爺爺作文

爺爺作文集合[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爺爺作文 篇1

　　爺爺年過花甲，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。

　　今天下午，我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過報(bào)紙對我說：“樓蕓，把爺爺放在桌子上的眼鏡拿來。”我爽快的答應(yīng)了。我在爺爺房間的桌子上找了又找就是找不到。我連忙跑出去對正在等待眼鏡的.爺爺說：“爺爺，眼鏡沒放在桌子上啊！”爺爺笑著說：“別逗爺爺了，快點(diǎn)拿來。”我見爺爺不相信，大聲說：“您不相信我，自己去找。”爺爺說：“我早上就放桌子上的呀？”這時(shí)我見爺爺?shù)氖稚险�拿著眼鏡，我高興地說：“不用找，眼鏡就在你手上。”

　　你們看，我的爺爺多么健忘啊！

爺爺作文 篇2

　　一看題目，爺爺?shù)氖郑�心里便產(chǎn)生了疑惑，爺爺?shù)氖钟惺裁春脤懙哪兀磕懵犖衣�慢道來吧�?/p>

　　昨天，爺爺?shù)轿覀兗襾硗妗Ｎ夷盟�果給他吃，他接過水果的時(shí)候，我看到爺爺?shù)氖郑�粗糙、干燥，還裂開了不少口子，有的都看到里面紅紅的。我摸著爺爺粗糙的手臂，問：“爺爺疼不疼啊？”爺爺笑了笑說：“沒事，沒事，不疼的！”可是我心里直嘀咕，爺爺肯定是怕我擔(dān)心才說不疼的，其實(shí)肯定很疼，我手上一點(diǎn)點(diǎn)倒刺都覺得很疼，更何況烈那么大口子呢！我問爺爺：“爺爺您怎么搞的呀！”爺爺說：“其實(shí)也沒有干什么，就是在家里打掃衛(wèi)生，擦窗戶來著！”“啊！”我吃一驚，“爸爸媽媽不是說，他們忙，沒空幫你們，叫你們讓清潔工來打掃的嗎？”“哎呀，沒事，我們能行！”我聽著爺爺說的話，端來一盆熱水，讓爺爺把手放進(jìn)去泡一會兒，然后把他的手擦開，拿來護(hù)手霜，幫他涂抹。爺爺告興地拍拍我的頭，說：“我們的`恬恬長大了，懂事了。”

　　爺爺今年已經(jīng)70歲了，還這么吃苦耐勞，我想到了我自己，我們要自己能干的事情自己干，并且盡量的幫家長干點(diǎn)活。

　　這就是爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手給我的感觸。

爺爺作文 篇3

　　這是一個(gè)炎熱的夏天，周圍聽到知了的叫聲，直到下午才慢慢涼爽起來，不管白天再忙，晚上也要休息納涼。

　　今晚我向往常一樣洗完澡拿著涼席就來到了爺爺家的平頂上，鋪起涼席，放好爺爺?shù)乃�杯等著爺爺上來講故事，這可是每天晚上必須做的一件事，爺爺講的故事可好聽了，記得有一次爺爺向平常一樣來到平頂，我拉著爺爺?shù)氖纸兴�講故事，奶奶也在旁邊，我躺在奶奶的懷里，聽著爺爺開始講故事，爺爺哼著故事神秘的聲音，總是把我?guī)нM(jìn)故事的'世界里，我沉浸在故事的海洋，爺爺講的故事總是積極向上的，從故事里我能學(xué)到很多東西，看著爺爺那布滿皺紋的臉龐，和嘴巴上面長滿的白胡子，總是想著等我長大了，我也講故事給爺爺聽，也能讓爺爺開心快樂，隨著時(shí)間的流逝。

　　夜已經(jīng)深了，周圍的傳來蟋蟀和青蛙的聲音，我們也結(jié)束了今晚的納涼，爺爺?shù)墓适乱仓v完了可我還是意猶未盡，但是奶奶已經(jīng)催我們睡覺了，我?guī)е�困意來到床上，不一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，還夢見了爺爺故事里面的人物，真的是回味無窮，爺爺一直是我最尊敬的人，爺爺對我的恩情我一輩子都不能忘記。

爺爺作文 篇4

　　“成虎，一年以來，你底身子許是爛盡了吧。然而你底心是不會爛的------你的身死而心不死，正是田主們的不幸啊！”我讀完了《成虎不死》，合上《衙前農(nóng)村小學(xué)校》，慢慢地回味，慢慢地咀嚼……

　　1921年12月18日，軍閥政府武裝軍警到衙前進(jìn)行鎮(zhèn)壓，在這白色恐怖下，您毫不膽怯。同年12月27日，您不幸被捕，在敵人的嚴(yán)刑拷打下，您不屈不撓，您英勇犧牲了……

　　回想這一切，我的眼淚不知不覺地流了下來。我沉思，正是你們的堯勇，才創(chuàng)建了我們所擁有的一切。我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)你們。

　　可是再想想過去的我，唉——

　　過去的我是一匹“野馬”。爬樹，游泳，打虎跳，打水漂，樣樣行。爸爸媽媽多次叫我小心點(diǎn)，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，從來都不把它當(dāng)一回，但過不了幾天，我就會“掛上彩”，站在爸媽面前。

　　過去的我是個(gè)“惡作劇大王”。我是鄰居小朋友的“老大”。我隔個(gè)三五天就去搞個(gè)惡作劇。看見有人過來了，扔個(gè)西瓜皮，好讓他四腳朝天；把剛出生的小雞趕到河里淹死。這些我玩厭了，便變本加厲，把鄰居小孩的“寶貝草”連根拔起，扔在一邊，用腳使勁地踩……住在我家旁邊的人都是我的“受害者”，他們看見我，有的說我?guī)拙洌�有的呢，也只能無奈地?fù)u搖頭。

　　過去的我，是一個(gè)屢教不改的學(xué)習(xí)“特困生”。作業(yè)本上滿是紅叉，成績單上，觸目皆是“待合格”。早上，來到學(xué)校，要么和同學(xué)談昨天的電視劇，要么就是在書上畫畫。上課了，我裝出一副很認(rèn)真的樣子，拿書本遮著臉，滿腦子的'動畫片。老師叫我了，我就站起來，一言不發(fā)。下課上辦公室，也是家常便飯，一頓“淳淳教導(dǎo)”之后，我還是我，一個(gè)學(xué)習(xí)“特困生”。

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　　是的，我應(yīng)該醒悟了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。成虎爺爺，請相信我！您的斗志會時(shí)時(shí)刻刻地鼓舞著我，鞭策著我。當(dāng)旭日的第一抹晨曦安拂大地時(shí)，我將用最自信的姿態(tài)去迎接嶄新的自我，去迎接絢麗的未來！

爺爺作文 篇5

　　我見過的手不計(jì)其數(shù)，有的手粗糙有力，有的手柔軟細(xì)膩，有的手布滿老繭，有的手飽受風(fēng)霜……但很多人的手我都沒有留下太大的印象，只有爺爺?shù)氖至钗矣洃洩q新。

　　去年夏天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺拢�把我寄在了爺爺家。�?dāng)我和爺爺握手時(shí)，我仔細(xì)觀察了一番：這雙手呈木色，老繭布滿了每一個(gè)角落，它緊緊地把我裹住了。——很顯然，這是一雙粗糙有力的手。

　　爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。一天中午，我被一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的`聲音吵醒了。我跑出去一看——噢，原來啊，爺爺正在用鋤頭耕地呢！我先是看看酷熱的陽光，又是看看滿頭大汗的爺爺，說：“爺爺，您看著烈日當(dāng)空的，還在田野里耕地，多辛苦呀！不如您跟我回屋子里休息去吧！”爺爺擦了擦汗，說：“我不累。”我聽了，不由自主地對爺爺也產(chǎn)生了敬佩之心，心想：“爺爺多勤勞呀！”

　　爺爺?shù)氖指�是一雙靈巧的手，因?yàn)閾?dān)心我在這太無聊了，爺爺就打算幫我做玩具。說干就干，他立刻拿來一些木板，用錘子“咚咚咚”地敲打著釘子，想用釘子把木板釘在一起。接著，又用大鋸子“咔嚓咔嚓”的鋸掉了多余的部分，這架勢，好比一個(gè)能工巧匠。不一會兒，一些精致的木頭玩具便“新鮮出爐”了。我看著木頭玩具，說：“爺爺，您的手好巧呀！”爺爺滿意地笑了。

　　我愛爺爺，更愛爺爺這一雙粗糙有力、勤勞、靈巧的手！

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