò)來(lái)了。他把自行車(chē)往墻邊上一靠，就小心翼翼的捧著這盆花走進(jìn)了昏暗的樓口。我跑過(guò)去為父親開(kāi)門(mén)，父親滿眼睛的光亮，他歡喜的說(shuō)，這可是盆好花，叫米蘭。
如今，父親已經(jīng)離去四年了。思念的疼痛消無(wú)聲息的啃食我的心。在家人團(tuán)聚的時(shí)候，總會(huì)想念缺席了的父親。每年清明，我會(huì)給父親送去最美的一大束花。我給父親送去的花束是五彩繽紛的。我的父親是那么的愛(ài)花，今年夏天去看望他的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)，在他的墳前，竟然有一株蘭花，葉子碧綠如玉，花朵燦然若霞。在這鄉(xiāng)下的四野，竟然有這樣美好的花隨著風(fēng)，在他成眠的地方，扎下了根，沐浴著自然的雨露，開(kāi)的如此嬌艷。
而我從父親手中接過(guò)來(lái)的這盆米蘭，比之前更加茁壯了。一盆花，濃密的葉子，濃密的新綠。又要過(guò)年了。街上的燈籠都亮了起來(lái)，中國(guó)節(jié)紅紅火火的，平安的燈盞紅紅火火的，今年過(guò)年，家里老老少少，二十口人就要相聚了。凝望夜空，在那無(wú)盡的悠長(zhǎng)里，我思念我的父親。這份思念自心底一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，在眼波里涌起潮汐。而米蘭花，在我僅僅休息了一天的周末，當(dāng)我于次日清晨，在辦公室的門(mén)的那一霎那，迎來(lái)了它的滿枝椏的`怒放。讓我在那一刻，于驚愕中欣喜，于感傷中欣慰。米蘭，米蘭，滿樹(shù)的繁星的米蘭，懂的我的心，那向上的花枝，點(diǎn)亮我暗淡的心。
在我的影集里，珍藏著一張我和父親并肩站在花圃前的照片，我調(diào)皮的笑著，父親慈愛(ài)的笑 著。父親把人世里最美好的花，深深的種植在我的心田上。無(wú)論面臨何種人生之境，都心若花田，純潔芬芳。
抒情作文 篇3
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。 月光從樹(shù)葉的懷抱中偷偷的溜出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)。溜到了歌唱的女孩那里，女孩滿心歡喜與月光跳起舞，溜到了作家那里，作家頓時(shí)失去如流螢，靈感迸發(fā)。溜到了詩(shī)人那里，于是詩(shī)人寫(xiě)下了“我的思念是圓的。” “元子快出來(lái)今晚的月光格外朗潤(rùn)�！� …… 我和元子自小是好朋友，她像一朵茉莉，淡雅清香，不張揚(yáng)自己的美麗。如山間清泉一般明亮清亮的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚，靜若處子動(dòng)若脫兔。
元子喜愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)在月光下讀書(shū)，每次月夜降臨，她總是拉著我坐在老槐樹(shù)下讀書(shū)，被花槐香包圍著。
后來(lái)元子搬走了，臨走前留給我一封信。信上說(shuō)，我離開(kāi)了，或許許久都不能見(jiàn)到你，但我是帶著思念離開(kāi)的，一個(gè)人的思念，兩個(gè)人的信念，我堅(jiān)信在茫茫人海中走散是為更好的'相見(jiàn)，無(wú)論在哪里，我都在等你。
這是元子離開(kāi)的第二年。
為了成為元子心中“更好的我”，我不再逃學(xué)，不再早退，心中有了一份叫做約定的責(zé)任，眼中失去了迷離，多了那么一份堅(jiān)定，家長(zhǎng)老師看到我突如其來(lái)的改變，很是吃驚，以為我受到了什么刺激，欣慰而又憂愁的看著我的一點(diǎn)點(diǎn)改變。 每天讀著“a b c d e f”，每天背著“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，每天練著“未知數(shù)x y z”。累嗎?當(dāng)然累，為什么?為了那份信念，為了那個(gè)在同一時(shí)區(qū)的約定。值得嗎?值得。
想過(guò)放棄，想過(guò)掙扎，想過(guò)痛苦，想過(guò)玩樂(lè)，但每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)，抬頭望望天空星還有幾顆，月光傾瀉下來(lái)，照在我身上，撥開(kāi)云霧，好似看見(jiàn)了她，便咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。給予我動(dòng)力，催我前進(jìn)。
我的元子，我永遠(yuǎn)的白月光，催我前進(jìn)。
抒情作文 篇4
我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中那繪聲繪色的精彩故事，也因?yàn)樗嬖V我千奇百怪的自然奧秘，還因?yàn)樗探o我好多的生活技能。
然而，媽媽卻特別不喜歡我看課外書(shū)，她常常說(shuō)“看閑書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有！有時(shí)間，還不如多看一些書(shū)！”對(duì)于媽媽的教導(dǎo)，我不反駁，但也不照做。
周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書(shū)。書(shū)中那有趣的植物問(wèn)題，讓我愉悅地徜徉在知識(shí)的海洋里。為了把這本書(shū)一口氣看完，又不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書(shū)放在外套里，帶進(jìn)廁所里看�？墒羌�(xì)心的媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)出來(lái)，覺(jué)得很奇怪。她走過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我正在埋頭看著書(shū)，一邊說(shuō)“我就知道你有鬼！”一邊一把奪過(guò)我手中的那本書(shū)，責(zé)令我不許看！而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)再不聽(tīng)，就把那本書(shū)撕了。為了心愛(ài)的'書(shū)，沒(méi)有辦法，我只好乖乖地去看書(shū)了。
可是不久，一件意外的事改變了媽媽不許我看課外書(shū)的想法。
那天，哥哥不小心弄倒熱水瓶燙傷了腳。媽媽著急得不知所措，我說(shuō)“媽媽，快點(diǎn)把哥哥拿到冷水龍頭那里去，讓冷水不斷淋腳�！比缓螅胰ツ昧送白�，讓哥哥把腳放桶子里，讓冷水不斷往桶里灌。過(guò)了一段時(shí)間，哥哥腳上的水泡沒(méi)有了，腳也不那么紅了，我叫哥哥拿出腳，輕輕擦干，再摘了一片蘆薈，擠出汁涂在哥哥腳上，說(shuō)“可以了�！眿寢尶粗易鐾赀@些，問(wèn)我從哪里學(xué)的，我告訴媽媽這是閑書(shū)給我的饋贈(zèng)！媽媽聽(tīng)了，將信將疑。我于是把書(shū)找來(lái)給她看。
從此以后，媽媽再也不反對(duì)我看閑書(shū)了！而是非常支持我。我也很享受遨游在書(shū)海中的快樂(lè)。
抒情作文 篇5
魂兮夢(mèng)兮，難忘天上人間無(wú)限思念，泉水般涌上心頭就沉醉。――題記
過(guò)往煙云，要問(wèn)我思念什么？我思念童年，那個(gè)有說(shuō)有笑而又自得其樂(lè)的金色童年。我記得那時(shí)有鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，在我搖著頭背三字經(jīng)時(shí)，一陣知了的叫聲擾亂了我的思緒……
瀟瀟暮雨憑欄處，淚眼盈盈，想起往日的種種……
天上下著蒙蒙細(xì)雨，卻能蕩起我往日的歡笑和痛楚。思念是甜的，能滋潤(rùn)人的心田，想起來(lái)，就發(fā)著呆并配上一陣傻笑；思念又是苦的，例如不放糖的咖啡，能讓你淚灑一地，往事難追，讓一切都變得子虛烏有，宛如一場(chǎng)不下雨的.陰天，仿佛一場(chǎng)急促的夢(mèng)，性子隨著感情變化而亂波動(dòng)，真是長(zhǎng)的越大，心緒越多。小時(shí)候，盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在的一切都隨著年齡的增長(zhǎng)而脫舊，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就 沒(méi)有金色童年般的歡樂(lè)，沒(méi)有小孩般的脾氣和可愛(ài)。
當(dāng)那一片夜色如水，那一片月光如水，我的心情童話又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，采擷一顆靚麗的星，讓它作為我永不退色的書(shū)簽，當(dāng)我還有一些讓人心動(dòng)的問(wèn)題沒(méi)有回答時(shí)，便與所有的一切都失之交臂。只能將它收在丁香柔嫩的花蕊里，慢慢地回味著金色的童年。
原來(lái)一切都是無(wú)意的，它像常青的松樹(shù)，永不熄滅的星星。在回音谷中慢慢回蕩。讓它們繼續(xù)作為你的星。
思念，永不止步；思念永不停息，在人間牽掛著天上。
抒情作文 篇6
不管你是殘疾人仍是正常人，都不能由于某種原因而妄自菲薄，由于生命只要一次，所以咱們一定要酷愛(ài)自己的生命。
貝多芬非�？釔�(ài)自己的生命，他是一個(gè)人音樂(lè)家。不幸的是，他的耳朵俄然失聰了，這對(duì)音樂(lè)家是多么的殘暴的事��！但他的為什么還被稱為“交響樂(lè)之父”呢？原來(lái)是他那身殘志堅(jiān)酷愛(ài)生命的力氣源源不斷的給他自信心，他所作的命運(yùn)之曲，正的是在訴說(shuō)著自己的終身和病魔奮斗。這是那一首給人傳達(dá)正能量的曲子，“命運(yùn)之曲”正是貝多芬徹底聾的時(shí)分寫(xiě)的。貝多芬沒(méi)有拋棄音樂(lè)，而且愈加不依不饒，愈加努力地學(xué)習(xí)音樂(lè)，假如換成其他音樂(lè)家俄然聾了，他鐵定會(huì)毫無(wú)顧忌地完畢了自己的`音樂(lè)生計(jì)，而不會(huì)像貝多芬相同堅(jiān)強(qiáng)的活著，并展示出精彩的人生。貝多芬盡管現(xiàn)已離開(kāi)了國(guó)際，但他酷愛(ài)生命的精力永久，留在了咱們的心中。貝多芬還讓咱們理解了一個(gè)道理：這個(gè)國(guó)際不會(huì)給你制作高興，只要你對(duì)他人制作的高興才是真實(shí)的高興。能夠說(shuō)貝多芬才是真的強(qiáng)者！
機(jī)器人能夠克隆，但生命只是只要一次，咱們應(yīng)當(dāng)為掠奪人類或動(dòng)物的名貴生命而感到羞愧。咱們的生命是爸爸媽媽給的，他人也是相同。最后送咱們一句詩(shī)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”讓咱們從此刻起，愛(ài)惜咱們名貴的生命吧！
抒情作文 篇7
星期五下午老師們都要去教研會(huì)，所以我們?nèi)W(xué)生都上完兩節(jié)課就放學(xué)了。很少有機(jī)會(huì)這么早就放學(xué)的，特別現(xiàn)在初三。
一上完體育課，我收拾好書(shū)包就跟同學(xué)們一起坐車(chē)回家了，回到家附近，有個(gè)同學(xué)就叫我回小學(xué)看看，我便答應(yīng)了。我們手牽著手，在家長(zhǎng)的人群中，穿了過(guò)去，進(jìn)入了學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槭欠艑W(xué)時(shí)間，學(xué)校的門(mén)衛(wèi)也沒(méi)怎么理我們，我大聲喊道：“程老師”他朝我打了個(gè)招呼他要看著低年級(jí)的小朋友，所以也沒(méi)怎么理我們。
我朝正在訓(xùn)練的田徑隊(duì)同學(xué)望去，看到了我的偶像——體育老師。他正在教田徑隊(duì)“坐立式” 起跑。我情不自禁地想起了以前也是在這里，也是踏著那個(gè)起跑器，也是同樣的老師在訓(xùn)練我。我忍不住從跑道的另一邊溜過(guò)去，怕打擾他們訓(xùn)練，我從那個(gè)不起眼的地方望著，老師在教她們：”先手掌撐睇，右腳用力踩踩起跑器，蹬一蹬，然后屁股翹起來(lái)的時(shí)候，兩邊胳膊要前傾，最好突出那條起跑線�！八难劬λ坪跎l(fā)出一種希望。同學(xué)們都聽(tīng)的很入神，我再次忍不住走到他們旁邊，叫了一聲“老師”全部人的.目光都望著我這邊，老師叫我給她們坐示范，我真的有一股沖動(dòng)馬上放下書(shū)包去示范，可是我卻拒絕了。因?yàn)槲液芎ε�，害怕他們說(shuō)我以前是田徑隊(duì)的，都做的不好。我只好站在一邊，靜靜的看著他們，她們測(cè)試800米，每一步面上都是猙獰，每一步都是那么沉重。我閉上了眼睛，聽(tīng)這他們那一步步的腳步聲，那辛苦的喘氣聲，腦海里出現(xiàn)了我的身影，我緊握著拳頭，咬著牙齒拼命地沖。出現(xiàn)了我拿著我的獎(jiǎng)狀，眼淚不停的留下來(lái)，獎(jiǎng)狀是我用這么多個(gè)月以來(lái)的汗水和經(jīng)過(guò)拼命的掙扎贏回來(lái)的。是屬于我的，那是屬于我的曾經(jīng)。
天見(jiàn)見(jiàn)黑了，我悄悄地離開(kāi)了。
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