青春的作文【優(yōu)選3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
總有些上了年紀的老人會說，“年輕就是好呀，想怎么樣就怎么樣。”其實好的不是年齡問題，而是心態(tài)。
我曾讀過這樣一篇報道，在沒有時尚傳統(tǒng)背景的俄羅斯，有一支以中老年為首的模特隊，模特們大多都已頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，但在他們臉上，都散發(fā)著一種別樣的氣質(zhì)。在攝影師的鏡頭下，在化妝師的打扮下，他們充滿了自信，在這些模特們的舉手投足間，都散發(fā)著光芒。可能在我們的認知中，模特大多都是擁有完美身材比例的美女帥哥，忽然聽聞這樣一支隊伍而打破了我們對美的認知。其實每個人都會年輕，有的人只是年輕，而有的人則擁有了年輕的心態(tài)。在這支別樣的模特隊中，他們用自己的方式讓我們看到了不一樣的美。
而在我們的父母眼中，我們從出生就開始折騰他們，所以我們應該時刻都是精力充沛的。但作為一個年輕人表示并不是這樣的，我們也會提前進入養(yǎng)生的階段。就拿我舉例，只要天氣稍微變冷，我便會穿上我的秋衣秋褲，經(jīng)常性泡腳，甚至是喝中藥調(diào)理身體。但是我真的.不是體弱才這樣的，只是想愛惜自己的身體。如同材料中的兩名大學生來說，他們積極向上、勇往直前的心態(tài)令我向往，當然我也可以穿上輪滑鞋穿梭在馬路邊大街，但我不會像他們那樣進行這樣一次“長途刷街”，首先我個人認為這很危險，沒有扎實的基礎我不會輕易嘗試。其次過度的運動會透支身體，我更喜歡泡好枸杞茶在躺椅上曬太陽。這樣的對比好像我已經(jīng)提前步入了老年狀態(tài)。如此看來，心態(tài)確實和年齡是沒有關系的。
因為我們每個人都會經(jīng)歷各個階段的不同時光，所以這令我想起了網(wǎng)上“你大爺永遠是你大爺，你大娘永遠是你大娘”系列的討論。在帖子中，我看到六七十歲的老大爺熟練地做起了雙翹中“豚跳”的動作，同樣年齡段的大娘穿著一身時尚的衣服走在街頭的視頻。你看，歲月可以磨去一個人的年輕美貌，卻奪不走他們的思想，快樂與自信，只要心態(tài)年輕，照樣活得肆意。
雖然我們都說“年輕是揮霍的資本”，年輕才會有積極向上的心態(tài)，但是在我看來，擁有一個年輕的具有青春活力的心態(tài)才更為重要。
青春的作文 篇2
你穿著新裙子害羞又迫切的走在上學的水泥路上
護城河圍欄邊上的粉筆痕跡還是新的
時不時看著手里滴滴流失的電子表計算著遲到的概率
那時候鬧鐘的聲音是：懶豬起床懶豬起床
那時候早晨只刷牙不洗臉也能在學校混上一天
那時候背著巨大的書包討論韓劇
陽光穿過黑膠傘面透射到臉頰會有升溫的紅暈
一步步走完了幾年幾千次的家到學校的路途
幾千次
我會告訴你我認真算過的數(shù)據(jù)是四千三百二十次
那么認真想想
4320次都想著什么走過了那幾年
或許擔心著下午還沒背的英語單詞聽寫
或許猜測著這次月考的名次
或許掐著時間找尋著誰的身影
甚至糾結(jié)著要不要逃個課偷溜去放松一下
太陽還是和那年夏天一樣紅熱
梔子花也是相同的味道
香樟依舊高大筆直的挺立
只是穿著校服走出的笑臉已不再熟悉
只是當下小賣部流行的零食已叫不出名字
只是翻新的田徑場也看不出你戳出來的痕跡
那個時候騙媽媽說學英語買的金立復讀機
卻總是被拿來聽歌
再放進去以前的磁帶時也就卡住了
原來磁帶也是會忘記的
就像忘記我戳過他的田徑場一樣
那片樹蔭是不是也忘記為我遮過陽
那株薔薇是不是會忘記被我折過的花朵
寧靜的長廊怕是也被新鮮的歡聲笑語吸引去目光
一起制造的回憶
記下來的只有我么
老師說遲到的人買盆栽
于是教室外面有了黃桷蘭講臺上面有了仙人掌
愛遲到的愛逃課的愛請假的.都有我
有人給我的仙人掌澆水澆熱水
后來它死了
我挖了一株家里的夜來香放在講臺
這是一株幸運的植物
不過它似乎無福消受特侖蘇金典紫牛奶的營養(yǎng)
幾周之后根須腐爛發(fā)臭最終夭折
課間操不想去藏廁所
體育課不想去請假
晚自修餓了偷溜去小賣部
于是
罰跑操場時候汗水滴滴答答掉落
和閨蜜一起拖整個三樓的走廊
寫過的保證書說明書累計一大摞
又矯情又做作
即使那個時候驕傲倔強的可笑
也總是會對那么幼稚的自己生出沒有由來的羨慕
或者只是因為
無論做什么眼睛看到的都是溫暖
那些時光太美好
美到就算給你一百次重來的機會
也覺得怎么過都是浪費
那就堅信
一切都是最好的安排
青春的作文 篇3
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”十年的等待，十年的艱辛。同窗是十年的定力，你是我青春的'擺渡人，有你，同行路上不再孤單。
霧中遙望對岸，是一片迷茫
第一次走進初中校園，新奇與忐忑充斥著我，偌大的校園，渺小的我。什么在跳？心止不住地狂跳。
走進教室，不安的雙眼左右張望，講臺上老師的面孔陌生地對著我。咽了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陸陸續(xù)續(xù)地來了人，殊不知接下來三年是與眼前人度過。雙手交叉著放在桌上，腦中空空，焦急地敲打著桌面。
稍作等待，老師竟開始分別自我介紹，一驚，險些沒反應過來。一個接一個，馬上就到我了，忐忑地坐著，如坐針氈。走上講臺，緊抓住兩邊衣角，嘴一張一合，寥寥幾語，竟冒出了冷汗，嘴在打顫。匆匆下臺，一摸臉，滾燙的，“該死的害羞！”
下課時分，幾個互識的同學三兩結(jié)伴同行，我竟只有眼紅地看著，同時也那么不安與焦慮。我猶如在霧中航行，一陣迷茫與無助包圍著我。
你如燈塔般出現(xiàn)，我的擺渡人
“你好，請多關照，以后我們就是同學了。”望著眼前這個陌生而又親切的面孔，我麻木地點點頭，嘴里吐出含糊不清的只言片語，這便是我和你第一次對話。像一絲陽光照進了混沌。
擺渡，是你的使命。
體育課上，面對兩圈的“重任”，你與我并肩而行，我拖著重重的身體向前奔去，跑不動，你便拖著我跑。
失意時，在路上，你從后面趕上，我垂著頭，你攬著我，我仍表情凝重。吐一口氣，低頭而行。你卻走上前：“沒事吧，怎么了，心情不好？”抬起頭，望向眼前這個熟悉而又親切的面孔，笑了笑：“沒事，走吧！”
是怎樣的契機，才能在64億人中找到你——我的青春擺渡人。
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