續寫的作文

續寫的作文[大全3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的續寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

續寫的作文 篇1

　　下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。

　　兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。

　　看著可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。

　　小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺了。

　　火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。

　　雪孩子看見小白兔家著火了，就飛快地跑了過去。

　　雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。

　　雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的`白云。

續寫的作文 篇2

　　我們最近學習了一篇課文，叫金色的魚鉤。

　　這篇課文的大概內容是：1935年秋天，紅軍長征途中的一位炊事班長，牢記指導員給他的任務，盡心盡力的'照顧三個生病的小戰士過草地，他每天都為三個小戰士做魚湯，可是他自己卻沒喝一口，終于，三個小戰士走出了草地，而老班長卻長眠在草地上。

　　這不就是舍己為人的高尚品質嗎？如果老班長喝了魚湯，他就會活下去，可那三個小戰士活下去的幾率就會大大下降。所以他寧可自己犧牲，也要讓三個小戰士活下去。老班長在生與死之間，毅然選擇了犧牲。

　　請問你看見那個魚鉤了嗎？啊！我看到了！我看到了！它在閃爍著金色的光芒！

續寫的作文 篇3

　　小木偶看到許多小動物去上學了，心的里直癢癢。一天，它來到了動物學校，這里有高大的獅子老虎；可愛的兔子，小羊和狡猾的`狐貍。突然，只見一只球向它飛來，他向前跑了過去，把球攔住。一只小猴跑了過來說："謝謝你,小木偶,和我們一起玩吧?""我不會踢球."小木偶說。大家一起說：“沒關系，我們一起教你”說完大家就一起交小木偶踢球。

　　小猴說："踢球一定要看準球,不能把球踢出球場。"小牛說：“踢球也要有力量，有力量，別人才攔不住。”“你來試試吧！”小雞說心學吧。大家注視著小木偶，小木偶用力一踢，可是足球往前滾了幾下就停了下來，這下可把小木偶急壞了，這可怎么辦呢？只聽見小狗大聲說：“小木偶加油，用點兒力氣繼續踢。”這次小木偶往后退了幾步，一下子跑到足球前面用力一踢，足球就像離弦的箭似的，飛進了球網。大家一起為小木偶歡呼：“小木偶你真棒，第一次踢球都踢得這么好。”小木偶笑著說：“謝謝你們教我踢球，我會繼續努力的。”叮鈴鈴——放學鈴聲響了，小木偶依依不舍的離開了伙伴回家去了。 小木偶說回到家里對媽媽說：“今天的收獲可真不小啊，學會了踢球還交了好多好朋友呢。”

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