小學(xué)想象作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)想象作文[實(shí)用]](/pic/00/cfebcff3d7f7cec411_5f226734a734a.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
假如我會(huì)克隆，我要克隆什么呢？我坐在桌前一邊擺弄著我的眼鏡，一邊沉思著。驀地，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)新的信息——現(xiàn)在人們都很忙，有許多工作人員和學(xué)生都帶上了眼鏡；還有那些患有眼疾的人，多么想恢復(fù)正常啊！
天天帶著眼鏡的我，經(jīng)常被同學(xué)說(shuō)成四眼田雞，讓我非常難受。到了夏天的時(shí)候，鼻梁上常常會(huì)有很多汗，眼鏡會(huì)時(shí)不時(shí)的往下掉，能把鼻梁磨爛。爸爸也是一個(gè)近視眼去掉眼鏡后，眼睛像青蛙一樣往外凸，很是難看。
患有眼疾的人是最痛苦的了。盲人不僅有身體上的疾病，還有心靈上的痛。健康的人常常瞧不起殘疾人，還經(jīng)常排擠他們。
盲人看不見(jiàn)外面的世界，只能聽(tīng)身邊的人的描述，然后在心里框出一個(gè)大概，他們多么想和正常人一樣啊，看到外面繽紛多彩的世界啊！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆淹沒(méi)，讓近視的人擺脫四眼田雞的'稱(chēng)號(hào)，讓盲人走出黑暗的內(nèi)心世界，能挺著胸膛大聲的對(duì)別人說(shuō)：“我是一個(gè)正常人，我和你們一樣都能看到這五彩繽紛的世界！”
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆骨髓，讓白血病患者回到幸福的家園。我曾看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：溫軍亭夫婦一家三口過(guò)著樸素的生活，可是上天給他們帶來(lái)的不是快樂(lè)，而是沉重的打擊。他們年僅四歲的兒子被醫(yī)生診斷為“急性淋巴細(xì)胞白血病”，這對(duì)貧窮的溫軍亭夫婦來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)沉重的包袱，不偏不倚的砸中了他們。再家上溫軍亭夫婦所在的工廠倒閉，簡(jiǎn)直是雪上加霜啊！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)幫助溫軍亭夫婦幫他的兒子克隆出所匹配的骨髓，讓他們一家三口重新過(guò)上幸福的生活。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)……
小學(xué)想象作文 篇2
“一切都是從0開(kāi)始，而且人們只要吃了我，就會(huì)得到豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以我的作用最大，應(yīng)該排第一。”旁邊的“1”也不甘示弱，高傲地說(shuō)：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無(wú)所有，沒(méi)有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒(méi)有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的.腳可以‘一步登天’，我寫(xiě)的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽(tīng)了“1” 的話(huà)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你算什么！小不點(diǎn)？竟敢夸夸自談！我只要把你弄成兩段，你就會(huì)變得軟弱了，你看我這么堅(jiān)固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達(dá)’、‘四平八穩(wěn)’，你能嗎？不用說(shuō)，肯定不能。”
“8”聽(tīng)了“4”的話(huà)，心想：雖然他說(shuō)我方、達(dá)、穩(wěn)，但是我也不能讓他炫耀。于是“8”說(shuō)：“你和‘死’諧音，很不吉利。說(shuō)丑點(diǎn)的話(huà)，人們只要遇見(jiàn)你，就肯定是死路一條！”“9”說(shuō)：“我才是最大的數(shù)字！”“6”神氣十足地說(shuō)：“我最受大家的歡迎，你們難道沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)六六大順嗎?你們不要和我爭(zhēng)了，還是我的作用大！‘9’才不是最大的，他只會(huì)讓人們醉。”“2”和“3”他們也互不相讓?zhuān)惪谕暤卣f(shuō)：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”
兄弟們都一一說(shuō)出了自己的用處，誰(shuí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，數(shù)字國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不要吹噓自己的本領(lǐng)，你們都很主要……”數(shù)字們感到萬(wàn)分慚愧。
從此以后，這十個(gè)數(shù)字成了形影不離的好朋友。
小學(xué)想象作文 篇3
“家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？”眼看一年一度的中秋佳節(jié)就要到了，身居美國(guó)二十年的我打算回我的家鄉(xiāng)——廣州去看看！
早上，我狼吞虎咽地吃了幾口早飯，便坐上我不久前剛發(fā)明的超音波飛機(jī)回到了我日思夜想的家鄉(xiāng)。
一落地，我便看見(jiàn)了我日日思念的媽媽到了停機(jī)坪來(lái)接我，她一見(jiàn)到我便擁抱了我，讓我感到了家鄉(xiāng)的溫暖。
媽媽帶領(lǐng)我坐上了回水蔭路的專(zhuān)送車(chē)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟是無(wú)人駕駛的！
很快，便到了家門(mén)前了，媽媽按了5303，按了一下指紋，“咔”，門(mén)開(kāi)了。這讓我不禁想起了以前的`景象：這是一棟又破又舊的樓房，只有九樓高， 防盜門(mén)不但不防盜，還把主人關(guān)在了外面······現(xiàn)在，這座有60層的高級(jí)公寓，配上了電梯。我和媽媽上了53樓，一進(jìn)門(mén)，啊！這是我家嗎？這是以前6個(gè)人擠在60平方米的小屋嗎？不是的，這是我的“新”家，擁有兩層樓，有水晶燈······以前有錢(qián)人家才有的房子，我也擁有了！
我進(jìn)了家門(mén)，吃了媽媽親手做的家鄉(xiāng)菜，讓我感慨萬(wàn)千！只有菜的味道沒(méi)有變了！家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨變！
過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，我要回家了，我依依不舍的說(shuō)：“88，我會(huì)常常回家的！”我便上了飛機(jī)。
我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！
小學(xué)想象作文 篇4
如果我有一雙翅膀，我想遨游太空，到火星上、月球上等等的星球游玩，到上面去探索奇妙的世界，去發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟?lèi)還不知道的奧秘。
如果我有一雙翅膀，我想要飛到需要我?guī)椭娜松磉叄M我的力量，幫助他們，讓他們整天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
如果我有一雙翅膀，我想飛到天上，與鳥(niǎo)兒一起翱翔，與鳥(niǎo)兒一起訴說(shuō)煩惱的事情，并互相鼓勵(lì)，一起度過(guò)歡樂(lè)的童年。
如果我有一雙翅膀，我想飛到傷心、難過(guò)的人身邊，去安慰他們，讓他們不再傷心、難過(guò)，與他們一起分享快樂(lè)，一起分享幸福。
如果我有一雙翅膀，我想孤獨(dú)、寂寞的.老人身邊，去陪伴他們，讓他們不再孤獨(dú)、不再寂寞，讓他們也開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。
如果我有一雙翅膀，我想穿梭時(shí)空，飛到古代，去了解古代人的生活習(xí)俗，去認(rèn)識(shí)古時(shí)候的人，去發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)代人想知道的事情，去觀看以前的“三國(guó)時(shí)代”。
如果我有一雙翅膀，我想飛到......
小學(xué)想象作文 篇5
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的`彼岸。人人都應(yīng)有理想，我也不例外。我的夢(mèng)想——我的理想是：成為一名發(fā)明家。
這天，老師要我們寫(xiě)作文，我寫(xiě)著寫(xiě)著，就停了下來(lái)：“這個(gè)字怎么寫(xiě)，這個(gè)字怎么寫(xiě)？咦？怎么沒(méi)帶字典？喔—原來(lái)是昨天老媽嫌我書(shū)包太重，拿出來(lái)了。嘆——！”“……這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，怎么造句呀？為什么偏偏帶了字典卻沒(méi)帶詞典呀！”……我些事令我十分煩惱，我下定決心，一定要發(fā)明一個(gè)集各國(guó)語(yǔ)言字、詞典，上知天文，下知地理，適合所有人的“超極百事通！”這顆理想的種子在我內(nèi)心深處悄悄生根發(fā)芽。
“主人，主人，起床了！主人，主人……”原來(lái)是機(jī)器人“白眼狼”（我取的）在叫我起床呢。我匆匆吃完?duì)I養(yǎng)早餐，便向研發(fā)基地（專(zhuān)門(mén)搞科研與發(fā)明的地兒）趕去，幸好沒(méi)遲到。
“這個(gè)百事通應(yīng)該加上無(wú)線上網(wǎng)功能。”“不行！不能讓學(xué)生上網(wǎng)！”“也去掉，不然百事通就失去了原本的和處，在孩子手里就成了游戲機(jī)，成人也不會(huì)買(mǎi)來(lái)用了。”……我正在與研發(fā)小組的成員討論這個(gè)“超極百事通的功能。”“那還要加入SOS鍵，學(xué)生被歹徒綁架了也能及時(shí)求救。”“還有，要加入通話(huà)功能，學(xué)校有什么消息也能第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)。”“我認(rèn)為應(yīng)去掉電子書(shū)與祖頻功能，因?yàn)樵谶B接電腦時(shí)可能會(huì)有不良信息。”“而且要記住，百事通是一本電字寶典，所以也要每年一更新（指定一個(gè)無(wú)線電電波，進(jìn)行更新。）還要與各出版社合作。”……功能討論好了，我給制作部發(fā)一電郵去。我焦急地等待著。不一會(huì)兒，助手小Q送來(lái)的一個(gè)樣機(jī)。我啟動(dòng)了它，并點(diǎn)擊語(yǔ)音通話(huà)功能，一個(gè)稚嫩的聲音響起：“歡迎使用遠(yuǎn)大科技的“超級(jí)百事通”，我是小Q，這是語(yǔ)言通話(huà)功能。你還沒(méi)有聯(lián)系人，是否添加？”“不了。”我報(bào)出了我的電話(huà)號(hào)碼，撥號(hào)了，一秒，兩秒……通了。“成功了，成功人！”我們齊聲歡呼，文件滿(mǎn)天飛……
“叮呤呤……”鬧鐘響了，我這才明白是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，我相信，在不久的將來(lái)，這一切將成為現(xiàn)實(shí)！
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