夏令營(yíng)的作文[精選4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![夏令營(yíng)的作文[精選4篇]](/pic/00/lm4529.jpg)
夏令營(yíng)的作文 篇1
7月8日，我被一陣顛簸震醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，望著車窗，心想：我在哪兒？我在干什么？一聲急剎車，使我提起了精神“要下車了，桃花源拓展基地到了！”何老師提醒我們，我興奮地跳下大巴車。沒(méi)等老師說(shuō)“排隊(duì)”，大家已經(jīng)排好隊(duì)伍，“出發(fā)！”我邁著輕快的腳步，嘴里哼著歌，來(lái)到了一個(gè)大棚內(nèi)，上面掛著：重走紅軍路-紅色小兵加油！教練介紹完后，開(kāi)始了一天的.“跑男之旅。”。
第一關(guān)：跨越障礙賽。首先，走過(guò)一段晃動(dòng)的木板；然后跳過(guò)一個(gè)個(gè)的輪胎；再走過(guò)一段獨(dú)木橋；最后跨過(guò)紅外線障礙，到達(dá)終點(diǎn)。輪到我了，我抓著繩子，飛速往前走，跳下木橋，一路小跑來(lái)到“跨輪胎”卡關(guān)：我雙膝閉攏，雙腳跳在輪胎里，雙手張開(kāi)保持平衡，順利過(guò)關(guān)！來(lái)到獨(dú)木橋項(xiàng)目。我努力保持平衡，“哎呦！”差點(diǎn)摔下來(lái)，好險(xiǎn)到底了，我跳下來(lái)，來(lái)到了終極-紅外線，我挑戰(zhàn)的并不難，三下五除二地跨過(guò)鈴鐺繩，到達(dá)了終點(diǎn)，我只用了33秒，我興奮極了！令我“永生難忘”的“噩夢(mèng)”就是-渾水摸魚(yú)了。我們小隊(duì)倒霉的第一個(gè)下泥水，我忐忑不安地脫下鞋子。心想：下面能有魚(yú)嗎？如果踩在魚(yú)身上不會(huì)滑一個(gè)“狗啃泥”嗎？等等……教練催我趕快下泥水，我鼓起勇氣，把左腳伸進(jìn)水里，然后是右腳。我在泥水中摸索著，突然腳往下陷，我嚇得尖叫，隊(duì)員和我手拉手在泥水中探索，八分鐘好像八年，好漫長(zhǎng)啊！我一直在泥水里感受腳下就踩著魚(yú)兒似的，各小隊(duì)紛紛下水，帶來(lái)了此起彼伏的尖叫曲，讓我更是憂心忡忡。這時(shí)，男生們不顧衣服彎腰在水中抓魚(yú)，萬(wàn)幸，我們小隊(duì)抓到了一條魚(yú)，我一半開(kāi)心一半害怕。“嘀-”“所有隊(duì)員上岸！”“耶！”我無(wú)力地歡呼一聲，這八年可總算過(guò)去了。噩夢(mèng)終于結(jié)束了，回憶起這件事，那慘不忍睹的畫(huà)面不禁讓我撲哧一笑。
我重走了一次紅軍路，那天可以用兩個(gè)概括：開(kāi)心，很累。希望下一次還能再去哦！
夏令營(yíng)的作文 篇2
告別武漢
火車開(kāi)動(dòng)了，我的心早飛到了盼望已久的桂林，仿佛置身于“甲天下”的桂林山水畫(huà)卷之中……
“再見(jiàn)了，哥哥！”妹妹在跟著火車呼喚，她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠(yuǎn)的南方，而且沒(méi)有爸爸媽媽陪伴……心里真不點(diǎn)不好受，眼淚也情不自禁地流出來(lái)。我透過(guò)車窗揮著手：“再見(jiàn)了，爸爸！媽媽！”“再見(jiàn)了，妹妹！”
火車漸漸開(kāi)出了武漢，風(fēng)馳電掣般地向鄂南山區(qū)奔去。我回頭望著親愛(ài)的家鄉(xiāng)，在心里默默地喊著：“再見(jiàn)了，武漢！”
初到桂林
火車到站了，先來(lái)的老師早就為我們安排好了住宿。當(dāng)天下午，我們“寫(xiě)作夏令營(yíng)”的同學(xué)逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉(zhuǎn)。
山峰往往像巨大的盆景似的出現(xiàn)在街道的前方，連學(xué)校里也會(huì)“長(zhǎng)”出秀麗的山峰。我原以為風(fēng)景都在郊外，哪知整個(gè)城市就是一座大公園啊！
桂林街道寬敞，干凈整齊。商店里水果又多又便宜，西瓜只一角錢(qián)一斤，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)大個(gè)的，拼命地吃，也沒(méi)吃完。武漢還沒(méi)有上市的荔枝，可這里早就上市了。
桂林，我一到這里就愛(ài)上了你。
游漓江
一大早，我們披著熹微的晨光，登上了游艇，去觀賞漓江兩岸的風(fēng)光。
游艇順流而下，漓江水清澈見(jiàn)底，近處，可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石；遠(yuǎn)處，可以看到兩岸山峰的倒影。
看！正在用鼻子“吸水”的象鼻山，橫臥在江邊的凈瓶山，先后撲入我們的視野。再看，馳名中外的九馬畫(huà)山上畫(huà)著奇異的圖畫(huà)；仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮……不過(guò)，我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過(guò)江山。
傳說(shuō)，八仙云游，經(jīng)過(guò)漓江，看到這兒風(fēng)景優(yōu)美，后悔自己不該上天當(dāng)神仙，為了永遠(yuǎn)能觀賞這美麗的.山河，就變成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中間那個(gè)挺著大肚子，搖著芭蕉扇的，就是漢鐘離；右邊是韓湘子，那突出的巖石多像他手中握著的笛子；向左邊看，那第三個(gè)，不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎？……
漓江，真是世界上最美麗的江。
七星巖
今天，我們參觀了七星巖。
七星巖中怪石嶙峋，奇形異狀的鐘乳石構(gòu)成奇妙無(wú)比的圖案。“露滴石筍”好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍；“葉公好龍”的天龍活像一條真的青龍，回旋盤(pán)繞；“珍珠幔”上掛著金光閃閃的一串串的大珍珠；“花果山”上“結(jié)”滿了香噴噴、甜滋滋的水果，讓游客一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。然而給人印象最深的要算“長(zhǎng)城”了。彎彎曲曲的石筍，組成了一幅雄壯的圖案：在陡峭蜿蜒的群山中，屹立著巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。“長(zhǎng)城”隨著山勢(shì)盤(pán)繞，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而轉(zhuǎn)到左，時(shí)而轉(zhuǎn)到右，時(shí)而陡，時(shí)而平。“長(zhǎng)城”上還隱約可見(jiàn)一座座峰火臺(tái)。這座“長(zhǎng)城”氣勢(shì)磅礴，十分壯觀，大有真“長(zhǎng)城”的氣勢(shì)。
大自然啊！只有您才有如此高超的本領(lǐng)。
蘆笛巖
蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長(zhǎng)著幾株小草，導(dǎo)游同志說(shuō)，這種草叫蘆笛草，傳說(shuō)用這種草的莖做成笛子，聲音特別美妙，因此，這個(gè)巖洞叫蘆笛巖。
蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿“水晶宮”來(lái)說(shuō)吧，它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過(guò)這里。龍王不給，孫悟空就大鬧“水晶宮”，嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆，一條大鯉魚(yú)剛鉆了一半，就被孫悟空把它變成了石頭。看，大鯉魚(yú)的后半截，魚(yú)尾尖還在扭動(dòng)著呢！龍王雖然逃跑，可是那水晶宮的一座寶塔，卻被孫悟空打掉了一半。看！那支撐著“水晶宮”的石柱，恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖，真是一個(gè)迷人的地方。
去長(zhǎng)沙
晚上，我們告別了桂林，乘車去長(zhǎng)沙。在那兒，我們還要開(kāi)展許多活動(dòng)呢！
疾馳的列車轟隆轟隆地響著，像一首催眠曲，我慢慢地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)：一會(huì)兒，我登上了岳麓山；一會(huì)兒，我回到家。我好像長(zhǎng)一雙翅膀，在遼闊的天空中飛呀，飛呀！我到了高山，到了大海，到了北京……
我真是太幸福了！當(dāng)我醒來(lái)了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己偎倚在老師的懷里。
(簡(jiǎn)評(píng))
第一則寫(xiě)“我”急切盼望飛到“甲天下”——桂林和第一次離開(kāi)父母既高興又膽怯的心情。
第二則寫(xiě)桂林大街的特點(diǎn)。
第三則寫(xiě)游漓江，在總寫(xiě)全貌之后，重點(diǎn)寫(xiě)八仙過(guò)江，并引用傳說(shuō)，表現(xiàn)“我”的贊美之情。
第四則寫(xiě)“我”游覽“七星巖”，詳寫(xiě)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，突出它的“奇”、“異”和“雄壯”的氣勢(shì)。
第五是寫(xiě)蘆笛巖，對(duì)比地寫(xiě)出比七星巖更大、更奇、更美。
最后一則寫(xiě)去長(zhǎng)沙，小作者巧妙地托夢(mèng)言志，寫(xiě)出自己的幸福，贊美祖國(guó)大好河山“如此多嬌”。
六則日記的共同點(diǎn)是記敘、議論相結(jié)合，結(jié)尾都是發(fā)自內(nèi)心的抒懷。
(夏令營(yíng)日記)的每一側(cè)不是點(diǎn)明時(shí)間，而是寫(xiě)明離開(kāi)與到達(dá)的地點(diǎn)，每節(jié)內(nèi)容一目了然，這是作者構(gòu)思巧妙之處。
夏令營(yíng)的作文 篇3
在急切的盼望中，爸爸開(kāi)車終于把我們送到了 “太湖牛仔度假村”。那里的老師早就為我們準(zhǔn)備好了休息的房間。稍適休息后，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了牛仔度假村。然后我們這些來(lái)自各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)們互相交流、互相認(rèn)識(shí)。
晚上，我們舉辦了篝火迎賓晚會(huì)。伴隨著熊熊燃燒的烈火，同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，同學(xué)們表演的節(jié)目有小品、紙牌魔術(shù)、歌舞等，精彩極了。其中還有我和兩個(gè)哥哥共同表演的'小品最受歡迎。我們還拿到了最佳表演獎(jiǎng)呢！最后我們一起圍著篝火跳了一個(gè)集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿了整個(gè)度假村。
在接下來(lái)的幾天里我們每天都早早的起來(lái)軍訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，有科普常識(shí)講座、救火演練、素食的常識(shí)講座、搭帳篷、環(huán)保常識(shí)課、感恩課……我們玩的最開(kāi)心的就是上島尋寶活動(dòng)，同學(xué)們都使出渾身盡數(shù)找出了那些寶物，同學(xué)們得收獲可真不小啊！
此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。我在這短短的五天里第一次離開(kāi)父母，過(guò)著一種集體的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種新的體驗(yàn)，與大自然親密接觸，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，在克服困境中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽與人合作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營(yíng)，它將是我成長(zhǎng)歷史上難忘的一次夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)的作文 篇4
6月28日, 對(duì)我們夏令營(yíng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊難忘的日子， 我們終于迎來(lái)了學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營(yíng)”活動(dòng)! 和大家一樣, 我?guī)е笾⒑闷娴男那椋S著飛馳的汽車，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近那個(gè)歷史悠久、名聞中外的古瓷都──景德鎮(zhèn)。
大約中午12：30分，我們來(lái)到了中國(guó)陶藝中心。中國(guó)陶藝中心位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的文化體驗(yàn)場(chǎng)所，面向青少年學(xué)生、陶瓷愛(ài)好者及廣大游客。陶藝中心以弘揚(yáng)陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗(yàn)陶藝制作的機(jī)會(huì)，感悟陶瓷制作樂(lè)趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨(dú)特魅力。
午餐后，我們參觀了國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無(wú)僅有的瓷樂(lè)表演，了解古代制造瓷藝的過(guò)程及陶瓷文化。第二天早上，我們?cè)谌珖?guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地舉行了令人難忘的`開(kāi)營(yíng)儀式和升旗儀式，開(kāi)營(yíng)儀式在我們響亮的國(guó)歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化交流廳欣賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽(tīng)陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚撝R(shí)課;同時(shí)初步學(xué)會(huì)了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。
瓷笛是樂(lè)器中的小精靈，外觀時(shí)尚，形狀千姿百態(tài)：愛(ài)心形、圓形、方形、三角形......真是可愛(ài)極了!陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，親自動(dòng)手體驗(yàn)拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自由組合進(jìn)行陶藝體驗(yàn)，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準(zhǔn)備精心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒(méi)有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶營(yíng)的謝老師、吳老師看到了紛紛來(lái)幫忙。但于大家制作陶藝的經(jīng)驗(yàn)不足，最后還是沒(méi)有制作成理想的陶藝作品。雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是挺高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)—制作陶藝的基本知識(shí)。走出拉胚室，我們邁進(jìn)捏雕室。輔導(dǎo)老師請(qǐng)大家自由制作捏雕作品。同學(xué)都幾人一組制作捏雕作品，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢! 總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看!我抱著認(rèn)真的心情，單獨(dú)捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因?yàn)椋页０l(fā)揮居然制作了一個(gè)與眾不同的陶瓷作品──瓷杯!
晚上，我們?cè)趲熒餐罱ǖ奶礁G基地舉行了盛大的篝火晚會(huì)。由于兩天的疲勞，不少同學(xué)無(wú)精打采地坐在那堆篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看那堆熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，輪到我們子弟小學(xué)二年級(jí)代表隊(duì)表演節(jié)目了。我、周琳荃和俞天擇及葉曉培四人在兩個(gè)太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場(chǎng)所有的同學(xué)贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂(lè)的畫(huà)卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去......
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