(熱)實(shí)用的五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)：看見(jiàn)自己正在一幢豪華的未來(lái)的房子里游玩，看看這兒、望望那兒樣樣都非常稀奇�，F(xiàn)在就讓我來(lái)帶你們也來(lái)參觀參觀吧！
這幢房子外型呈菱形，五光十色非常耀眼。它的客廳里安裝有七色按鈕，分別是：紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的，紫的。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，只要你按一下紅色的按鈕，一座游樂(lè)園就出現(xiàn)在你的眼前，里面有；碰碰車、滑滑梯、大飛輪……，應(yīng)有盡有，讓你玩?zhèn)�夠。
子 當(dāng)我家來(lái)客人了，你只要按一藍(lán)色的按鈕，一臺(tái)機(jī)器人立馬出現(xiàn)在你的眼前，站在門口向客人示好。
當(dāng)你放學(xué)回家餓的時(shí)候，你就可以按一下黃色的按鈕，一臺(tái)智能機(jī)器人手拿菜譜來(lái)到你面前，任你挑任你選，只要你看了菜譜上的美食圖就會(huì)讓你垂涎三尺。
當(dāng)你想看書(shū)的時(shí)候，你按一下橙色的按鈕，一排排整齊的書(shū)架就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)……，就會(huì)讓你大飽眼福。
未來(lái)房子還會(huì)根據(jù)一年四季的特點(diǎn)，合理安排、合理布局，第一層是春天一般的客廳，那里各種花茶、奶茶應(yīng)有盡有，這是奶奶最喜歡的；第二層是夏天般的健身房，那里驕陽(yáng)似火，但綠樹(shù)成陰的樹(shù)木卻帶給我們涼爽，非常適合做運(yùn)動(dòng)，這是爸爸媽媽最歡喜的.；第三層是秋天般的餐廳，這里瓜果飄香、五谷豐登，是爺爺大顯身手的舞臺(tái)；第四層是冬天般的游樂(lè)園，那里都是冬天的美景，我可以在那兒堆雪人，打雪仗，與企鵝交朋友，這是我最喜歡的。
如果你在家玩膩了，你只要按一下綠色的按鈕，房子就會(huì)縮小成魔方般大小，并長(zhǎng)出一對(duì)大翅膀，帶你去世太空遨游，去海底探索奧秘。
當(dāng)你玩累了，只要你按一下青色的按鈕，就會(huì)帶你去沖一個(gè)爽爽地?zé)崴�。再按一下紫色的按鈕，一張鵝毛軟床就出現(xiàn)你的眼前，讓你舒舒服服地睡上一覺(jué)。
這就是我的未來(lái)房子，讓我們好好學(xué)習(xí)，乘上科學(xué)的火車，去創(chuàng)造未來(lái)的房子、未來(lái)的世界。
五年級(jí)的作文 篇2
生活中有很多種快樂(lè)，幫助別人是快樂(lè)，取得成功是快樂(lè)。我覺(jué)得我和我的小妹妹在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的！
妹妹就像一個(gè)小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們?nèi)コ源箝l蟹。我每扒天一只螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時(shí)。妹妹總會(huì)我投上那可憐兮兮的目光，嘴里還嚷著：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個(gè)“小強(qiáng)盜”給搶走了。我可一點(diǎn)也沒(méi)吃。但我心里仍然感到很快樂(lè)，因?yàn)槊妹玫男θ菥褪俏业目鞓?lè)。
還有一次我拿了一包零食，她看到后趕緊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要！我要！”我問(wèn)：“你愛(ài)不愛(ài)姐姐？”我話還沒(méi)說(shuō)完她就說(shuō)了一聲愛(ài)姐姐。我說(shuō)：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃�！彼B忙親了我一下就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說(shuō)“吃人嘴短”嗎？這樣的'小饞貓妹妹讓我又恨又愛(ài)！
我愛(ài)我的小妹妹，她給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我和妹在一起的時(shí)光很快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
花，不一定長(zhǎng)的妖艷才可以叫漂亮，我更欣賞它的品質(zhì)。
梅花，是我最愛(ài)的花。因?yàn)槊坊ù碇鴪?jiān)強(qiáng)、高雅、高尚的心靈，高風(fēng)亮節(jié)、高潔、澄澈的心，堅(jiān)貞、堅(jiān)毅、忠實(shí)、浩然的正氣。
梅花不像玫瑰那樣嫣紅，也不像竹子那樣挺直，更不像蓮花那樣出淤泥而不染般高潔。
但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诤涞亩炖�，別的花都凋謝了，只有梅花傲放在枝頭，梅花在雪下得越來(lái)越大時(shí)，它的香氣也沒(méi)有絲毫的減弱，并越開(kāi)越燦爛，梅花這種迎風(fēng)傲雪不怕困難的美好品質(zhì)讓我佩服。
從梅花身上我懂得了一個(gè)道理，如果遇到失敗就放棄，就像那嬌弱的'花兒一樣，只有短暫的光澤，卻沒(méi)有持久的光輝。
當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，也應(yīng)像梅花一樣，迎著困難而上，永不放棄，就一定會(huì)成功。
對(duì)于學(xué)習(xí)的難關(guān)，我們也應(yīng)用梅花的精神來(lái)攻破它，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)榫退阄覀兪×�，但“失敗是成功之母”。其�?shí)我們每個(gè)人都可以是那個(gè)成功者。要不斷努力，迎著困難而上，就一定會(huì)成為那個(gè)成功者。
梅花，它不妖艷，但它很剛強(qiáng)，我們并不出眾，但也很剛強(qiáng)，我會(huì)在風(fēng)雪交加時(shí)，播下梅花的種子.......
五年級(jí)的作文 篇4
漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的.綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。
那一天，趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，讓我們看字謎PPT，“兇橫”就是“區(qū)”，“一箭穿心”就是“必”……，字謎大都被同學(xué)們猜出來(lái)了，大家個(gè)個(gè)都興致勃勃。看完了字謎“PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個(gè)同學(xué)提的字謎，我們都很快猜了出來(lái)。接著輪到我出字謎了，我給他們?nèi)怀隽艘粋�(gè)最難的謎面：二小姐。謎面一出，只見(jiàn)謝林峰皺著眉頭，歪著嘴巴，用大拇指抵住下巴。葉天樂(lè)則用左手平放在課桌上，右手食指點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板，緊皺著眉，過(guò)一會(huì)兒就在桌上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，搖搖頭。過(guò)了很大時(shí)間，他們終于忍不住了，說(shuō)：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點(diǎn)笑出了聲，說(shuō)：“大女兒叫長(zhǎng)女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個(gè)字合起來(lái)，就是姿，姿勢(shì)的姿勢(shì)的姿。“他們這才恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：”原來(lái)漢字這么有趣呀！”
我愛(ài)你，中國(guó)的漢字，我愛(ài)你，燦爛悠久的中國(guó)文化！
五年級(jí)的作文 篇5
美如仙境的金沙灘是萊州市的一個(gè)旅游景點(diǎn)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，人們都來(lái)到這兒消夏避暑。
來(lái)到金沙灘，大海近在眼前，略帶絲絲腥味的海風(fēng)拂面而來(lái)，撲進(jìn)我的肺腑，令人心曠神怡。初升的太陽(yáng)在海面上灑下片片金黃色的光點(diǎn)，一層層雪白的浪花，興奮的涌上沙灘，我迫不及待地?fù)溥M(jìn)海里，盡情享受著大海這位“母親”的親情和溫暖。只有當(dāng)我依偎在大海的懷抱中，才能體會(huì)到它那母親般博大的情懷，感受到漁民的.兒女對(duì)海的依戀和感激。波浪起伏，海鳥(niǎo)啁啾，這是多么美好的意境呀！
腳踩在柔軟的沙灘上，注視著波光粼粼的海面，耳畔回響著波濤聲，仿佛在講述著海的故事。聽(tīng)著，想著我感到好象已經(jīng)換了一個(gè)季節(jié)，昨天還是炎熱的盛夏，今日就成了涼爽的金秋。
白天的海令人迷戀。晚上更是別有一番風(fēng)景，大海變的墨藍(lán)頭頂上高掛的圓月、閃閃的金星，與海上的漁光匯合成了一幅美麗的圖畫(huà)。我赤足踩水，傾聽(tīng)著海浪的濤聲，沿著海灘信步走著，身后，印下了我歪歪斜斜的腳印，也留下了我迷離的幻想……
啊，美麗的金沙灘，你如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉，留戀忘返。