生活的需要作文600字實(shí)用（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活的需要作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
生活的需要作文600字 篇1
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑， 。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
微笑的力量是那么的大，又那么的小。
說它大，它卻只是一個(gè)輕輕彎起45°角的簡(jiǎn)單臉部肌肉運(yùn)動(dòng)。說它小，它或許是黑暗中一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心地笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么美妙！
在馬路或街道上，對(duì)上陌生人的眼睛時(shí)，微微一笑，你便能感染他，讓他感受到你心中的快樂和喜悅；時(shí)時(shí)露出舒坦的微笑，更有益于身心健康；心中有愛，臉龐必然綻放出盈盈的笑靨。
一次在等待公交車的時(shí)候，天空灰灰的下著蒙蒙細(xì)雨。我看見一位女孩頭頂著書，擋著雨向等車亭這邊跑來，渾身都濕透了。在這防不勝防中腳下一滑，女孩摔倒在眾人面前，臉上帶著尷尬的笑，一位好心的阿姨連忙放下手中的菜，撐著傘過去臉上掛著和藹的笑，把女孩扶了起來，女孩露出感激的笑容。雖然沒有言語(yǔ)的行動(dòng)，但這個(gè)純凈的微笑仿佛一劑良藥，能醫(yī)治好人心中的病痛，女孩感激的笑，阿姨和藹的'笑，在雨中形成一道美麗的景色。
上車后，準(zhǔn)備前往考試的我在努力回憶昨夜苦背的公式，心里一直緊張擔(dān)心考不好。忽然看見身邊有一個(gè)穿著校服的另一個(gè)女孩，她似乎也是去考試的，拿著一本書嘴里念念有詞。到站后，她合起書本，揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容向考場(chǎng)走去�？吹剿男�，我心中的焦慮也消散了，在這寒冷的冬季里，心中被照射入一道暖暖的陽(yáng)光似的。她沒有美麗的外表，但是她的笑容看起來不做作，干脆，純潔。她的笑，給人帶來希望的曙光。
簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，就像冬日里久違的陽(yáng)光，照進(jìn)人的心房，冰封的心也被融化，將那些諂媚的笑容覆蓋，整個(gè)世界都變得美好起來。
笑一笑，沒有什么大不了。今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。純凈的微笑、和藹的微笑、自信的微笑……
生活需要這樣的微笑，讓我們一起笑對(duì)人生吧！
生活的需要作文600字 篇2
日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí)，這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補(bǔ)拙，就是說，天資差，是可以通過后天的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)的。
事實(shí)不正是如此嗎？
梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說他生著一雙死魚眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的雙魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終于成了著名的京劇大師。
聞名世界的`大發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但他并不因此而喪失信心，而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
反過來說，一個(gè)人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類似的例子，在生活中也是屢見不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒有天賦的人不要悲憤，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著你。
記住，生活需要勤奮！
生活的需要作文600字 篇3
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著許多內(nèi)涵。如在生活中的快樂，在生活中的煩惱，在生活中所迷茫的地方……我覺得，生活一定離不開溫馨的話語(yǔ)。
還清楚地記得，在自己成長(zhǎng)的道路上，父母給了我們一次又一次的鼓勵(lì)。一次次在我們身邊說著令我感動(dòng)至深，讓人感到溫馨的話。七歲那年，我邁著步子走向小學(xué)。小學(xué)是每個(gè)孩子的起點(diǎn)，也是一個(gè)故事的開端。在上一年級(jí)時(shí)，難免有些不適應(yīng)，所以在第一次考試時(shí)，我考的很不好。我拿著卷子走在回家的路上，皺著眉頭，夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)，心里卻想著，怎么和媽媽說呢？怎么樣才能不讓媽媽生氣呢？這個(gè)困惑一直困擾著我回到家�？粗覀兗业拇箝T，我的鼻子一酸就哭了出來。媽媽聽到我的哭聲，匆忙的跑出來，問我怎么啦。我把卷子拿出來，媽媽的臉色一變，當(dāng)我以為媽媽要說我的時(shí)候，媽媽卻沒有說我，而是進(jìn)了屋。
我隱隱約約的聽到媽媽正在和別人談話，當(dāng)媽媽出來時(shí)，臉上一片平靜。她對(duì)我說了很多話，這些話是我一生也忘不了的。也正是因?yàn)檫@番話，讓我的淚水止住，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。
八年過去了，如今的'我已經(jīng)長(zhǎng)大，也懂了許多道理。媽媽在一次交談中告訴我，當(dāng)年她和爸爸打了電話，而爸爸的一些話觸動(dòng)了媽媽。爸爸說:“如果在生活中父母對(duì)孩子不體諒，不理解孩子的話，會(huì)使父母與孩子之間不能和諧相處。在生活中家長(zhǎng)不能老是說對(duì)孩子有傷害的話，這樣會(huì)使孩子心灰意冷，對(duì)任何事都不感興趣�！�
我聽過之后，眼眶濕濕的，溫馨的話語(yǔ)在生活中真是必不可少啊。
生活的需要作文600字 篇4
它是成功創(chuàng)業(yè)者的無窮財(cái)富，它是意志不堅(jiān)者無法逾越的鴻溝，它也是生活必不可少的調(diào)味品，它就是挫折。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)
“媽，你看，我考了滿分，第一名吶！”我得意地盯著那猶如盛開的花兒一般鮮艷的一百分，手舞足蹈的比劃著我是怎樣怎樣攻克一個(gè)個(gè)難題的，媽媽卻一如往日的平淡，說：“千萬別驕傲，可不能大意��！”可是這時(shí)已是驕傲的我又怎么會(huì)有心思聽進(jìn)去呢？
暴風(fēng)雨來臨時(shí)
不久，數(shù)學(xué)便掛起了紅燈籠，地理也差點(diǎn)掛了科，一向?qū)χR(shí)鉆研細(xì)膩的我怎能忍受得了這般打擊？我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛塾屑拥腵奶奶也離我而去了，我如遭雷擊，常在夜里哭醒，那段日子對(duì)我來說仿佛沒有陽(yáng)光；班主任也說我整天“淪陷”，媽媽察覺我整日悶悶不樂，她并沒有說什么，只給了我一句話“少年壯志不言愁”這番良言像一陣清新的春風(fēng)，吹醒了我昏昏欲睡的頭腦，像一場(chǎng)綿綿的春雨，潤(rùn)澤著我心頭潛滋暗長(zhǎng)的幼苗。我理解了母親的話，也理解了母親的一片苦心，于是，我開始了改新。
暴風(fēng)雨來臨后
我不再沉浸于悲傷之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎已變得微不足道。每天放學(xué)回家，我都不停地在腦中回想自己在課上哪一環(huán)節(jié)做得不好，哪里應(yīng)繼續(xù)做下去那一應(yīng)該進(jìn)……很快我又臨來了期末考試，我一絲不茍的答完了最后一道題，千斤重的心終于放下了，我笑了。結(jié)果和我預(yù)想的一樣，我坐上了原來的寶座，陽(yáng)光也有暗淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷，當(dāng)我又一次捧回滿分的試卷，我和媽媽都真正地笑了，開心的眼睛里跳躍著青春的火花。
失敗之后接踵而來的是成功，是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“落后就要挨打”“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”想要成功，就要挫折，生活需要挫折，因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有明天的輝煌與成功！
生活的需要作文600字 篇5
傾聽一下吧，那是父母的淳淳教導(dǎo)；傾聽一下吧，那是同學(xué)老師的提醒；傾聽一下吧，那是自己心中的想法；傾聽一下吧，那是對(duì)你的一聲贊美……
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的話在我的耳邊響起：“不要太對(duì)自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，要好好分析一下跌倒的原因�！蔽医K于明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。
回到家中，父母拿著那張?jiān)嚲�，反�?fù)看了幾遍，最后跟我說了幾個(gè)馬虎的'壞處的事例，并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽著。
后來，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張?jiān)嚲怼u漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應(yīng)該粗心。有問題不會(huì)，應(yīng)該請(qǐng)教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持，尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意。”聲音停止了，我也睜開了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲恚种匦伦隽艘槐椤?/p>
第二天到了學(xué)校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細(xì)聽著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來，用帶著有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問題后，得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，傾聽一下他人的話，會(huì)使你受益良多。
生活的需要作文600字 篇6
20xx年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候我還沒有生病。是住校生。20xx年4月份的一個(gè)星期五，我因?yàn)槎浒l(fā)炎檢查，發(fā)現(xiàn)聽力不好，于是到處看病。最后浙二醫(yī)院的專家說：我這里該看的都看了，沒有辦法了，去上海五官科看看吧。于是請(qǐng)假去了上海。上海五官科醫(yī)院是全國(guó)最好的醫(yī)院。
經(jīng)中科院的關(guān)系終于有一個(gè)號(hào)子。這個(gè)專家也說沒有辦法了，配助聽器吧。另外吃藥輔助現(xiàn)狀。多說說話，或者讀讀報(bào)紙，不然耳朵聽力會(huì)越來越差甚至以后說話也會(huì)喪失的。
那時(shí)候，我很淘氣。爸爸怕我淘氣把助聽器弄壞了，或者丟了，就不給我配，也不讓我吃藥，怕影響聽力。一般地說，我?guī)缀跏敲總�(gè)學(xué)期都要生病住院，影響學(xué)習(xí)。
20xx年的時(shí)候，我因?yàn)轭^疼痛的厲害，幾乎天天要吃藥，因?yàn)槲乙惶弁淳蜔o法作業(yè)，人難受死了。
醫(yī)院讓我住院。各種檢查都做了，最后讓我抽骨髓。不知道是一種什么檢查：人一點(diǎn)都不能動(dòng)要一整天，越動(dòng)越疼。我怎么做的`到呢？我在床上打滾，大喊大叫，哭聲整個(gè)樓道都聽見。我的外婆也哭了，爺爺奶奶也沒有辦法不忍心看。
趙老師來了，她來看我了。還帶給我一本書和一個(gè)裝滿水果的籃子。她鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持過去，大家都等待著我的康復(fù)。
20xx年12月——20xx年1月半，我因?yàn)橥话l(fā)性耳聾，又住醫(yī)院了。這回是二只耳朵都聽不見了！一只耳朵檢查是98，另一只耳朵是95。成聾人了。再下去的話，我連說話都存在問題了。醫(yī)生告訴我：所謂聾啞是連在一起的。大家都急壞了。我還小啊……，我還要讀書啊……，要知道我長(zhǎng)大要做科學(xué)家的啊。
生活需要微笑。正是因?yàn)槲⑿�，我在醫(yī)院里配合醫(yī)生的搶救性治療，住了20幾天的醫(yī)院，慢慢的恢復(fù)起來�，F(xiàn)在我?guī)现犉髂苈牭嚼蠋煹穆曇袅松钚枰⑿Γ形⑿陀辛α�，微笑就是�?yáng)光，微笑就是鼓勵(lì)，微笑就是肯定，微笑就是自信！有微笑就會(huì)有成功。
生活的需要作文600字 篇7
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)你聽到這首《感恩的心》時(shí)，有沒有想到從出生到現(xiàn)在所受到的他人的幫助呢？有沒有想到要怎樣去報(bào)答他們呢？
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩，碩果壓枝，是樹木對(duì)汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養(yǎng)育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？
媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養(yǎng)育之情，是誰(shuí)把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來越多，雙手?jǐn)傞_滿是老繭，握起來也沒了當(dāng)初年輕時(shí)那股力量……當(dāng)看到這些時(shí)，你有沒有想過要怎樣報(bào)答他們呢？
感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀，就可以讓他們開心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(zhǎng)，付出了很多汗水。
是誰(shuí)交給我們寫字？是誰(shuí)教會(huì)了我思想？是誰(shuí)在迷茫里指引方向？是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯？是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準(zhǔn)備明天的課。
都說他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說他是朝露，耗盡全部，只為滋潤(rùn)萬物。我說他是親人，助我成長(zhǎng)，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認(rèn)真聽講，就是對(duì)他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的`煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對(duì)他最好的回報(bào)。當(dāng)收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì)笑得合不攏嘴。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，去認(rèn)真聽取他們的付出，你就會(huì)感受到身邊的愛；只要你懷揣著這份愛去做好每一件事，你就會(huì)感到生活的美好。
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