夢(mèng)想的作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![夢(mèng)想的作文[推薦]](/pic/00/c3cecfeb2_2.jpg)
夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想猶如一盞明燈，每個(gè)有夢(mèng)的人遵循著微微的燈光尋找夢(mèng)的彼岸。每個(gè)人都在痛苦之源中受盡煎熬，為的是離夢(mèng)想更近一些。時(shí)間在流淌，唯一不變的是那顆對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。夢(mèng)想給予我力量前進(jìn)，我的癡想讓夢(mèng)想更加斑斕。
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二字，卻承受了生命的所有的重量。沒(méi)有夢(mèng)想的人只有茍延于世，了了終身。當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方之時(shí)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想裝飾了我的窗，我裝飾了夢(mèng)想的內(nèi)涵，兩者交融，水乳相交。疲憊之時(shí)，總有一股力量灌輸體內(nèi)，這莫過(guò)于夢(mèng)想的力量。有夢(mèng)好甜蜜，甜蜜的讓人傻傻的`笑。人生的白紙上需要夢(mèng)想來(lái)書(shū)寫(xiě)一段刻骨銘心的畫(huà)卷。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權(quán)利，沒(méi)有貧賤之分，只有有與沒(méi)有。一個(gè)英國(guó)出租司機(jī)太過(guò)于平凡，但這卻是夢(mèng)想的一個(gè)代表。記者訪(fǎng)問(wèn)他，問(wèn)他兒時(shí)的夢(mèng)想，他說(shuō)我的夢(mèng)想就是做一位出租車(chē)司機(jī)，現(xiàn)在他做到了，他感覺(jué)很自豪。他沒(méi)有救世主的心態(tài)，從小就立下要當(dāng)總統(tǒng)當(dāng)科學(xué)家的目標(biāo)，而是選擇了一個(gè)樸實(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有過(guò)多的空洞，有的只是對(duì)自己夢(mèng)想的定位與肯定。
夢(mèng)想從不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人鎖住大門(mén)，一份堅(jiān)持，是對(duì)夢(mèng)想最好的誓言。一個(gè)小女孩從小要做世界冠軍，但因?yàn)榉N種原因一直未做到。在她一百歲的時(shí)候她站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，兌換了兒時(shí)的諾言。一個(gè)穿越百年的夢(mèng)想就此誕生，所有的人都被感動(dòng)了，源于這一份百年的堅(jiān)持。再多的苦和累，在微笑面前都微不足道。
彼岸夢(mèng)想的花開(kāi)是對(duì)我們最好的安慰，沒(méi)有過(guò)多的掌聲，有的只是自己獨(dú)自欣賞這一路走過(guò)來(lái)的苦與累。我想說(shuō)：有夢(mèng)好甜蜜。
夢(mèng)想的作文2
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我也許就已經(jīng)埋沒(méi)在這人群之中了……
第一次遇見(jiàn)你，你只是怯怯的坐在教室的最后一排，而你的同桌，是我，一個(gè)不愿與別人交談的小女孩。
雖然我與你是同桌，但我們倆都未曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。就這樣，你在我的世界里成了一個(gè)沒(méi)有形狀的隱形人。
或許時(shí)間能夠改變一切——周五的傍晚，只有你與我兩個(gè)人在教室里默默地打掃衛(wèi)生。教室里很靜，我們都沉默不語(yǔ)，只有教室里的大鐘在“滴答、滴答”地響著……
“你的夢(mèng)想是什么？”忽然，一直沉默不語(yǔ)的你張口問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，也許是我嚇到了吧，支支吾吾地說(shuō)著我想當(dāng)畫(huà)家啦，飛行家也可以，司機(jī)啦之類(lèi)的職業(yè)。
“我想做一名人民教師，你的夢(mèng)想到底是什么？”你的話(huà)語(yǔ)打斷了我，又再次重復(fù)了這個(gè)問(wèn)題。“如果真要我好好回答的話(huà)，我還真想不出我有什么夢(mèng)想，但如果切實(shí)地講，我的夢(mèng)想就是賺很多的錢(qián)。”我回頭看你。
“錢(qián)！？”突然你的眉毛皺了起來(lái)，“難道你們城里人都只希望擁有錢(qián)？”當(dāng)時(shí)，我真的被你的話(huà)堵塞了喉嚨，我真的不知道我該做什么，也不知道原來(lái)夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的重要。“哦，不！我將來(lái)賺很多的錢(qián)是為了捐給困難的兒童的。”當(dāng)時(shí)我也只好用這句話(huà)來(lái)搪塞自己。但是沒(méi)想到你聽(tīng)了這句話(huà)后很開(kāi)心。“嗯，我也和你想的一樣，我要讓那些連上學(xué)機(jī)會(huì)也沒(méi)有的兒童過(guò)上好的生活！”原來(lái)你的`夢(mèng)想——當(dāng)一名人民教師，是為了那些困難兒童所產(chǎn)生的。
在新年的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備前，你選了一首歌作為我們的節(jié)目，可在聯(lián)歡會(huì)上，卻傳來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)的消息……歌還是要唱的，歌名是你喜歡的《夢(mèng)想巴士》：讓夢(mèng)想發(fā)光，追逐我們的力量……我覺(jué)得這首歌不是唱給新年，更多是唱給你和你所要幫助的人們的……
夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是在期末考一個(gè)滿(mǎn)分。
第一次模擬考試中，我信誓旦旦地走進(jìn)英語(yǔ)考場(chǎng)，在考試中，我一帆風(fēng)順，早早地檢查了幾遍就睡覺(jué)，考完后，老師公布成績(jī)，公開(kāi)前，我心里如吃了蜜那么甜，但當(dāng)老師說(shuō)了滿(mǎn)分是趙明、李小川的時(shí)候，我的心不由自主地黯淡下來(lái)。下課后，我迫不及待地走進(jìn)老師辦公室，想找一找我錯(cuò)的原因，當(dāng)看到卷子時(shí)，我的內(nèi)心是灰暗的。我明明沒(méi)錯(cuò)，她卻糊里糊涂地扣了我1分，我拿著卷子到老師面前，老師看了看說(shuō)：“你怎么能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢？一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打。”我拿過(guò)了試卷，在座位上失聲痛哭著。
為了迎接二模考試，我考前刷了許多題，也刷了許多答題技巧，我心里想：“啊，我感覺(jué)這次我一定會(huì)得滿(mǎn)分”。
我低調(diào)地走進(jìn)教學(xué)考場(chǎng)，這一次我認(rèn)真地去對(duì)待每一分每一秒，絕不浪費(fèi)時(shí)間，我檢查了許多遍，最后，其它的都沒(méi)有問(wèn)題，但還總是在糾結(jié)一道題，“到底是9還是-9呢”，最后我填了-9。
回家后，我拿起手機(jī)，我邊吃薯片，邊看答案，真是“-9”我高興極了。但試卷發(fā)下來(lái)，我胸口就好像被一塊大石頭壓住了，使我久久不能呼吸。“怎么搞的.，這怎么還有一道題”。等老師公布成績(jī)時(shí)，果不其然，“榜上無(wú)名”，還有一個(gè)題忘記答了。
期末考試即將來(lái)臨，我在家里也不能偷懶，把去年所有的中考卷子做了一遍，我希望我能考個(gè)滿(mǎn)分，完成夢(mèng)想。考試開(kāi)始了，我放下所有包袱，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成考試，考完之后，我突然有一股莫名奇妙的自信心，感覺(jué)這次能考滿(mǎn)分了。
幾天后，我們領(lǐng)通知書(shū)，我早早地去了教室，找到老師要了通知書(shū)，我拿到通知書(shū)看了看，“三個(gè)滿(mǎn)分”，我竟然考了三個(gè)滿(mǎn)分，簡(jiǎn)直不可置信。
夢(mèng)想不可怕，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“滿(mǎn)分”的過(guò)程才更為可贊！
夢(mèng)想的作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生前進(jìn)的每一步都是走近夢(mèng)想的臺(tái)階。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，夢(mèng)想就有多大。只要心在更遠(yuǎn)處，我們成長(zhǎng)的道路就會(huì)越走越寬廣。
夢(mèng)想是什么？是對(duì)未來(lái)的追求；是樹(shù)立目標(biāo)激發(fā)我們前進(jìn)的.動(dòng)力；是讓我們打開(kāi)天窗想象的境界
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，你們猜我的夢(mèng)想是什么呢？實(shí)不相瞞，我的夢(mèng)想便是成為一名老師。
在小學(xué)時(shí)，我深受四年級(jí)那位英語(yǔ)老師的熏陶，便有了這個(gè)夢(mèng)想。那位英語(yǔ)老師上課風(fēng)趣幽默，讓我們英語(yǔ)互動(dòng)，還為我們計(jì)劃啦一個(gè)背單詞的好妙招，只要我們每一單元的單詞一聽(tīng)寫(xiě)完，全對(duì)的同學(xué)，便可到老師那里去蓋個(gè)小印章，印章夠十個(gè)可免一次作業(yè)，這可把我們高興壞了。也曾因此我愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。便有了這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)嗎？
不會(huì)，除非付出巨大的艱辛和努力，一步步向上爬，堅(jiān)持不放棄，向你的夢(mèng)想出發(fā)，柳暗花明又一村你的夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
為什么要有夢(mèng)想？
因?yàn)閴?mèng)想讓人不再自卑，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望、美好和活力。
何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想就是樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向你熱愛(ài)的方向前進(jìn)。
愛(ài)因斯坦、史鐵生、老舍等著名的人物，他們有夢(mèng)想嗎？我猜他們有，也為夢(mèng)想努力過(guò)。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為攀登上我的夢(mèng)想山峰而努力，我們只有努力學(xué)習(xí)，才可一小步一小步攀登上去，加油吧！讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力而吶喊，讓我們一起并肩作戰(zhàn)吧！
人人有夢(mèng)想，只有我們?yōu)槿松械膲?mèng)想而前進(jìn)，而攀登，前方不遠(yuǎn)處便是我們成功的階梯。
牡丹都為之而努力，我們?nèi)烁绱恕?mèng)想在前方迎接著我們，讓我們向前奔跑吧！我的夢(mèng)想都告知于你們，你們何時(shí)可曾告訴我呢？
夢(mèng)想的作文5
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明。”坐在院子里，讓燈光灑在書(shū)上，低低吟誦。自小，我就與黑夜，與天空有一段緣，一段情，誰(shuí)也無(wú)法扯斷。
我特別鐘愛(ài)黑色，因?yàn)樗呛谝沟纳剩怯钪娴墓饷ⅲ翘盏镊攘Γ兄鵁o(wú)盡的魔力將我吸入其中。
小時(shí)候，在傍晚，倚著媽媽?zhuān)槐橛忠槐榈淖x著嫦娥奔月的故事。一次，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸版隙鹨粋�(gè)人呆在天空不會(huì)孤獨(dú)嗎？”媽媽告訴我：“有玉兔和吳剛在陪她，這樣嫦娥就不會(huì)孤單了。”那一刻，小小的我就在心中埋下了一個(gè)幻想，長(zhǎng)大以后，要我也要天上天空，來(lái)到嫦娥的廣寒宮，陪她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。小女孩便有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，于是在繁星閃爍著——深藍(lán)的'太空，與嫦娥在睡夢(mèng)中竊竊私語(yǔ)。
長(zhǎng)大后，這個(gè)夢(mèng)想一直支撐著我在知識(shí)的海洋中旅行，它始終在我面前閃爍，是我充滿(mǎn)喜悅和理想。我知道，要想飛向太空，必須當(dāng)上宇航員，乘著載人飛船，突破地球媽媽的無(wú)形的手。所以我一直在努力，是學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，這樣嫦娥才會(huì)讓我在去做客。再后來(lái)，我知道了世上根本沒(méi)有嫦娥，那只是神話(huà)，但我一點(diǎn)也不氣餒，當(dāng)宇航員飛上太空的夢(mèng)想一直沒(méi)有破滅，因?yàn)槲蚁腩I(lǐng)略宇宙的風(fēng)采，看看是不是我想的那樣有這無(wú)邊的黑色，廣闊無(wú)邊。
到現(xiàn)在，幾個(gè)月前在電視上看見(jiàn)劉洋等人飛上太空，看見(jiàn)了宇宙，心中猶是羨慕，我告訴自己一定要向劉洋一樣做一位女宇航員。與其說(shuō)我是在追逐繁星，追逐太空，倒不如說(shuō)是在追逐當(dāng)航天員的夢(mèng)想。《天空之城》中的小女孩坐著飛船飛船看見(jiàn)天空之上的城堡，那我也可以像她一樣在長(zhǎng)大以后坐著載人飛船其親自一覽宇宙，去揭開(kāi)天空神秘的羽衣。
我是一個(gè)在追逐夢(mèng)想的孩子，追趕著一位位宇航員的身影，但我能深刻感受到天空這件神秘的羽翼在我面前一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)，因?yàn)槲?/p>
在離航天員的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)邁進(jìn)。天邊劃過(guò)一道流星，帶著我小小的我的夢(mèng)想，帶著那一瞥的光明，長(zhǎng)久的鐫刻在我的心懷。
夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想是啟眀星，它能指引我們前行；夢(mèng)想是火炬，它能照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是燈塔，它能掃除陰霾，驅(qū)除黑暗。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是發(fā)眀一種環(huán)保化的“超級(jí)航母。”
這種航母起什么作用呢？首先，解決國(guó)內(nèi)一系列環(huán)境問(wèn)題:“溫室效應(yīng)”，土地荒漠化，水質(zhì)污染……其次，解除祖國(guó)邊境極有可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
那么，“超級(jí)航母” 有什么功能呢？這航母動(dòng)力十足，十分敏捷。航母正中有一個(gè)“轉(zhuǎn)能儀”。這個(gè)儀器可是一個(gè)“大胃王”， 它“胃口” 可大了，可以把廢水，廢電池，生活垃圾等危害環(huán)境的物體通通“吃” 入它的口中，然后轉(zhuǎn)換為航母的動(dòng)力。如此之后，航母將如虎添翼，其動(dòng)力將是核動(dòng)力的十幾倍，像幽靈一般穿棱于戰(zhàn)場(chǎng)之間。
另外，這航母的防御力很強(qiáng)。其外殼由塑料瓶與沙子打造，用頂尖的`技術(shù)把它們切成一個(gè)個(gè)小粉末，然后讓它們緊緊“抱”在一起，便形成了一面柔中帶剛的盾牌，用來(lái)抵御四面八方的襲擊。
此航母不僅動(dòng)力足，防御力好，而且火力很猛烈。航母甲板上可載70架戰(zhàn)斗機(jī)，5架武裝直升飛機(jī)，4架反潛機(jī)。航母下方還有核潛艇和魚(yú)雷發(fā)射器。航母身上有30個(gè)炮架，別看這些炮架，雖然重量不足100公斤，但是十分堅(jiān)硬。炮彈由塑料瓶和一些建筑垃圾提煉而成，其火力十足。它一“發(fā)威”，一艘裝甲航就得永遠(yuǎn)“睡” 在海底了。航母可以抵得上十幾個(gè)艦隊(duì)，大大響應(yīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的裁軍要求。也能更有力的遏止戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。
為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，世界安定私和平，我們努力讀書(shū)，創(chuàng)新進(jìn)取，為夢(mèng)想之實(shí)現(xiàn)而奮進(jìn)。
夢(mèng)想的作文7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
沒(méi)有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，來(lái)做我們的守則
我的夢(mèng)想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個(gè)人都有一，兩個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，但我的夢(mèng)想并不是當(dāng)個(gè)大老板，擁有許多錢(qián)以及當(dāng)個(gè)大明星，而是當(dāng)個(gè)能夠與大孩子，小孩子一起游玩，嬉戲的「老師」，別人或許會(huì)覺(jué)得很土，但是我郤覺(jué)得是個(gè)很酷的夢(mèng)想。
當(dāng)我看著老師上課，努力教書(shū)和花著腦力，體力的規(guī)畫(huà)學(xué)生前程的道路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不一定要當(dāng)個(gè)大老板或博士，生活才會(huì)有緊張，刺激的感覺(jué)，其實(shí)當(dāng)老師也是不錯(cuò)的!生活中老師不只要教書(shū)，還要處理學(xué)生大大小小瑣碎的事，這樣的生活才是最充實(shí)最刺激的'呢!
當(dāng)我還不懂事時(shí)，只會(huì)一昧的夢(mèng)想當(dāng)個(gè)大老板，擁有許多錢(qián)，郤不知道當(dāng)個(gè)老師是個(gè)什麼樣的工作;我現(xiàn)在懂事了，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)個(gè)大老板擁有許多錢(qián)，生活是可以過(guò)得很奢侈，很豪華，也可以買(mǎi)許多名牌包包，鞋子，衣服和飾品，但生活里卻不能放縱自己開(kāi)心的玩或開(kāi)心的笑，我簡(jiǎn)直不能想像沒(méi)有歡笑的生活，比起當(dāng)個(gè)無(wú)聊的大老板，我還比較想當(dāng)個(gè)簡(jiǎn)單卻又有趣，純樸卻又刺激的「老師」。
我不想當(dāng)個(gè)一般的老師，只想當(dāng)個(gè)特別的老師，就像我們的老師一樣的特別，雖然有時(shí)很生氣卻不會(huì)遷怒他人，雖然已上完某一個(gè)離度，卻愿意幫助落后的人趕上前面的進(jìn)度，不像大部份的老師只會(huì)一昧上自己的進(jìn)度，不理會(huì)那些落后的人，這就是我最大的夢(mèng)想:「當(dāng)個(gè)最特別的老師」。
夢(mèng)想的作文8
今天的天氣十分晴朗，讓我不禁想起了你，想起了你燦爛的，如同這陽(yáng)光一般的笑容。
小時(shí)候，你總是離我很近。你喜歡化作甜甜的糖果，我會(huì)軟磨硬泡著找父母要錢(qián)，飛奔到小賣(mài)部去買(mǎi)糖果。那時(shí)，你是甜甜的糖果。
上小學(xué)時(shí)，我第一次走進(jìn)了校園。看其他人都是三五成群，我心里不免有些失落。你把我推進(jìn)了我的教室，微笑著告訴我，這里將會(huì)有我的第一份友誼，我有些不相信，可你不由我分說(shuō)，直直的盯著我的眼睛。沒(méi)辦法，我只好將信將疑的推開(kāi)門(mén)，遇到了一群活潑幽默的他們。人生也不再乏味，笑容也常常掛上我的嘴角，我的心靈中照入了第一縷陽(yáng)光，落入的塵埃早已就一掃而空。我想，我應(yīng)該好好的`感謝你，可無(wú)論我怎么找都找不到你的身影。驀然間，我發(fā)現(xiàn)他們的笑容競(jìng)與你的笑容如此相似。我一下子明白了，你是美好的友誼。
上初中后，我們的考試漸漸多了起來(lái)。有一次，我的同桌考了100分。聽(tīng)到老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的驚嘆與向他投來(lái)羨慕的眼光，一剎那，我似乎看到一個(gè)舞臺(tái)，他是舞臺(tái)上的明星，所有的燈光全部都打向他，而我只是臺(tái)下的一名不知名的歡眾。我假裝不在乎，但我的心里卻是酸溜溜的，我多么希望那個(gè)捧著鮮紅的一百分，臉上掛著靦腆的微笑的人是我啊！
這時(shí)，你又出現(xiàn)了，你勸我上課注意聽(tīng)課，做好筆記。你說(shuō)，只有這樣，我才能夠拿到100分，我聽(tīng)從了你的話(huà)。我記得我拿到那次100分時(shí)，那鮮紅的數(shù)字對(duì)著我，露出了一抹恬靜的笑容。恍惚間，我看到你的影子。那時(shí)，你是優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝你，夢(mèng)想，你是多變的，但你給我?guī)?lái)的勇氣、喜悅和上進(jìn)的心。我想，我會(huì)在人生的下一個(gè)路口，看見(jiàn)你微笑著向我揮手。
夢(mèng)想的作文9
驀然回首，漫步走過(guò)15個(gè)年頭。每當(dāng)自己失敗或成功時(shí)，都會(huì)想起，當(dāng)新年鐘聲響起時(shí)，曾經(jīng)在合實(shí)的雙手前，虔誠(chéng)許下的心愿。
想想當(dāng)初只是相信上帝的存在，想徒勞讓心愿實(shí)現(xiàn)。然而碰到不如意的事時(shí)候，總是會(huì)懷疑上帝是否真的存在或自己不夠心誠(chéng)。那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望總是讓人苦惱或失望。通過(guò)核對(duì)，原來(lái)某些愿望是悄然實(shí)現(xiàn)的，而那些落空的`愿望都是需要付出的。當(dāng)在新年之夜許愿成為一種習(xí)慣或風(fēng)俗時(shí)，多少人為了來(lái)年的生活而祈禱。
從小到大，我都為著不同的夢(mèng)想而努力。小時(shí)侯，我在新年許下的愿望是能有一座大大的糖果屋，里面有吃不完的糖果，還有一只超能力的叮當(dāng)貓。幼稚的我當(dāng)時(shí)還不知道這一切都是不可能實(shí)現(xiàn)的，即便努力地付出，也不可能夢(mèng)想成真。我只是癡癡地等，等待著某一天，會(huì)又一個(gè)老巫婆揮著她的魔法棒給我想要的一切。然而至今也沒(méi)有得到。等長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的愿望便是在期末考能得第一。
這個(gè)愿望在開(kāi)學(xué)不久后漸漸地隱退了。我便開(kāi)始發(fā)奮地學(xué)習(xí)。直到我真的得了第一時(shí)，回過(guò)頭來(lái)想起曾經(jīng)許下的愿望。我終于明白：一個(gè)美好愿望的實(shí)現(xiàn)，有時(shí)需要你的付出。現(xiàn)在，我是一個(gè)初2的在校生，我的夢(mèng)想便是長(zhǎng)大成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間去準(zhǔn)備。
或許某一天，我改變了理想，我也一樣會(huì)去努力地付出，因?yàn)橐粋�(gè)美好愿望的實(shí)現(xiàn)，有時(shí)需要你的付出。你的新年愿望是什么？如果想實(shí)現(xiàn)，付出你的行動(dòng)吧。當(dāng)你成功時(shí)，別忘了犒勞一下自己，那個(gè)曾經(jīng)為愿望努力付出的人。
夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚(yáng)帆掌舵，才會(huì)破浪乘風(fēng)。
——題記
雜交水稻之父袁隆平曾說(shuō)過(guò)，他夢(mèng)到他種的水稻像高粱那樣高，穗子像掃帚那樣長(zhǎng)，顆粒像花生米那樣大。或許這在我們看來(lái)實(shí)在是荒謬可笑，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這或許是他一生的夢(mèng)想，大概也正是他多年來(lái)忙碌在田間地頭的原因吧！
花兒懷著對(duì)美麗的追求，在春天盡情綻放；鳥(niǎo)兒懷著對(duì)黎明的渴望，在清晨快樂(lè)歡唱。美麗是花兒的夢(mèng)想，光明是鳥(niǎo)兒的追求。同樣我們每個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們每個(gè)人都在努力拼搏。
胸懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，在面對(duì)被安史之亂拖入黑暗深淵的盛唐，心里依然懷著他兼濟(jì)天下的夢(mèng)想。面對(duì)險(xiǎn)惡如毒蟲(chóng)般的社會(huì)，他依然把持自己，揚(yáng)帆掌舵，在暗礁滿(mǎn)布的大江上破浪乘風(fēng)。一個(gè)博愛(ài)的夢(mèng)想，一次倔強(qiáng)的航行，給我們展現(xiàn)了一位高大的杜甫。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。偉大領(lǐng)袖毛澤東揮筆寫(xiě)下華章，他懷有為國(guó)為民的夢(mèng)想，在中華民族漫長(zhǎng)的抗戰(zhàn)史上留下光輝的篇章。井岡山會(huì)師盡顯英雄豪情，遵義會(huì)議彰顯英雄才能，在一次次的戰(zhàn)役中狠狠的教訓(xùn)敵人，展現(xiàn)中華風(fēng)采。夢(mèng)想使他明確了航行的`方向，鼓足了航行的勇氣，行動(dòng)讓他向著夢(mèng)想給定的方向大步向前。
“大人物”都大夢(mèng)想，同樣“小人物”也有大夢(mèng)想。
又是一年秋種時(shí)，當(dāng)農(nóng)民在田間播下一顆顆希望的種子，夢(mèng)想來(lái)年有一個(gè)好收成。于是，在田地里會(huì)看到一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民正在辛勤勞動(dòng)。夢(mèng)想無(wú)界限，只要懷有追夢(mèng)的心，終會(huì)有收獲。
作為一名有著平凡夢(mèng)想的學(xué)子，我深知夢(mèng)想不是空口白話(huà)，夢(mèng)想需要我們付之以行動(dòng)。
夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚(yáng)帆掌舵，做一個(gè)逐夢(mèng)人，最終會(huì)抵達(dá)彼岸！
夢(mèng)想的作文11
小時(shí)后5歲時(shí)，對(duì)鋼琴興趣很濃厚，我那時(shí)想，我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名鋼琴家！彈好聽(tīng)的曲目給別人聽(tīng)！讓別人佩服我！
一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)偵探推理很感興趣，甚至，有的時(shí)候會(huì)利用睡覺(jué)時(shí)間，來(lái)把他看完，那時(shí)，我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一個(gè)推理家，把什么案子中的秘密，都解開(kāi)！象工騰新一一樣，讓犯人一聽(tīng)這名字，就毛骨悚然！
二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺負(fù)！
三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！
四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)教師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)會(huì)給你調(diào)皮搗蛋，不給你面子，讓你難堪！有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)很多熱鬧感你發(fā)脾氣的地方。有的呢，是不做、有的呢，是寫(xiě)得亂七八糟的'！讓你生氣！有的時(shí)候，生病了，擔(dān)心學(xué)生們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等等等累人的問(wèn)題，所以，我干脆不做教師了，當(dāng)個(gè)明星，受萬(wàn)人景仰！
五年級(jí)的時(shí)候，我也長(zhǎng)大了，有許多字都看懂了。所以，我看了許許多多的電視和報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)，明星誹聞多，只要一跟這個(gè)人合作，保準(zhǔn)你第二天就會(huì)傳出誹聞！而且，簽名累人啊！我看一部電視，里面的周星馳就是當(dāng)總裁，給人簽名，簽得手指發(fā)酸，就差點(diǎn)永遠(yuǎn)提不起筆來(lái)的，也因此快變成個(gè)神經(jīng)病的人，因?yàn)橹灰腥艘桓蛘泻簦湍闷鸸P來(lái)給他簽字。所以，我放棄當(dāng)明星的念頭了，我現(xiàn)在想當(dāng)。當(dāng)。哎呀！不知道拉！反正，我只要好好讀書(shū)，就一定可以找到一份好工作的！
夢(mèng)想的作文12
也許，夢(mèng)想不一定會(huì)有好的結(jié)果，至少曾經(jīng)追夢(mèng)的過(guò)程是那麼的唯美。夢(mèng)非最美，而追夢(mèng)也非美。這是我的夢(mèng)，而我將走進(jìn)對(duì)夢(mèng)的憧景，以及坎坷的路程。
單車(chē)環(huán)島。這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，使人無(wú)限憧景。在小的時(shí)候，曾很天真的想要環(huán)游臺(tái)灣，用單車(chē)。家人聽(tīng)了都震驚到了！那時(shí)的我好像才10歲吧，是那麼的'天真，天真到可以看不見(jiàn)眼前的道路是有多深，有的麼的障礙阻止著我。直到聽(tīng)了長(zhǎng)輩們的勸導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)是多麼的遙不可及。漸漸地，我遺忘了這個(gè)夢(mèng)。最終，還是被路途的坎坷，給淹沒(méi)了。
有人問(wèn)過(guò)我，有夢(mèng)想嗎？我則是對(duì)她笑著笑著。我覺(jué)得夢(mèng)是個(gè)笑話(huà)，為甚麼呢？因?yàn)楦緣虿坏剑退銖堥_(kāi)翅膀，風(fēng)，還是對(duì)你沉默。飛高了，又怎樣？旁沱大雨會(huì)將你毫不留情地，打下來(lái)。
直到青春的我，看了「青春第二課」才真正了解，「只有青春能夠說(shuō)服青春，也只有青春能夠看透青春」。也許青春的夢(mèng)想就像一座門(mén)，鑰匙是你的信心，穿過(guò)青春的門(mén)，是通往每個(gè)機(jī)會(huì)的門(mén)，不只是「推」，而是要怎麼「推」。推開(kāi)青春的大門(mén)，走入青春之地，在每個(gè)人的青春之地中，有著無(wú)限的花朵飄溢著。滿(mǎn)地上掉落的櫻花花瓣，眼前的世界是粉紫色的，無(wú)比的燦爛動(dòng)人，若不是被感動(dòng)，眼淚才不會(huì)掉落下來(lái)呢。這次的風(fēng)，張開(kāi)雙手擁抱我，但是我的翅膀，早已在追夢(mèng)的過(guò)程中，被閃電擊中，被損害的不能夠再帶我翱翔于天際了。這是種考驗(yàn)吧，青春的夢(mèng)想考驗(yàn)。
飄逸著櫻花香氣的道路上，是我對(duì)夢(mèng)的自信。也許夢(mèng)想的開(kāi)端并不完美，或許殘忍，甚至心痛，長(zhǎng)輩們的勸導(dǎo)或許是希望我對(duì)夢(mèng)的準(zhǔn)備再多一點(diǎn)。
追夢(mèng)的開(kāi)端與結(jié)果，或許不理想，眼前的道路如果斷了，就讓風(fēng)，來(lái)幫助你前行吧。
夢(mèng)想的作文13
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)暖暖地照耀著大地，風(fēng)婆婆也呼呼地吹著。老師帶領(lǐng)著我們四年級(jí)學(xué)生到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，我們帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏向體育場(chǎng)發(fā)起了“進(jìn)攻”。一路上，我們唱著歡快的歌兒，懷著愉快的心情走著，路邊的小花搖擺著自己美麗的身姿，小草在向我們點(diǎn)頭微笑……
不一會(huì)兒，我們就到了“戰(zhàn)地”——體育場(chǎng)。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔體育場(chǎng)里的草地。我找到了何夢(mèng)玲、李彤等人，我們幾人圍坐在一起，何夢(mèng)玲從背包里拿出自己的'美羊羊風(fēng)箏，對(duì)我們說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。何夢(mèng)玲一手拿著風(fēng)箏線(xiàn)的柄，一手拿著風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下子就升到了半空中，我追著何夢(mèng)玲跑著。
何夢(mèng)玲跑著跑著，突然停下來(lái)問(wèn)我：“葉陽(yáng)菁，你也來(lái)放放看吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏，還是你自己放吧。”何夢(mèng)玲毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你放。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一手拿著風(fēng)箏線(xiàn)的柄，一手拿著風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)，可這風(fēng)箏就像變了一個(gè)人似的，剛剛在何夢(mèng)玲手上還乖乖的，可以到我手上，就變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，才飛起來(lái)幾秒鐘，風(fēng)箏就搖搖晃晃的掉了下來(lái)。我拿起風(fēng)箏，心想：只要功夫深鐵杵磨成針。于是，我又開(kāi)始跑了起來(lái)，這回的風(fēng)箏可聽(tīng)話(huà)多了，它飛翔在半空中。“砰”地一聲，風(fēng)箏又從天而降了，何夢(mèng)玲走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，剛剛知識(shí)和別的同學(xué)的風(fēng)箏撞在了一起才掉下來(lái)的。”我聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
這一次，我繞著體育場(chǎng)跑，風(fēng)箏像是一只小鳥(niǎo)跟著我飛。我抬頭仰望：云彩在向我微笑，春風(fēng)在向我點(diǎn)頭，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們奔跑的腳步和他們的歡樂(lè)笑聲。我把夢(mèng)想寄托給風(fēng)箏，讓風(fēng)箏把我的夢(mèng)想放飛起來(lái)！
我愿意變成一只小鳥(niǎo)，與風(fēng)箏共同在天空中飛翔，帶上我的夢(mèng)想飛翔在高空中，飛向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)想的作文14
在一座繁榮的城市里有一個(gè)沒(méi)有人知曉的角落，那里住著一只流浪狗，它的名字叫小雪。在它的心里有一個(gè)小小的.夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名威武的水兵，去看看夢(mèng)中的大海，順便給好朋友小貓咪咪帶幾條海魚(yú)。
一天，小雪在街上找吃的，不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)海軍訓(xùn)練室的門(mén)口。小雪好奇地踮起腳尖，抬起腦袋，眼睛往前一瞟，一眼就看見(jiàn)了3位海軍水兵正在做陸地訓(xùn)練。小雪眨了眨眼睛，心里暗暗地想：“如果我也能像他們一起訓(xùn)練一起出海，那該多好啊。”
第二天，小雪在垃圾桶里找了一根串羊肉的棍子和兩個(gè)塑料瓶做了一個(gè)杠鈴，準(zhǔn)備它的訓(xùn)練計(jì)劃。
“嘿，老大，今天天氣真不錯(cuò)，訓(xùn)練完了，咱們?nèi)裉?yáng)吧，怎么樣？”老二拍著老大的肩膀懶洋洋地說(shuō)。
“老二呀，老二，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)57分了，你還不快跑過(guò)去訓(xùn)練啊。”老三急忙跑過(guò)來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)。
小雪一聽(tīng)想：機(jī)會(huì)來(lái)了。于是一邊裝作咳嗽一邊開(kāi)始做舉重了。
老大看了看，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“哼，不錯(cuò)嘛。”
老二走過(guò)來(lái)，松松肩膀說(shuō)：“這只狗真有趣。”
老三走過(guò)來(lái)，抱起小雪說(shuō)：“真是一只好狗啊！”小雪用一雙淚汪汪的大眼睛望著他，并歡快地?fù)u著尾巴。
從那以后，不管是驕陽(yáng)似火，還是風(fēng)雨交加，小雪總是緊跟著老三勤學(xué)苦練。到了晚上主人睡了，小雪還在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著。
終于有一天，小雪要上船了，小雪終于能感受到大海的自由、快樂(lè)了。
不久以后，在海軍訓(xùn)練室旁，小雪開(kāi)了一家小狗海軍訓(xùn)練室，自己當(dāng)起了教練，可神氣了。從此，小雪就能幫助和它一樣想去看大海的小狗狗們了！
夢(mèng)想的作文15
每一個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名教師，還有的想當(dāng)一名警察，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有的人，那她就是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，就像海輪沒(méi)有航標(biāo)，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)，所以每一個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的`種子。
可是，你有了夢(mèng)想，這也不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又有多少人呢？只是那么的寥寥無(wú)幾。想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須要有信心與行動(dòng)。
追求夢(mèng)想需要有信心。一個(gè)連信心都沒(méi)有的人怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？所以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)信心是很重要的一部分。一個(gè)人如果連信心都沒(méi)有，只是一再的說(shuō)，我實(shí)現(xiàn)不了我的夢(mèng)想，我比她們笨，我沒(méi)她們聰明，一再的埋怨自己，自己的能力比他們差，一再的錯(cuò)過(guò)從身邊經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)，墮落下去，覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比登天還難，這樣的人還會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?相反，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)自己說(shuō)我能行我可以等一些話(huà)，遇到困難就迎面而上，這樣的人離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近。
追求夢(mèng)想還需要行動(dòng)。一個(gè)連行動(dòng)都沒(méi)有的人怎么還會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?所以說(shuō)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是行動(dòng)也是很重要的一部分。一個(gè)人連嘗試的念頭都沒(méi)有的怎么能去追求夢(mèng)想呢？?jī)H僅是把夢(mèng)想放到腦子里的只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)人整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)，那她將白白浪費(fèi)時(shí)間，最終一事無(wú)成。一個(gè)人如果會(huì)用行動(dòng)來(lái)追求夢(mèng)想的人，即使不成功，也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。
你呢?你有夢(mèng)想嗎？你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎？
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