飛機作文優(yōu)秀4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的飛機作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛機作文 篇1
在前一段時間，楊老師給我和江南下達了任務(wù)，是什么任務(wù)呢？哈哈，你們肯定不知道，是橡筋動力飛機模型比賽。
過了些天，楊老師就給我和江南發(fā)了一人兩架飛機，要我們自己拼裝好，利用空閑時間去練習。我把飛機帶回了家，然后和老爸便開始動手拼裝了。里面有主翼（右）、主翼（左）、翼臺……看的我眼花繚亂。我把簡單的部分拼好，難的部分由爸爸拼裝，經(jīng)過我們的努力，橡筋飛機模型終于被我們拼好了，看著很漂亮。接下來我們開始練習留空飛行，那架藍色飛機首次飛上天空，飛了十來秒。可是后來為了飛的'更久，老爸把橡皮筋卷太多，斷裂了。我們又重新裝了一根橡皮筋，試飛了幾次，不敢再飛了，怕橡皮筋斷裂。
終于到了比賽的那天，我又激動又興奮，開始了，輪到我先飛，我把橡皮筋卷好，心里想：千萬別斷了。放開手，飛機像小鳥一樣展翅高飛！可不一會兒，就墜機了。江南飛的時候卻穩(wěn)穩(wěn)的，時間比我飛的長。我覺得我要輸了，然后裁判鄭重地說：“飛好三次的就先回教室。”
放學回到家，我跟爸爸說：“老爸，他們比賽用的飛機都是從外面買來的，質(zhì)量比我那架好多了！”爸爸說：“那這個比賽不公平，我們以為飛機是統(tǒng)一購買的，不過比賽輸贏不是最重要的，重要的是我們在比賽中獲得了快樂，以及從中吸取了一些教訓。對嗎？”我點點頭，我又想到了楊老師跟我們說的話，機會是給有準備的人的，我一定會牢記這句話！
飛機作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，是手工課。一上課，老師對我們說：“咱們今天來做紙飛機，15分鐘后我們到操場上舉行飛機大賽，看誰在空中翱翔持續(xù)時間最長。”
太好了！”同學們高興得跳了起來。15分鐘一眨眼就從前了，我們排好了隊，來到操場上。競賽是按照學號順序來比的，我是18號。
只聽到老師報到：“15號，16號，17號！”輪到我飛了，我把飛機使勁往上飛。惋惜的是，飛機不聽我的教唆，一下子撞到了地上，結(jié)果我沒有比上。
回到教室，老師公布了這次飛機比賽的'成績，聽了之后，我才知道我們班最厲害的是連續(xù)時光最長是5秒鐘左右。
這次飛機比賽，真是太有趣了！誠然我沒有比上，但我心情還是特殊高興。
飛機作文 篇3
有一次航模課，老師布置了一項特別的作業(yè)，做一架木制飛機。
一回家我就要媽媽買材料，我的心中滿懷希望，買回來的一定是又光滑又圓潤的小部件，做出來的飛機一定飛得又高又遠，比老師做的還要好。想到這里，我喜滋滋地笑了。
過了幾天，媽媽買的木制飛機材料到了，我興高采烈地打開快遞，呀，這是什么？我嚇了一跳，里面的東西和我想象的截然不同，只有幾塊小木片，還很粗糙，好像美麗的“孔雀”變成了丑陋的“山雞”，我的希望也破滅了。
星期四的航模課又到了，我唉聲嘆氣地坐了起來，感覺太難了，一點信心都沒有。聽了老師的.講解，我慢慢有點兒明白了，我郁悶的感覺漸漸消失了，我覺得越來越有樂趣。一會兒工夫，我的“山雞”慢慢長出了羽毛。到了組裝的時候，我拿來膠水，小心地滴了幾滴在機身和翅膀連接的地方，生怕把它弄壞了。我還用兩支筆把它撐起來，不一會兒膠水干了，到了試飛的時候，我把飛機向上一扔，砰的一聲，飛機剛起飛就墜毀了，“山雞”的羽毛又掉了。我只好把它撿起來仔細修理。這時老師過來說，重心不可以太低，不然，飛機一定飛不高飛不遠。經(jīng)過多次反復(fù)的調(diào)試，到了第二次飛行，飛機剛離開我的手掌心，就像鳥兒一樣飛向了天空，飛得又高又遠，成功了！
我真感到自豪。通過這次做航模，我學會了做每件事都要認真對待，不怕困難，學會找問題，改問題，這樣才能把事情做到最好。
飛機作文 篇4
看了《十萬個為什么》這本書，我知道了飛機為什么能在天上飛。這不僅跟氣體的流速增大壓力就會減少的原理有關(guān)，而且也跟飛機本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)。飛機的機翼上緣彎彎的，下緣平平的`，使空氣對飛機有一種向上的托力，依靠這種力量，飛機可以平穩(wěn)地升上天空。科學知識真是奧秘無窮啊！我要好好學習，將來能駕駛著飛機暢游祖國的藍天。
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