禮物的作文【集錦3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
“青山綠水，白草紅葉黃花”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”�！@就是我們鄉(xiāng)下人特有的景致。
在今年的國(guó)慶節(jié)，媽媽說(shuō)帶我去上海的阿姨家玩，我一聽(tīng)這消息，開(kāi)心得一晚上沒(méi)睡覺(jué)，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著可以登上東方明珠，可以仰望高樓大廈，可以去欣賞華燈高照......
第二天，爸媽拎了一大袋番薯、土豆、青菜上了車，作為給阿姨的禮物。我不解地問(wèn)媽媽：“為什么要帶這些東西給阿姨，他們這么有錢又不是買不起？”媽媽笑笑說(shuō)：“他們會(huì)喜歡的`�！弊艘宦返能�，終于到了阿姨家。晚飯，阿姨燒了一大桌豐盛的飯菜招待我們，有土豆頓牛肉、蝦、椒鹽玉米等，還煮了一大盤番薯。我問(wèn)阿姨：“阿姨，你很喜歡吃番薯嗎？”阿姨回答說(shuō)：“對(duì)啊，這是非常健康的食品�！碑�(dāng)時(shí)我感到很奇怪，“健康的食品？難道�！蔽艺胫�。阿姨一邊剝番薯，一邊解釋道：“紅紅，你不知道，現(xiàn)在的東西真的不敢吃，茭白說(shuō)在地底下就深受農(nóng)藥殘害，四季豆整天噴殺蟲劑，豬肉也會(huì)被注水。連米也會(huì)被打蠟，你說(shuō)我們還能吃啥好呢？家里自己種的番薯難道不是最健康的東西了嗎？”我瞬間不知道說(shuō)什么才好，其實(shí)平時(shí)我也聽(tīng)到過(guò)類似的事情，但不以為然。今天阿姨講了這些，感覺(jué)食品的危害就盡在咫尺。
食品安全真的不容忽視，“民以食為天”，如果連“天”都有缺陷了，那我們還如何生存。青山綠水，藍(lán)天碧野，綠色健康，這就是我們鄉(xiāng)下人家最寶貴的財(cái)富。
禮物的作文 篇2
十三歲的我，走在初中生活的道路上。徐徐清風(fēng)拂過(guò)我的面龐，那雙眸子已經(jīng)沒(méi)有十年前那般清澈靈動(dòng)了，那張小嘴也沒(méi)有十年前那般能說(shuō)會(huì)道，惹人喜愛(ài)了。漫漫的年華歲月，送給我了一件別樣的禮物。
三歲的我，牽著母親的手走在去往幼兒園的路上。嘴里含著一顆大白兔奶糖，那雙靈動(dòng)的'大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。到了與母親分別時(shí)，總是開(kāi)心地?fù)]著小手，嘴里“咿呀咿呀”道。吃飯的時(shí)候，小嘴塞得滿滿的。不管什么時(shí)候，即使跌倒了，臉上也會(huì)洋溢著一副小孩子獨(dú)有的天真笑容。
八歲的我，坐在父親自行車的后座。清風(fēng)吹拂著，白云朵朵。從來(lái)不會(huì)在乎“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，眼里只有“巴啦啦小魔仙�！睆膩�(lái)不會(huì)學(xué)習(xí)鋼琴，舞蹈之類的興趣班，心里只有“小魔仙變身!”即使再幼稚，再無(wú)趣的游戲也會(huì)與同伴玩的不亦樂(lè)乎。
十三歲的我，一個(gè)人走在人來(lái)人往的大街上。手里早已沒(méi)了母親寬厚的大手，身下也沒(méi)了父親的自行車后座。嘴里也再不會(huì)含著大白兔奶糖，而是不停地背著英語(yǔ)單詞，再也不會(huì)看那些幼稚的動(dòng)畫片，而是整日面對(duì)著如山般的教材。
從三歲到十三歲，從一個(gè)總是傻里傻氣的小屁孩變成一個(gè)懂事乖巧的大姑娘。即使整日作業(yè)累累，生活卻充實(shí)愉快。記憶里那個(gè)幼稚天真的蘑菇頭小孩的身影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，而對(duì)面迎來(lái)的是一個(gè)成熟穩(wěn)重的馬尾辮少女!
十三歲，多么富有詩(shī)情畫意的歲月啊!從三歲到十三歲的生命進(jìn)階里讓我學(xué)會(huì)了懂事孝順，讓我學(xué)會(huì)了好好學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!這十年的寶貴年華就是上蒼賜予我的最別樣的禮物!
禮物的作文 篇3
教室里像菜市場(chǎng)一樣鬧，因?yàn)闆](méi)有老師。有些人的手里還拿著信封，大家都在聊一個(gè)話題：信封里面是什么。有的人對(duì)信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得緊緊的，嘴里還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了。”還有的恨不得馬上把它拆了去，看看里面到底有什么；還有些人在看書，靜靜地等著老師來(lái)。
這到底是怎么回事呢？為什么上課時(shí)教室里沒(méi)有老師呢？又為什么有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)游戲，有四個(gè)信封，說(shuō)信封里有神秘禮物，信封背面有一些鼓動(dòng)人開(kāi)信封的字，老師出去五分鐘，誰(shuí)把信封打開(kāi)誰(shuí)就輸了。
老師宣布開(kāi)始后就出去了，然后就發(fā)生了開(kāi)頭的那一幕場(chǎng)景。
五分鐘后，老師把門打開(kāi)，大步流星地走進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“恭喜大家都通過(guò)了考驗(yàn)沒(méi)有把信封拆開(kāi)，大家都很不錯(cuò)，現(xiàn)在你們可以拆看看到底有什么獎(jiǎng)品了。”
大家迫不及待地動(dòng)手開(kāi)信封，可是拆開(kāi)以后讓大家大失所望，個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣：因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么神秘禮物，只有一張紙條。大家都懷著最后的'一點(diǎn)好奇心打開(kāi)了信封。“哎！”一聲整齊的嘆息聲，“任老師太摳門了�！庇质且宦曊R的抱怨聲。
這次神秘的禮物小游戲就這樣結(jié)束了，也讓我有了一個(gè)啟示：千萬(wàn)不要和摳門的老師玩這樣的游戲，要不然只有空歡喜一場(chǎng)。
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